【實(shí)用】校園的一角四年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的校園的一角四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
校園的一角四年級(jí)作文 篇1
我的校園，我的校園有許許多多美麗的景點(diǎn)，但我最喜歡的是善水廳。
春天，善水廳周圍的桂樹開得很美麗，小草、小花都睡醒了，周圍的小螞蟻不知多開心，這真是一個(gè)美麗的春天吶。
夏天，善水廳，又添加了很多圖書，同學(xué)們開心極了，課后總會(huì)三五成群的看書，討論不同的問題，尋找學(xué)習(xí)的快樂。知了也在樹上叫著：夏天來啦夏天來啦藏在小草下面的小花長大了，有白的，有紅的，有紫的……不知多美麗，綠樹茂密，小鳥都在樹上唱歌呢！
秋天，善水廳前面的大樹己經(jīng)慢慢枯萎了，他們正在等待新的一年，而大樹下的.黃落葉黃澄澄的，像是鋪上了金黃的地毯，樹上的果實(shí)成熟了同學(xué)們高興的直流口水了，似乎要享受著豐收的果實(shí)。
冬天，雪花飛舞善水廳掛上了紅包做成的燈籠善水廳前面的大樹，已經(jīng)鋪上了蒼白的頭發(fā)，同學(xué)們用薄薄的積雪做了很多雪人，有的像巨象有的像老人，有的像熊貓，形態(tài)各異，姿態(tài)萬千，這真是一個(gè)有趣的冬天��！
這是我的校園，一個(gè)美麗，又很有趣的校園，有知了、有小鳥、有小花，還有一個(gè)雪人陪著你來玩耍，你愛這個(gè)充滿生機(jī)的校園嗎？
校園的一角四年級(jí)作文 篇2
千變?nèi)f化的云朵，多么美麗！綠綠的草地，多么漂亮！一棵棵的小樹木，多么可愛！這是我最喜歡的校園一角－羽毛球館。
羽毛球館上種滿了小樹和綠綠的草地，也可以抬頭看看天空中千變?nèi)f化的云朵。這里是大家最喜歡的地方，也是老師們的童年回憶，所以小朋友為它取了一個(gè)名字為“天空羽毛球館”。晴天的時(shí)候，老師們會(huì)帶大家一起去天空羽毛球館打羽毛球，欣賞風(fēng)景，自由自在的好快樂呢！
我喜歡到天空羽毛球館玩，因?yàn)樘炜沼鸬腵一景一物都賞心悅目。但是，老師很不守約定，很少讓大家去玩，終于有家長去抗議了，所以老師很不好意思的帶我們?nèi)ネ�，讓我們自由自在的享受如天堂般的天空羽毛球館。有人打羽毛球、有人在看書、欣賞風(fēng)景，它讓我們忘記一切的大小煩惱，為我們大家?guī)砜鞓贰㈤_心，不再有放不下心來的煩惱。
校園的一角四年級(jí)作文 篇3
我們的校園是中國最出名的學(xué)校，它是人和街小學(xué)，這個(gè)地方位于重慶市大禮堂的一個(gè)拐角處。
來到學(xué)校，只要經(jīng)過大操場和二操場，上十八步階梯，展現(xiàn)在你眼前的便是一座孔子雕像（孔子是春秋時(shí)期的偉大的思想家和教育家）這是一尊用漢白玉制成的雕像。只見孔子爺爺雙手抱著一捆竹簡，炯炯有神的眼睛凝視著遠(yuǎn)方，它是那么和藹，可親，是那么慈眉善目，讓我一看到他，就喜歡上他了。他的目光這么深沉，他在想什么呢？哦，他也許在關(guān)注著我們?nèi)撕徒中W(xué)的'同學(xué)是如何發(fā)展成一個(gè)和藹、幸福、互相幫助的大家庭的；或許他在想，是否能把我的教學(xué)方法傳授給這些懂事的孩子們�？鬃酉竦囊蝗�，都栽種著許許多多整整齊齊的樹木，有桂花樹，竹子，三葉草，松樹，杜鵑花……各種各樣的。這些花看得我眼花燎亂�？鬃拥那胺竭�有兩棵高大粗壯、莊嚴(yán)的黃桷樹。哈哈，這個(gè)黃桷樹還挺大的呢！有的同學(xué)一個(gè)人還抱不過來呢！孔子的正前下方有九只各種各樣，型態(tài)各異的白鶴，它們?cè)诖箝T遠(yuǎn)處的正前方，形成一個(gè)“人”字，使學(xué)校變得更加和諧，幸福。
