精選四年級動物作文錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級動物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級動物作文 篇1
[設(shè)計理念]
讓學(xué)生觀察動物，積累素材;以“我”口說“我”心，盤活心中積累;后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開學(xué)生的習(xí)作思路，旨在體現(xiàn)生活的個性，培養(yǎng)學(xué)生的自主，自能作文的能力。
[教學(xué)過程]
一、分組觀察,積累素材
課前，教師布置學(xué)生在家里或去動物園，進(jìn)行觀察活動。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行觀察。愛好相同的同學(xué)自動組成興趣小組。老師提出要求：你們要認(rèn)真觀察，我們上課時舉行一次擂臺賽，看那個小組能將自己觀察的動物外形、活動情況說清楚，而且說得生動、細(xì)致。我們將說的最好的一組評為“觀察冠軍”組。
二、擺設(shè)擂臺，分組交流
1、觀察同一種動物的學(xué)生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發(fā)言。
2、抓住特征、指導(dǎo)描述。
每組推選兩名代表上臺交流，學(xué)生相互評議，教師相機點撥。
(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
(2)說說動物的脾氣、活動情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
(3)還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。
(4)指導(dǎo)口述：
要注意介紹順序;要把反映小動物特點的部分說具體。介紹小動物的活動情況，可以根據(jù)小動物特點，選者一個或幾個方面，把活動的過程說具體。(如小花貓怎樣抓老鼠，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。
3、民主評議，選出“冠軍”。
三、明確要求，自主習(xí)作。
1、引導(dǎo)學(xué)生審題，讀懂習(xí)作提示：按一定的順序?qū)懀瑢懗鰧π游锏南矏壑?寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清楚，寫錯字的地方，如有，認(rèn)真改一改。
2、學(xué)生回憶自己觀察的小動物，從外形、活動情況等方面去寫，鼓勵他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)，分塊習(xí)作，用“我”手寫“我”口。教師對班級的習(xí)作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時地對有困難的同學(xué)進(jìn)行個別點撥與指導(dǎo)。
四、修改習(xí)作，交流評價。
1、小組修改，讓學(xué)生從小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評一評，看看哪個地方是大家欣賞的地方，哪個地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請小伙伴幫助修改。
2、集體修改：在小組互評的基礎(chǔ)上，每一個小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語句是否通順;譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確;是否表達(dá)了對小動物的喜愛之情等方面進(jìn)行評議。引導(dǎo)學(xué)生對所評習(xí)作口頭修改，補充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。
3、評出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇，推薦到有關(guān)報社去投稿，以給學(xué)生充分鼓勵。
[習(xí)作1]
我的小寵物——寶寶
我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯�。
兔子剛買回來以時，我一看，長長的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛!我買了一個小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人，就會躲起來，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來的時候，對我也不例外。后來，我一寫完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時候，我常常把小白兔抱到床上來，撫摸它，任憑它在我身上跳來跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來玩�？墒�，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無物。我鉆到床底找起來，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽見聲音，就過來問我在干什么，我說寶寶不見了。于是，我們母女倆一起找起來了，可哪里還見小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時間太晚了，明天再找吧!”我聽了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來就看見寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來呀?
這件事情之后，我更加疼愛它了。小白兔，成了我真正的寵物。
教師簡評：本文開篇簡潔明快，中間部分有條不紊。“我”和小白兔之間的深厚感情給人留下了深刻的印象。
[習(xí)作2]
小烏龜
我有兩只可愛的小烏龜，是二年級的時候，爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個模子里打出來的一樣，像極了。它們各有一個橄欖似的小腦袋，腦袋后面長著一段長長的脖子，小小的身體就在一副堅硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細(xì)看，還以為是石頭呢!
