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    四年級(jí)溫暖作文300字

    時(shí)間:2022-02-02 13:35:05 四年級(jí) 我要投稿

    【必備】四年級(jí)溫暖作文300字10篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)溫暖作文300字10篇,歡迎大家分享。

    【必備】四年級(jí)溫暖作文300字10篇

    四年級(jí)溫暖作文300字 篇1

      人生在路上,路上的人生才是自由的回味。旅行是一次經(jīng)歷,在經(jīng)歷中才會(huì)成長(zhǎng)。我的旅行像只有一個(gè)人的世界。

      我的旅行,因?yàn)楦赣H的工作,我開(kāi)始了第一次長(zhǎng)途旅行。穿行在云霄之上,我的思緒飄然而去,思考著明天。到云南的時(shí)候,我們一家就在那里的酒店里住了下來(lái),我們也有玩的時(shí)間,忙完了要做的事情,才能休息。今天早晨,時(shí)間還早,天蒙蒙亮,父親就把我們給叫醒了,早上要去買(mǎi)一點(diǎn)東西,吃的食材和雜碎的東西。

      天空中的太陽(yáng)還沒(méi)有全部露出臉來(lái),霧氣在空氣中彌漫。我跟著父母親到了一個(gè)市場(chǎng),早上人很多,很多新鮮的東西吸引著我,我浮想聯(lián)翩。不免有些走神,跟不上父母的步伐,年幼的我還不太清楚外面世界的危險(xiǎn),所以對(duì)此毫無(wú)防備。一不小心,我發(fā)現(xiàn)父母的身影不見(jiàn)了,在人海中,我有點(diǎn)害怕,不知道該怎么辦,我茫然的看著父母遠(yuǎn)去的方向,我想,我應(yīng)該去找他們,我在市場(chǎng)里飛奔跑不動(dòng)了,我回到了原來(lái)的地方等待著,我突然想到自己不見(jiàn)了會(huì)讓父母很著急。我又回憶起了和父母在一起時(shí)的溫馨與美好,我不免有些悲傷,陽(yáng)光的影子波動(dòng)著。

      我突然間變的很冷靜,木訥極了。一切黯然無(wú)光,救世主終于出現(xiàn)了,父母從人群中沖出來(lái),天空剎那間放晴。

    四年級(jí)溫暖作文300字 篇2

      雨傘對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最平常不過(guò)的東西了,可是在我的心中,卻有這樣一把特別的傘,它曾給以我溫暖,也時(shí)時(shí)刻刻提醒我要樂(lè)于助人,傳遞人間溫暖。

      記得那是上三年級(jí)的一天,天氣陰沉沉的,好像要下雪。這雪說(shuō)來(lái)就來(lái),不一會(huì)兒就下了起來(lái),我也沒(méi)有帶傘,就加快了回家的腳步?墒茄┰较略酱螅{(diào)皮的雪花一會(huì)兒落在我的脖子里,一會(huì)兒跑到我的手上,冰涼冰涼的,特別不舒服。頓時(shí),我的身上已經(jīng)是白乎乎的一片了。咦?雪怎么突然就停了?我抬頭一看,原來(lái)是一位素不相識(shí)的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐溫柔的笑著:“我們一起回家吧!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒,她到家了,可是我家還有一段距離。大姐姐就說(shuō):“這傘你用吧,等明天去學(xué)校了,你再還給我就行了!”我向大姐姐到了謝,撐著傘急匆匆地往家趕……

      我到了家,烤著火爐,想著那位大姐姐溫暖的笑臉,心里暖暖的……這份溫暖,會(huì)一直存在我的心里,溫暖我,給我力量,我也定會(huì)把這份溫暖的善意傳遞下去!

    四年級(jí)溫暖作文300字 篇3

      生活中給我溫暖的人有許多,給我最多、最溫暖的就是我的媽媽。

      我媽媽梳著一條馬尾辮,一對(duì)月牙似的眉毛;一雙炯炯有神的大眼睛,里面鑲嵌著兩顆“黑寶石”,靈動(dòng)透明;高高的鼻梁;一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴;她不論見(jiàn)到誰(shuí)都是眉開(kāi)眼笑的。

