【精選】四年級作文集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
星期天下午，燦爛的太陽照耀著大地，我走到陽臺上擺弄起了一個魚缸，這時，我看見一只小烏龜在魚缸里慢慢地往上面爬著，這時，我的腦海里出現(xiàn)了幾個問題，小烏龜喜歡吃什么呢？它的鼻子在哪里呢？
我連忙飛奔到客廳里，疑惑不解的問滿肚子學(xué)問的爸爸，他說：“你想知道小烏龜?shù)拿孛軉�？那你可以自己去做實驗��！做完了不就知道嗎？”對�。?/p>
于是，我馬上動手做實驗了，我首先找來了一塊肉和白菜葉子，然后，讓它“站”在這兩種食物的前邊，一會兒，它便行動起來，爬到肉跟前，大口大口地吃了起來，沒過多久，肉就已經(jīng)被那只小烏龜“消滅”掉了，而對白菜葉子一屑不顧，由此真相大白了，小烏龜是肉食動物。我仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)小烏龜臉上凸出的部分原來就是鼻子。
今天的收獲真不少，以后，我還要多觀察，獲取更多的知識。
四年級作文 篇2
冬天是寒冷的。本想待在家里看電視，可看今天天氣這么好，于是，當(dāng)中午陽光普照的時候，我和爸爸出發(fā)去人民公園玩兒了。
馬路兩旁，到處充滿著新年的氣息。有很多賣鞭炮的，人行道上，每個店鋪上都掛上了大紅燈籠，喜氣洋洋。
到了公園，我就被眼前的景象驚呆了：兩個巨大的燈籠擺放在公園大門兩側(cè)，頂部是一個手提花籃，花籃里有五彩繽紛的花，燈籠底部還有一首首充滿古韻的詩。門口上方有“迎春燈會”四個鮮紅鮮紅的大字。看到這，我禁不住感嘆，原來人民公園里已經(jīng)有花燈了呀！
進(jìn)了人民公園，發(fā)現(xiàn)還是原來的噴水池，但已和往年不同，池中有好幾只仙鶴，池上方還有仙鶴在“飛翔”。飛翔的云梯是由好幾只仙鶴組成的，我想在晚上的時候，燈光一照，仙鶴就像飛了一樣，該多壯觀呀！
我們向西行，首先看到的是“大豐收”花燈，上面滾滾波濤，還有兩條可愛的鯉魚，旁邊樹立著兩個盤龍燈柱，示意著人民生產(chǎn)大豐收，祖國事業(yè)邁向輝煌。接下來，我們又看到了“虎虎生威”、“龍燈迎寶”、“二人轉(zhuǎn)拜新年”、“恭喜發(fā)財”、“多變組花燈”、“動物怪獸花燈”、“國色天香”、“鸚鵡學(xué)舌”、“八戒娶媳”等，各種各樣的花燈讓人看著眼花繚亂。咦！“哆啦A夢”，我跑過去，原來哆啦A夢和他的好朋友，坐著海盜船要去旅行呀！
兩個巨大的“變形金剛”闖入了我的眼簾。在它們的中間，還有一架軍用飛機(jī)，真大，也不知道亮起燈來，會怎么樣呢！接下來，我又看了“花南虎花燈”、“鴻運當(dāng)頭”、“九鯉獻(xiàn)瑞”、“圣誕快樂”、“麒麟獻(xiàn)瑞”、“花王”、“姜太公釣魚”等等花燈。
人民公園這次還帶我逛了回“世博”，“中國館花燈”蔚為壯觀。“中國館花燈”位于公園的最中央，是具有代表性的花燈，花燈兩旁各有一個笑瞇瞇的海寶，像在向我們招手。
還有一個更有意思的花燈，那就是“千手觀音花燈”了。千手觀間咱們都看過，一個人有兩只手兩只胳膊人人都知道，可是，這個千手觀音，一個人就有五雙胳膊，十只手，真夠嚇人的。一共三個頭，就占了十五雙胳膊，三十只手。如果你正在看千手觀音花燈，回頭一看，更讓你驚訝，原來是“未來世界”花燈，上面有三個外星人，全是綠身子，外加兩個銀色飛碟。還有兩個穿著宇航服的中國人，在晚上一定會動起來吧。未來世界中國人一定會見到外星人的。
