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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的校園的一角四年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園的一角四年級作文 篇1
在學(xué)校教學(xué)樓前有一片小樹林,在教學(xué)樓的中間有一排路樹。
綠樹主干和質(zhì)感都是直的,它的葉子是綠的。它生長速度快,現(xiàn)在已經(jīng)有兩三層樓那么高了。
到了春天,綠樹長出了新的枝條,被春姑娘處處細小嫩綠的葉子,像穿了綠的`新衣裳,美麗極了。
到了夏天,綠樹的枝葉長的郁郁蔥蔥。在課間,我們常在樹蔭下賽跑,唱歌,游戲,它像一把太陽傘似的,為我們遮擋強烈的太陽光。
到了秋天,綠樹的葉子都枯萎了,隨著秋風(fēng)陣陣吹過,綠色的黃葉落得滿地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛站在海綿上,非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來,好像一群壯觀小飛機飛起來了,非常壯觀。
到了冬天,黃葉落盡,綠樹此樓樓的,我真擔(dān)心它是否被凍壞,來年春天是否還會長出綠樹。
挺立在教學(xué)樓中間的這些綠樹,是我們校園生活的見證,它們伴隨著我們一起成長。我愛你們可愛的綠樹。
……
校園的一角四年級作文 篇2
校園的一角 東營靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校 四年級 孫皓晴 指導(dǎo)教師:李家?guī)X 我的校園座落在科技一村里,那里春天生機盎然,夏天百花盛開,秋天樹葉金黃,冬天銀裝素裹,一年四季,風(fēng)景如畫。 走進校園,首先映入眼簾的是一個叫“希望”的雕塑。那是一個小姑娘坐在爸爸身上,她手里拿著一架飛機模型,爸爸手里拿著一個圓球。塑像的意思是只要有希望,就沒有什么能難倒我們。
春天,塑像旁邊的.樹木抽出新的枝條,鉆出新的葉子;▋阂查L出了花骨朵,暖風(fēng)一吹,花兒便高興的開放了,它們好像在告訴塑像:春天來了,孩子們要來上學(xué)了! 夏天,樹木茂盛,百花盛開,爭奇斗艷。課間,孩子們一出來,校園里便熱鬧起來,歡快的笑聲在空中回蕩。塑像也仿佛在和同學(xué)們一起歡笑。 秋天,樹葉金黃,瓜果飄香。金黃的樹葉落在塑像上,塑像好像在說:“秋天來了,大家要努力學(xué)習(xí),一定要結(jié)出大果實!” 冬天,大雪飄飄,同學(xué)們冒著嚴寒,在操場上堅持鍛煉。塑像看著孩子們?nèi)绱私】悼鞓,也欣慰的笑了?我喜歡我們的校園。
校園的一角四年級作文 篇3
今天,老師帶我們?nèi)ド飯@參觀。站在生物園前,抬頭一看,像橋洞似的門口上有三個醒目的大字:“生物園”,在陽光的照耀,三個大字閃亮閃亮的。
走進門口,就看見許多蔬菜,有蔥、白菜、生菜、四季豆……尤其是菜果,菜果長勢很好,葉子綠油油的,莖銀白銀白的,圓圓的菜果好像一個個小胖子躺在泥土上,一陣風(fēng)吹來,把所有的小胖子都叫醒。
再往里走,會看見許多花花草草,有丁香、玫瑰、一帆風(fēng)順、黃葉富貴竹、千頭柏、黃冠蘭……讓人看得眼花繚亂。在大大小小的花壇里,有幾條彎彎曲曲的小路,我們只要走上小路,就可以觀賞自己喜歡的花花草草。發(fā)財樹的葉子深綠的,因為它的名字既好聽又惹人喜愛,所以大家相信家里只要種這種植物,就會發(fā)大財。雖然寒冬剛過,但芒果樹仍是那么茂盛。它的葉子一簇堆在另一簇的上面,不留一點兒空隙,那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。風(fēng)吹過,樹葉一搖一擺的.,像是在向我們招手。仙人球被裝在一個圓圓的盤子里,仙人球圓溜溜的,身上長滿刺,像一個小刺猬。如果你一不小心被那刺扎一下,就像被針扎到一樣痛。老師告訴我們仙人球原本是沙漠植物,它長期生長在沙漠里,因為沙漠很干旱,為減少水分的蒸發(fā),所以它的葉子慢慢演變成刺?粗粗,我被花草樹木陶醉。
!生物園,你是一首優(yōu)雅的詩,你是一幅美麗的畫,你是一首動聽的歌。
校園的一角四年級作文 篇4
我們的學(xué)校是廣州市海珠區(qū)寶玉直實驗小學(xué),當我走進校園就看見了幾棟教學(xué)樓和整整齊齊的幾個大字“廣州省一級學(xué)!边@幾個大字讓我們感到自豪。
在校園的兩旁有很多美麗的花朵,正前方就有一顆金種子,它是一位雕塑家贈送給我們學(xué)校的,金種子的前面是花壇。
花壇是用白色的竹子圍成的里面載滿了各色的.花兒大自然是一位技術(shù)超高的化妝師,給花壇里的花帶上了一圈圈晶瑩透亮的項鏈,讓他們更加美麗了。
花兒們多姿多彩,有的含苞待放,像一位位小女孩,有的倒掛枝頭,好像低頭沉思,它們競相開放。紅的像一團火,黃得像一堆金,白的像雪花。
校園的一角四年級作文 篇5
我的校園不僅歷史悠久,而且景物也是很美麗的,有爭奇斗艷的花兒,有粗壯的榕樹,有翠綠的小草------這些花、樹、草,在我印象中最深刻。
那美麗的花兒,色彩明麗,有紅得如火的;有白得如雪的;還有那粉得如霞的;那美麗的花兒,香氣撲鼻,千姿百態(tài)。有的`含苞綻放;有的只伸出兩三片花瓣兒;有的還是花骨朵兒。下課時,去聞那花朵兒,都會覺得心曠神怡,疲倦頓消。
那粗壯的榕樹,春天長出新的嫩芽兒,夏天綠樹成陰,我們坐在樹旁看書,榕樹幫我們遮擋太陽,讓我們涼快。秋天大榕樹掉著一片片黃葉,鋪成了一小塊金黃色的地毯,美極了。到了冬天,大榕樹仍然很挺拔。在刮風(fēng)的天氣里,大榕樹沙—沙—的響著。下雨時,大榕樹在上面遮風(fēng)擋雨,好像在說:“小朋友,別怕,我?guī)湍銈冋趽躏L(fēng)雨!
