【推薦】小學(xué)四年級(jí)夏天作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)夏天作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)夏天作文 篇1
冬天悄悄地離去，夏天伴隨著雷公公，雨婆婆降臨到我們身邊。那一聲悶沉的巨響如同一個(gè)提醒，提醒我們夏天來(lái)了！
在一碧如洗的藍(lán)天上嵌著一顆“紅寶石”——太陽(yáng)。天上的云生怕太陽(yáng)燒壞了自己潔白似雪的皮膚，不知躲哪去了，一點(diǎn)影子也沒(méi)見(jiàn)著！太陽(yáng)隨心所欲的射放它那萬(wàn)丈光芒，赤烤著大地。害知了在樹(shù)上一直叫個(gè)不停。而云兒的“救兵”——一直愛(ài)著云妹妹的烏云哥哥來(lái)了！烏云哥哥氣勢(shì)洶洶的，仿佛要打干一場(chǎng)，不過(guò)卻時(shí)如此。太陽(yáng)此次兇多吉少，冷汗流了一地，一溜煙跑回家了，而云妹妹看沒(méi)戲便叫烏云哥哥回家了！
天漸漸暗了下來(lái)，晚風(fēng)一吹把天上薄得像一層紗的霧給吹散了，揭開(kāi)了月亮的真面目。在月亮的關(guān)懷下知了，蟋蟀，青蛙開(kāi)始了它們的叢林演唱會(huì)，剛開(kāi)始螢火蟲(chóng)妹妹來(lái)了為舞臺(tái)添加了燈光效果，然后蝴蝶姐姐又聞聲趕來(lái)跳舞！從遠(yuǎn)方吹來(lái)的微風(fēng)送來(lái)了許多觀眾。
“啦啦啦啦……”星星妹妹此時(shí)眨著眼睛唱著歌來(lái)了，它們以月亮為中心圍著！
什么是夏天，這就是我眼中的夏天！
小學(xué)四年級(jí)夏天作文 篇2
沒(méi)有禿禿的山巒，沒(méi)有鮮嫩的細(xì)芽，沒(méi)有春草的鵝黃，沒(méi)有滿(mǎn)野的花香，沒(méi)有春泉的叮咚，沒(méi)有隆隆的春雷，沒(méi)有綿綿的春雨。一切春的氣息全部收斂了。
夏，悄然而至。
綠成了夏的主宰，一切春天里復(fù)蘇的生命都在煥發(fā)滋長(zhǎng)。滿(mǎn)野的綠色代替了迷人的花香，水綠得發(fā)亮，草青得逼你的眼，天變綠了，地變綠了，整個(gè)世界變成綠的世界了。
夏，一個(gè)熱鬧的季節(jié)。水里的蛙聲，樹(shù)上的蟬聲，鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，田間地頭的歡笑聲，工廠的轟鳴聲，教室的喧鬧聲……這不再是一個(gè)春雷轟鳴、春雨綿綿的季節(jié)，所有生的希望和死的困惑，美的感受和丑的凝望，文明和野蠻，快樂(lè)和沮喪，頃刻間將得到最大限度的釋放。這是夏季賦予人間特有的交響曲。
夏，一個(gè)耕耘的季節(jié)，沒(méi)有秋收的喜悅，沒(méi)有春播的企盼，只有耕耘的辛勤。田間地頭，農(nóng)民起早貪黑；工廠車(chē)間，工人加班加點(diǎn)；學(xué)校教室，學(xué)生挑燈夜戰(zhàn)。俗語(yǔ)：“一份耕耘，一份收獲。”不也是，沒(méi)有夏的辛勤耕耘，哪來(lái)秋的豐收喜悅?
