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    四年級(jí)語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2022-02-03 10:41:23 四年級(jí) 我要投稿

    精選四年級(jí)語(yǔ)文作文300字三篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的四年級(jí)語(yǔ)文作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選四年級(jí)語(yǔ)文作文300字三篇

    四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇1

      瞧!那位老師身材豐滿,圓臉短發(fā),濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神且犀利無(wú)比的眼睛。這就是我的語(yǔ)文老師——何老師。

      自從何老師教了我們語(yǔ)文課,我們班的語(yǔ)文成績(jī)就有了飛躍提高。她從不以學(xué)生成績(jī)好壞和天資聰明與愚笨來(lái)評(píng)定學(xué)生,對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是既嚴(yán)格要求又溫柔慈愛(ài)。何老師要求我們上課時(shí),要做到認(rèn)真聽(tīng)課,積極發(fā)言,只要誰(shuí)沒(méi)做到,她的眼睛就會(huì)看著他,直到同學(xué)改正為止。同時(shí),何老師又非常愛(ài)笑,還常常鼓勵(lì)我們,對(duì)于有一丁點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生她都表?yè)P(yáng)鼓勁。

      記得有一次語(yǔ)文單元考試,我粗心做錯(cuò)了一道題,訂正后拿給何老師看,她流露出贊許的表情,對(duì)我說(shuō):“下次考試再細(xì)心一點(diǎn),爭(zhēng)取拿到滿分哦!”我聽(tīng)了頓時(shí)感到自信許多,在期末考試中我細(xì)心答題,拿到了100分。

      何老師也十分熱愛(ài)工作。有一次,何老師咳嗽了兩三天,身體不舒服,但她沒(méi)有請(qǐng)假休息,依然堅(jiān)持給我們上課。我心里又感動(dòng)又心疼何老師,只能在心中暗自祝愿她早日康復(fù)!

      何老師不僅給我們傳授語(yǔ)文知識(shí),還教會(huì)我們不少做人的道理。感謝何老師,如此用心地伴我們成長(zhǎng)!您的教導(dǎo)我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有貢獻(xiàn)的人!

    四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇2

     我喜歡的動(dòng)物可多了,有機(jī)靈的小猴、聰明的小狗。不過(guò),我最喜歡的就是可愛(ài)、調(diào)皮的小龍蝦了。

      小龍蝦威風(fēng)凜凜,就像一位穿著堅(jiān)硬鎧甲的大將軍。晃著大刀似的鉗子,搖著天線般的胡須,蹬著退,伸縮著扇子一樣的尾巴。別提多神氣了。

      小龍蝦剛剛到我家時(shí),非常警惕。如果有人走過(guò)來(lái),它會(huì)舉起鉗子,一陣亂揮,好像在說(shuō):“不要靠近我!”

      可是沒(méi)一會(huì)兒,它就和我熟悉了。每次我走到魚(yú)缸前,它都會(huì)豎起胡須。有時(shí)候,它還會(huì)做動(dòng)作給我看呢!只見(jiàn)小龍蝦把胡須向前伸直,鉗子也伸得直直的;尾巴翹起來(lái),身體下面的幾條小腿也伸得筆直,一副霸氣十足的樣子。好像在說(shuō):“小主人,看我,帥不?”

      一次,我把魚(yú)缸的一面傾斜過(guò)來(lái),想逗逗小龍蝦。沒(méi)想到,卻惹怒了它。就在我想把魚(yú)缸平放原來(lái)的地方時(shí),小龍蝦突然迅速翻身,猛地抖了一下尾巴,潑出水珠,直接打到我的臉上。結(jié)果,把我弄得狼狽不堪。

      瞧小龍蝦那機(jī)靈威武的'樣子,長(zhǎng)大準(zhǔn)是個(gè)又兇猛又好斗的“大將軍”!

    四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇3

      今天上午第二節(jié)課是語(yǔ)文課,這節(jié)課要舉行單元考試。上課鈴一響,我就把考試要用的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好了。我真希望這次考試會(huì)有較大的進(jìn)步。

      老師把試卷發(fā)給我們,大家迅速地把名字寫(xiě)好后,就準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)。我先專(zhuān)心地聽(tīng)老師讀,然后才認(rèn)真地寫(xiě)下來(lái),我小心翼翼地寫(xiě)著,只有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),就先用拼音代替。

      我按照老師說(shuō)的去做,把會(huì)做的題目先做,不會(huì)做的題目留著后面做,時(shí)間過(guò)得真快,很快就要下課了,我的作文還沒(méi)有寫(xiě),就趕緊寫(xiě)作文。我按照題目的要求,認(rèn)真地審題,先構(gòu)思著怎樣寫(xiě)才比較好。想好后,我就認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái),因?yàn)槲矣邢瓤紤]再下筆,所以寫(xiě)得很順,不一會(huì)兒,作文也寫(xiě)好了。最后我又抓緊時(shí)間把試卷檢查了一遍,剛才不懂的題目經(jīng)過(guò)我的思考也都做出來(lái)了。"丁零零……"下課鈴聲響了,我把這份自己感覺(jué)還滿意的答卷交給了老師。

      我感覺(jué)自己在不斷努力,也有進(jìn)步,但我經(jīng)常告戒自己不能驕傲,只有堅(jiān)持不懈的努力、努力、再努力,才能取得更好的成績(jī)。

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