實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春天到了,柳枝抽出了新芽,小花綻開(kāi)了笑臉。我也隨著春姑娘一起,到公園看看她是如何用那彩色的畫(huà)筆來(lái)描繪那美麗的春天的。
我邁進(jìn)公園的第一步就發(fā)現(xiàn)了小草正在換他那一身春裝——綠油油的裙子;小花正對(duì)著溪水打扮自己呢;鳥(niǎo)兒正在樹(shù)上放聲歌唱。我又接著往前走,看見(jiàn)一座座噴泉正在用自己的全身力量向大家展示 最美的一面,現(xiàn)在的她猶如幾十塊水晶砌成的城堡,又好好像一群快樂(lè)的小珍珠正準(zhǔn)備跳出“大!。這時(shí),我看見(jiàn)一群孩子們跑過(guò)來(lái),手里牽著風(fēng)箏線在草地上飛快的奔跑,只見(jiàn)他們向南邊跑去,我也 隨著他們的腳步向南邊跑去。!我被眼前這美麗的情景所驚呆了,我的眼前開(kāi)滿了桃花。它們粉嘟嘟的好像朝霞一般把半邊天都映紅了,還有許多孩子穿梭在花叢之間,就好像是幾位仙子在花叢中舞蹈, 單看桃花也好像幾位亭亭玉立的姑娘在草地上聊天。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
她陪我享受春天的歡樂(lè),陪我度過(guò)金色的炎夏,伴我一起陶醉在涼爽的秋日,跟我一起走過(guò)寒冷的嚴(yán)冬。
她很幽默風(fēng)趣,那滑稽而夸張的動(dòng)作經(jīng)常惹人開(kāi)懷大笑,我認(rèn)為“開(kāi)心果”這個(gè)外號(hào)對(duì)她來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了。她多才多藝,還是一個(gè)才女。有一次我到她家去欣賞她彈古箏,她那嫻熟的技巧,靈活的手指在琴弦上跳動(dòng)著,悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)像涓涓細(xì)流從她的指間流出,令我陶醉了。如果你閉上眼睛欣賞,你絕對(duì)不會(huì)想到這是一個(gè)小女孩彈的。
她妙筆生花,像仙子一樣令一篇篇優(yōu)美的作文躍然紙上。一篇《馬爾代夫的日出》描寫(xiě)了繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空,蔚藍(lán)的大海,噴薄而出的太陽(yáng),使馬爾代夫的美景一一呈現(xiàn)在我們眼前,令我贊嘆不已。祝愿她在文學(xué)的天空里自由地展翅翱翔。她還是一位名符其實(shí)的小畫(huà)家,在她的畫(huà)筆下,一幅幅生動(dòng)美麗的圖畫(huà)出現(xiàn)了!她的本領(lǐng)令我嘆為觀止。
你們知道這個(gè)活潑可愛(ài)、多才多藝的女孩是誰(shuí)嗎?她就是我的'朋友。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
20xx年11月29日下午第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛敲響,我就跑出了教室。我抬頭往空中一看,哇塞!下雪了!下雪了!下雪了!我高興得一蹦三尺高!
這可是今年——20xx年的第一場(chǎng)雪!也是我期盼了好長(zhǎng)時(shí)間的雪呀!
校園里頓時(shí)沸騰了起來(lái)!
只見(jiàn)一年級(jí)的小同學(xué),(他們的教室在一樓)跑到了雪地里,張開(kāi)自己的懷抱,在雪地里瘋跑。去擁抱雪花,去接住雪花,去親吻雪花,去和雪花來(lái)個(gè)零距離接觸……他們?cè)谘┑乩锿娴谜娓吲d呀!
再看看對(duì)面北樓的樓道里,站滿了五年級(jí)的大哥哥、大姐姐,西二樓的樓道里擠滿了二年級(jí)的小弟弟、小妹妹,還有西三樓的走廊上,成群結(jié)隊(duì)的六年級(jí)大哥哥、大姐姐,對(duì)了,還有我們的南二樓三年級(jí)同學(xué),(四年級(jí)在南三樓,在我們的樓上,我看不到)他們伸出雙手,去接雪花,想讓雪花落到自己的手上,去提前感受雪花給我們帶來(lái)的一絲涼意和快感!
