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    四年級(jí)收獲作文

    時(shí)間:2022-02-11 16:06:06 四年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】四年級(jí)收獲作文匯編八篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)收獲作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】四年級(jí)收獲作文匯編八篇

    四年級(jí)收獲作文 篇1

      星期五的下午,我們進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),來(lái)檢測(cè)我們最近聽(tīng)學(xué)的知識(shí)。其中有這么一道題目,我思考了半天都沒(méi)有做出來(lái),這道題是這樣出的:三角除以五角星等于正方形、正方形乘五角星加三角等于150、問(wèn)三角的數(shù)字應(yīng)該是多少?

      放學(xué)回來(lái)后,我趕緊向媽媽求解。媽媽說(shuō):‘’這道題目看起來(lái)很復(fù)雜,實(shí)際上就是你剛學(xué)不久的知識(shí),如果你對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)掌握的很好的話(huà),這道題就難不倒你的。

      然后媽媽就對(duì)我說(shuō):‘’我們一起來(lái)分析這道題好嗎?我說(shuō):‘’好的!瘚寢屨f(shuō):‘’平時(shí)你做數(shù)學(xué)題的時(shí)候商乘除數(shù)等于被除數(shù),那么在這里正方形等于商,五角星等于除數(shù),這時(shí)的被除數(shù)是三角,于是就有了兩個(gè)三角,兩個(gè)三角相加的和是150,再用150除以?xún)蓚(gè)三角,所以三角就應(yīng)該等于75,這樣就做出來(lái)了,很簡(jiǎn)單吧!”我連連點(diǎn)頭地說(shuō):‘’媽媽?zhuān)阏鎱柡Γ〗?jīng)過(guò)你這么一分析,我就都明白了!‘’

      不管學(xué)習(xí)什么,都要認(rèn)真聽(tīng)講,遇到困難不能退縮,要克服困難,勇敢前進(jìn)才行。

    四年級(jí)收獲作文 篇2

      想起我六歲的時(shí)候,因?yàn)橛X(jué)得琴聲很好聽(tīng),而且我看姑媽彈琴也挺簡(jiǎn)單的。

      我來(lái)到姑媽開(kāi)的一家鋼琴輔導(dǎo)班。我對(duì)姑媽說(shuō)道:“姑媽?zhuān)茏屛以谶@里練一個(gè)月鋼琴嗎?”姑媽疑惑地說(shuō):“你真想學(xué)鋼琴?”我堅(jiān)定地說(shuō):“恩,我確實(shí)像學(xué)琴!惫脣屗斓卣f(shuō):“好的,沒(méi)有問(wèn)題!庇谑,每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后就會(huì)來(lái)到一架鋼琴前,姑媽對(duì)我反復(fù)叮嚀:“這個(gè)健發(fā)SO,這個(gè)……”我就開(kāi)始了,我一會(huì)彈彈這個(gè)一會(huì)彈彈那個(gè),聲音課難聽(tīng)了,根本彈不出一首曲子。姑媽用激將法激我:“連一個(gè)音調(diào)都彈不好,還想學(xué)琴?做夢(mèng)!”

      一氣之下我直接跑回家。我又一想:姑媽肯定是在激我。于是我就找姑媽借了幾本音樂(lè)書(shū)。才一個(gè)晚上我就學(xué)會(huì)了好多音節(jié)。第二天晚上,我又坐在鋼琴前,這次好聽(tīng)多了,但我還不滿(mǎn)足。

      第三天,我又開(kāi)始彈,手居然附魔了一般,彈出來(lái)的聲音動(dòng)聽(tīng)的很。連姑媽都目瞪口呆了……她高興地說(shuō):“你才六歲,彈琴居然那么好,以后一定會(huì)彈的更好!”這句話(huà)燃起了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我開(kāi)始更努力了。

      姑媽這句話(huà)深深的埋在了我的心里,我感悟到“只要功夫深,鐵杵磨成針”這句話(huà)的深深含義。

    四年級(jí)收獲作文 篇3

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,媽媽見(jiàn)我很空閑,就問(wèn)我:“你想去籃球場(chǎng)上騎自行車(chē)嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我不會(huì)騎自行車(chē)!薄皼](méi)關(guān)系,不會(huì)可以學(xué)嘛!”媽媽脫口而出。我只好答應(yīng)了。隨后,便牽著自行車(chē)跟媽媽來(lái)到場(chǎng)地上。

      我想著別人騎自行車(chē)的模樣,一遍遍地出現(xiàn)在我的腦海里。哈,其實(shí)也不難!媽媽想幫我,我神氣地拒絕了。我先把龍頭握得緊緊的,腳踩在踏板上,慢慢地騎上去。剛踩在踏板上,就摔下來(lái)。我又上去,又摔下來(lái)。。就這樣,我連續(xù)摔了好幾個(gè)跟頭。媽媽在一旁偷偷地笑著,我更惱火了:“不學(xué)了,不學(xué)了!”

