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    四年級(jí)觀察作文

    時(shí)間:2022-01-23 10:15:53 四年級(jí) 我要投稿

    【必備】四年級(jí)觀察作文匯編六篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文6篇,歡迎大家分享。

    【必備】四年級(jí)觀察作文匯編六篇

    四年級(jí)觀察作文 篇1

      在我家里,媽媽種了許多吊蘭,我很喜歡它們。

      吊蘭的種類(lèi)有很多,如:銀心吊蘭、銀邊吊蘭、金心吊蘭、金邊吊蘭、紫吊蘭等。銀心吊蘭的葉片狹長(zhǎng)而柔軟,中心具黃白色縱條紋,基部抱莖,鮮綠色。葉子向四周舒展著,并微微向下低垂,就像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭轉(zhuǎn)在老師面前。葉片在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,仿佛一朵朵綻放的煙花,又是一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。他們?cè)趮寢尩暮亲o(hù)下,葉片綠得發(fā)亮,露出一派生機(jī)勃勃的景象。

      有一天,我回家又去觀察吊蘭,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)葉叢中抽一根軟軟的枝條,上面綻放出一朵朵小白花,每片花瓣都像一個(gè)縮小了好幾倍的木瓜,而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中,當(dāng)我低下頭來(lái)一聞,一股恬淡的清香撲鼻而來(lái),使人神清氣爽;ǘ湓谌~片的映襯下既秀麗又淡雅,真像一位下凡的仙子。

      吊蘭的生命力頑強(qiáng),可以在土中培植,也可以在水中遨游。他無(wú)論是在夏天還是在冬天,總是那么蓬蓬勃勃。

      吊蘭還是凈化空氣的好植物,有“綠色凈化器”之稱(chēng)。它可以把空氣中致癌的甲醛凈化為糖和氨基酸等物質(zhì),并且能夠分解復(fù)印機(jī)和打印機(jī)排放出來(lái)的苯,在剛裝飾的新房里放置幾盆吊蘭是相當(dāng)有益的。

      我愛(ài)我家的吊蘭,愛(ài)它的樸素和淡雅!

    四年級(jí)觀察作文 篇2

      世界上的植物有很多種,但我還是比較喜歡蘆薈。它雖然沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇,也沒(méi)有荷花那樣潔白無(wú)瑕,但它那頑強(qiáng)的生命力卻深深地打動(dòng)了我。

      我家的陽(yáng)臺(tái)上種了一盆蘆薈,記得剛種下的時(shí)候,那蘆薈一點(diǎn)都不好看,瘦瘦的,小小的。后來(lái),在我的精心養(yǎng)護(hù)下,越長(zhǎng)越好,越長(zhǎng)越豐潤(rùn)。蘆薈的葉子是綠色的,從里往外長(zhǎng),它的邊緣有許多鋒利的小刺,猶如虎齒狼牙,只要你重重地一捏,你的手就會(huì)出血,像仙人掌一樣。葉片上均勻地布滿(mǎn)了一些斑點(diǎn),太陽(yáng)光一照,像是一張張笑臉在微笑,美麗極了。

      蘆薈有著頑強(qiáng)的生命力。暑假,我去外婆家住了兩星期,忘了給蘆薈澆水。當(dāng)我在回來(lái)想起它時(shí),急得心都要蹦了出來(lái)?傻疥(yáng)臺(tái)上一看,我吃了一驚:咦,怎么十幾天沒(méi)澆水它也沒(méi)渴死?依然挺拔著。我心中暗暗地佩服它頑強(qiáng)的生命力。

      蘆薈不僅頑強(qiáng),還有藥用、食用價(jià)值。把蘆薈的汁取出來(lái),可以止痛消腫;媽媽有時(shí)用它做美容。蘆薈還可以吃,大家很好奇吧!先把蘆薈剪下一段,放入榨汁機(jī)榨一分鐘,把汁取出來(lái),加入蜂蜜,就可以飲用了。蘆薈的汁不但味道鮮,而且很營(yíng)養(yǎng)。把蘆薈放在房間里還可以美化環(huán)境,凈化空氣哩!