在即將收獲的那一刻，夏又悄然而去，不為功名，不為利祿，只為那一生問(wèn)心無(wú)愧的奮斗。
小學(xué)四年級(jí)夏天作文 篇3
四季之輪，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，一眨眼屬于春季的三個(gè)月已經(jīng)告一段落，接下來(lái)的世界就交給夏季了。
如果說(shuō)春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，那么夏天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。小草在這陽(yáng)光和雨水充足的日子里，拼了命的往上長(zhǎng)，大樹(shù)們也長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，枝葉茂密，大樹(shù)里如果有桃樹(shù)，櫻桃樹(shù)……，它們肯定已經(jīng)果實(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)了，它們與蘋(píng)果樹(shù)，柿子樹(shù)和石榴樹(shù)不同，它們的果實(shí)只成熟在夏天，面對(duì)這么多早熟的水果，可真是吃貨的.福音呀！要說(shuō)夏天的水果肯定不能少了水果界中的巨無(wú)霸——西瓜，西瓜紅瓤黑籽，外表深綠與淺綠的組合，吃起來(lái)很甜，很有水分，這就是它夏天這么受歡迎的原因。不要以為西瓜只有紅瓤黑籽的，其實(shí)，還有一種外表和普通西瓜一樣，里面卻是黃瓤黑籽的，也是西瓜界的一朵奇葩。
夏天展示出它好的一面，同時(shí)也展示出壞的一面。夏天，一天比一天熱，幾乎每天的溫度都在30度以上，路上的行人少之又少，樹(shù)葉也烤蔫了。這日子，在家里呆著是清蒸，在鐵板椅上是鐵板燒，在水里是水煮。天氣的變化變得比翻書(shū)還快，本來(lái)烈日當(dāng)空，突然，天空中劃起了幾道閃電，然后聽(tīng)到轟隆隆的雷聲，很快暴雨如注，很多路人被淋得措不及防，可沒(méi)一會(huì)兒，又烈日當(dāng)空了。
夏天，有苦也有甜！
小學(xué)四年級(jí)夏天作文 篇4
夏天的雨不像春雨那么溫柔，也不像秋天的雨那么微冷，更不像冬雪那么寒冷。夏天的雨很涼爽，像一個(gè)躲躲藏藏的孩子，又像一支美妙的交響樂(lè)
大樹(shù)上的知了在發(fā)瘋似的叫著“知了”“知了”……小汽車(chē)被太陽(yáng)烤成了不敢觸碰的大火爐。在家中，電扇”呼呼”的轉(zhuǎn)動(dòng)著，空調(diào)“嗖嗖”的吹著。狗吐著舌頭流汗……
“轟隆隆—”，隨著一道閃電，一聲雷響，天空落下了一顆顆雨滴，落在地上，像碎鉆。過(guò)了一會(huì)兒，雨滴成了雨簾。一群孩子帶著傘出來(lái)玩耍、嬉戲；知了回自己家里，舒服的睡大覺(jué)，不再吵鬧；大樹(shù)、小草享受著甘甜的雨水；小汽車(chē)又洗了個(gè)舒服的涼水澡；小狗也和孩子們一起玩耍；家里，風(fēng)扇和空調(diào)都休息了，樓道中人們觀賞著這賞心悅目的雨景。
我拿著雨傘走出去，也想加人這些玩雨的孩子們中。這時(shí)，雨簾成了雨絲，我剛跑下樓去，要與他們這一群孩子們聊天、玩耍、嬉戲時(shí)，雨像一個(gè)關(guān)了的水籠頭，又像一個(gè)比較害羞的小孩子，總愛(ài)躲躲藏藏，這不，又躲了起來(lái)。太陽(yáng)不知從哪冒了出來(lái)，山變得清晰了，空氣變得新鮮了，彩虹出來(lái)了。
夏天的雨，真美！真涼爽！
小學(xué)四年級(jí)夏天作文 篇5
我喜歡溫暖的春天，喜歡涼爽的秋天，也喜歡銀裝素裹甚至有點(diǎn)寒冷的冬天，但我最喜歡的還是那炎炎的的夏日，盡管夏天非�；馃�，但我可以肆無(wú)憚忌的吃我最喜歡的冰棒、去游泳管游泳等等好玩的事情。
夏天，紅彤彤的太陽(yáng)就像大火球似的曬得人們口干舌苦、汗流夾背。馬路邊，楊樹(shù)耷拉著腦袋，似乎在說(shuō)，太陽(yáng)公公，求求你快點(diǎn)走吧，我都要被你曬死了。就連知了也在說(shuō)：“熱死了，熱死了”。