孔夫子像的右邊，便是居儒綜合樓。居儒綜合樓共有七樓，第一層有一個(gè)禮堂叫“人和禮堂”。這里可大了，同學(xué)么們選舉大隊(duì)委、故事大王選舉賽、獨(dú)奏比賽都在這里舉行。第二層是1、2年級(jí)的同學(xué)上音樂、舞蹈課的地方。在第二層還有一個(gè)小樂園呢，課間我們可以忘掉煩惱，自由的在里面玩耍。三到六樓是校長主任的辦公室。七樓是我們喜歡的森林圖書館，里面有3000多本書呢！
我愛我們的大操場！
校園的一角四年級(jí)作文 篇4
我們的校園非常美麗，但校園里的悅納園更美麗。
一進(jìn)入大門，首先映入眼簾的就是悅納園。走進(jìn)悅納園，首先看到的是碧綠的池塘。池塘里有許多的小金魚。看這兩條你追我趕，絲毫不讓。看那兩條在互相吐泡泡，好像在說：“我們家好美啊，我們真幸福！”池塘里還有許多的睡蓮，到了中午，睡蓮會(huì)慢慢地展開美麗的笑顏。
池塘里還有一只大烏龜和一只小烏龜，好像父子倆。它們一會(huì)兒伸出腦袋曬太陽，一會(huì)兒縮進(jìn)殼里睡大覺，每天自由自在、無憂無慮。池塘的后面還有一座用石頭砌成的假山，假山的'上面還有一個(gè)小瀑布，走近還能聽到叮咚叮咚的響聲。
由一顆顆美麗的鵝卵石鋪成的“地毯”圍繞著小池塘。路邊長著綠油油的小草。假山的后面長了些月季，每天都會(huì)張開美麗的花瓣，黃澄澄的花朵，像一張張笑臉朝我們微笑著！月季后面有翠綠的竹子，高高的像一根根頂天立地的玉柱，非常的美麗、雄偉！
校園的一角四年級(jí)作文 篇5
一年四季，只有那春天最美；五湖四海，只有那大海最美，而我們的校園中，只有那大約十米長的葡萄長廊最美。
一進(jìn)校園，你便可看到一條長長的葡萄長廊。濃密的藤葉順著那欄桿架子，匆匆的，偷偷的往上爬，可有誰知道，它是如何那樣枝繁葉茂的？它是如何享受陽光的沐浴，接受雨水的滋潤的？它是那樣的微小，那樣默默無聞的種子，在不經(jīng)意間，擴(kuò)散，延伸，終于，它長大了，它為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨；夏天，擋住了太陽的強(qiáng)烈光芒，最終，長大成熟，結(jié)出了果子。那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的葡萄掛滿了枝頭，綠的'像翡翠，紅的像瑪瑙，一串一串，一株一株，成為了一道最美的風(fēng)景線。
長長的葡萄藤底下，有一張不大不小的石凳。一張方形石桌的周圍，有一圈矮石凳，是專門為同學(xué)們提供讀書，下棋時(shí)而專門修建的。在長長的葡萄長廊下讀書、下棋，聞著沁人心脾的果香，真是別有一番情趣！
在石桌凳旁，最多的，是那花壇。那一簇簇，一朵朵的花兒怒放著，你不讓我，我不讓你，不甘示弱[注: 示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個(gè)高低。]，紅的似火；粉的似霞；白的似雪，有的含苞待放；有的還是一個(gè)花骨朵，有的則早以盛開，露出了笑臉。
