【精選】四年級(jí)敘事作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文 篇1
我做夢(mèng)都沒(méi)有想到，我向小記者工作室投稿的傻子瓜子征文獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，真的是太高興了!接到工作室老師的通知，10日下午去報(bào)社頒獎(jiǎng)。我和媽媽準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了指定地點(diǎn)，看到別的獲獎(jiǎng)小記者也在家人的陪同下陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。
3點(diǎn)整，頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，葉老師介紹了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：年氏集團(tuán)的黨支部書(shū)記、報(bào)社的兩位總編，列席的還有報(bào)社的幾位大記者。在總編伯伯一番振奮人心的講話之后，儀式正式開(kāi)始了，不知怎的，我緊張起來(lái)了。先是為4位來(lái)自不同學(xué)校的小記者頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)，看著他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的高興樣，我也開(kāi)心;接著是三等獎(jiǎng)，有5名獲得者;再接著，就是為我和其他2位小記者頒發(fā)二等獎(jiǎng)了，我激動(dòng)地走到臺(tái)前，接過(guò)總編伯伯遞來(lái)的大紅榮譽(yù)證書(shū)，心情無(wú)比開(kāi)心，都不知道該怎么笑了;最后頒發(fā)了一等獎(jiǎng)……
儀式很短暫，但是，我的心情卻很復(fù)雜，葉老師在領(lǐng)我們參觀的時(shí)候要求我們：以后要多多投稿，多多鍛煉自己。是的，我也決心以后要多寫(xiě)多練，我相信一定會(huì)熟能生巧的!
四年級(jí)敘事作文 篇2
“咚、咚、咚�！苯淌依飩鱽�(lái)由遠(yuǎn)到近的腳步聲，不說(shuō)就知道是齊老師來(lái)給我們上作文課了。
齊老師仍然是笑瞇瞇的，眼睛彎得像月牙兒，說(shuō)：“我們今天要玩一個(gè)游戲。”
玩什么游戲呢？我們自覺(jué)地分成七八個(gè)小組，“嘰嘰喳喳”地討論起來(lái)。教室里沸騰了，人類本能的高強(qiáng)度探索精神得到了應(yīng)有的啟發(fā)，使“嘰嘰喳喳”的聲音傳遍了全教室，好像有一大群小鳥(niǎo)在鳴唱。直到老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈。
唰地一聲，斷電一樣，探討聲一下子不見(jiàn)了，大家屏息凝視，所有人都期待著下一筆，這是齊老師把圓變成了一張臉。
同學(xué)們被吊足了胃口：到底玩什么游戲呢？
“同學(xué)！我們今天要玩的游戲是-------”齊老師故意停頓了一下，賣(mài)了個(gè)關(guān)子，“摸鼻子----”
“游戲規(guī)則是名同學(xué)用布蒙住眼轉(zhuǎn)三圈，摸這張‘臉’的‘鼻子’，摸到后說(shuō)一聲把布扯掉，摸著算蠃，輸了唱歌�！八捯粑绰�，眼前豎起一片手的森林———誰(shuí)不想第一個(gè)來(lái)玩游戲呢？
齊老師用那笑瞇瞇的眼神掃視了每一個(gè)同學(xué)，最后定格在一名高個(gè)子男生臉上：“你上來(lái)�！�
