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    四年級記事作文

    時(shí)間:2022-02-01 17:50:59 四年級 我要投稿

    【精選】四年級記事作文錦集10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級記事作文10篇,歡迎大家分享。

    【精選】四年級記事作文錦集10篇

    四年級記事作文 篇1

      快樂是什么?快樂是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑;快樂是一個(gè)溫暖的擁抱;快樂是一聲關(guān)切的問候?鞓肥呛芪⑿〉募(xì)節(jié),它就在我的眼前,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去感受。

      在一次考試前夕,我通過認(rèn)真復(fù)習(xí),背記重要的內(nèi)容以及上課認(rèn)真聽講,使我在考試中信心滿滿。拿到考試卷覺得soeasy,有一種“讀書破萬卷,下筆如有神”的感受。縱使題很簡單,我還是認(rèn)真審題,寫題。終于,功夫不負(fù)有心人,一個(gè)星期后,卷子出來了,我考到了優(yōu)異的成績。我的心里像吃了蜜一樣甜,很是快樂。快樂就在眼前,需要你去付出。

      通過這次考試,我懂得了一個(gè)道理:要想收獲成功的果實(shí),就必須用努力,用汗水去澆灌,這樣我們才能成長,才能品嘗到成功所帶來的快樂。

      一天,我很晚才起來,一看時(shí)間——要遲到了!于是我迅速穿上衣服,以迅雷不及眼耳之勢迅速跑到樓下,抓起書包橫沖門外。我一路狂奔,像一個(gè)子彈向前方?jīng)_去,就在這時(shí),一位叔叔拿著公文包從我面前走過。我急得剎不住車,直接撞住了他。只見包里的東西無一例外地全灑到了地上,我連對不起都沒說急忙去撿地上撒的東西,心里卻急得像熱鍋上的螞蟻。不知道該如何應(yīng)對,這是那位叔叔摸了摸我的頭說:“小朋友你要干什么呢?”“我要遲到了!蔽夷懬拥卣f。本以為他會(huì)狠狠地罵我。但是叔叔臉上閃露出了一絲微笑:“下次可要注意了,快去上學(xué)!蔽彝h(yuǎn)去的背影,內(nèi)心五味雜陳,一股莫名的感情油然而生,有感動(dòng)也有快樂。

      快樂就在我們眼前,考試的一次成功,他人的一次寬容都是無盡的快樂?鞓肪驮谘矍,請你細(xì)細(xì)的觀察。讓我們一起感受快樂,享受快樂吧!

    四年級記事作文 篇2

      “放學(xué)嘍!”我一溜煙地跑出校門。

      忽然,我看到前方有一群人圍成了一個(gè)圈,好像在看什么東西。為什么那么多人?他們在看什么呢?為了一睹究竟,我像離弦的箭一樣飛奔過去。

      那里的人多得不能再多,里三層外三層,圍得水泄不通。我踮起腳尖,伸長脖子,瞪大眼睛往里看,可就是看不到,急得我像熱鍋上的螞蟻。

      突然,一個(gè)好辦法闖進(jìn)我的腦海。我索性把書包放在地上,試著站了上去,可我還沒站穩(wěn),腳就滑了一下,就在我要摔倒的時(shí)候,我一把抓住了前面兩個(gè)大人的.衣角,又站了回來。那兩個(gè)大人突然回頭,我像彈簧一樣把手縮了回來,連后退了幾步,羞得臉都紅到脖子根了。

      怎么辦,怎么辦呀?就在我一籌莫展的時(shí)候,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)絕妙的辦法:三十六計(jì)——鉆為上計(jì)!哈哈,何不鉆進(jìn)去?說干就干,我雙手抱住書包,身子縮成一團(tuán),像老鼠一樣尋找縫隙,一個(gè)縫隙,兩個(gè)縫隙,我見縫插針?biāo)频耐镢@。哈哈,要成功了,我已經(jīng)看到了曙光。

      可就在我得意的時(shí)候,一位大叔擋住了我前進(jìn)的方向。被擠在人群中的我焦急極了!這時(shí),我又想到了一個(gè)好辦法。我偷偷地笑了笑,用手撓了幾下叔叔的腿,叔叔下意識(shí)地看過來,我笑了笑說:“叔叔,能不能讓一讓?”叔叔很配合地向右移動(dòng)了一下。我連忙向他道謝。哦!yes!我終于成功鉆了進(jìn)來!原來是一個(gè)叔叔在變魔術(shù)呢!

