實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春姑娘又邁著輕盈的步子來到了人間，她喚醒了萬物，帶來了燕子。讓整個(gè)世界都生機(jī)勃勃。今天春姑娘到了一個(gè)百花齊放的五彩世界——花園。
春姑娘拿起了手中的彩筆到花園去填染花朵。該先染哪一朵呢?春姑娘想了想，還是先染迎春花吧!因?yàn)橹灰乙粊硭烷_放迎接我。于是春姑娘拿出了黃色畫筆給它染上。就在春姑娘轉(zhuǎn)過頭時(shí)，一個(gè)可愛的聲音就傳了過來“春姐姐!春姐姐!快幫我穿上衣服吧，我都快急死了!”春姑娘很好奇，于是就問：“請(qǐng)問你是誰呀?”“我就是花中貴族牡丹呀!你忘記我了嗎?”春姑娘想了想，便拿出了紅色的畫筆給它上了妝，“哇!花中貴族就是美!”春姑娘驚訝地贊嘆道。過了許多時(shí)間，春姑娘把所有的花都染好了，那些花兒為了報(bào)答春姑娘，就讓自己做春姑娘的彩裙，為春姑娘增添了不少姿色。
看著這春暖花開的季節(jié)，是不是令你心曠神怡了呢?
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
生活在不斷的發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng)，從小到現(xiàn)在有過很多發(fā)現(xiàn)，但記憶猶新的是那天。
母親一如既往地拖著疲憊的身子回到了家中。看到媽媽疲憊不堪，我便幫媽媽洗菜。媽媽笑了，像冬天里的第一縷陽光灑在身上，暖暖的。晚上，媽媽不看電視陪我挑燈夜讀。當(dāng)我擺平如山的作業(yè)時(shí)，我突然想幫媽媽梳頭。因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，媽媽不同意。經(jīng)對(duì)“母親大人”“艱苦細(xì)致”的思想工作，有了5分鐘的時(shí)間。我飛一般沖向洗手間，拿上梳子幫媽媽梳頭。
不經(jīng)意中，我發(fā)現(xiàn)幾根白發(fā)在烏黑的亮發(fā)中顯得格外刺眼。我以為是偶然，便沒多在意。但梳著梳著，我發(fā)現(xiàn)了不少銀發(fā)。頓時(shí)，我的心被一種酸酸的、澀澀的、無以名之的東西碰到了。我的心不由得一蕩——母親添了白發(fā)!why?
不覺之中，眼淚濕潤(rùn)了眼角。透過朦朧，隱約中，媽媽的教導(dǎo)又在耳畔回蕩。一字一字，一句一句，是那么清晰，全是為了我;隱約中，又見母親因工作要趕稿，在百忙之中，也要抽出僅有的時(shí)間來伴我學(xué)習(xí);隱約中，又見媽媽忙了一天，晚上為我不會(huì)的題不厭其煩的講解，直到會(huì)為止;隱約中看見，我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽笑了，那么甜，銀發(fā)也知趣地跑開了;隱約中……
為了我，媽媽勞苦工作著，我要什么給什么。為我做的一切，她只是奉獻(xiàn)，不要回報(bào)。她做的一切都是為了我，為了我的光明前程奔波勞累。有多少次，我想對(duì)媽媽說：別太勞累了，注意身體，我愛你，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
在微風(fēng)吹拂下的夜晚，我摸著媽媽的頭發(fā)，盡管有白發(fā)，但給我感覺是柔柔的，很涼爽。在如水的月色下，媽媽的頭發(fā)亮亮的。我拭去眼淚，從回憶中拉回自己，給媽媽梳頭。感覺很好，之前的苦澀已無影無蹤了。我覺得我是世界上最幸福的人了。
我一定好好學(xué)習(xí)，讓媽媽開開心心過好每一天。不需要太多的承諾，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您——我的母親。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)成為了我奮發(fā)向上的動(dòng)力!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡美麗的天空。早晨，幾只鳥兒撲閃著翅膀飛到了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上，一架飛機(jī)輕輕飄過，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，鳥兒們都圍著它飛來飛去。傍晚，西落得太陽把云朵染成了五彩的顏色，紅色的、粉色的、紫色的....映照在金色的天空上，就像是被畫家用畫筆和顏料涂上去的一樣。
我喜歡變幻莫測(cè)的云朵。晴天，天空中的云朵像一個(gè)一個(gè)仙女穿著紗衣在舞蹈。陰天，厚厚的云朵布滿天空，有的像正在奔跑的狗，跑著跑著就變成了咆哮的獅子，他吼著吼著變成了一條小河流到了地上。
我喜歡廣闊的草地。春天，青色的嫩芽不停地長(zhǎng)高長(zhǎng)高。夏天，綠色的小草在風(fēng)中舞蹈。秋天，小草穿上了金色的'衣裳沐浴在露水里。冬天，銀灰的小草在雪白的棉被里睡著了。