“喜羊羊、美羊羊，懶羊羊……”這首歌，小孩子都喜歡聽，“喜羊羊花燈”前也有好多小孩子在拍照。我跑過去看了看，咦，灰太狼和紅太狼去哪了？我抬頭一看，哈哈，原來灰太狼和紅太狼被綁在導(dǎo)彈上，被喜羊羊它們送回狼堡了。
天漸漸地黑了，花燈旅行也結(jié)束了。在晚上的時候，這花燈一定會更漂亮。爸爸說過了年一定帶我去看看晚上的花燈，到時再讓你們欣賞動起來的花燈吧！
四年級作文 篇3
經(jīng)過50年的研究，科學(xué)家終于發(fā)明了一間神奇的高科技教室。
這間教室和普通的教室相比，差別最大的是黑板。四面的墻壁上都有黑板，這樣，無論同學(xué)們坐在哪里，都能看清黑板上的內(nèi)容。這個黑板還有一個功能，老師只要把想要展示在黑板上的字念出來，黑板就會自動寫上去，而且還會自動配上相關(guān)的圖片，圖文并茂，課堂就變得更加生動有趣。老師如果挑同學(xué)來黑板上寫題，寫完后黑板就會幫助老師自動批改，幫老師節(jié)省了很多的課堂時間。
還有變化的是老師的講桌。老師的講桌可以自動整理桌面，及時清理粉筆沫等垃圾。而且老師也不用帶教學(xué)工具了，因為講桌里準(zhǔn)備的有教學(xué)工具，老師上課時，講桌上就會自動出現(xiàn)，這樣老師就不用擔(dān)心忘帶教學(xué)工具了。這樣是不是就很完美了呢？但是教室還有其他的改變。
還有改變的是同學(xué)們的桌椅。你坐在椅子上沒有坐直時，椅子就會震動，并提醒你趕快糾正坐姿。你在課桌上寫字時，寫錯字時，桌子也會震動，并幫你把錯別字修改成正確的。然后作業(yè)本前會出現(xiàn)一張白紙，你需要在白紙上糾錯，糾錯完畢，白紙就會自動收回去。桌子的兩側(cè)還安裝有自動伸縮的機(jī)械手臂，它可以幫你收書，拿書或者翻書。這樣就可以騰出手來寫字，大大提高了學(xué)習(xí)的效率與速度。
有了這樣一間神奇的高科技教室。同學(xué)們的學(xué)習(xí)可就容易多了。
四年級作文 篇4
鄉(xiāng)下是水之國，花之國，更是人們眼中的畫之國。
一條條田埂之間，金燦燦的田野里，農(nóng)民伯伯和農(nóng)夫爺爺，還有小孩，在認(rèn)真地收割豐收的麥子，灑下了辛勤的汗水。細(xì)細(xì)長長的小溪流，清澈見底，把正在勞動的人們的身影留在了瀲滟的波光里。極目遠(yuǎn)眺，到處都是絲綢般的金色田野的正在勤勞的干活的人們。這就是人們眼中的農(nóng)家畫。
金燦燦的田野鑲嵌在一條條小溪流之中，成群的小鴨子在溪流中歡快地嬉戲玩水，個個淘氣可愛，似乎沒有什么東西可以阻擋他們想去遠(yuǎn)方冒險的念頭。清澈見底的小溪流仿佛是歸它們所有，它們就是這個自由王國的主人和公爵。
春天的田野，著實美得令人心醉神迷。花朵們狂織盛放，不同的花，都有一個美妙動聽的名字，像華麗大方的就叫做牡丹花；像亭亭玉立的就叫做郁金香；而像烈火般炙熱鮮紅的，當(dāng)然叫做紅玫瑰啦！真是秀姿天成！一座座小草屋傍河而立，周圍花草圍繞，從遠(yuǎn)處看，好像是藏在農(nóng)村里的童話城堡呢！這一切，為大地增添了無限異彩。這就是人們眼中的農(nóng)家畫。