    四年級記事作文 篇3

      前不久,我和媽媽去石雕公園玩。

      來到石雕公園,映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)攤點(diǎn),那里的石器,玉器真是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。再向前就是石雕了,一個(gè)個(gè)石雕栩栩如生,千姿百態(tài),有的是獅子,張牙舞爪,有的是海豚水中跳躍,就連汶川大地震也被雕刻的繪生繪色,感人肺腑。

      石雕廣場在向南就是崎嶇陡峭的萌山了,我興致勃勃的拉著媽媽向上爬,來到半山腰,只見那里綠樹成陰,鮮花簇簇,美不勝收,身邊的樹木棵棵挺拔,給人一種奮勇向前的感覺。

      因?yàn)槲也粩嗯实牵瑘?jiān)持不懈,最終登上了山頂,當(dāng)我站在山頂向下望時(shí),一座座摟房像一個(gè)個(gè)玩具,行駛在街道上的一輛輛汽車就象一只只甲殼蟲,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!

    四年級記事作文 篇4

      我們家的家庭“風(fēng)波”有很多,有時(shí)是因?yàn)榘职趾染、有時(shí)是因?yàn)橘I房子、有時(shí)還是因?yàn)槲业艿艿氖虑椤屛矣洃洩q新的是因我學(xué)習(xí)成績而引起家庭“風(fēng)波”。

      一個(gè)星期四上午,我們考完了一場試,我心里得意洋洋地想:這次數(shù)學(xué)考試肯定95分以上。但是事情好不過一天,星期五上午,數(shù)學(xué)高老師拿著卷子氣沉沉的來到班級,狠狠地拍了一下桌子,這次我們班考試非常差,老師下面先開始報(bào)90分以上的同學(xué),到最后老師報(bào)到“史睿辰75分”時(shí),我心里就像壓了一塊石頭一樣,半天沒想明白過來。

      晚上回到家中,爸爸媽媽異口同聲地問我數(shù)學(xué)考多少分?我用幾乎只有自己能聽見的聲音說:“75分……”這時(shí)仿佛是天打雷劈一樣,媽媽很兇的樣子對爸爸說:“你看看,整天就知道跟她一起講故事,現(xiàn)在看看,考這么差,數(shù)學(xué)到時(shí)候怎么辦。俊卑职珠_始反駁:“跟孩子讀故事也是很好的,可以讓孩子的知識(shí)更豐富啊!”“你每天光顧著跟孩子一起讀故事,別的學(xué)科都不管了?”……為了我的學(xué)習(xí),爸爸媽媽吵了很久,那一刻,我下定決心,一定要考一個(gè)讓爸爸媽媽都滿意的成績。

      快到期末了,我在數(shù)學(xué)這方面努力拼搏,到了期末考試我順利的完成了試卷,報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,當(dāng)報(bào)到“史睿辰數(shù)學(xué)98分”時(shí),我心里非常高興,就像吃了甜蜜餞兒一樣,活蹦亂跳。當(dāng)我再次回到家中,爸爸媽媽又問我數(shù)學(xué)多少分時(shí),我興奮地說:“98分!”爸爸媽媽頓時(shí)眉開眼笑,互相道歉,我內(nèi)心也感到十分幸福。

      這一場家庭“風(fēng)波”讓我知道“一份耕耘,一份收獲”的道理,今后我會(huì)更加努力,不會(huì)讓這樣的事情再發(fā)生。

    四年級記事作文 篇5

      當(dāng)老師不在的時(shí)候,那我們班可什么事都做的出來。哎!嚴(yán)重時(shí)那真是慘不忍睹。不信?我給你慢慢道來。

      “都是本子惹得禍”

      在上音樂課的錢十分鐘,語文科代表搬來一疊本子,放在了講臺(tái)上,十秒還沒有,講臺(tái)上的本子成了“一鍋粥”,我上去找到了本子,便看見陳棟偷偷拿了本誰的本子,夾在了張冰結(jié)的音樂課本中,我想去阻止,但這顆想看好戲的心不允許。我們排隊(duì)到音樂教室,張冰結(jié)開始翻書了,見課本中有某人的本子,火冒三丈,她一看就知道是陳棟搞得,二話不說,拿著本子飛了過去,呀!飛歪了,飛到了陳棟同桌的頭上去,那人臉開始充血,像一頭即將發(fā)威的老虎,他把本子既迅速,又用力地飛了回去,一場本子大戰(zhàn)便開始了。兩方先是扔本子,然后扔橡皮,筆,尺……有什么扔什么,扔得教室一片狼藉,后來這兩個(gè)人兩敗俱傷,筋疲力竭,我卻在旁邊幸災(zāi)樂禍,還唱著:“都是本子惹得禍……”

      “靠背風(fēng)暴”

      我們班的人發(fā)明了一種人肉靠背,只能在音樂課上使用,我們只要往后面人的身上一靠,別提有多爽了,我們一個(gè)挨著一個(gè)靠到后面去,不知是誰叫了一聲:“老師來了。”我們坐得比板還直……

