【熱門】四年級(jí)寫景作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)寫景作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)寫景作文 篇1
當(dāng)我問你冬天是什么顏色的時(shí)候，你一定會(huì)不加思索脫口而出：“白色”�！安�，錯(cuò)了！”走，讓我?guī)闳デ魄贫焓鞘裁搭伾摹?/p>
漫步在花園中，皚皚白雪從高空慢慢悠悠將落在了地上，昔日爭(zhēng)奇斗艷的花兒，現(xiàn)在已經(jīng)嬌滴滴地垂下了頭，成了白雪和寒風(fēng)的手下敗將。忽然一股生機(jī)勃勃的綠色涌入了我的眼簾，一種溫暖的感覺撲面而來。哦，原來是萬年青和松樹，刺骨的寒風(fēng)像刀片一樣掠過我的臉，臉上浮現(xiàn)了一絲紅色的劃痕，寒風(fēng)直奔萬年青和松樹，萬年青揮舞著劍一樣的葉子跟寒風(fēng)殊死拼搏，高大挺拔的松樹則專心致志的用針一樣的葉子一針一線地縫補(bǔ)著衣裳�？�，冬天擁有綠色。
如果看見了“萬白叢中一點(diǎn)紅”，那就是梅花了。梅花心高氣傲，總是和那些循規(guī)蹈矩的花不一樣，偏偏選在寒冬臘月而不是陽春三月綻放，它那華而不麗的外貌，凜冽的北風(fēng)和冰天雪地滋潤(rùn)它成長(zhǎng)，而它卻從未受過和煦的春風(fēng)和和風(fēng)細(xì)雨這樣好的待遇，脾氣倔強(qiáng)的它從來也不肯低頭折節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻讓粉紅色的花朵噴出清香。這就讓黃檗禪師創(chuàng)造了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”的詩句�？�，冬天擁有粉色。
望望街道的兩旁，許許多多不知名的樹已經(jīng)占領(lǐng)哪里。雖然它們的樹葉已在秋天隨風(fēng)飄走，冬天一凍樹葉更是不知去向、無影無蹤了，可是沒有茂密油綠的枝葉，棕中帶黃的樹干還穩(wěn)如泰山地扎在地上，鵝毛大雪不能將它怎樣，寒風(fēng)也不能將它連根拔起�？�，冬天擁有棕黃。
冬天有春天的綠，夏天的紅，秋天的黃和冬天的白，就和調(diào)色板一模一樣，怎能不叫人喜愛！
四年級(jí)寫景作文 篇2
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空如同水洗過的藍(lán)寶石般美麗，潔白的云朵飄在天空，小鳥自由自在地飛翔著，不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。
茂盛的森林生機(jī)勃勃，好像一塊蒼翠的翡翠，在里面居住的動(dòng)物有：憨厚的熊貓大叔，機(jī)靈的小猴，行動(dòng)敏捷的梅花鹿。
清澈見底的小溪中，一群小魚在嬉戲玩耍，不知怎得，它們被一條垂柳枝條嚇著了，驚慌的潛入水底，躲進(jìn)了柔曼的水草中，水草輕輕的`搖晃著。好像在展示它的身姿，過了一會(huì)兒，小魚們又都浮了上來，爭(zhēng)先恐后的用嘴吮吸它。
這美景多像一幅畫��！
四年級(jí)寫景作文 篇3
沿著開花的土地，春天吹著口哨，從柳樹上摘下一片嫩葉，在河中浸一浸，在風(fēng)中搖一搖，于是，歡快的旋律就飄蕩起來了。
哨音在青色的樹枝上旋轉(zhuǎn)，她鼓動(dòng)著小葉子快快長(zhǎng)大。風(fēng)箏在天上飛，哨音順著孩子的手，順著風(fēng)箏線，升到云層中去。泥土閃開了路，滴這黑色的油，哨音順著犁鏵的鏡面滑過了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡，可有百靈鳥的齊鳴？
沿著開花的土地，春天在吹著口哨，從柳樹上摘下一片嫩葉，在河中浸一浸，在風(fēng)中搖一搖，于是，歡快的旋律就飄蕩了起來了。她悄悄地掀開姑娘的頭巾，從她們的嘴唇邊溜過去。
呵，春天吹著口哨，滿山遍野的跑在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了一個(gè)甜蜜的聲音——早！
四年級(jí)寫景作文 篇4