全校同學(xué)看雪的景觀真是太壯觀了!雪呢?也絲毫抑制不住自己的那種興奮,越下越大。像鵝毛一樣的大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。大片大片的雪花往下落,我們更加興奮了!高聲尖叫了起來(lái)!
正在這時(shí),上課鈴聲響了起來(lái)。真是惱人的鈴聲!我們帶著煩悶的心情進(jìn)到教室。還好這一節(jié)是我們的英語(yǔ)自習(xí),英語(yǔ)老師真是太理解我們的心意了!她說(shuō):“孩子們,想看雪是嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“是!”老師說(shuō):“那好,現(xiàn)在誰(shuí)對(duì)雪有興趣,可以欣賞雪景……”老師的話音剛落,我們就齊聲說(shuō):“謝謝張老師,張老師萬(wàn)歲!”接下來(lái)就是我們觀察雪景了。
我觀察到:那雪花在空中翩翩起舞,像紛飛的蝴蝶,似飄舞的落葉,又像隨風(fēng)舞動(dòng)的精靈……簡(jiǎn)直是美麗的公主降臨人間!但看著看著,那雪突然變小了,停了!我們都很失望,我更失望透頂。
因?yàn)槲覄偛哦枷牒昧,放學(xué)后要去堆雪人、打雪仗、滾雪球呢!這可怎么是好?
不用說(shuō),這節(jié)課的上課質(zhì)量絕對(duì)不高,因?yàn)槲疫在想雪孩子的那些事兒呢!
終于挨到了放學(xué),我的第一件事兒就是跑出教室,看地上的積雪。雪呢?怎么不見(jiàn)了?剛才明明下得很大的呀?怎么回事兒?雪都跑哪兒了呢?雪和我捉迷藏,都藏起來(lái)了嗎?
我趕緊跑到辦公室問(wèn)媽媽,媽媽告訴我:“因?yàn)槿硕嗟牡胤,熱量就大,積雪被人們的熱量融化成了雪水。第二,地表的溫度高,積雪落到了地面上就被融化了。所以地面上就沒(méi)有了積雪!
哦!原來(lái)是這樣!不是雪跑到哪兒了,也不是雪在跟我捉迷藏,而是積雪被融化了。
雖然今天下了20xx年的第一場(chǎng)雪,但是我還是很失望,因?yàn)闆](méi)有了積雪,我就沒(méi)法堆雪人、打雪仗……真是太遺憾了!
希望20xx年的第二場(chǎng)雪來(lái)得再快一些,再大一些吧!到那時(shí),我就可以痛痛快快地玩雪嘍!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
星期六晚上,爸爸說(shuō)要帶我去紹興,我可高興了。因?yàn)槲易钕矚g的就是逛紹興夜市。
當(dāng)爸爸把車開(kāi)到西湖頭附近,對(duì)面突然出現(xiàn)了一位年輕叔叔。爸爸一下子把車剎住了,我的頭也撞在了沙發(fā)上。只見(jiàn)那位叔叔身上背著一位老奶奶,腳一瘸一拐的,樣子十分著急的向我們走來(lái)。他對(duì)爸爸說(shuō):“師傅,請(qǐng)送我們?nèi)ナ腥嗣襻t(yī)院!卑职执饝(yīng)了。我仔細(xì)打量了一下這位叔叔,二十五歲左右,身上穿著廠服,面容著急,像是剛下班回來(lái)。到了。爸爸說(shuō):“謝謝!笔迨暹呎f(shuō)邊從口袋里拿出了五塊錢(qián)遞給了爸爸。爸爸說(shuō):“不用了,我們也要路過(guò)這里的,只是順路載你們一程吧了!边@時(shí)我問(wèn)那位叔叔:“叔叔,你媽媽怎么了?”那位叔叔愣了一下,然后笑著回答說(shuō):“這不是我媽媽,這位老太太在路邊擺攤,突然暈了過(guò)去,我就把她背過(guò)來(lái)了,由于跑得太快,腳扭了。所以,只好攔你們的車子,你們別介意……”我也愣了一下,抬頭時(shí),那位叔叔已經(jīng)下了車,背著老奶奶一瘸一拐地向醫(yī)院走去……
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我卻記憶猶新。這件事,讓我真正體會(huì)到了不是親人,勝似親人的含義。
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