      我喜歡蘆薈,喜歡它樸素端莊的外表,更喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。

    四年級(jí)觀察作文 篇3

      小區(qū)的二樓平臺(tái)上有一個(gè)葡萄架,上面爬滿(mǎn)了葡萄藤。

      我第一次接觸葡萄藤的時(shí)候是我上一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)葡萄藤還是正值冬天時(shí)期的樣子,只剩下枯枝敗葉、毫無(wú)生機(jī)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有太在意這葡萄藤,甚至還有點(diǎn)兒厭惡、排斥它。

      可是到了春天,我就改變了我的想法,因?yàn)槲铱吹皆谠臼强葜Φ臓莖上又長(zhǎng)出了新的嫩莖,原本是敗葉的爛葉下又長(zhǎng)出了新的嫩葉,這些嫩莖和嫩葉很快長(zhǎng)大,變成了枝繁葉茂的“葡萄網(wǎng)絡(luò)”。

      到了夏天這里就多了蝸牛和螞蟻,它們?cè)谄咸鸭苌吓纴?lái)爬去尋找食物,給葡萄架新添了許多生機(jī)。

      到了夏末,葡萄藤就開(kāi)始結(jié)小葡萄了,這些葡萄還很酸,絕對(duì)不能吃。葡萄越長(zhǎng)越大,時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去。

      到了秋天,葡萄成熟了,很甜、很新鮮。但是隨著時(shí)間的推移,葡萄架上的綠葉都會(huì)紛紛落下。如果要看當(dāng)年夏天長(zhǎng)得葉子多不多,那你就得低頭看看腳底下一層一層的落葉。你就知道落葉多不多了。

      葡萄架的木柱子幾乎是中空的,不是因?yàn)樗臼沁@樣的,而是以前被白蟻蛀空過(guò)一段時(shí)間,然后有人受不了這些蛀空木頭的狂妄白蟻,就叫管理處把白蟻滅了。后來(lái),這些柱子成了螞蟻的住所,我經(jīng)常能看見(jiàn)螞蟻在柱子上爬。

      葡萄架下有一個(gè)樹(shù)枝一樣堅(jiān)硬的枝干,那便是葡萄的莖。莖總是“脫皮”能把它的樹(shù)皮很輕松地扒下來(lái),這根莖有點(diǎn)像小椅子,所以有些小朋友們就坐在莖上玩蕩秋千。

      葡萄架千變?nèi)f化,是一個(gè)自然博物館,但同時(shí)也是一個(gè)我們的歡樂(lè)游樂(lè)場(chǎng)所!

    四年級(jí)觀察作文 篇4

      假日里,家里要來(lái)客人,我就和媽媽一起去逛菜場(chǎng)。

      一進(jìn)菜場(chǎng),我們就聽(tīng)到了雜亂無(wú)章的喧鬧聲,就像是一首由叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲、雞鴨鳴叫聲組成的“菜場(chǎng)交響樂(lè)”。

      看那邊,一位滿(mǎn)臉橫肉地大叔右手提著一把鋒利無(wú)比的排骨刀,左手壓著一塊色澤鮮亮地牛排。只聽(tīng)“砰”的一聲,大叔手起刀落,那碩大的牛排一分為二。他拎起小的那塊甩手一扔,那牛排不偏不倚地飛上了秤。我想:這位大叔有如此本事,一定是個(gè)老手了。

      “老板娘,48元!贝笫暹呎f(shuō)邊嫻熟地將牛排套進(jìn)袋子里,遞給了顧客。這會(huì)兒他那砍排骨時(shí)的'狠勁早飛到九霄云外去了,只見(jiàn)滿(mǎn)臉堆著笑,都找不到眼睛了,看起來(lái)這筆生意讓他收獲不少。