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒亮，我就已經(jīng)為它們準(zhǔn)備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué)，我便趕回家里，為它們準(zhǔn)備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒有。
教師簡評：本文對龜?shù)耐庑蚊鑼懢唧w、細(xì)致，也寫出了“我”的喜愛之情。
[習(xí)作3]
貓情
我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。
一天，在上學(xué)路上，我看見幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽，才知道農(nóng)貿(mào)市場有貓賣，我決定要瞞著媽媽買一只。
中午，我吃完飯，就來到農(nóng)貿(mào)市場，在一個角落里，有許多貓，我買了一只。它小小的身子，玲瓏可愛。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發(fā)亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。
我滿懷喜悅地抱著它往學(xué)校走，突然想到學(xué)校不能帶動物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對了，先藏在樓下阿婆家吧。
午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來，摸它，逗它，和它玩得好開心�？墒窍氲酵砩�，又不開心起來，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。
到了傍晚，媽媽下班回來了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽起來輕些。媽媽見我鬼鬼祟祟的，大概已經(jīng)感覺到有點異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮(zhèn)定下來：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫。”媽媽將信將疑地說：“哦，原來是這樣�！蔽逸p輕地松了一口氣。
晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來，或者竟跳出來，可我又不能過去看看它，翻來覆去地，就是睡不著。過了許久，我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了，就輕輕地從床上下來，躡手躡腳地來到小房間，打開衣櫥，把小貓抱出來，輕輕地?fù)崦念^，然后悄悄地把它抱下樓，放在車籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實得多了。
第二天，我一早醒來，就聽見一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進(jìn)了白弟弟的'家，我把小貓要了回來，回到家，幸好媽媽依然在睡覺，我還是把它放進(jìn)衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學(xué)去了。
中午，我吃完飯，媽媽問我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買貓了嗎?還是實話實話說了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽了，想了想，心平氣和地說：“靈玲，你喜歡動物，我不反對，但是喜歡動物不一定要養(yǎng)，可以用別的方式。我們家房子本來就小，不適宜養(yǎng)貓。這樣吧，我們把貓養(yǎng)在大姨家，每個星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應(yīng)，但還是無可奈何地點了點頭。