      音樂課上的風(fēng)波真是壯觀,老師不在時(shí),就是我們自由自在的時(shí)候了~~~~~~~~

    四年級記事作文 篇6

      星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。

      尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去,然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上,藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌,找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的位置——掌聲小,說明紅心距離找心人遠(yuǎn);掌聲大,說明紅心距離找心人近。

      游戲開始了,尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候,然后把紅心藏在一名同學(xué)的書包里!疤剿髡摺边M(jìn)來了,我們開始鼓掌,當(dāng)他走近藏心者的時(shí)候,我們都興奮得使勁鼓掌,“就是他!”探索者指著他找到的藏心者說,尹老師說:“對了!獎(jiǎng)勵(lì)你一張貼畫!”大家熱情高漲,都把手舉得高高的,紛紛喊道:“老師選我吧!”最后一次我被選中當(dāng)“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜想“這次誰是藏心者呢?我一定要找到他!”“張?zhí)煲贿M(jìn)來吧!”尹老師叫道,我迫不及待地進(jìn)到教室,從墻邊一排開始尋找,大家的掌聲稀稀拉拉的,看來藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走,走到教室中間靠后的地方,掌聲變得異常強(qiáng)烈,藏心者一定就在附近,我巡視周圍,鎖定目標(biāo),十分肯定地說:“就在他這兒!”“哎呀!”大家發(fā)出了惋惜的聲音,看來不是他,可他旁邊沒有其他同學(xué)了,會(huì)是誰呢?尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長手里拿出了紅心,哇!原來在這里!真是沒有想到。∥颐竽X勺,遺憾地回到座位上。

      游戲結(jié)束了,大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理:想問題不能局限在一個(gè)小圈圈里,只有把所有可能的情況都想到了,才能做出正確的選擇。

    四年級記事作文 篇7

      在我的家族里,我的輩分最小,竟然給小我五歲的孩子叫小姑。說心里話,我一點(diǎn)兒也不樂意?墒菋寢屨f:人是分大小輩的,就算二十多歲,也有可能叫二歲的孩子姨、姑……媽媽既然這么說,我也得服從這條“法則”了。

      就像我的小叔一樣,跟我同歲,只不過輩分很大。我還有10歲的小姐,11歲的姑姑,5歲的姑姑,20多歲的哥哥。其實(shí),總感覺我們年齡或身高差不多,但因?yàn)檩叿謫栴},我只能排在后面了……

      有一次,小叔與我吵架了,我們兩人互不相讓,他一句,我一句,誰也不甘拜下風(fēng)。然后,我倆“絕交”了!這也是我倆最長的一次“絕交”——足足有兩年時(shí)間。在這兩年的時(shí)光中,我一直在想該不該原諒他?我一直在想:如果原諒他,萬一他以后還這樣,怎么辦?可是后來,看到他因?yàn)樾愿癫缓,交不到好朋友,我又好傷心,怪可憐他的。因此,我主動(dòng)向他道歉說:“我不該跟你打架,咱們以后還是好朋友!

      還有一次,我和小姑姑一起玩。本來玩得很開心,后來下樓玩時(shí),小姑姑讓我拿了很多東西,有大洋娃娃、小洋娃娃、胖洋娃娃,還有瘦洋娃娃……玩具堆的中間,還有一個(gè)大大的蘋果電腦。我拿了一大堆東西下來,累得手軟,結(jié)果把電腦摔到地上,像被鐵棍重重打了一樣,瞬間變成了碎片。小姑姑哭啊哭,心疼的不行。后來,我爸爸說要再給她買一個(gè)新的,她才破涕為笑。

      現(xiàn)在想想,我雖然沒有他們輩分大,但在與他們相處的過程中,懂得了尊重“輩分”,懂得了謙讓與包容。所以,如今10歲的我,不再煩惱。

    四年級記事作文 篇8

      再過幾天就是重陽節(jié)了,本周回家我打算幫媽媽做一件事——做蛋炒飯。

      我先開火,把鍋里的水燒開,然后我在鍋里放些油,打兩個(gè)雞蛋放在鍋里,再把飯放在鍋里炒一炒。最后出鍋時(shí)聞著有一股怪味,我覺得有點(diǎn)兒糊,媽媽卻說大老遠(yuǎn)聞著就很香。

      我盛好飯,端到媽媽面前,“媽媽,請您享用!”我說。媽媽撫摸著我的頭說:“我這一生最大的幸福就是有一個(gè)優(yōu)秀的女兒!”言語中我看到媽媽的眼中閃著欣慰的淚花。

      美好的一天,感恩使我們的內(nèi)心充滿喜悅。學(xué)會(huì)感恩,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來一點(diǎn)一滴都是那么美好!