      “快點(diǎn)來(lái),快點(diǎn)來(lái),我這兒的牛肉是頂便宜,頂好吃……”顧客前腳剛走,大叔便又吆喝起來(lái)。

      再看看這邊的老婆婆,她可高興不起來(lái)。她的蔬菜攤很少有人光顧。好不容易盼著了零星的幾個(gè)顧客,也都是挑三揀四,不是嫌她東西少,就是嫌她的菜不新鮮,氣得老婆婆直叨叨。

      “豆豆,發(fā)什么呆,回家了!眿寢尩摹芭咭簟背懥,我就跟著媽媽回家了。

    四年級(jí)觀察作文 篇5

      本來(lái),我對(duì)魚(yú)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有,它給我的印象只是呆呆地傻傻地游在水里?墒乾F(xiàn)在,我改變了對(duì)它的看法。

      中秋節(jié)那天,爸爸在超市門(mén)口買(mǎi)了說(shuō)條小魚(yú),放在家里的魚(yú)缸里,我看見(jiàn)了,很不高興地說(shuō):“我不是說(shuō)不買(mǎi)魚(yú)了么,你為什么還要買(mǎi)?”爸爸并沒(méi)有因我的話(huà)而不高興,說(shuō):“美觀嘛,我養(yǎng)著,可以么?”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      過(guò)了幾天,我開(kāi)始漸漸適應(yīng)有魚(yú)陪伴的生活了,以前,每次養(yǎng)的魚(yú)都很傻,不知道吃魚(yú)食,最后餓死了。可這次爸爸買(mǎi)回來(lái)的魚(yú)還挺聰明的,每當(dāng)我喂它們時(shí),幾條紅色的錦鯉迅速地吃掉了魚(yú)食,并用它那可愛(ài)的小嘴咀嚼著,吃完之后,又抬起頭來(lái),用它那雙友善的眼睛看著我,仿佛還想吃似的。

      差不多每天,當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了的時(shí)候,去看幾分鐘魚(yú),不知怎的,心情不知不覺(jué)就好了,魚(yú)謝謝你。

      10月3日,我又去買(mǎi)了一條金魚(yú)。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)有一條黑金魚(yú),很不合群,看見(jiàn)它孤獨(dú)的樣子,心里很不是滋味,所以,希望這條新的金魚(yú)能和它成為朋友。

      果然不出我所料,黑金魚(yú),不再那么孤獨(dú)了,和那條新的金魚(yú)相處得很融洽。我好高興。

      其實(shí),有的時(shí)候我挺羨慕魚(yú)的,因?yàn)轸~(yú)的記憶只有七秒,七秒后,它就會(huì)把之前發(fā)生的事都忘掉,甚至還有煩惱,這也許就是有些傻金魚(yú)撐死的原因吧!

    四年級(jí)觀察作文 篇6

      一天我家門(mén)口附近的小路上玩。我突然發(fā)現(xiàn)一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動(dòng)著。我好奇地蹲下來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是一群小螞蟻。它們要去干什么呢?

      回到家后,發(fā)現(xiàn)烏云密布眼看就要下雨了。我望著窗戶(hù),想到了那群螞蟻。我心想:為什么下雨前螞蟻會(huì)成群出來(lái)?我?guī)е@些疑問(wèn)去問(wèn)奶奶,奶奶對(duì)我說(shuō):“有不懂的問(wèn)題不要依賴(lài)別人,要自己去思考,或者去查書(shū),也可以上網(wǎng)找一下!蔽衣(tīng)了奶奶的話(huà),拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》聚精會(huì)神地看了起來(lái)。

      哦,我明白了,原來(lái)螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的“小專(zhuān)家”。每當(dāng)天氣悶熱,快要下雨的時(shí)候,它們都會(huì)從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去。我打著傘去看螞蟻,幸好螞蟻們都不見(jiàn)了,想必他們的家已經(jīng)搬好了。

      生活處處皆學(xué)問(wèn),只要留心觀察,認(rèn)真思考,做個(gè)生活的有心人,就一定會(huì)收獲更多的知識(shí)。

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