四年級動物作文 篇2
棕黑色的頭發(fā)，彎彎的發(fā)梢搭在肩頭，一對柳葉眉，不算太大的雙眼似乎隨時閃爍著知識的光芒，挺挺的鼻頭下藏著張愛笑的嘴，手臂又細(xì)又長，再配上那條碎花裙，將整個人襯托得猶如下凡的仙女一般。她，就是我的媽媽。
我的媽媽是家中的“獅子王”，將我和爸爸都管得服服帖帖。她要訓(xùn)起人來，不說到口干舌燥是不會停歇的。相比而言，我的爸爸便顯得和藹多了。他本身就是個小胖子，再加上他那一搖一擺的走路姿勢，用“胖企鵝”來形容是再合適不過了。我呢？便是只“小老鼠”了。說實話，發(fā)生在我們身上的有趣的事還真不少，就聽我為你慢慢道來……
一個星期五的晚上，我剛打完羽毛球回到家，趿拉著拖鞋坐在餐桌前，準(zhǔn)備開動，“獅子王”皺了下好看的眉頭，又湊近我的頭聞了聞，嫌棄地說：“你頭上油怎么這么多，蒼蠅在上面都得拄拐杖了！”“噗！”只聽得輕輕的笑聲，引得我嘟著嘴，不滿地朝那發(fā)出聲音者——“胖企鵝”老爸，拋去兩個“衛(wèi)生球”。
“今晚必須洗頭！”“獅子王”狠狠地瞪了“胖企鵝”一眼，下達(dá)了最后通牒�！蔼{子王”的眼神嚇住了“胖企鵝”，他清了清嗓子，勸阻道：“丫頭，你媽媽也是為你好，你就聽一回吧！”說完，他又用眼角余光瞥了“獅子王”一眼，只見她嘴角上揚，一副勝利者的樣子。怎么辦呢？“獅子王”“胖企鵝”達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線了，“小老鼠”只好極不情愿地胡亂點了點頭。
午后，蟬的鳴叫也隨之而來。我們?nèi)苏谙硎苣菧嘏年柟�。突然，晴朗的天空似乎一下子降了十幾個色調(diào)，變得灰蒙蒙的�！蔼{子王”忽然從椅子上一蹦而起，嘴里嘟囔著：“完了完了！衣服還曬在外面！”可當(dāng)她把衣服拿進(jìn)屋內(nèi)準(zhǔn)備繼續(xù)晾干時，卻沒找到晾衣?lián)�，老媽用她那獨門絕技——“河?xùn)|獅吼”道：“孩子爸，去找下晾衣?lián)��！钡攘撕镁�，媽媽急了，幾步走到臥室門口，才看見“胖企鵝”老爸正左手拿著手機，右手拿著了個拖把，一邊低頭看手機一邊慢慢向前走。“獅子王”索性叉著腰，就這樣站在原地，冷冷地看著“胖企鵝”老爸。似乎是感到前方有兩道冰一樣的光刺在臉上，“胖企鵝”疑惑地抬起頭，嚇得一下子躥起老高。
“獅子王”朝拖把努了努嘴道：“我讓你拿晾衣?lián)�，你給我拿了個什么？”“胖企鵝”低頭望去，有些不好意思地?fù)狭藫项^：“Sorry，錯了，錯了。”我見局勢有些尷尬，便塞給“獅子王”兩個甜餅干：“別生氣啦，吃點甜食消消氣。”“獅子王”媽媽笑著彈了彈我的腦門：“你個小東西！”
怎么樣，這樣的“動物園”是不是很有趣呢？
四年級動物作文 篇3
我家有一只可愛的小龍貓，全身都是深灰色的。它長著一雙圓溜溜的大眼睛，靈敏的鼻子和又細(xì)又長的胡須。
它特別調(diào)皮。我把它放出來玩的時候，它會馬上跑到魚缸面前，跳上去在缸沿上溜冰。有一次，它正站在魚缸上面看游來游去的小魚，我要開門出去時，它一定是被嚇著了，竟然一腳踩空，“噗通”一聲掉了進(jìn)去。幸好爸爸眼疾手快，一把把它撈了起來。當(dāng)時，魚兒們都被這個龐然大物嚇得四處亂竄，它也被嚇得驚慌失措，狼狽不堪。龍貓是不能沾水的，它的毛太多太密了，沾到水就會感冒。
因為它太調(diào)皮，所以我叫它“淘淘”。
淘淘有些膽小。我把它抱在懷里時，它就像是覺得我身上有刺似的，一點也“坐不住”。它睜著一雙淚汪汪的大眼睛看著我，仿佛在說：“放開我！我一點也不舒服！我是有生命的動物，不是能抱在懷里睡覺的毛絨玩具！”但是，它的確像個毛絨玩具，因為它那濃密而柔軟的毛，摸起來特別舒服。
淘淘是小姨送給我的，我特別喜歡它。它剛到我家時，是又好奇又害怕的，我希望它能在我家過得又舒適又開心。
四年級動物作文 篇4
大家都知道，動物是人類的朋友，我們和動物們一起睦相處難道不是好事嗎？你想知道我的動物朋友是誰嗎？快隨我一起來看看吧！
它，身披著一層柔軟的棕色皮毛，拇指大的臉上，鑲嵌的一對黑寶石般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子兩邊各長著七八根胡須，尖尖的小嘴末梢微微地向上翹起。友善的面對周圍的一切�？蛇@些呀，都是假象，它才不友善呢！
