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    四年級(jí)誠(chéng)信作文

    時(shí)間:2022-02-16 16:36:45 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于四年級(jí)誠(chéng)信作文匯總六篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)誠(chéng)信作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于四年級(jí)誠(chéng)信作文匯總六篇

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1

      “天哪,我居然做過和這張卷子一模一樣的題。我該怎么辦?是坦誠(chéng)告訴老師,還是裝作無所謂的樣子?誰來救救我。 痹谶@次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,我遇到了難題,一是坦誠(chéng)告訴老師,受到老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可,但測(cè)驗(yàn)成績(jī)可能不理想,也許心情會(huì)從樓頂?shù)谷肟;另一個(gè)則是裝作無所謂,同樣受到老師的表揚(yáng)和同學(xué)羨慕的目光,那時(shí)我一定會(huì)感到一絲煙花綻放一般的美麗,小草擁有新生命般的驚奇,卻要受到內(nèi)心的譴責(zé)與不安。猶豫之際,我想起了一個(gè)故事:北宋詞人晏殊十四歲時(shí),以神童的稱號(hào)推薦給了皇帝,皇帝要求晏殊與一千進(jìn)士一同進(jìn)考。當(dāng)晏殊看到試卷時(shí),一臉詫異地瞪著卷子,發(fā)現(xiàn)這張卷子自己在十幾天前已經(jīng)做過了。就毫不猶豫的將卷子交給真宗,并說道:“對(duì)不起,這張卷子我已經(jīng)做過了,請(qǐng)更換試卷可否?”真宗很佩服晏殊的誠(chéng)信,于是賜他,“同進(jìn)士出身”。

      晏殊當(dāng)職時(shí),正值天下太平。所以京城大小官員都經(jīng)常去郊外游玩,舉行各種宴會(huì)。但晏殊家貧,沒有錢吃喝玩樂,只好在家與兄弟讀寫文章。一天,真宗升晏殊為輔做太子的東宮官。許多大臣都不明白真宗的做法,真宗告訴他們說是因?yàn)榻诒姶蟪紓兘?jīng)常游玩飲宴,只有晏殊在家閉門讀書。“呵呵,其實(shí),我只是因?yàn)榧邑毑艣]有出去游玩。”晏殊慚愧地解釋道。從此,晏殊在眾大臣的心中樹立了一個(gè)誠(chéng)信的形象。

      惡魔天使交戰(zhàn)之際,對(duì)于成功的奢望最終還是戰(zhàn)勝了理智。就這樣,我不費(fèi)吹灰之力地迅速答完了這張卷子。第二天下午,不出所料,我考了滿分。老師夸獎(jiǎng)了我,并讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。再看看同學(xué)們羨慕的眼光,我卻感到了一絲煙花滅了時(shí)的失落,小草失去了生命般的傷感……此時(shí)我在心里追問我自己……

      誠(chéng)信是一種不加掩飾不加遮蓋的透明,無論是在古代還是現(xiàn)代,誠(chéng)信是一種沒有面具沒有虛偽的坦露真誠(chéng)。在我們的人生中,多一份誠(chéng)信,就多一份自在……

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2

      以前我認(rèn)為誠(chéng)信離我們小學(xué)生很遠(yuǎn),通過閱讀《做一個(gè)有道德的人》一書后,深深感到誠(chéng)信在我們學(xué)生生活周圍時(shí)時(shí)考驗(yàn)著我們。

      在《別拿誠(chéng)信開玩笑》章節(jié)中,敘述了一位在國(guó)內(nèi)小有名氣的教授,年輕曾在法國(guó)留學(xué)時(shí),因當(dāng)?shù)氐能囌編缀醵际情_放式的,不設(shè)檢票口,也沒檢票員,便給自己找理由:自己還是窮學(xué)生嘛,能省一點(diǎn)是一點(diǎn),便經(jīng)常逃票上車,偶爾也會(huì)被查到而處罰。4年后,以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè),頻頻去一些跨國(guó)公司推銷自己,卻都對(duì)他婉言拒絕,當(dāng)?shù)弥且驗(yàn)槎翁悠笔芰P紀(jì)錄,而失去了信任,才不予錄用,此時(shí)他如夢(mèng)初醒。