農(nóng)田里，秧苗在太陽(yáng)公公的精心照料下，正在茁壯的成長(zhǎng)。就連“滅蟲(chóng)專(zhuān)家”青蛙也過(guò)來(lái)幫忙捉害蟲(chóng)呢！池塘里，有的荷花開(kāi)了幾瓣花瓣，就像一個(gè)羞羞答答的少女；有的全部綻放，像小朋友們張開(kāi)燦爛的笑臉；有的還是個(gè)花骨朵兒，像個(gè)頑皮的小孩在綠葉叢中和你捉迷藏呢！
看，游泳池中，花紅柳綠，五彩斑瀾。有男的女的、老的少的，尤其是小朋友們，在水中追逐戲鬧，他們?cè)谕嫠畼�、打水仗、搶皮球，有的小朋友還在游泳比賽看誰(shuí)游得快呢，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。真是天上的太陽(yáng)火辣辣，水中的人群笑哈哈。
我愛(ài)夏天，因?yàn)槲矣袑?duì)付炎熱的法寶：就是用冰棒和游泳來(lái)防暑降溫。
小學(xué)四年級(jí)夏天作文 篇6
我不大喜歡夏天，但能領(lǐng)略夏天的許多好處。
夏天會(huì)使人變得年輕。一到夏天，你不得不卸下厚實(shí)的外衣，連同收起那古板肅穆的面孔。讓肌膚與太陽(yáng)天天親近，心胸受熏風(fēng)夜夜愛(ài)撫。大汗淋淋之際，去洗一個(gè)熱水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰臉躺在瓜棚小院內(nèi)，此時(shí)最不拘小節(jié)，最自由自在。夏天是打牌、聊天、講故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱豬”，一起鉆桌子，一起數(shù)天上有幾顆星星；或眺望黝黑的蒼穹，訴說(shuō)鵲橋銀河的愛(ài)慕思戀，于是，兒時(shí)的童趣與青年時(shí)代的豪興，一一齊湊到眼前，在追溯和幻想中年輕十歲。
夏天令人感到人生的多彩。翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇帶藍(lán)，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。大街上走過(guò)一群少男少女，仿佛飄過(guò)一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏裝琳瑯滿(mǎn)目，叫你說(shuō)不出哪種顏色最美麗。夏天從來(lái)就不甘寂寞，淡雅和濃艷，都可以成為夏的象征。
夏天最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。因?yàn)閻灍�，便滋生出許多煩躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天讓位給無(wú)聊、懶散、游蕩和倦��；意志堅(jiān)強(qiáng)的人，卻分外珍惜夏天，珍惜夏天的光陰，也就延長(zhǎng)了你的生命。在酷暑炎熱中駕起充實(shí)的生命之舟，在磨煉中贏得時(shí)間老人的恩賜，讓生命的每一刻不為之虛度。
夏天是最浪漫的季節(jié)。夏日的山水毫無(wú)羞澀地敞開(kāi)自己的胸懷，讓游人從容地欣賞它的雄奇，它的妖嬈。夏天最有趣的節(jié)目是看海，去沙灘聽(tīng)潮聲，嬉浪不夜天，或去唱卡拉OK，或去看通宵電影，在無(wú)風(fēng)的夏夜默默期待東方第一縷曙光升起。夏天有許多纏綿的話(huà)可說(shuō)，不說(shuō)也可品味夏日情調(diào)的溫馨。
人生旅程中的夏天往往太短促。才過(guò)三十，已屆不惑，夏天很快成為甜蜜的回憶。但那如火如茶的歲月不會(huì)輕易淡忘，即使夾雜著難言的惆悵，也將在你兩鬢如霜時(shí)勾起不盡的牽掛，喚起你思緒的百般依戀，撞擊你心靈的再次震蕩。
在夏天，不要埋怨熏風(fēng)無(wú)常蟬聲?shū)Q，也無(wú)須討厭蚊子夜夜擾清夢(mèng)。每一個(gè)季節(jié)就是人生的一個(gè)臺(tái)階，縱然有挫折，有煩惱，有天崩地裂，有心靈創(chuàng)傷，有徘徊不定，有二度死亡，只須心有所鐘不虛度，壯志未酬，遺恨成霜，也足以問(wèn)心無(wú)愧，留得真情在人間。