不僅春天的'農(nóng)村十分美麗，披上冬裝的鄉(xiāng)村，又別有一番風(fēng)趣。久違了的雪姑娘在風(fēng)中，跳起了華爾茲，把大地妝點得雪白雪白。即使是黑夜里也能到處閃爍這晶亮的光芒。幾條小船落在了帆，仿佛進(jìn)了夢鄉(xiāng)。那種美麗，是安恬而又寧靜的。這就是人們眼中，閃亮的農(nóng)家畫。
流連鄉(xiāng)下，你會覺得到處都是神奇之手所創(chuàng)造的美！
四年級作文 篇5
前幾天突然對一個詞感興趣，就是靈魂出竅。
去百度百科看了一下。說是準(zhǔn)心理學(xué)上一種最怪異的現(xiàn)象之一。
「感覺到自己離開了自己的肉體，在自己的肉體之外活動�！�
她看見自己躺在手術(shù)臺上，醫(yī)生正在處理她的身體�！拔壹钡么蠼小笨贫骰貞浾f。接著她看見一道耀眼的白光，然后她在空中的身體飛向了白光。
這是一個小心臟病手術(shù)，悉尼圣文森特醫(yī)院的外科醫(yī)生要清除弗拉倫斯·科恩心臟動脈里面的一個血栓。由于是小手術(shù)，因此醫(yī)生沒給科恩進(jìn)行全身麻醉，手術(shù)過程中科恩有點迷糊的感覺，但意識是清醒的。
突然，奇怪的事情發(fā)生了：她發(fā)現(xiàn)自己升到空中，而且胸口遭到重?fù)�，同時耳邊響起了鐘聲。此后的影像更加清晰，她看見自己躺在手術(shù)臺上，醫(yī)生正在處理她的身體。“我急得大叫：別切我，我還清醒�。 笨贫骰貞浾f。接著她看見一道耀眼的白光，然后她在空中的身體飛向了白光，“然后就什么都沒有了”。
這是20年前的事情了，當(dāng)時的手術(shù)記錄顯示，科恩的心臟曾一度停止跳動�，F(xiàn)在回憶起這件事，科恩還心有余悸，“這事很怪，我平時很少談起它。不過那肯定不是夢境，我當(dāng)時很清醒”。
四年級作文 篇6
今天，我在老師的帶領(lǐng)下讀了《責(zé)任重于泰山》這一篇短文。
《責(zé)任重于泰山》這篇短文敘述了里根總統(tǒng)在小時侯的一次與伙伴的踢球中，把球踢到了一個老人家里，雖然里根使勁的到歉；可老人說什么都不肯原諒里根，里根只好答應(yīng)賠償。當(dāng)里根把這件事告訴父親后，父親答應(yīng)借錢給里根，但以后要還給他。里根答應(yīng)了，經(jīng)過幾個月的不懈努力，里根終于把15美元還給了父親。而自己也明白了做人要對自己的過失行為負(fù)責(zé)，才能成為一個有用得人。
我從這篇短文中的“是的”一詞中體會到，一個人只有視責(zé)任重于泰山的人，才能有希望成為一個偉人，自己做過的事要自己負(fù)責(zé)，我在一次考試中考差了，沒有把這件事告訴媽媽，后面好幾天我的興情都不高興我經(jīng)過反復(fù)思考把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚我是個好孩子，我笑了。
我明白了：一個人只有對自己負(fù)責(zé)才能取得成功。
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