這紅花，這綠葉，這石凳，這葡萄長廊也吸引來了不少的同學(xué)。
每到夏日中午，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地來了，有的拿起書，迫不及待的朝石桌跑去；有的蹲在壇旁，欣賞著怒放的花朵，聞著清香，有的不停地在葡萄長廊下跳上跳下，只為摘到那誘人的葡萄，有的在樹蔭下玩著躲貓貓的游戲。
葡萄長廊因?qū)W生們而變得更美！
校園的一角四年級(jí)作文 篇6
我的學(xué)校有一個(gè)學(xué)習(xí)公園，它是學(xué)校最美的地方。
春天，春姑娘用她那沙沙的聲音叫醒了沉睡在泥土里的小草。然后把溫柔的春雨和溫暖的春風(fēng)變成一枝畫筆，把綠色涂在草坪上，先涂成黃色帶點(diǎn)綠，然后涂成淺淺的綠，最后涂成很濃的綠。這時(shí)，遠(yuǎn)方會(huì)飛來許多黑衣客人----------小燕子。夏天，草坪變得更綠了。我們就在草坪里聊天，玩游戲，腳下就像墊著軟綿綿的綠毯，舒服極了。秋天，草坪的`綠色漸漸變黃色，綠色的草坪穿上了金裝。天上的白鶴成群結(jié)隊(duì)唱著歌兒向北方飛去。我們把垃圾和落葉揀出草坪，保持草坪的潔凈。冬天，北風(fēng)呼呼地刮著。小草在風(fēng)中搖來搖去，好像在說：大風(fēng)，我不會(huì)怕你的，我要在冬天躲進(jìn)土里孕育發(fā)芽，到了春天，我又可以穿新衣服了，我要堅(jiān)持住。
看到這里，我忽然想起了一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。它真堅(jiān)強(qiáng)！我們都要向小草學(xué)習(xí)。聽老師說：草坪可以給我們提供綠的色彩和美的環(huán)境，我們要保持草坪清潔，讓美永存。我的學(xué)校的草坪是最美麗的，我愛我的學(xué)校！
校園的一角四年級(jí)作文 篇7
我們的校園里，有一處美麗的景象，它是一個(gè)美麗的花園。
每當(dāng)春天到來，小草、小樹都發(fā)了芽。小草從睡夢(mèng)中醒來，迷迷糊糊睜開了眼睛，看到春天來了，高興地說：“春天來了，又可以玩了！”小樹也高興地歡呼起來；小螞蟻高興地拍著手；小蜜蜂在花園里飛來飛去；燕子姐姐也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了。校園里一片歡歌笑語，真熱鬧。
夏天，滿天的蝴蝶、蜻蜓飛來飛去，把小朋友都引了過來，跑來跑去捉它們。有時(shí)我正捉蝴蝶，入了迷，覺得自己就是一只蝴蝶，在花園里飛來飛去，自由自在，飛遍全世界。過了一會(huì)兒，我才記起我不是蝴蝶，我是在捉蝴蝶呢！
秋天，落葉的景象美極了，一片片黃樹葉，仿佛是一片黃色的海洋，一片片樹葉翩翩起舞，慢慢地像蝴蝶一樣飛下來，景色真是美不勝收。
冬天，更是神奇了。動(dòng)物們都莫名奇妙地消失了，樹木脫下襯衫，換上了隱形襯衫，還有小草也枯萎了，小花也凋謝了，一切都非常寂靜。
這就是我們校園的'一處美景。這一切都是誰給的呢？是四季神。是它讓我們看到了最美的四季；是它讓我們輕松了一下；是它讓我們進(jìn)入了童話般的世界，它是最偉大的。
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