我愛桂林的山清水秀，我愛黃山的氣勢(shì)雄偉，我愛草原的碧草藍(lán)天，我更愛校園的大花壇。春天，剛走進(jìn)校門，一陣濃濃的香氣撲鼻而來，不用說，它就是最引人注目的紫丁香。遠(yuǎn)處看去，就像一片紫色的云霞;再走近一點(diǎn)兒，就像一位穿著紫色長(zhǎng)裙的少女翩翩起舞;走到它的跟前，才
發(fā)現(xiàn)那片紫色原來是無數(shù)朵紫花，一朵挨一朵，一簇接一簇，擠滿了枝丫。像在爭(zhēng)先恐后地像人們展示自己的美麗。月季、一串紅也擠了出來：一串紅比火還紅，環(huán)繞在一旁點(diǎn)綴著花兒們;月季則聚在一起，紅的、白的??一起隨風(fēng)搖擺。
夏天，大地也被烤的熱烘烘的，而大樹卻長(zhǎng)得又密有壯，連陽光也從枝上照不著地。秋天，是菊花、桂樹的天下，桂花的香氣飄滿了校園。菊花——百花之王，有紅有藍(lán)也有黃有白，有的像久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，有的像害羞的姑娘，有的像疲倦的流浪漢??真是顏色各異，形態(tài)萬千。
冬天，冬魔走過的地方?jīng)]有一絲生機(jī)，只有黃臘梅散發(fā)出淡淡的清香。
啊!美麗的花壇，你一年四季都有綠，不愧是校園最美的地方。
四年級(jí)寫景作文 篇5
“還記得許多年前的春天，那時(shí)的我還剪去長(zhǎng)發(fā)……”聽著這首充滿活力，陽光的歌曲，大家就會(huì)情不自禁的跟著歌曲走進(jìn)了春天里。
春天，是個(gè)令人憧憬的季節(jié)，它不像夏天 那么炎熱，也不像冬天那么寒冷，更不象秋天果實(shí)累累，但春天它會(huì)給人們帶給與眾不同的優(yōu)美風(fēng)景，令人心曠神怡！
布谷鳥，百靈鳥各種鳥兒們?cè)诰G茸茸的“大傘”下齊聲歡唱，好像在歡迎春天的到來，春天，還派來了報(bào)春使者 迎春花，迎春花“不負(fù)眾望”在世界各地盛開，讓人們知道春天來了。
在田野里，蘆葦在潺潺的小溪旁被微風(fēng)輕輕的吹拂著，形成了一幅美麗的美麗的自然畫面，透過清沏的河水，可以清淅地看到一塊塊五彩繽紛的脹氣鵝卵石，為春天又增添了一份美麗。
躺在綠油油的草坪上微風(fēng)吹來，象是輕輕的在撫摸著我的臉，舒服極了，望著藍(lán)天白云，羊兒悠閑的在草坪上吃草，這就是春天的氣息！
春天一個(gè)人人都知道的季節(jié)，卻給我們帶來了無數(shù)歡樂和舒爽，我愛美麗的春天！
四年級(jí)寫景作文 篇6
好一片優(yōu)美的田園風(fēng)光，作者筆下的家鄉(xiāng)令人無比著迷，看著作者的文字我仿佛去到了一個(gè)令人心曠神怡的夢(mèng)幻之地，在哪里我們可以盡情的找尋心中的桃源鄉(xiāng)，下面我們一起看看這篇《田園風(fēng)光》。
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！边@是宋代詩人翁卷描寫田園風(fēng)光的詩句。那么就讓我?guī)е蠹胰ノ业募亦l(xiāng)看看吧!
我的家鄉(xiāng)位于河源市駱湖縣，那里雖然比不上山水甲天下的桂林，也比不上人間天堂的蘇杭，但也有著別樣的風(fēng)景。
一進(jìn)村口，就能看到一大片一大片的莊稼。那一望無際的莊稼地最先感受到秋天的訊息。田野里，棉花咧開了嘴，吐出了雪白雪白的棉絮，像一朵朵白云降臨人間。大豆成熟了，飽滿的豆粒脹開了狹長(zhǎng)的豆莢，從豆莢里跳了出來，似乎在歡迎秋天的到來。稻田里，稻子也成熟了，在秋陽的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。微風(fēng)吹過，稻子在子此起彼伏，好像大海的波浪。農(nóng)民伯伯正在田野里忙得不可開交，正把一車車碎金似的稻谷往家里搬，臉上洋溢著幸福的笑容，有的還唱著歌呢!
再往前走一些，就來到了我家。我家門前有一塊菜田，那畫一樣的菜園在我眼前呈現(xiàn)。一片豐收的景象給這片菜園裝點(diǎn)得美不勝收。你看，大大的冬瓜挺著那肥胖的大肚子，像個(gè)可愛的大肚娃娃。冬瓜旁長(zhǎng)著西紅柿，像一盞盞小燈籠。這時(shí)，紫盈盈的茄子不時(shí)地探出頭來，他穿著一身紫色的衣服，到處張望，好像在問：“我美么?”看著茄子開愛的樣子，我忍不住笑了起來。我走著走著，又看見了青綠青綠的辣椒，它有瘦瘦的身材，像個(gè)苗條的淑女，非常開愛……忽然一群小鳥飛來，吱吱喳喳的叫個(gè)不停，好像也被這兒的風(fēng)景吸引了!