      還記得那年夏天,媽媽帶著我去包頭旅游期間,我發(fā)高燒了,媽媽著急的像熱鍋上的螞蟻,人生地不熟的地方,該怎么辦呢?媽媽只好先用濕毛巾給我敷在頭上物理降溫,可是效果并不明顯。媽媽又在手機(jī)上尋找最近的藥店,打車過(guò)去買(mǎi)了退燒藥,吃下去,溫度很快就下降了?墒呛镁安婚L(zhǎng),夜里溫度又升上來(lái)了,我直喊“難受”,媽媽急了,流下了眼淚。不一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“走,去醫(yī)院吧!”說(shuō)完媽媽便把我背了起來(lái),住在5層樓上,下樓的瞬間,我看著媽媽一搖一擺的身影,我不禁眼眶濕潤(rùn)了,心想:“媽媽,謝謝你這么愛(ài)護(hù)我!”去了醫(yī)院看了醫(yī)生之后,才知道因?yàn)槭軟霰馓殷w發(fā)炎引起的,這下媽媽松了一口氣,心里的一塊石頭落下了。拿完藥回家了,到家已是凌晨三點(diǎn)了。

      雖然沒(méi)有什么大礙,可是媽媽還是守在我的床邊等到溫度退了,我睡著了才離開(kāi)。

      媽媽對(duì)我的疼愛(ài)、對(duì)我的關(guān)心,我一定會(huì)化為好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力,長(zhǎng)大后好好報(bào)答您。

    四年級(jí)溫暖作文300字 篇4

      在這世間的溫暖有很多種,有家人給的溫暖,有老師給的溫暖,有同學(xué)之間的溫暖……但于我而言,家庭中的溫暖給予我的更多。

      每天早上起床后都有一杯熱騰騰的水遞到我的面前,來(lái)緩解喉中的干渴。當(dāng)洗漱完畢后,一份帶著父母的關(guān)懷和愛(ài)心的早餐已經(jīng)擺在自己的眼前。試想,這些平常的小事你對(duì)家人說(shuō)一聲謝謝,世間又會(huì)多么幸福!

      當(dāng)自己在學(xué)校因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭泣時(shí),是家人教會(huì)我寬容,教會(huì)我要大度;在學(xué)校老師布置的作業(yè)不會(huì)時(shí),是家人教會(huì)我怎么做。我在家和學(xué)校的一丁點(diǎn)小事,家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。

      可我是否將家長(zhǎng)做的這些事,歸為他們應(yīng)盡的義務(wù)呢?這點(diǎn)連我自己都未得過(guò)滿意的答案。大家,如果是你呢?我自始至終堅(jiān)信,像這些小事所有的父母都做過(guò)。

      正如那首《游子吟》中的“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!备改傅膼(ài)是無(wú)私的,是不求回報(bào)的。這才是世間最美的溫情和溫暖。

    四年級(jí)溫暖作文300字 篇5

      成長(zhǎng)是快樂(lè)的,也是煩惱的。身邊的人在不經(jīng)意間就帶來(lái)了溫暖。

      我們家有一個(gè)三歲的“小淘氣”——施涵。肉嘟嘟的身子讓人喜愛(ài),眼睛水汪汪的,頭發(fā)黑的如芝麻一般,稍稍有些自然卷。但是就是這樣一件事讓我覺(jué)得她和別的孩子不一樣。

      “懂不懂”

      誰(shuí)?點(diǎn)了點(diǎn)頭

      “說(shuō)話,懂不懂。ㄅ荆眿寢岄_(kāi)始又打又罵(是以前)了。打我痛得靈魂都要飄出來(lái)了,書(shū)桌似乎變成了江河!雖已習(xí)慣的我,但也要用哭來(lái)發(fā)泄一下自己內(nèi)心的憤怒與傷心!粙寢屃R完后,自己又不能把心里話說(shuō)出來(lái),只能在心里藏著。

      過(guò)了不久,妹妹笨手笨腳地走過(guò)來(lái)。拿了一張餐巾紙,幫我擦了擦眼淚。這時(shí)心里一股暖流沖到我的心頭。

      “不要哭了,不然就帶你去打針!”

      我壓根剎不住車。

      “好了,好了。不要哭嘍!媽媽一會(huì)兒又來(lái)罵你我就不管你了!”突然來(lái)了一個(gè)大大的“涵式”擁抱不過(guò)也只是普通的擁抱。可是它對(duì)我是不同的,是可以安慰我的擁抱,不平凡的`擁抱,不平凡的安慰。

      這個(gè)“小淘氣”不僅是活潑可愛(ài)的還是一個(gè)會(huì)體貼人的“小淘氣”一個(gè)三歲的孩子讓我懂得了要體貼人,別人也會(huì)體貼你!溫暖的旅程,溫暖的體貼。