      “兒子,別急,我來(lái)幫你!”媽媽走過(guò)來(lái)來(lái)幫我扶著。我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)。我又騎了上去,這次我沒(méi)有摔倒?墒俏蚁胪,它偏往右,就像一頭倔強(qiáng)的`牛,不聽(tīng)我使喚。我費(fèi)了九牛二虎之力才把龍頭給握緊。在我的堅(jiān)持下,我越騎越輕松,越騎越有勁,連媽媽放手都不知道。終于“功夫不負(fù)有心人”,我我終于學(xué)會(huì)了。

      就這樣我迷上了自行車(chē),它讓我懂得了要有收獲必須要付出汗水。

    四年級(jí)收獲作文 篇4

      “一分耕耘,一分收獲”。這人俗語(yǔ)說(shuō)的是:只要努力,就會(huì)有收獲。

      去年夏天,我去學(xué)習(xí)游泳。第一天,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到游泳池,哇,好大呀!游泳池足有250平方米,游泳池的水清澈見(jiàn)底。我正在觀賞清澈的池水,教練組已把我分到了陽(yáng)教練那個(gè)班。

      做完操,我們要下水了,帶上浮板和背漂,我們排成一字形,一個(gè)一個(gè)地下水了。到我了,我既害怕又緊張,不敢下水。可見(jiàn)水中的同學(xué)已經(jīng)在追逐嬉戲了,我仔細(xì)一想:“在這時(shí)候,我可不能臨陣退縮呀!不然班上的同學(xué)又會(huì)笑話(huà)我了呀!”看著那藍(lán)藍(lán)的池水,好像是一位同學(xué)叫:“來(lái)和我們來(lái)玩吧!”池中的教練用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣叫:“不要怕,下來(lái)吧!”終于,我戰(zhàn)勝了自己,鼓起勇氣跳了下去,嘩!我睜開(kāi)眼睛,水花濺了出來(lái),我并沒(méi)有沉下去,而是浮了起來(lái),我不禁感嘆:“困難其實(shí)不可怕,只看你有沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝它!

      在通往成功的道路上,有一條河叫放棄,河上有一座橋叫堅(jiān)持,我們只要堅(jiān)持,就會(huì)采摘到成功的果實(shí)。

    四年級(jí)收獲作文 篇5

      春天來(lái)了,春姑娘提著花籃,邁(mài)著輕盈(yínɡ)的步伐(fá)來(lái)到了人間。她經(jīng)過(guò)的地方都變得生機(jī)勃勃:遠(yuǎn)處凍了一冬的小河開(kāi)始?xì)g快地流淌,很多人來(lái)到河邊嬉(xī)戲,水中的魚(yú)兒也探出了可愛(ài)的小腦袋,仿佛在說(shuō):“春姑娘,我愛(ài)你!”路邊的小草也從土里探出頭來(lái),一雙好奇的小眼睛到處張望。街上的行人也脫下了厚厚的冬裝,換上顏色鮮艷的春裝。春天,小河收獲了歡樂(lè),小草收獲了綠色,人們收獲了美麗的生活環(huán)境。

      夏天來(lái)了,夏哥哥發(fā)著脾氣來(lái)到了大地。夏哥哥的到來(lái)把正在睡覺(jué)的太陽(yáng)公公驚醒了,于是太陽(yáng)公公也發(fā)起火來(lái) ,火辣辣的陽(yáng)光炙(zhì)烤著大地。遠(yuǎn)處,山上的樹(shù)木生長(zhǎng)得更加旺盛了,它們郁郁蔥蔥,將大山裝扮成了深綠色。近處,街道兩邊的小花耷(d。├ǎ歙唬┲X袋,無(wú)奈地受著太陽(yáng)的炙烤。行人都在急沖沖地往家趕,想逃離這個(gè)異常炎熱的世界,到家里享受涼爽的空調(diào)風(fēng)。夏天,大山收獲了深綠,小花收獲了炎熱,人們收獲了空調(diào)帶來(lái)的涼爽與舒適。