那同學(xué)顯然沒(méi)想到自己會(huì)有這么好的運(yùn)氣，遲疑一陣后，走上講臺(tái)，但蒙眼后他要么在“鼻子”上摸，要么跟“嘴巴”掄地盤(pán)，教室里一陣接一陣哄笑，潮水似的，他越來(lái)越不安，在離“臉”十萬(wàn)八千里時(shí)，說(shuō)“我摸到了�！崩蠋熛胍f(shuō)什么，張了張口又閉上了。幫他摘掉布，嘿！他該唱歌了！
這位同學(xué)歌唱地怎么樣我還不知道，今天算領(lǐng)教了，驚天地泣鬼神啊！標(biāo)準(zhǔn)的破鑼��！他這段《星睛》叫的真“動(dòng)聽(tīng)”。如果周杰倫知道他的代表作被封印得如此“動(dòng)聽(tīng)”，一定會(huì)把他的嘴用萬(wàn)能膠封住的！
下一個(gè)人也輸了，他本來(lái)摸索著了“鼻子”，但幾個(gè)小子故意哄笑引他上當(dāng)，所以他也輸了。
說(shuō)來(lái)郁悶，最后一個(gè)是我，畢竟我覺(jué)得，這是個(gè)靠運(yùn)氣的游戲，蠃的幾率不大。
上臺(tái)了，我才感到光明的寶貴，這游戲太難了，白板是冰涼的固體，臉上哪兒也不知道。
這時(shí)，身后傳來(lái)哄笑聲，那小子要騙我----哈，說(shuō)明我弄對(duì)了！“老師，我確定了！”我確定后，伸手扯掉布。萬(wàn)歲！蠃了！
踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。故伎重演騙不了我滴！我下臺(tái)時(shí)沒(méi)忘白一眼他們。
時(shí)間過(guò)得真快，一堂課結(jié)束了，但我仍然意猶未盡，說(shuō)來(lái)此課真有趣，我必為它點(diǎn)個(gè)贊！
四年級(jí)敘事作文 篇3
今天，媽媽包餃子，我覺(jué)得非常好吃，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，下午還包餃子嗎？”媽媽說(shuō)：“包呀！”我說(shuō)：“媽媽，那您下午教我包餃子好嗎？”“好呀”媽媽說(shuō)道。
下午，我洗凈手，擦了擦手，然后開(kāi)始學(xué)。先是用一點(diǎn)餡放在中間，要是少了的話就再放一點(diǎn)，然后對(duì)折過(guò)去，再把邊上的對(duì)折，捏在一起，另一邊也一樣，那樣就不露餡了。因?yàn)槲姨氤粤�，就只捏了幾個(gè)。
包完了，就該煮了。剛下鍋，我就忍不住想吃了，可是，還沒(méi)有熟。五分鐘過(guò)去了，餃子端上來(lái)了，我一看，露了好幾個(gè)，我有一點(diǎn)不好意思了，爸爸媽媽看了看我就笑了。于是，我狼吞虎咽的'吃著我包的餃子。
通過(guò)這件事我知道了，無(wú)論做什么事，最重要的是認(rèn)真。只有認(rèn)真，你才能享受到成功的喜悅！
四年級(jí)敘事作文 篇4
周末在的辦公室里，我呆看《龍馬神燈》這本書(shū)，，寶藏、怪物……全浮，恍惚，我頭靠著，睡著了。
“啪”響，我嚇得猛然站，我抱著書(shū)環(huán)顧四周。的辦公室靜得出奇，靜得我心里毛毛的。頭暈暈，身體也搖搖晃晃的，我仔仔細(xì)細(xì)的用眼睛檢查著辦公室。小角落想看又看，用余光瞄一瞄。唉，真希望的視線能夠拐彎。我望了望窗外香橙的太陽(yáng)，我不寒而栗，獨(dú)自蜷曲在沙發(fā)上。“呯”心跳了一下，墻上的鐘就走動(dòng)一格。
不知從哪兒發(fā)出“沙啦”響，有無(wú)數(shù)的異形怪物要竄的樣子，我。辦公室里，幾臺(tái)電腦的燈一閃一閃的，妖怪在眨眼，冷嘲熱諷著恐懼。就連金色的陽(yáng)光也在裝神弄鬼，它放大熱量令我煩躁不安，并且制造出怪影子來(lái)嚇唬我。
女老師猛得推開(kāi)門(mén)，嚇了我一跳，“大狗熊”壓在心口上，我一瞬間停止了心跳與呼吸，好一會(huì)兒喘出一口粗氣，心也狂跳。
不知多久，回來(lái)了，我終于不害怕了!