我喜歡一望無際的大海。天是一片藍(lán)玉，水是一塊翡翠，遠(yuǎn)望水天相連，天水一色，翡翠與藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。
我喜歡茂密的森林。風(fēng)吹過來，樹在風(fēng)中搖曳，鳥兒在樹上唱歌，松鼠在樹上跳舞，地上長(zhǎng)著大片大片的蘑菇，小兔子把他搬回了家里，河邊，成群的小鹿正在喝水，它們一蹦一跳的，說著悄悄話，沒想到草叢里躲著虎視眈眈的狼群。
可是，由于人類的破壞，大自然失去了原有的顏色�，F(xiàn)在的天不再藍(lán)，云朵不再白，草地不再碧綠，森林不再茂盛，江河不再清澈。讓我們一起行動(dòng)起來吧，保護(hù)環(huán)境！讓人們喝上干凈的水，呼吸新鮮的空氣，讓動(dòng)物們有安穩(wěn)的家，讓世界變回原來的樣子！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
暑假我期待了好久，終于到來了，在暑假里的一天，我完成了我的作業(yè)，打開電扇，懶洋洋地看起《小讀者》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引 住了，我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個(gè)。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我嘗試著把手套剪成企鵝的外形，然后用針線把邊縫上，只留下一個(gè)小口子來塞棉花。我開始了我的嘗試，我一邊小心地把手套里子翻出來，一邊往里邊塞棉花。我 想這個(gè)小企鵝做好后，肯定會(huì)很漂亮……突然之間，“叭”的一聲，哎呀，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。但是，不管怎么壓，企鵝的肚子依舊很鼓鼓的， 抽著抽著有抽多了，癟的很厲害。我想既然企鵝弄不了，我就來個(gè)小鴨子吧，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我最喜歡畫畫了，我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃 色，又給它點(diǎn)上了紅眼睛。嘿!這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的，一定會(huì)以為是買的呢!哈哈!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
陽光燦爛的一天，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們帶著歡笑聲走進(jìn)了教室。過了一會(huì)兒，王老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，王老師說：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡，同學(xué)們高興嗎！”“高興！��！”我們聽后一蹦三尺高。
我們拿起吹泡泡的工具，下了樓，像出籠的小鳥“飛”到了操場(chǎng)上。我拿著吹泡泡的工具：一個(gè)裝滿肥皂水的小瓶子，還有一個(gè)吹泡泡的小塑料棒。我看見有的小朋友拿著泡泡槍、有的拿著自己做的泡泡水……我開始吹泡泡了：我先用小塑料幫在肥皂水里沾了一下，放到嘴邊，鼓起腮幫子輕輕一吹，那小圓圈里便飄出了一個(gè)個(gè)小泡泡�？墒�，我的泡泡比別的同學(xué)的泡泡小了很多。于是，我鼓足了勁，用力一吹。誰知，泡泡還沒出來就破了。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，不輕不重，小心翼翼地一吹——哇！好大的泡泡��！一個(gè)接著一個(gè)，真是太美了！它們就好似一個(gè)個(gè)五彩繽紛的玻璃球，向蔚藍(lán)的天空中飄去……看著這些美麗的泡泡，我笑了。
這時(shí)，鈴聲響了，我們依依不舍地回了教室，我們永遠(yuǎn)也忘不了這一美好的一天！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們的校園常年綠樹濃陰，有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，還有活靈活現(xiàn)的雕塑，真是應(yīng)有盡有，美不勝收，讓我們一起去看看吧。
剛走到學(xué)校門口，兩條像彩虹一樣的拱形橋就映入眼簾，那就是我們學(xué)校的著名景物之一——雙虹臥波。小橋彎彎，用自己的脊梁托起了每天來上學(xué)的孩子們，橋下的小魚也在池里蹦蹦跳跳，好像在說，歡迎上學(xué)，歡迎來到美麗的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校里面，向右手邊看，就看到一片蒼翠的竹子，這就是江南竹韻。竹葉翠綠，一年四季都不停息，讓我們看到了它們的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。不管是刮風(fēng)、下雨還是火辣辣的太陽，它都是那么蒼翠，真是讓人佩服啊。每天午飯后，我們總是會(huì)去看看它們迎風(fēng)舞蹈、看看它們茁壯成長(zhǎng)、看看它們四季碧綠，這也讓我們?yōu)榕W(xué)習(xí)積累了更多的勇氣。
