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    四年級(jí)記事作文300字

    時(shí)間:2022-01-19 11:27:58 四年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】四年級(jí)記事作文300字5篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)記事作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【實(shí)用】四年級(jí)記事作文300字5篇

    四年級(jí)記事作文300字 篇1

      哎!今天考試又考砸了,怎么辦呢?這是發(fā)生在我三年級(jí)時(shí)候的事!

      怎么辦呢?我在家門口徘徊,不知道怎么辦了。如果我進(jìn)去肯定會(huì)被老媽K一頓,如果在外面不但沒(méi)有好吃的,而且老媽也肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的,我得想個(gè)萬(wàn)全之策,讓……。,正在我猶豫不決的時(shí)候,門“砰”的一聲打開了,老媽目不轉(zhuǎn)盯的看著我說(shuō):“你剛才是不是在外面?”“這個(gè)……那個(gè)……”我無(wú)話可說(shuō),老媽先讓我進(jìn)門,然后跟我說(shuō):“把試卷給我!”那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震起來(lái)似的。我小心翼翼的把試卷給呈上,老媽看了一眼,破口大罵:“怎么回事?才85分?你連這道那么簡(jiǎn)單的題也會(huì)錯(cuò),你腦子沒(méi)有帶嗎?還是掉了……”老媽說(shuō)的話在我腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,是不是我真的沒(méi)有帶腦子……!一大堆問(wèn)號(hào)在我的腦子里呈現(xiàn)。我只能傻傻地站在那里。老媽又說(shuō)到:“你今天給我寫一篇反思,字?jǐn)?shù)300,沒(méi)寫完別吃飯。”說(shuō)完就走開了。

      反思我是寫了,可說(shuō)我一直想問(wèn)老媽,分?jǐn)?shù)真的有這么重要嗎?可我不敢,因?yàn)槲覀兗业耐跄改锬镂铱傻米锊黄!所以以后的每次考試,我都提醒自己不要粗心!好好考試!盡自己所能到達(dá)老媽的要求!我知道媽媽是為我好,我會(huì)不斷努力的。

    四年級(jí)記事作文300字 篇2

      我的媽媽是一名中學(xué)語(yǔ)文老師,那叫個(gè)能說(shuō)會(huì)道,常常把我訓(xùn)得啞口無(wú)言。我也不能老被她欺負(fù),看著媽媽那胖胖的身材,于是我心生一計(jì):在我生日那天,我堅(jiān)決請(qǐng)求媽媽給我買一副羽毛球拍。媽媽就給我買了一副,一場(chǎng)我精心策劃的激烈的羽毛球大戰(zhàn)就引發(fā)了。

      每天放學(xué)后,我都急切請(qǐng)求媽媽陪我打羽毛球。媽媽就是不答應(yīng),還說(shuō)什么:“去去去,我正備課呢,哪有空陪你打。趁你說(shuō)話的時(shí)間,還不如去寫作業(yè)!蔽覇(wèn):“星期天可不可以陪我打?”“好,好,好,陪你打!眿寢屨f(shuō)。

      星期天終于到了,我和媽媽打了起來(lái)。我左右出擊,故意把球打的上下翻飛,媽媽是有招架之功無(wú)還手之力。比賽很激烈,輪到我發(fā)球了,我上來(lái)就給媽媽來(lái)了個(gè)下馬威。沒(méi)想到她居然接住了,并把球打了過(guò)來(lái)。我用自己獨(dú)創(chuàng)的換手打接住了這一球(換手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手,使足了力氣,用勁一打。這一球被稱為穩(wěn)、準(zhǔn)、狠)。媽媽沒(méi)有接到球。就這樣,媽媽可被我整慘了。