四年級(jí)敘事作文 篇5
“快看，快看我的！”“別看他的，他的有什么好看？看我的！”“��？！怎么這樣？哈哈哈，笑死人了！”“難道不好看嗎？”“這還叫好看？哈哈！”
在局小食堂不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。今天是怎么了？食堂為何這般熱鬧？原來(lái)是我們四（5）班的同學(xué)們?cè)谀莾喊溩幽兀?/p>
只見(jiàn)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在桌子邊搶著餃子皮，生怕自己包的太少，可我卻站在那兒發(fā)呆，你不知道，在家里我是個(gè)“小國(guó)王”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，樣樣事情全被媽媽包了，更別提包餃子了，唉！這時(shí)，我向四周瞄了一下，只見(jiàn)錢(qián)辰杰已經(jīng)包了兩個(gè)了，便偷偷地觀察了一會(huì)兒，只見(jiàn)他在餃子皮中間放上餡兒，將皮子對(duì)折一捏，神了，一只圓圓的“小胖墩”奇跡般地出現(xiàn)了。我看了，手不禁癢起來(lái)，也想包。便向錢(qián)辰杰請(qǐng)教，他爽快地答應(yīng)了。于是他一邊給我“講課”，一邊做著示范，而我呢？一心想露一手，只顧照貓畫(huà)虎，根本沒(méi)把他的話當(dāng)回事，我照著樣子做了起來(lái)，剛完成，就感覺(jué)左手濕漉漉的，還沒(méi)等我看清楚，油就順著我的手，流了下來(lái)，我忙捏住左邊，可右邊又開(kāi)始冒油了，我索性兩邊一捏，誰(shuí)知中間又破了，餃子滾到了地上，正巧被一位過(guò)路的同學(xué)踩了一腳，成了垃圾。此時(shí)，錢(qián)辰杰已笑得前俯后仰，我非常慚愧。
錢(qián)辰杰又給我講了一遍要領(lǐng)，這回我可豎起了耳朵認(rèn)真聽(tīng)了。聽(tīng)完后，我便動(dòng)手做了起來(lái)，我先把餃子皮放平，在中央放上餡，在周?chē)苛它c(diǎn)水，輕輕一捏，��！成功了！我高興地跳了起來(lái)！
過(guò)了好一會(huì)兒，食堂師傅把餃子下好了，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，接著，一盤(pán)盤(pán)冒著熱氣的餃子端了上來(lái)，同學(xué)們蜂擁而上，爭(zhēng)著品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)。
我在吃的時(shí)候，居然也嘗到了自己包的餃子，我覺(jué)得特別好吃，因?yàn)檫@是我親手做的。
四年級(jí)敘事作文 篇6
每年初夏，菜地里就生滿了毛毛蟲(chóng)。
今天，媽媽?xiě)n心忡忡地從菜地里回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“啊呀，怎么辦，菜地里的卷心菜被毛毛蟲(chóng)咬的一塌糊涂，又不能撒農(nóng)藥，怎么辦？”“那我們?nèi)プ较x(chóng)吧！”我自告奮勇道。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好�。 �
我和媽媽從家里拿了一雙筷子和一個(gè)垃圾袋，來(lái)到菜地里，就開(kāi)始尋找毛毛蟲(chóng)的足跡了。我發(fā)現(xiàn)只要菜葉有洞的地方就有毛毛蟲(chóng)，可是毛毛蟲(chóng)和菜葉的顏色一樣，很難發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)到底在什么地方，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，毛毛蟲(chóng)是變色蟲(chóng)吧，還穿著一件迷彩服！”媽媽摸摸我的頭，說(shuō)道：“沒(méi)事啊，你把你的小眼睛睜大，就能找到，我們分頭行動(dòng)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幸好，媽媽告訴我，毛毛蟲(chóng)一般躲在包心菜反面吃菜葉。我在菜地里找到了包心菜，發(fā)現(xiàn)包心菜的葉子上面有很多洞，像個(gè)馬蜂窩，惡心極了。我半蹲著從側(cè)面觀察，因?yàn)樘?yáng)光是直射在菜葉上的，半蹲著從側(cè)面很容易看見(jiàn)胖乎乎的毛毛蟲(chóng)死死地趴在上面，像蠶寶寶一樣，我興奮地拿起筷子一戳，它卷成一團(tuán)，像一個(gè)軟綿綿的線團(tuán)。我再像拔蘿卜一樣，把毛毛蟲(chóng)拔了下來(lái)，先放到地上，用筷子玩了會(huì)兒，毛毛蟲(chóng)像波浪一樣蠕動(dòng)著，我興奮的喊道：“菜地有路你不走，菜葉無(wú)門(mén)你偏闖，你個(gè)小兵被我收服了吧！”我毫不留情地把毛毛蟲(chóng)“送”給了垃圾袋。