掛在學(xué)校教學(xué)樓上的一口大鐘，是我們學(xué)校的著名景點(diǎn)晨鐘迎旭。每天早上、中午、晚上，鐘聲都會(huì)敲起來，它告訴我們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一定要珍惜時(shí)間。
進(jìn)入教學(xué)樓，里面的快樂書吧是我最喜歡的了。里面有很多書，有珍稀的恐龍、千姿百態(tài)的植物、大大的鯨魚，還有無數(shù)妙趣橫生的故事，讓我們可以在知識(shí)的海洋里遨游，真是讓人愉快的地方。
這就是我們美麗的學(xué)校，既有趣，又充滿活力，歡迎大家來參觀哦。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
人生如同一條漫長(zhǎng)的道路，人生擁有著人間五味，酸甜苦辣咸，人生猶如這五味，沒有經(jīng)過五味的人生，必定是碌碌人生。有人曾問過我：“人生和時(shí)間又有什么區(qū)別呢？”我笑了，回答道：“人生掌握在自己的手中，你可以決定你的人生是失敗的，還是優(yōu)秀的，是碌碌的，還是忙碌的；而時(shí)間不同，他不受任何人控制，也沒有人能夠控制它，流逝的時(shí)間追不回來，會(huì)來的時(shí)間自會(huì)來臨。人生可以鍛煉你的意志，人生會(huì)給出許多考題，這時(shí)，關(guān)鍵的，是你的選擇，你如果接受鍛煉，人生自不會(huì)虧待你，你如果拒絕接受磨練，那你的人生也必定會(huì)是碌碌的；時(shí)間卻不會(huì)鍛煉你的意志，他不會(huì)給出考題，你只需遵從自己的內(nèi)心即可，這便是時(shí)間與人生的區(qū)別。”
回想自己過去的人生，隨頗有些微不足道的成就，卻也能與碌碌人生相提并論，現(xiàn)在追悔莫及，卻回首發(fā)現(xiàn)，人生還有漫長(zhǎng)的一條路等待著我，我又怎能因?yàn)檫^去的碌碌人生，而放棄重新開始的機(jī)會(huì)呢？不，接下來的路，我將全力以赴，讓自己不會(huì)因?yàn)樵?jīng)的碌碌人生而放棄新的路程。我的人生將不會(huì)是碌碌的，而是充實(shí)飽滿的�？蛇^去的碌碌人生，已經(jīng)定格成永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都改變不了，永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
我發(fā)出這許多的感嘆，無非就是以為過去的人生是碌碌的罷了。人生若重來，我必定不會(huì)選擇這一條路……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一個(gè)課間，幾個(gè)同學(xué)湊在一起聊天，說著說著，不知是誰嚷了一句：“哎，你們有沒有注意到，黃老師最近總是有點(diǎn)悶悶不樂，心情好像不大好的樣子？”“是呀，是呀！”一石激起千層浪，大家好像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了個(gè)課間，幾個(gè)同學(xué)湊在一起聊天。
蘇一明性格外向，平常話比較多，首先發(fā)言：“可能是因?yàn)槲疑险n話太多了，還做小動(dòng)作吧？”
話音未落，頑皮的李家韓急忙說：“可能是上公開課的時(shí)候大家發(fā)言不夠積極，老師有些生氣，而且王哲和何濤說話，張志偉在睡覺……。”
劉晨陽撫了撫眼鏡，斯文的說：“哈哈，可能是最近咱們的作業(yè)不夠認(rèn)真，老師著急了�！保S老師最近總是有點(diǎn)悶悶不樂，心情好像不
邵子航坐在板凳上，翹著二郎腿的說：“哼，可能是我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作，被黃老師發(fā)現(xiàn)了�！�
正當(dāng)大家興致勃勃議論的時(shí)候，劉棟一個(gè)箭步?jīng)_上來，氣喘吁吁的說：“你們都說的不對(duì)，老師身體不舒服，我剛才還看見他吃藥了，咱們這兩天要聽話，不要惹老師生氣了。”說完后一溜煙飛奔出了教室門口。
大家聽了劉棟的話，突然明白了許多。個(gè)課間，幾個(gè)同學(xué)湊在一起聊天，說著說著，
這時(shí)上課鈴聲響了，黃老師走進(jìn)了教室。這堂課大家踴躍發(fā)言，沒有做小動(dòng)作的、沒有交頭接耳的……在下課鈴響的一霎那，黃老師笑了。
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