我家旁邊還有一個(gè)雞圈，里面養(yǎng)了好多雞。每次我都喜歡去逗雞玩。只要拿一把小米撒在地上，它們就會(huì)圍上去吃。這時(shí)，不論你摸哪只雞，它都不會(huì)咬你。不過我悄悄地提醒你一下，我們鄉(xiāng)下的雞可是很大膽的。記得有一次，我不小心踢了一只雞，結(jié)果它聳起尾巴，張開翅膀，氣勢(shì)洶洶地“追殺”我。最后，我躲到了小樹林里，才逃過一劫。
再往前走一些，就有一個(gè)小池塘。池塘里滿目是碧綠的荷花。望著眼前的荷花，不由得想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。一片片荷葉好像一個(gè)碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的。荷葉好似亭亭玉立的少女，搖曳生姿。一陣微風(fēng)拂來，夾著淡淡的清香。一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細(xì)一看，那一朵朵已展開花瓣的荷花，好像在綠油油的荷葉上爭(zhēng)艷呢!一陣陣風(fēng)吹來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈，美麗極了!
我的家鄉(xiāng)雖然不算風(fēng)景如畫，但也十分美麗，我愛我的家鄉(xiāng)!
四年級(jí)寫景作文 篇7
“智慧”是指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。而“校園”則是指專門進(jìn)行德、智、體、教育學(xué)育校內(nèi)的地面范圍。這是我——一個(gè)小學(xué)四年級(jí)小學(xué)生對(duì)“智慧”、“校園”兩個(gè)詞語的初步認(rèn)知.
為使我們每個(gè)學(xué)生，對(duì)祖國(guó)的漢字文化的產(chǎn)生、變化、創(chuàng)新和發(fā)展有初步的了解，我們學(xué)校建了一座“漢字城堡”。漢字隨著時(shí)代的變遷，發(fā)生著巨大的變化和創(chuàng)新，這些變化和創(chuàng)新都是為適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)、生活的發(fā)展而進(jìn)行的�！皾h字城堡”就是以講故事的形式，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。她們由淺到深，給同學(xué)們講授豐富多彩的漢字文化。漢字是什么？漢字是記錄漢語的文字。漢字，從甲骨文到漢字，從繁體字到簡(jiǎn)體字。漢字的產(chǎn)生和作用等等。這使我對(duì)漢字文化留下了深刻的印記.
在文化課的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常使用的字典，如果你用一下心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑體字的旁邊，用括號(hào)括住了一個(gè)字，這是什么意思呢？我給你打一個(gè)比方，例如讀書、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，這幾個(gè)字詞，在字典中，它們的旁邊就有一個(gè)帶括號(hào)的字，這個(gè)字是在六十年代以前使用的漢字，也叫繁體字。如果把它們都改成繁體字，讀書成了讀書；學(xué)習(xí)成了學(xué)習(xí)；勞動(dòng)成了勞動(dòng)。這樣一對(duì)比，現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字比繁體字簡(jiǎn)單、好寫、好記，寫起來速度也要快的多，這個(gè)充分體現(xiàn)了中華民族創(chuàng)新漢字文化的智慧。
隨著時(shí)代的變化，現(xiàn)在字典已在手機(jī)中出現(xiàn)，這樣查字就比原來又輕松、快捷了許多。這就是我在我的智慧校園里所學(xué)習(xí)、認(rèn)知、聯(lián)想、學(xué)習(xí)生活，對(duì)祖國(guó)的漢字文化粗淺的理解.
將來我要寫好中國(guó)字，傳播漢字文化！
四年級(jí)寫景作文 篇8
“沙沙沙……”不知是什么時(shí)候，春雨悄悄地來了，愛哭的云娃娃似乎被春姑娘的愛撫深深感動(dòng)了一樣，淚水嘩嘩地流了下來。
“滴滴答答”那如牛毛般的雨拍打著窗戶，我打開窗戶，任涼絲絲的雨珠從我臉上滑過，那滋味可舒服了，那千萬條雨絲交織成一層薄薄的輕紗，漂亮極了。
看到路旁的鮮花貪婪地吮吸著甘露，小草修長(zhǎng)的頭發(fā)也濕潤(rùn)了，剛發(fā)芽的楊柳樹更綠了，田里的油菜花更黃了……我想：萬物在春天的感召下，生機(jī)盎然。
雨過天晴，碧空如洗，云娃娃也披上了潔白如雪的外衣，輕盈地邁著步伐，散步來了，小鳥在枝頭唱著那美妙、動(dòng)人、的歌聲。
我愛著美麗、千姿百態(tài)的春雨！
四年級(jí)寫景作文 篇9
春天來了，春姑娘帶著五彩的花帽，穿著繽紛的衣裳，飛過山崗，飛過樹林，飛過田野，飛過小河，來到了春意盎然的大自然。
一朵朵美麗的茶花，白的白，紅的紅，紅的非常艷麗，白的像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖，看起來一朵比一朵美麗，令人陶醉。
金燦燦的油菜花已經(jīng)欣然怒放了，一大片一大片，像滿地的金子，又像金黃而又寬闊的大海。
柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水化成小溪，淙淙地流著。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見著一些生命力頑強(qiáng)的小草。
小鳥在郁郁蔥蔥的樹林里歡快地唱著歌，仿佛在告訴大家“春天來了，春天來了”！
春天到處都是一片彩色的景象，就像一幅水彩畫，美麗極了，我愛春天。
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