記得我第一次給他喂食時候，手剛剛伸進(jìn)籠子就被它毫不猶豫地咬了一口。它居然敢咬我，我一邊收回手，一邊埋怨的看著它，而此時它卻把眼睛瞪得圓圓的，兩邊的胡須顫呀顫的，好像在說，你再碰我下試試。真像一只好斗的公雞，不禁讓我捧腹大笑。
看到這兒，你肯定認(rèn)為它特壞，其實不然，它也有友善的一面。又有一次媽媽喂食的時候，籠子的門忘關(guān)了，松松就跑出來了，我急忙說：“松松別跑，快回來”它回頭看了我一眼，繼續(xù)往房間里跑去。我緊緊地在后面追著，他卻好像跟我玩起了捉迷藏。忽然我想起來松松喜歡吃好麗友派。于是我找出好麗友派，高高舉在手上，大聲喊道：“松松，松松，給你好麗友派”。這時我突然看到我的被子動了一下，隨后被子里鉆出個的小腦袋，黑寶石般的眼睛在滴溜滴溜地環(huán)顧四周。松松看見我手上有好麗友派之后激動地跳到了我的肩膀上，用兩只爪子緊緊的抱著大口大口的吃了起來。還時不時地偷偷地看我，好像友善說：你怎么知道我喜歡吃好麗友派，夠朋友。
呵，這就是它，我的小松鼠朋友。
四年級動物作文 篇5
今天中午12點，我準(zhǔn)時來到淹城野生動物園大門口，那兒已經(jīng)有好多相約的同學(xué)了，他們都在等待著夏老師和周老師的到來。
我們等了5分鐘，終于看見了夏老師和周老師的身影。我們組成了小隊進(jìn)入園區(qū)。首先來到了白虎館，我看著那老虎不像馳騁在遼闊的草原上那樣英俊、瀟灑，而是一副無精打采的樣子。這讓我感到十分心痛。我們繼續(xù)走來到了狼館，我看見狼館的氣息跟白虎館比起來，差別也是有的。白虎呢，不是躺著就是臥著。而狼呢，它們圍著墻跑來跑去，一幅神氣活現(xiàn)的樣子。我們還去了孔雀園、蛇館、長頸鹿館……
可最令我難忘的是森林探險區(qū)了。我們是乘小火車進(jìn)入探險區(qū)的。我們排了20分鐘隊伍，輪到我們時都爭先恐后的跳上了小火車。車子發(fā)動了，我激動極了，從包里拿出早已準(zhǔn)備好的胡蘿卜擺在車門上，讓動物來吃。首先小火車帶我們來到散養(yǎng)區(qū)，小火車車速開慢了，忽然，從旁邊竄出來幾只鹿，它們把我放在車門上的胡蘿卜給吃的精光，我看著它們那饑餓的眼神仿佛在對我說：“我還要！”我一心只觀注著鹿，導(dǎo)致散養(yǎng)區(qū)任何其它的動物我沒觀注到。
這時，小火車不知不覺已來到了猛獸區(qū)。我依然看見猛獸們是被飼養(yǎng)員用鐵欄攔著的，它們沒有了自由。到了最后的棕熊區(qū)，我們都來勁了，急忙跳下小火車，每個人買了一盒蘋果去喂棕熊，一看，這喂棕熊的難度可太大了吧！可要拋過一條河才能將蘋果送到棕熊嘴里。
真可惜，我一盒蘋果只拋中了兩塊到棕熊嘴里。棕熊的動作始終只有兩個，一個是站起來接蘋果，另一個是回頭找蘋果。我上了車心里有一個大問號，為什么棕熊改為吃水果了？原來它不是吃肉嗎？小火車已經(jīng)到了終點，該下車了。我們都依依不舍的下了車。老師一看表，呀，快下午5點了，我們集體合了個影，排好隊伍，大家都戀戀不舍地走出了淹城野生動物園。
我與動物有個約會。使我看見了人類傷害動物的陰影，這使我感受到了我們要保護(hù)動物，決不傷害動物！
四年級動物作文 篇6
明天就要春游了。小天鵝早早地上床了，它非常激動，很快它就睡著了。
第二天早上，小動物們都高興地背著背包上了車。小動物們坐了好久的車終于到了森林里。它們下了車，熊校長高興地對小動物們說：“同學(xué)們，你們都自由組成五個小隊，分開來向不同的地方走去，你們可能會見到女巫、妖魔鬼怪、天使、精靈或?qū)毑亍銈儾挥煤ε�，只要團(tuán)結(jié)就會實現(xiàn)目標(biāo)，晚上在這見�！毙游飩兘M成五個小隊，分頭走了。
小兔、小貓、小狗、小白鵝都在一起。它們一邊走，一邊有說有笑，高興極了。突然從遠(yuǎn)處傳來一陣?yán)湫β�，那聲音說道：“誰呀！滾出我的地盤。”小白鵝對同伴們輕聲地說：“大家別怕。”然后小白鵝飛了起來，去搜索聲音是從哪兒來的。
它看到了一個女巫，就飛走了，它飛到了小狗、小兔和小貓那兒，說：“聲音是從一個女巫那兒傳來的。”