春天,小草弟弟從地下探出小腦袋。學(xué)校樹的周圍,花的身旁都有它的蹤影。
校園里的這一處景物讓校園更加美麗,我熱愛它,贊美它。
校園的一角四年級作文 篇6
我們校園的草坪既寬廣又美麗。
教學(xué)樓后面就是寬闊的草坪。春天,小草從地下鉆出頭來,不再膽怯的小野花慢慢地抬起它們的頭,試試寒,然后一瓣瓣地綻放。草坪旁邊還有五顏六色、香味誘人、形態(tài)萬千的各種野花。我最喜歡的是月季花,有的是半開,有的是全開,顏色有淺紅色、深紅色、玫紅色、鮮紅色、大紅色的。下小雨時,大片大片的野花和月季花與細雨融在一起,低頭能清晰地看到在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮醒目,神氣十足。
夏天,草坪還是綠油油的,齊刷刷地生長在土地里,像毛絨絨的地毯。
秋天,草坪變成金色的海洋,這個季節(jié)的草坪成了我們課后玩耍的天堂。
冬天,草坪穿上了雪白的大衣,冬娃娃給大地蓋上了厚厚的被子,風(fēng)娃娃呼呼地唱著動聽的歌。同學(xué)們在草坪上堆雪人、打雪仗……課間十分鐘,草坪上已豎起了各色各樣的雪人,成了一道美麗的風(fēng)景。
我們愛自己的'校園,更愛校園的草坪。它不僅是一座美麗的花園,綠草如茵,還是我們成長的樂園,我們在這里收獲了無窮無盡的快樂。
校園的一角四年級作文 篇7
校園有高大的教學(xué)樓,寬闊的操場,美麗的花壇?墒牵箝T的那一片草坪讓我難以忘記。
剛進入校園后門,首先映入眼簾的是一塊塊黑板報,報上清晰的字跡和精美的圖案,是同學(xué)們用辛苦的汗水換來的。一簇簇金燦燦迎春花,微風(fēng)吹來,一簇簇迎春花就翩翩起舞,還散發(fā)發(fā)出淡淡的清香。連衣裙裙蜜蜂也飛來采蜜了呢!
向右看是菊花壇,花壇的中間是一棵塔松。這一棵塔松,有七八米高呢!塔松一層一層的往上疊,因此而得名。塔松的下面是小草,看小草從土里鉆出來。好像披上了一件綠色的新衣服。小草真軟啊,摸上去好像早摸羊毛一般;小草真綠啊,綠的.好像用綠色的顏料染過似的;小草真嫩啊,好像微風(fēng)一吹,小草就會斷了似的。你看,花壇邊上那一塊巨大的石頭,上面寫著“博愛”兩個字。博愛兩個字可大有學(xué)問呢!
我喜歡校園的一角,更喜歡校園的美麗景色,生活在校園里,我感到十分快樂。
校園的一角四年級作文 篇8
我在彰武縣第二小學(xué)讀書。我們校園的北邊有一個角落總吸引著我,我一下課就到那里去玩,我可喜歡那里了。
那里有幾棵大樹,墻底下有些松軟的沙土,大樹旁邊還有單杠,爬梯。
春天,大樹下面的小草發(fā)芽了,大樹長出了鮮綠的`葉,地上的土捧起來也不凍手了,一下課我們就跑到那里去玩。
夏天,草都長大了,變成了一片草地,踩上去軟軟的。樹葉變大了,密密層層的。太陽從樹葉縫里射進來給樹蔭畫上了點點光斑。我們在樹下打卡,玩玻璃球,跳皮筋,跳方格。就算再熱的天我們也不怕,有大樹為我們遮擋著,怕啥呀!小一點的孩子們捧著沙土堆著玩,一堆、兩堆,在上面插上小樹棍過家家玩,可有意思了。
秋天,天氣變涼了,樹葉兒變黃了。一陣秋風(fēng)吹過,黃葉紛紛落下來。一片、兩片、三片,越來越多,像一張張小郵票,又像一只只翩翩起舞的蝴蝶,可美了!一下課,我們就去那邊玩。在落葉上來回走,聽到腳下發(fā)出沙沙的聲音,就咯咯笑。我可喜歡了!
冬天,天上飄起了小雪花,落在樹上一片、兩片,一會兒就給它穿上了白衣服。我們一下課就去那邊,為了防止大樹著涼,我們晃晃這棵樹,搖搖那棵樹。雪末簌簌往下落,落在我們臉上可爽了!
校園的這一角落,留下了我們無數(shù)個足跡,給我們帶來了無限的快樂。
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