    四年級(jí)溫暖作文300字 篇6

      有人說(shuō):“溫暖是在你饑餓時(shí)的一塊面包”,有人說(shuō):“溫暖是在你寒冷時(shí)的一個(gè)火爐,還有人說(shuō):“溫暖是在下雨的時(shí)候,有人送給你的雨傘或雨衣”,這些你們應(yīng)該都經(jīng)歷過(guò)吧!下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)讓我覺(jué)得溫暖的事情吧。

      記得有一次,下雨了,媽媽那天就提醒我讓我?guī)в陚,我卻偏偏忘了,我心里想這次可完蛋了,正當(dāng)我快要絕望的時(shí)候,眼前出現(xiàn)了個(gè)熟悉的背影,是媽媽,媽媽冒著大雨來(lái)給我送雨傘了,我很奇怪,媽媽在我上午來(lái)的時(shí)候生病了,現(xiàn)在還冒著大雨來(lái)給我送雨傘,媽媽說(shuō):“我都提醒過(guò)你要帶雨傘,你還是忘了。”我和媽媽一起撐著傘回家了。

      還有一次,我去圖書(shū)館看書(shū),回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)本不見(jiàn)了,我趕緊去圖書(shū)館里找,沒(méi)有找到,然后我去問(wèn)圖書(shū)館的人有沒(méi)有看見(jiàn)我的本,有一位阿姨說(shuō):“是不是這個(gè)本子!蔽艺f(shuō):“是,太好了!蔽覇(wèn)是那阿姨找到的嗎?“不是。”

      溫暖的事情無(wú)處不在,我們以后也要多做些溫暖的事。

    四年級(jí)溫暖作文300字 篇7

      人生是一次旅程,對(duì)我來(lái)說(shuō),讓我感到溫暖的是讀科學(xué)書(shū)。

      在我家里,雖然文學(xué)作品居多,但以我近年來(lái)的閱讀統(tǒng)計(jì)來(lái)看還是科普書(shū)居多。我本來(lái)喜歡看兒童文學(xué),因?yàn)槔锩娴娜宋锒己芨阈,如小豆豆、小朵朵、小屁孩等。但我媽覺(jué)得她自己是理科生,不能讓我偏文科,于是給我買(mǎi)了《小牛頓》,所以我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的科學(xué)家是牛頓。

      一天,我正在翻看《物理百科》,覺(jué)得很有趣,津津有味地看了起來(lái),邊看邊做筆記,如動(dòng)量=重量×速度,π≈3·1415926,功(牛頓)=重力×距離,水的分子式是H2O等,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些知識(shí)就是寶貝。我看完了物理百科,覺(jué)得不過(guò)癮,又去看數(shù)學(xué)百科,認(rèn)識(shí)了大數(shù)學(xué)家歐幾里德、歐拉、丟番圖、哥德巴赫等。最有趣的是我以為溫度可以無(wú)限遞減,后來(lái)才知道所有物體都不可能低于絕對(duì)低溫——-273。6℃,同時(shí)高于273。6℃的物體都在輻射周圍的物體。

      不知不覺(jué)奶奶就叫我睡覺(jué)了。我放下書(shū),慢慢地走向床,心里還在想:華倫海特怎么把華氏溫度劃分,哥德巴赫猜想有沒(méi)有被征服?我最后看了幾眼書(shū)才滿足地去睡了。

      在人生的道路上,科學(xué)書(shū)將伴我勇往直前。

    四年級(jí)溫暖作文300字 篇8

      成長(zhǎng)是一次旅行,旅途中有許多人陪伴你。有親人、老師、同學(xué)、不曾認(rèn)識(shí)的人、知識(shí)等等。在我成長(zhǎng)旅行中陪伴著我最多的就是奶奶。

      在一個(gè)夜幕已經(jīng)降臨,燈紅酒綠的晚上,正上幼兒園的我已經(jīng)看完電視準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。那時(shí)我不會(huì)獨(dú)自洗腳,奶奶便開(kāi)始給我洗腳。奶奶那粗糙的大手在我的腳上東搓搓,西搓搓?墒窃谖业难劾锬棠棠且浑p粗糙的大手越搓越細(xì)膩,可能是奶奶搓腳之時(shí)把自己手上的臟東西搓掉了。我已經(jīng)習(xí)慣了那一雙大手,可是我到現(xiàn)在才明白,奶奶對(duì)我的愛(ài)十分細(xì)膩,所以那粗糙的大手在我的眼中變得越來(lái)越柔軟,細(xì)膩了。