      秋天來(lái)了,秋姑姑穿著楓葉做的衣服來(lái)到了大地。秋姑姑把樹(shù)葉吹得金黃,仿佛在告訴人們:“天氣涼了,得加衣服了!”秋姑姑來(lái)到田野里,一揮手,田野里的莊稼全都成熟了!農(nóng)民們見(jiàn)了可高興了,不停地夸秋姑姑心地善良。秋天,樹(shù)葉收獲了金黃,田野收獲了果實(shí),農(nóng)民們收獲了希望。

      冬天來(lái)了,冬爺爺撒著雪花來(lái)了。冬爺爺將雪花撒在大地的每個(gè)角落。遠(yuǎn)處的大山戴上了雪白的帽子,房屋也披上了厚厚的棉衣,小朋友們來(lái)到雪地里打雪仗、堆雪人……干什么的都有。冬天,所有的東西都收獲了白色和寒冷,當(dāng)然,還有快樂(lè)。

      一年四季,每個(gè)季節(jié)都充滿(mǎn)著無(wú)盡的樂(lè)趣;每個(gè)季節(jié),小朋友們都會(huì)收獲無(wú)數(shù)的快樂(lè)和體驗(yàn);一年四季中,大地收獲了綠色、金色和白色。我要對(duì)五彩的地球說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”

    四年級(jí)收獲作文 篇6

      誠(chéng)信是做人的根本,是企業(yè)的財(cái)富,是建立友誼橋梁的基石,是你成功時(shí)牽手的伙伴。而我,做了一件有違誠(chéng)信的事,久久不能忘懷。

      那天晚上,爸爸叫我到小賣(mài)部去買(mǎi)一包煙,還說(shuō)可以買(mǎi)兩個(gè)棒棒糖,給我和妹妹一人一個(gè),由于沒(méi)有零錢(qián),爸爸拿了二十元錢(qián)給我,說(shuō)要買(mǎi)一包七元的嬌子。于是我哼著小調(diào)兒,又蹦又跳的出了門(mén),到了小賣(mài)部,是一位老爺爺在守店,我對(duì)爺爺說(shuō):“拿一包陽(yáng)光嬌子和兩個(gè)棒棒糖,棒棒糖要阿爾卑斯的!庇谑菭敔斀o我拿了煙和棒棒糖,我剛走出小賣(mài)部不遠(yuǎn),那位老爺爺把我叫住了:“小姑娘,還沒(méi)有找你錢(qián)呢,快回來(lái)!”于是我又跑回小賣(mài)部,找完錢(qián),我向爺爺?shù)懒酥x就向家走去,出了小賣(mài)部我看了看錢(qián):咦!怎么找了十六元,準(zhǔn)是老爺爺把五元的看成一元了。于是我又跑回小賣(mài)部,剛到門(mén)口,我心里“貪婪的魔鬼”告訴我:“你真傻啊,把錢(qián)還給那個(gè)老頭干嘛呀,你把那五元拿去買(mǎi)零食吃,那多好呀,你回家就說(shuō)弄丟了一元錢(qián)就好了,反正沒(méi)有人知道!薄澳悴荒苓@樣做,作為一名少先隊(duì)員,是先進(jìn)兒童,你這樣就是一個(gè)不合格的少先隊(duì)員了”我心里的天使說(shuō)!皠e聽(tīng)她說(shuō),把錢(qián)用了吧!”“不……”我內(nèi)心的貪婪的魔鬼與善良的天使做著斗爭(zhēng),最終,貪婪的魔鬼戰(zhàn)勝了善良的天使,我獨(dú)吞了那五元錢(qián),在回家的路上,我裝作若無(wú)其事的樣子,到家了,我說(shuō):“爸爸,我掉了一元錢(qián)!卑职趾吞@可親的撫摸著我的頭說(shuō):“以后小心點(diǎn)”。不知怎么的,晚飯沒(méi)吃幾口,洗漱完后,就一頭扎進(jìn)了被窩里,爸爸仿佛看出我有心事,就問(wèn):“女兒,怎么了”?我腦子里突然出現(xiàn),老爺爺喊我給我找錢(qián)的畫(huà)面,二十元錢(qián)啊,可比五元多幾倍,頓時(shí),我的臉像煮熟了的蝦一樣紅,這才支支吾吾的說(shuō)出了整件事的來(lái)龍去脈。爸爸說(shuō):“你知道錯(cuò)就好,拿五元錢(qián)去還給老爺爺”。于是我起身拿著五元錢(qián)直奔小賣(mài)部,慚愧地說(shuō):“爺爺,你多給我找了五元錢(qián)”。老爺爺笑著說(shuō):“嘿嘿,小姑娘你真是個(gè)好孩子,來(lái),爺爺給你一個(gè)棒棒糖”!爸x謝爺爺”我高興的說(shuō)。我走在回家的路上,吃著糖,心里甜滋滋的、暖悠悠的。

      這件事情讓我明白了,金錢(qián)固然誘人,可誠(chéng)信更加可貴,更能讓人收獲!