      關(guān)于誠(chéng)信,孔子說:“人而無信,不知其可也!薄墩撜Z·為政》。孟子說:“誠(chéng)者,天之道。思誠(chéng)者,人之道!薄睹献印るx婁上》?鬃雍兔献舆@些話,都是從自然和做人的根本上來說明誠(chéng)信的重要。

      不要認(rèn)為誠(chéng)信離我們學(xué)生很遠(yuǎn),其實(shí)有關(guān)這方面的事,經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活周圍,時(shí)刻考驗(yàn)著我們。如這次由杭州市教育局聯(lián)合杭州網(wǎng)、西湖國(guó)學(xué)館及出版社等單位在全市范圍內(nèi)推出的“杭州市中小學(xué)生國(guó)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”,我在測(cè)試前就跟爸爸媽媽說:“我要自己上網(wǎng)測(cè)試,用平時(shí)所掌握的知識(shí)來答題”。雖然這次測(cè)試成績(jī)我只得了83分,但成績(jī)真實(shí)地反映了我平時(shí)知識(shí)的積累。通過這次大賽測(cè)試,我同時(shí)也看到了與得到高分同學(xué)之間的差距,比賽只是手段,更重要的是讓我們學(xué)生真正地去學(xué)習(xí)了解國(guó)學(xué)知識(shí)。誠(chéng)信才能取得人們的信任,就需要我們每個(gè)學(xué)生嚴(yán)格自律,讓我們從小做起,從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信,擁有這種高尚的品德,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,讓誠(chéng)信銘刻在我們心中。

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3

      傳說有一個(gè)人得到了五個(gè)錦囊:誠(chéng)信、金錢、美女、權(quán)利與美貌。當(dāng)他想要乘船過河時(shí),發(fā)現(xiàn)自己超重了,必須丟掉一個(gè)錦囊才能安全過河,這個(gè)人左右思量后,選擇了丟棄誠(chéng)信。結(jié)果:因?yàn)闆]有了誠(chéng)信,他有金錢而沒人敢把東西賣給他;有了美女卻不敢接近他;有了權(quán)力卻因?yàn)闆]有誠(chéng)信被漸漸架空;美貌就更不用說了,徒有一副美麗的外表卻有一顆險(xiǎn)惡的內(nèi)心,不久這人憂郁而終。由此可見,誠(chéng)信在人的一生中有著不可或缺的的地位。

      現(xiàn)在的人們,漸漸的丟棄了誠(chéng)信的背囊,變?yōu)榻疱X權(quán)利的奴隸,逐漸構(gòu)造了一個(gè)“世人熙熙,皆為利來;世人攘攘,皆為利往!钡目杀置妗_@種局面造成了人們的創(chuàng)造力下降,人人都是“曹操二代”自私自利,“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的.罪惡思想。這都是丟棄誠(chéng)信背囊后的嚴(yán)重后果。

      孔子說:“民無信不立!闭\(chéng)信是衡量一個(gè)人的道德準(zhǔn)則,我可以這樣說:沒了誠(chéng)信,這個(gè)人可以說是一無所有。如果一個(gè)人沒了誠(chéng)信,就猶如天使沒了翅膀,只能淪落為惡魔,成為心術(shù)不正的人。

      誠(chéng)信在我們的一生中占有主導(dǎo)地位:誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也?偠灾,讓我們背好誠(chéng)信的背囊,把好人生之舵,有一個(gè)光明的未來。

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4

      時(shí)間:上三年級(jí)時(shí)

      人物:我、奶奶、賣手抓餅的阿姨

      地點(diǎn):新紅十字醫(yī)院門口

      那天,我從玉苗輔導(dǎo)班放學(xué)后,一向心疼我的奶奶接到我后,便主動(dòng)要帶我去買東西吃。于是我便撒起了嬌,央求奶奶說:“奶奶,今天我想吃炒肉夾饃呢!好不好?”誰知奶奶聽了居然大聲說道:“哎呀,那可壞了!我在紅十字醫(yī)院門口那給你報(bào)了一份手抓餅,這可怎么辦?”我聽后一臉沮喪,不知該如何回應(yīng)奶奶!耙晃医o你買肉夾饃,到那兒就說是你外婆給你送的,讓她把手抓餅給咱退了吧!”奶奶猛然間十分欣喜,就像是諸葛亮靈光一閃,一條妙計(jì)誕生了。我那時(shí)也沒想太多,因?yàn)槲乙呀?jīng)餓得饑腸轆轆了,便隨口說道:“那行吧。”