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚,枯葉鋪滿地面的一個(gè)秋日里,奶奶把我領(lǐng)到了一個(gè)院子里。我東跑跑,西跑跑,摘摘花,蕩蕩秋千,放放風(fēng)箏。我身后卻沒(méi)有纏小腳的奶奶,可是卻有奶奶那蒼老的聲音:“趙奕鳴,等等我,等等我!”或是“跑慢點(diǎn)兒,小心摔跤!”聽(tīng)著那蒼老的聲音在我的耳朵里回蕩,我越聽(tīng)越不認(rèn)為它蒼老,反倒是覺(jué)得越來(lái)越柔美了。可能是奶奶在學(xué)我說(shuō)話呢!也可能是我已經(jīng)習(xí)慣聽(tīng)那蒼老的聲音,可是,我到現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái),就是因?yàn)槟棠淘谒穆曇糁屑恿嗣胤健蔷褪菒?ài),這聲音也就變得越發(fā)柔美。

      這溫暖、充滿愛(ài)的童年旅程,離不開(kāi)奶奶的陪伴。

    四年級(jí)溫暖作文300字 篇9

      在生活中,常常有著父母的關(guān)愛(ài),有著朋友的鼓勵(lì),有著老師的教導(dǎo),也有著陌生人的關(guān)心。而幾只微不足道的小螞蟻,使得我的心久久不能平靜。

      那天,我和爸爸正在公司樓下放風(fēng)箏。玩累了,就坐在椅子上休息。突然,我的視線被兩只小小的螞蟻所吸引住了。

      我拿了一點(diǎn)點(diǎn)小面包擺在離它們不遠(yuǎn)的小丘上。

      它們發(fā)現(xiàn)了這一塊面包,慢慢向我這兒走來(lái)。拿到了食物它們馬上就匆匆離開(kāi)了這兒,我百思不得其解。

      沒(méi)過(guò)多久,那兩只小螞蟻就率領(lǐng)著“大軍”來(lái)到面包跟前。第一只螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),向后面一轉(zhuǎn),那一大群螞蟻就井然有序地分解著這塊面包,每一只都在瓜分屬于自己的那塊。我又驚又喜,同時(shí)也十分感動(dòng),望著眼前的這群螞蟻,望著漸漸變小的面包,望著它們井然有序的排列,讓我看到了一個(gè)小集體,擁有的力量。

      太陽(yáng)漸漸下墜,藍(lán)藍(lán)的天也被涂抹成了一塊絢麗的彩布,黃昏下,那一列小小的身影,不停地忙碌著。

      在人生的旅程中,不需要用金錢(qián)來(lái)填滿你的世界,不需要用權(quán)威來(lái)填補(bǔ)你的世界。在這個(gè)世界里,不僅是需要父母的關(guān)愛(ài),朋友的鼓勵(lì),老師的關(guān)心,同時(shí)也需要來(lái)自大自然的啟發(fā)!

    四年級(jí)溫暖作文300字 篇10

      在漫漫的成長(zhǎng)道路上,有著許多還未開(kāi)啟的旅程。

      在我升入六年級(jí)的前一個(gè)學(xué)期中,我受到了一點(diǎn)小小的挫折,這讓我牢牢記在心中,也有對(duì)朋友的感激之情。

      那是一次發(fā)生在臨近期末的事了。那一天,剛上完課,班主任老師把我拎到了教室外,一本正經(jīng)的臉上,隱隱約約地顯現(xiàn)出兇惡的神情,不禁讓我打了一個(gè)寒顫……老師并不理睬我,繼續(xù)問(wèn)我上次一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本丟了,問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)是誰(shuí)藏的?我堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有,但是老師卻認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)恥的謊言,說(shuō)我不誠(chéng)實(shí),是她沒(méi)有教育好我!連聲又斥責(zé)了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時(shí)我最好的一個(gè)朋友走出來(lái),安撫著我的肩頭,輕輕地拍了幾下,并在我耳邊說(shuō)了一句,讓我感受到了朋友在自己傷心時(shí)竭力安慰自己,那才是溫馨的。

      后來(lái),雖然因?yàn)槔鲜钦{(diào)整座位,把我和我的知己分開(kāi)了,但是我們并沒(méi)有從此失去聯(lián)系,反而經(jīng)常通過(guò)書(shū)信來(lái)陳述各種趣事或糗事。這些書(shū)信就像是長(zhǎng)江大河里漂泊的小船,在人煙稀少的荒野里漂泊,永遠(yuǎn)地漂泊下去!

      在飄洋的大海中,有這么一個(gè)溫暖的旅程,照耀在我們心中。

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