    四年級(jí)收獲作文 篇7

      有一次,我們?nèi)ッ镦?zhèn)水府新村舅奶奶家。一進(jìn)門(mén),我們就換上套鞋、草帽,準(zhǔn)備去干活兒。

      我們的第一件活兒是撿板栗。大人們爬在樹(shù)上拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿打板栗,我和莎莎姐姐在地上撿。咦!我怎么只見(jiàn)到一個(gè)個(gè)小刺球,沒(méi)見(jiàn)到板栗呢?原來(lái),小刺球就是板栗,我一個(gè)勁兒地用鐵夾撿小刺球,撿了一大筐呢!撿完板栗,我們回到房子里,媽媽小心翼翼地捏著小刺球,用剪刀把它剪開(kāi)。而我呢,用一根小木棍把本來(lái)就從小刺球里露出來(lái)的板栗弄出來(lái)。我盡力小心,可還是被刺球扎了幾下,但我還是很高興,我們收獲了很多板栗。

      收拾完板栗,我和莎莎姐姐爬上小山坡去挖紅薯、摘南瓜。我們先把背上背的小竹簍放下,拿起鋤頭開(kāi)始挖土,挖呀挖,咦!紅薯怎么只露了一個(gè)頭?原來(lái)菜土很硬挖不出來(lái),我們又挖又刨,“戰(zhàn)果”終于出來(lái)了。媽媽又給了我們一把剪刀,要我們把南瓜也弄下來(lái)。我接過(guò)剪刀,一把抓住南瓜藤,結(jié)果南瓜藤上的小刺刺到了我。我仔細(xì)觀察南瓜藤,發(fā)現(xiàn)上面有很多“毛毛”。但這不是毛,是小刺。媽媽說(shuō):“你抱住南瓜,莎莎姐姐用剪刀剪!弊詈螅瞎弦彩俏覀兊氖窒聰。我們還頂著烈日去菜園摘了辣椒、青菜。我們開(kāi)開(kāi)心心地和我們沉甸甸的“戰(zhàn)果”拍了張合影。

      那天的收獲真多啊!我終于知道了板栗沒(méi)剝的時(shí)候是個(gè)刺球,南瓜藤上看似細(xì)毛的東西其實(shí)是刺!大自然真是無(wú)其不有,只要你能夠用心去發(fā)現(xiàn),就會(huì)有豐富的收獲。

    四年級(jí)收獲作文 篇8

      我之前以為,學(xué)習(xí)好是最重要的。但是通過(guò)這件事,我懂得了誠(chéng)實(shí)才是最重要的。

      去年夏天,我和好朋友格格一起去了北戴河參加海邊夏令營(yíng)。夏令營(yíng)一共五天,老師白天講一些知識(shí),晚上會(huì)留作業(yè)。

      第一天上午,老師講的什么我們沒(méi)怎么往心里記。因?yàn)槲覀円恢痹诤_呑バ◆~(yú)、小海螺和海燕海星。我們抓了好多東西,玩得很開(kāi)心。至于作業(yè)的事,早就忘得一干二凈了。

      第二天,老師問(wèn)我們所有的同學(xué):“你們都做作業(yè)了嗎?”我和格格紅著臉說(shuō):“做了!毕挛,老師讓我們自由活動(dòng),找五種不同顏色的貝殼。我和格格在沙灘上堆沙堡,也忘了找貝殼。

      之后的兩天,我們也沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。

      第五天,也就是交作業(yè)的日子了。我們兩個(gè)空著手,臉都紅了。老師問(wèn)道:“你們倆的作業(yè)呢?”我小聲地說(shuō):“丟了”。這時(shí),有個(gè)男孩說(shuō):“不對(duì)!她們根本沒(méi)寫(xiě),我都看見(jiàn)了!”

      老師耐心地對(duì)大家講:“沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)沒(méi)關(guān)系,但是做人一定要誠(chéng)實(shí)”。我聽(tīng)后,感到無(wú)比羞愧,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)完成作業(yè)還撒了謊。

      “做人要誠(chéng)實(shí)”,這句話(huà)一直鞭策著我。

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