沒(méi)過(guò)多久，我再次尋找毛毛蟲(chóng)的足跡，我發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)特別喜歡吃嫩葉，幾乎都藏在菜葉底下，百吃不膩呢！我采用了剛才的成功方法，一口氣捉了十多條，全部把它們“送”到了垃圾桶里，“再狡猾的毛毛蟲(chóng)也逃不過(guò)我的火眼金星！”
幾天以后，被我和媽媽捉了蟲(chóng)的蔬菜，又長(zhǎng)出了綠油油的嫩葉來(lái)，我高興極了。
四年級(jí)敘事作文 篇7
去年大年三十晚上，我們?nèi)胰俗谝黄鸢溩�，我主�?dòng)提出要學(xué)包餃子，媽媽同意了。
大年三十下午，媽媽拿出面板，和好面，還給我系上了漂亮的圍裙和干凈的套袖。瞧我，多像一個(gè)技藝高超的小廚師喲！我先學(xué)搟餃子皮，我先拿了一個(gè)皮兒，放到左手上。然后用小勺盛了一點(diǎn)餡放到皮兒上。呀！盛多了，餡都“躺”到皮外了。我趕緊用小勺蒯回了一點(diǎn)放回盆里。然后把皮兒對(duì)折，左手托著餃子，再用右手的食指和大拇指在餃子皮的邊緣上捏出一個(gè)個(gè)像波浪形的花邊。這樣，一個(gè)餃子就誕生了。我把它放在了蓋簾上一看，媽媽包的餃子鼓鼓的，一看就知道裝了好多餡。而我包的餃子癟癟的，跟沒(méi)有裝餡一樣，立都立不住，晃悠了兩下便“趴”了下去。媽媽笑著說(shuō)是因?yàn)轲W擱少了。這回，我包之前皮上多放了點(diǎn)餡。結(jié)果，包的時(shí)候手指一捏，餡都擠出來(lái)了，皮兒也撐破了，手上到處粘的都是餡，粘呼呼的，真是慘不忍睹。于是，我不停地調(diào)整著餡的多少，又接連包了幾個(gè)餃子。終于這次，我也能熟練掌握餡多少的技巧了，餃子也像媽媽包的那樣鼓鼓的，能驕傲地“站”在那里了。我們很快就把所有的餃子包完了。
晚上吃的時(shí)候，我覺(jué)得這頓餃子格外香甜。
四年級(jí)敘事作文 篇8
俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。
一路走來(lái)，朋友很多，有壞有好。有無(wú)話不談的契若金蘭之交，有同醉同樂(lè)的酒肉之交，有考場(chǎng)作弊的生死之交，也有不生不熟的泛泛之交。
還記得當(dāng)時(shí)我們常結(jié)伴回家，聊著聊著就熟了，因?yàn)橛辛四�，我回家的路不再漫長(zhǎng)，原本寂寞的路上也是笑聲一串。
我們常常一起談?wù)撚螒颉⒒@球、學(xué)習(xí)，也常�；ハ嚅_(kāi)玩笑，卻也會(huì)因一點(diǎn)小事而鬧翻，不過(guò)很快我們又會(huì)冰釋前嫌、和好如初……我們各自有各自的特長(zhǎng)，優(yōu)劣互補(bǔ)，也各自有各自的性格，各具特色，所以我們成為了好朋友。
來(lái)到學(xué)校，在課中，當(dāng)我發(fā)呆神游時(shí)，你會(huì)或用筆戳我的大腿，還會(huì)小聲說(shuō)“聽(tīng)著點(diǎn)，不然考試又該不及格了�！痹谡n間，細(xì)心的你常常提醒冒失的我“該去擦黑板了”，“該去交作業(yè)了”，“該去值日了”，“該去擺單車(chē)了”……小測(cè)中，我總會(huì)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)好而不會(huì)做，這個(gè)時(shí)候我會(huì)輕輕地用筆點(diǎn)擊著桌子向你示意告訴我答案，而你卻聽(tīng)而不聞視而不見(jiàn)。課后你會(huì)幫助我解決難題，讓我在考試中輕松過(guò)關(guān)。
放學(xué)后，我們一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，配合甚是默契，雖然在關(guān)鍵時(shí)刻我總是出錯(cuò)，但你常常一句“人有失足，馬有失蹄�！蹦憧偸怯脤挻蟮男男匕菸业娜秉c(diǎn)，解去我內(nèi)心的遺憾。
在假日，我們來(lái)往于川流不息的人群，一起閑逛，一起玩，一起三國(guó)殺。多少個(gè)假日的晚上，我們?cè)谟螒蛑姓鲬?zhàn)沙場(chǎng)，沖鋒陷陣，勢(shì)如破竹，破釜沉舟，視死如歸，在我們的合作下，總是能取得最后的勝利。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，認(rèn)識(shí)你已經(jīng)兩年了，還有一年我們即將各奔東西，去追逐自己的夢(mèng)想。當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，我會(huì)想你的，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我�！闭�(qǐng)記住，我們一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò)，哭過(guò)……你是我的知己，永遠(yuǎn)在我的心里。
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