      買完肉夾饃以后,我們便來到了紅十字醫(yī)院門口,那位阿姨看到我們后邊趕緊忙碌起來,這時(shí)奶奶有些吞吞吐吐不好意思:“哎呀!他的外婆剛才給他送了個(gè)饃,所以我們就不要手抓餅了……”可讓人意想不到的是,外婆的話還未說完,那位阿姨就滿臉笑容,和藹地說:“那好吧,我就不給你們做了。”

      計(jì)劃實(shí)施成功,奶奶終于松了一口氣,可我卻突然覺得自己像是丟了一些什么東西,心里空落落的,或許那就是誠(chéng)信吧!我心里暗暗的想:以后再也不能犯這樣的錯(cuò)誤了,一定要做一個(gè)遵守誠(chéng)信的人。

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5

      我們比較熟悉剛改革開放時(shí)流行一句話“時(shí)間就是金錢”,對(duì)此今人都不陌生,但這話還有下半句“誠(chéng)信就是金錢”、“人而無信不知其可也”。

      亞伯拉罕被稱為信心之父,他的信心是在各種處境中成長(zhǎng)起來的信心,在信心的成長(zhǎng)過程中,他面對(duì)自己以為可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事,兩次以謊言來保護(hù)自己,這在無形中影響到他兒子的事奉,孩子最容易模仿大人的行徑,領(lǐng)袖若不能堅(jiān)守自己的誠(chéng)信,他那言行不一前后矛盾的表現(xiàn)必影響他的追隨者。

      誠(chéng)實(shí)無價(jià),誠(chéng)信無價(jià),誠(chéng)信難能可貴,在我們的生活中你有多少誠(chéng)信度,決定了你交友的深度,不誠(chéng)信的人,誰敢與他推心置腹?今天的人們是誠(chéng)信至上還是成功之上?誠(chéng)信至上者謀求用正當(dāng)?shù)姆椒ㄗ稣?dāng)?shù)氖,可謂“君子取財(cái)有道”,成功之上者,不在乎方法,只要成功就行,易于培養(yǎng)人不擇手段以達(dá)目的。

      社會(huì)需要誠(chéng)信,與人交往需要誠(chéng)信,處世為人需要誠(chéng)信,那就從我們個(gè)人做起,以誠(chéng)信營(yíng)造出溫馨的生活環(huán)境。

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇6

      中華民族歷來便以誠(chéng)信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信之人,往往擁有人格的魅力。 鞠躬盡瘁,死而后已

      三國(guó)時(shí)期,劉備被曹操打的落花流水。一次,劉備在新野駐扎時(shí),徐庶來見劉備,和劉備提起了臥龍——諸葛亮。并希望劉備能屈尊去拜訪他。于是,劉備三顧茅廬,見到了諸葛亮。諸葛亮唄劉備的誠(chéng)心所感動(dòng),愿為他驅(qū)馳“后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間”。后來,劉備創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,而諸葛亮卻鞠躬盡瘁,死而后已,只為履行與劉備的承諾——興復(fù)漢室,還于舊都。正所謂君子一言,駟馬難追。

      曾子殺豬

      春秋末年,曾子的夫人到集市上去趕集,她的孩子哭著也要去。她只好對(duì)他說:“你先回家呆著,待會(huì)我回來殺豬給你吃!痹拥姆蛉说郊猩馅s集回來,就看見曾子要捉小豬去殺,她就勸止說:“我只不過是和孩子開玩笑罷了!倍訁s說:“夫人,著可不能開玩笑!孩子還沒有思考和判斷的能力,要向父母學(xué)習(xí),聽從父母給予正確的教育,現(xiàn)在你欺騙了他,那孩子以后便不會(huì)在相信你所說的話了!庇谑窃颖惆沿i給殺了,煮給了孩子吃。殺豬事小,講誠(chéng)信是大,曾子為了能給孩子一個(gè)正確的教育,不惜把豬殺了給孩子吃,真是一諾千金。

      誠(chéng)信就是這樣,堅(jiān)守承諾,便是在堅(jiān)守世間最好的品質(zhì)。

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