歌唱夏天，也就是歌唱熱愛(ài)生命的人。只要你熱愛(ài)生命，無(wú)論是酷暑還是寒冬，也將如溫情的春天、瀟灑的秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人。
小學(xué)四年級(jí)夏天作文 篇7
去年暑假時(shí)，我與爸媽去了泰寧地質(zhì)公園寨下大峽谷游玩，車(chē)開(kāi)到大峽谷門(mén)口，我們就得步行進(jìn)入了，那是個(gè)很炎熱的天氣，艷陽(yáng)高掛的空中沒(méi)有一絲絲風(fēng)，只有對(duì)水的渴望。
初入峽谷，兩旁一簇簇青綠的植物讓人感覺(jué)不再那么悶熱了，往里走了幾米，只見(jiàn)一條陜長(zhǎng)的峽谷出現(xiàn)在我的眼前，峽谷兩側(cè)巖石峭立，一條窄小的用木頭鋪墊成的小道碗蜒在其間，峭壁綿蜒不盡而小道也似乎永無(wú)盡頭。
一入小道，一陣清涼的山風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，原本燥熱的感覺(jué)一掃而光，不由得從腳底涼快開(kāi)來(lái)。
我們一路走一路看，峭壁上的巖石也隨著我們的行程一路變化成不同形態(tài)展現(xiàn)在我的眼前，有的像一面鏡子般地光滑，有像大房間般的寬闊，還有像歌舞廳頂上的彩燈，密密麻麻地布滿(mǎn)了裝飾。而崖壁上的植物也是各形各色，許多都是我叫不出名來(lái)的，它們因?yàn)樯L(zhǎng)在這天然花園里顯得格外蔥郁，株株都像上了油似地晶瑩，眼前的景色已讓我目不暇接了，還時(shí)不時(shí)從崖壁上滴落下冰涼的山泉水，我用手接了一些，伸出舌頭舔了一下，甘甜甘甜的，我將余下的水潑灑到臉上，啊～，那種清涼是我在家中從未體會(huì)過(guò)的。
再往里走，峽谷越見(jiàn)寬闊，峽谷底匯集的泉水越來(lái)越深，直至形成了個(gè)寬闊的池塘，池中的水清澈見(jiàn)底，幾尾小魚(yú)在水中自由自在地游著，岸上幾個(gè)老人正悠閑地在垂釣，好一幅“山村垂釣”圖啊。
不知不覺(jué)地，空氣又漸漸有些熱起來(lái)，原來(lái)是到了出口了，外面的世界與峽谷內(nèi)截然不同，我真舍不得離開(kāi)這個(gè)人間仙境，我想，我還會(huì)再來(lái)的，寨下大峽谷！
小學(xué)四年級(jí)夏天作文 篇8
小時(shí)候，夏天就像一個(gè)雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……
記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，在家里閑著無(wú)聊，忽然聽(tīng)到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來(lái)呀！”接著又是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲說(shuō)：“多多，別悶在家里，寫(xiě)完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個(gè)主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。
下樓時(shí)瞥了一眼樓道，看見(jiàn)了一個(gè)塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門(mén)口，小伙伴們都圍了上來(lái)，用詫異的眼光看著我，我大聲說(shuō)：“都把雨傘搭成一個(gè)小屋，鉆到這塊塑料布下面來(lái)！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個(gè)“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進(jìn)來(lái)，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥……