于是它們決定了一個計謀，小白鵝飛到了女巫那兒，女巫怎么也捉不到它，只好進(jìn)屋拿槍來打它。正好小貓跑上去用爪子去爪女巫的臉，小狗跑去咬女巫的腿，小兔用胡蘿卜打她，女巫被打得鼻青臉腫、渾身都是包，她痛苦地說：“別打了，別打了�。�！”最后女巫被打得動不了了。
它們又向前走著，看見前面有一個寶箱，里面有一大把珍珠、鉆石、貝殼等，它們剛想去拿，可是一個大精靈攔住它們，對它們說：“你們能幫我變小嗎？”小兔、小貓、小白鵝、小狗異口同聲地問：“怎么讓你變小呢？”大精靈說：“我笑了，就會變小了�！毙“座Z絞盡腦汁終于想出了一個辦法。它對小兔、小貓和小狗說：“我們來表演喜劇吧！”小兔說：“都什么時候了你還表演節(jié)目。”小貓說：“是呀。”小狗說：“我知道啦，原來你是讓大精靈笑，讓它變小呀！”小兔和小貓恍然大悟，說：“原來是這樣呀！”它們表演了喜劇片，大精靈看了然后就捧腹大笑，突然大精靈慢慢地縮小了，之后變成了一個大拇指般大小的小豆子。它高興地笑了，對小兔、小貓、小白鵝、小狗說：“謝謝你們幫了我，為了感謝你們，我把這四條金線送給你們，它能幫你們實現(xiàn)任何愿望，只要念咒語：‘酷啦仙魔公主�！涂梢粤�，再見了�！毙【`說完，就揮著肢膀，飛走了。
天漸漸黑了，它們手握著手連蹦帶跳地來到熊校長那，熊校長對它們說：“同學(xué)們，你們愉快嗎？”它們高興地說：“我們不僅非常快樂，而且還明白了團(tuán)結(jié)的道理�！庇谑切游飩兌伎炜鞓窐返鼗丶伊�。
四年級動物作文 篇7
一天早晨，媽媽帶著我去花鳥市場去買魚，我們到了商場，我們就選了四條可愛的小魚，工作人員給小魚裝在了一個盛了水的袋子里。
我和媽媽走到了半路，我問媽媽：“媽媽，小魚在里面會不會悶死��？”媽媽告訴我不會的，我懸著的心才放下來，我們走到半路，又發(fā)現(xiàn)袋子漏水了，媽媽把鑰匙給了我，讓我一口氣跑回家，我一個箭步?jīng)_了出去，十步當(dāng)做五步走到了家，打開了門迅速把魚倒進(jìn)了魚缸中，正好媽媽也回來了，我給它們各起了一個名字，分別叫黑尾巴、小白頭、長尾巴和小小。
晚上，我吃過晚飯，我也給它們喂了食，我發(fā)現(xiàn)其它魚都吃的很歡暢，就黑尾巴在最底下待著，好不容易等到它上來吃食，突然外面響了一聲狗叫又把它嚇了回去，我只好不管它了。
第二天，我又給它們喂了一次食，這次黑尾巴和其他魚一樣在一起搶食了，我覺得應(yīng)該是昨天它不餓的原因吧！連續(xù)三四天，黑尾巴一直在狂吃！弄得我都有些擔(dān)心了。
可到了星期天，我起床一看，發(fā)現(xiàn)黑尾巴已經(jīng)死了，我看著它躺在水面上，一直在翻白眼，心里有種說不出的滋味，我百思不得其解，于是我查了一下手機，才知道原來一種魚發(fā)現(xiàn)被別人抓到后，失去了自由時，就會瘋狂的吃東西直到它被撐死�？赐曛螅业难蹨I不由自主地流淌了下來。
我知道，每個生物都有自己的世界，而我們是不能隨意破壞它們的世界的！
四年級動物作文 篇8
我們家就是一個小小的“動物園”，這里的故事不斷，笑聲不斷。
我的“河?xùn)|獅”媽媽
媽媽就像“母獅子”一樣。媽媽的頭發(fā)厚厚的，發(fā)火的時候頭發(fā)豎起，火冒三丈，像獅子要吃人一樣，我大氣也不敢出一口，生怕被怒火燒著了。
我的“胖胖豬”爸爸
爸爸就溫馴得多。一回到家，他就把菜端到茶幾上，把電視打開，在沙發(fā)上一邊吃飯一邊看電視。晚上早早地睡覺，第二天還能睡到九十點鐘。你說我爸爸就像一頭會享受生活的胖胖豬？
我是上竄下跳的“猴子”
我就像一只小猴子，每天一回到家就在沙發(fā)上蹦來跳去，停不下來。這還不夠，我還喜歡爬我們家的柱子，爬上去再跳下來，都不怕受傷。走在路上，我也不老實，常讓爸爸媽媽并排走在一起，我就牽著他們的手在中間跳來跳去。
我的“小兔子”表弟
我的動物之家經(jīng)常有一只小兔子來拜訪，他就是我的表弟。他換牙了，只有中間的大門牙長了出來，旁邊的都還沒長出來，吃東西的時候像兔子用大大的門牙咬，“吧唧吧唧”吃得特別的快，多像一只萌萌的小兔子。
我們一家人是不是很有趣呢？大家有時間來我家參觀吧！
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