      “不打了,不打了,我這老腰受不了了。甘拜下風(fēng),甘拜下風(fēng)。”媽媽敗下陣來(lái)。

      這場(chǎng)比賽,使我感受到母子活動(dòng)的有趣,我更愛(ài)媽媽了,我們母子之間更親密無(wú)間了。

    四年級(jí)記事作文300字 篇3

      1949年10月1日,在北京******舉行了開國(guó)大典慶祝中華人民共和國(guó)成立了。

      xx年后的今天,我們臨來(lái)了第xx個(gè)國(guó)慶節(jié)。我早早地起床,將日歷翻到今天。啊!國(guó)慶節(jié),我千盼萬(wàn)盼總算把你盼來(lái)了。借此機(jī)會(huì),我回到了多年不見的老家:湖口城山。 哇!奶奶家的院子和房子,比我在城里的家都打。奶奶間的新房子有兩層,四室二廳的大房子足有200左右平方米,因?yàn)樽鎳?guó)的`強(qiáng)盛壯大,讓很多貧窮老百姓都不愁吃喝了。 我們吃著正宗的土雞蛋,和美味的稀飯,邊說(shuō)邊吃起了早飯。門外傳來(lái)一陣陣“噼里啪啦”的鞭炮聲響,我邊吃雞蛋邊打開門,原來(lái)是鄉(xiāng)親們?cè)趹c祝祖國(guó)母親xx歲的生日,我提議咱們家也放一串炮竹。說(shuō)放就放,我們家也響起了鞭炮的聲音,我衷心祝愿祖國(guó)的未來(lái)越來(lái)越美好。 在和奶奶聊天時(shí),奶奶手指公用電話,對(duì)我說(shuō):“咱們小時(shí)候可還沒(méi)有這種高科技呢!那時(shí)我們都還是用書信來(lái)往,不像你們這時(shí)候,真方便吶!”聽了奶奶講完這句話后,我感覺(jué)到了我們的祖國(guó)正在逐日增強(qiáng)。

      !祖國(guó),你多么偉大,我們長(zhǎng)大后,一定要為你做出的貢獻(xiàn)。

    四年級(jí)記事作文300字 篇4

      媽媽對(duì)我說(shuō):“今天下午我們開一個(gè)家庭讀書會(huì)!蔽覇(wèn)媽媽:“什么是讀書會(huì)!眿寢屨f(shuō):“就是我們每個(gè)人把自己喜歡的詩(shī)、兒歌或者故事,讀給大家聽。”我聽了很高興,對(duì)媽媽說(shuō):“那我們每星期日都開讀書會(huì)好嗎?”媽媽也很高興的答應(yīng)了我。

      準(zhǔn)備開讀書會(huì)的時(shí)候,我給媽媽發(fā)讀詩(shī)書,給弟弟發(fā)故事書,然后我們就開始讀了。第一個(gè)是弟弟,弟弟讀得小故事是《媽媽抱抱我》,他讀得很好。然后是媽媽讀,媽媽讀得是《秋天的信》、《不學(xué)寫字有壞處》,媽媽讀得很有感情。弟弟還想讀兒歌,就是《小螞蟻》,讀得很不錯(cuò)。這回該我讀了,我讀得是《過(guò)年》、《媽媽的心》、《我的馬兒真巧》,我覺(jué)得有感情的讀才對(duì)。

      爸爸呢?我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)他請(qǐng)假了。我覺(jué)得他讀得故事很好,但是他沒(méi)有來(lái),不要傷心,下次爸爸也會(huì)讀故事的。

      讀書是一件快樂(lè)的事!

    四年級(jí)記事作文300字 篇5

      沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有友誼的,每個(gè)人的世界里都有一個(gè)屬于自己的晴天,在這片晴天里,我們收獲了友誼。

      有一個(gè)女孩,她長(zhǎng)得好看。人緣好,任何人愿意和她做朋友。璇從不寂寞。

      有一個(gè)女孩,她長(zhǎng)得一般般,不愛(ài)說(shuō)話,自然的,班上的同學(xué)都忽視了禸。

      同在一個(gè)班,受到不同的待遇。

      那一天,窗外的雨下的很大,璇望向校門已經(jīng)很多次了,她想:這么大的雨怎么回家呢?媽在上班,她沒(méi)時(shí)間來(lái)接我啊……臉上露出焦急的神情。禸注視著璇,看著璇眉頭緊鎖的樣子,禸猜測(cè)著璇的煩惱,順著旋的目光望向窗外……終于,放學(xué)的鈴聲如愿的在同學(xué)們的耳邊響起,每一個(gè)人都急著沖出教室,誰(shuí)也沒(méi)有理會(huì)璇的求助,原來(lái)這就是她的“好朋友”。她冷笑了兩聲望著他們遠(yuǎn)去的背影,“你沒(méi)帶傘嗎?”身后是禸關(guān)切的聲音。原來(lái),這個(gè)時(shí)候也只有她這么關(guān)心自己了,璇的心頭有股暖流;叵肫鹱约浩圬(fù)禸時(shí),璇愧疚的低下頭!拔覀円黄鹱甙伞倍b真誠(chéng)的說(shuō)道“好,謝謝你!眱蓚(gè)人走在回家的路上。“對(duì)不起‘璇打破了沉默。禸愣了愣,這是璇嗎?“沒(méi)事的啊”禸笑著回答璇。璇看著禸,其實(shí),她笑起來(lái)挺好看的。于是兩個(gè)好女孩一起走回家的路上,她們頭頂上的雨傘是她們友誼的見證

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