雨漸漸小了，我們都跑到樹(shù)蔭下，每人拿一片無(wú)花果的葉子放在地上坐下來(lái)，用樹(shù)葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進(jìn)，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠(yuǎn)的泥地上，在上面插上花、樹(shù)枝，女生還用泥來(lái)捏秋千、滑梯、長(zhǎng)椅……費(fèi)了大半天勁兒，一個(gè)小小的“水上樂(lè)園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進(jìn)去，在里面講笑話(huà)、拍手玩，在樓下玩了好長(zhǎng)時(shí)間。直到家長(zhǎng)在窗戶(hù)口叫我們吃飯時(shí)，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地?fù)]手告別。
到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個(gè)“小泥人”啦！
小學(xué)四年級(jí)夏天作文 篇9
今年的夏天特別熱。一天下午，房間里熱得像是一個(gè)巨大的火爐一樣。這時(shí)，也許每一家人家都會(huì)打開(kāi)空調(diào)制冷，打開(kāi)電扇扇風(fēng)，手搖大蒲扇取涼。小狗躲在樹(shù)蔭下吐出舌頭，小鴨子浮在水上不愿上岸，小草耷拉著腦袋，小花無(wú)力地低下了頭。
可是，農(nóng)民卻還在地里勞動(dòng)；建筑工人卻爬在腳手架上蓋房屋；交警頂著烈日?qǐng)?jiān)守在崗位上指揮交通。我覺(jué)得奇怪了，難道他們不怕熱？于是，我問(wèn)了一位農(nóng)民伯伯才知道其中的原因。原來(lái)，他們是為了我們能夠吃好穿暖。過(guò)上幸福的生活，甘愿冒著炎炎烈日去勞動(dòng)、工作。啊，多可愛(ài)的人啊！那些為了別人幸福，甘愿自己吃苦的人們，你們真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們學(xué)生，現(xiàn)在過(guò)著這么幸福的生活，也要為了別人能夠更加幸福，難道現(xiàn)在就不能夠多看一點(diǎn)書(shū)，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)文化知識(shí)，多掌握一些科學(xué)技術(shù)。將來(lái)，我要設(shè)計(jì)創(chuàng)造一些前所未有的東西讓人們生活、工作更加舒適。制造一把把隨意大天傘分送到世界各地，讓需要涼快的人們曬不到陽(yáng)光，送給他們陰涼，讓他們像住在山洞里面一樣涼快。
同時(shí)，把陽(yáng)光吸收下來(lái)轉(zhuǎn)換成電能，免得到時(shí)又要停電、停。
小學(xué)四年級(jí)夏天作文 篇10
夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié)，一個(gè)美麗的季節(jié)！夏天可真熱！太陽(yáng)公公不知何時(shí)發(fā)起的威風(fēng)，變成了一個(gè)火爐，烤著大地，大地頓時(shí)變得熱氣騰騰�；鹄崩钡奶�(yáng)和一股股的熱浪，使得人們紛紛逃回家，打開(kāi)空調(diào)、電扇，只有這樣才能感到一絲涼爽。平時(shí)活潑好動(dòng)的小朋友們也不怎么出去玩了，于是他們便躲在家里吃著西瓜和冷飲，還有一些需要上班的人們，戴上太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽……來(lái)與炎熱的夏天頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
夏天也很美！美麗的荷花開(kāi)了，她們有的張開(kāi)自己美麗的身軀，有的跳起了美麗的舞蹈，一派“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡拿利惥跋�，同時(shí)又使人對(duì)其“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的高貴品質(zhì)肅然起敬。夏天真美！
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