    四年級記事作文 篇9

      上小學(xué)前,我最喜歡冬天,晚上,我就躲在暖暖的被窩里,聽媽媽津津有味地講童話故事。我是在童話故事中長大。

      上小學(xué),媽媽給我講故事范圍更廣,其中外婆的故事我印象深刻。媽媽說:“那時(shí)候,外婆家生活非常困難,一家七八人住在低矮的平房,每到下雨天,外面下大雨,里面下小雨。外婆出生在三年困難時(shí)期,那時(shí)糧食奇缺,都吃不飽,一年都沒見過肉!

      說到這里媽媽眼眶紅了:“因?yàn)榧彝ド钇D難,外婆到了該上學(xué)的年齡卻上不了學(xué),十歲就去學(xué)刺繡幫忙養(yǎng)家。外婆早出晚歸,不辭辛苦學(xué)習(xí)刺繡,手不知被刺破多少!敝v到這里,媽媽哽咽了,眼眶中掉下東西,潮濕地劃過我的臉頰,我稚嫩的皮膚上有一道優(yōu)美的弧線。

      我抽出紙巾遞給媽媽,媽媽擦去了淚珠,深吸了口氣:“睡吧,明天再講。”我滿懷期待進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

      第二天晚上,我迫不及待催促媽媽往下講,媽媽說:“外婆就這樣刺繡了一輩子!眿寢尦了家粫(huì)說:“我和你外婆的命運(yùn)就完全不一樣了,我出生在改革開放初期,你外公有遠(yuǎn)見,改革開放初期就‘下!芸斓木陀小谝煌敖稹,加上我是獨(dú)生子女,我的童年是衣食無憂,每天上學(xué)、回家,從小學(xué)到大學(xué)一路歡歌!闭f到這,媽媽臉上綻放出燦爛的笑容,我在媽媽甜蜜的笑聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

      第三天晚上,媽媽摟著我娓娓道來:“改革開放將近四十年,我們家早已過上富足的生活,家住小洋樓,家電設(shè)施齊全;吃穿講究,既營養(yǎng)又健康;出門有豪車,足跡踏遍祖國大好河山!眿寢屢荒樀奶兆恚亿s緊搶著說:“我們老師說過,我們中國可厲害了,太空有飛船,貴州有‘天眼’,港珠澳有大橋,深海有潛艇,航天有C919!蔽乙豢跉庹f了這么多,媽媽興奮極了,說:“我寶貝好厲害,知道這么多!蔽艺f:“那是哦!

      夜已深,我和媽媽進(jìn)入夢鄉(xiāng),夢里外婆、媽媽和我一起乘著飛船飛翔在茫茫在太空

    四年級記事作文 篇10

      今天上午,沃老師準(zhǔn)備給我們?nèi)嗤瑢W(xué)來一次突擊檢測:默寫語文書上第8單元的4句名人名言。老師一說完,我的心里就打了一個(gè)冷戰(zhàn):“媽呀,昨天老師沒有讓我們準(zhǔn)備這四句話默寫,我就沒有準(zhǔn)備,沒想到,老師今天竟然要默寫,這回我可真是‘逃得了初一,逃不了十五了。’”說罷,我趕緊使出了我的獨(dú)門絕技:臨時(shí)抱佛腳!可惜老師早有防備,還沒有等我拿出語文書,老師就說:“默寫開始!”沒有辦法,我只能硬著頭皮把我會(huì)寫的所有關(guān)于這四句名言的字寫了出來。

      到了最后,我抬頭看了看同學(xué),只見有些同學(xué)正抓耳撓腮的,估計(jì)也像我一樣了吧,而有一些同學(xué)擺出了一副泰然自若的樣子,一看就知道他們昨天晚上看過了。

      下課鈴聲響了,有些同學(xué)正東張西望的,似乎想要渾水摸魚,去偷看別人的答案;有些同學(xué)則依依不舍地拿著聽寫本,遲遲不肯交上去;還有一些同學(xué)則胸有成竹,昂首挺胸地走出了教室。

      過了不多長時(shí)間,沃老師就把聽寫本批改完了,讓人把本子發(fā)了下去,我屏住呼吸,慢慢地翻開了本子,我頓時(shí)就非常沮喪,共141字的4段話,我竟然錯(cuò)了31個(gè)字!嘆息過后,我連忙拿出了本子和筆,進(jìn)入了馬不停蹄地抄寫中……

      哎!假如世界上有后悔的藥就好了,這樣的話我就一定會(huì)做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),那也就不會(huì)錯(cuò)那么多了!

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