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    我最尊敬的人四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-01-15 15:36:28 四年級(jí) 我要投稿

    我最尊敬的人四年級(jí)作文合集9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我最尊敬的人四年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我最尊敬的人四年級(jí)作文合集9篇

    我最尊敬的人四年級(jí)作文1

      我上四年級(jí)的時(shí)候,一位老師令我十分尊敬,她是——彭文榮。

      她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙清澈明亮的大眼睛,眼睛上還有一副粉紅色的眼鏡。高高的鼻梁下,櫻桃似的小嘴。那副粉色的眼鏡最能襯托出她知識(shí)淵博的氣質(zhì)了。

      記得下午放學(xué)時(shí),我的眼睛上爛了一道口子,拿書包的時(shí)候,眼睛不小心碰到了桌子的側(cè)面。鮮血流個(gè)不停,彭老師看見(jiàn)了,連忙把我背起來(lái)送到診所。彭老師說(shuō):“回去之后,讓媽媽每天把消炎藥給你往眼睛上敷一敷。”彭老師和藹的面容讓我不停的流淚。

      還有一天下午,天空下起了傾盆大雨,爸爸正在學(xué)校開會(huì),來(lái)不及接我,彭老師問(wèn)我:“哎,吳雨,你爸爸怎么沒(méi)來(lái)接你呀?”我把這件事告訴了彭老師,老師笑了笑,和藹地說(shuō):“吳雨,先把我的傘拿去用吧!蔽疫B忙對(duì)老師說(shuō):“不用,不用,爸爸一會(huì)就來(lái)接我了!崩蠋熡舶褌闳轿业氖掷铩E砝蠋煹纳碛半x開了學(xué)校,它就像雨中飛舞的蝴蝶,不停地奔跑著。

      彭老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神,令我難忘。每次看到她的時(shí)候,我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)上一句話“老師好”,她總會(huì)對(duì)我笑笑,然后對(duì)我說(shuō)一句“你好”。

      到了五年級(jí),她沒(méi)有給我代課了,但我在路上遇見(jiàn)她的時(shí)候,我也會(huì)對(duì)她說(shuō)“老師好!敝钡剿J(rèn)不出我來(lái)。三年后,我由一個(gè)小女孩變成了大姐姐,彭老師每次看見(jiàn)我都會(huì)說(shuō):“我們小雨長(zhǎng)大了,變乖了,懂事了!

      這就是我最尊敬的人,你們喜歡她嗎?

    我最尊敬的人四年級(jí)作文2

      是誰(shuí)讓城市變得這么美麗,干凈?是誰(shuí)讓每條街道變得這么潔白,一點(diǎn)污染也沒(méi)有?是勤勞、肯彎下腰的清潔工。

      有一次,我喝著牛奶正往新華書店走去,“咕嚕咕!迸D毯韧炅耍们懊嬗袀(gè)垃圾桶。呵呵,“正好練練我的飛鏢技術(shù)如何?”舉起右手向目標(biāo)射去!皣W”射了過(guò)去,沒(méi)想到我的飛鏢技術(shù)這么爛,連垃圾桶的邊也沒(méi)碰著。想撿起再射一次,剛準(zhǔn)備撿時(shí),哎呀,看到垃圾車來(lái)了,算了吧,不射了,轉(zhuǎn)身要走,只聽(tīng)到“咔嚓”一聲,是鉗子交叉的聲音,我聞到一股臭味。我的好奇心上來(lái)了,于是我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,只見(jiàn)一位身穿橘黃色衣服,頭上戴著一頂橘黃色帽子的阿姨騎著一輛垃圾車過(guò)來(lái)了,車的側(cè)面寫著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

      是啊,老師不也經(jīng)常教導(dǎo)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎?可是今天的我卻這樣,真不文明,只見(jiàn)她俯下身子撿起我丟下的臟物時(shí),路邊又有一個(gè)男孩把牛把牛奶盒子朝她那邊扔了過(guò)去。剩余的牛奶灑了她一身,當(dāng)時(shí),我以為阿姨會(huì)生氣,但完全出乎我的意料,她非但沒(méi)有生氣,還把身上的牛奶擦干凈,撿起扔在地上的牛奶盒,把全部垃圾裝進(jìn)她的`垃圾車?yán),慢慢地騎著車子走了,越走越遠(yuǎn),離開了我的視線。

      我當(dāng)時(shí)羞愧不已,心想,為什么我們都會(huì)看不起她——清潔工,世界上因?yàn)橛辛怂齻儾抛兊眠@么美麗干凈的。我再也不會(huì)亂扔垃圾的,我們應(yīng)該尊敬她們。

    我最尊敬的人四年級(jí)作文3

      在炎熱的酷暑中,花草樹木都因?yàn)槿彼菸,人們都進(jìn)空調(diào)房避暑去了,只有他們?cè)谘籽琢胰罩徐o靜的掃著馬路,汗水濕透了衣裳,但是他們?nèi)匀粓?jiān)持在那里工作,那就是我最尊敬的人——環(huán)衛(wèi)工人。

      他們,雖然只是一些平凡的人,但是他們對(duì)社會(huì)卻有很大的貢獻(xiàn)。

      他們?cè)谏胶楸┌l(fā)之后,用力的推著裝滿垃圾的三輪車;他們?yōu)榱吮3种嚨钠胶,不讓垃圾危害人類;他們(cè)谟龅较滤艿蓝伦〉臅r(shí)候,不怕臟、不怕累,彎下身子,徒手把垃圾掏出來(lái);在大雪中,他們穿著那件橙色的衣服,雖然不能抵御風(fēng)雨和嚴(yán)寒,但這件衣服對(duì)他們來(lái)說(shuō)是光榮的。環(huán)衛(wèi)工人們只有一個(gè)小小的心愿,那就是“希望生活在這個(gè)世界上的人,要愛(ài)護(hù)環(huán)境!

      如果世界上沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人,那世界將會(huì)是一個(gè)垃圾構(gòu)成的星球,空氣是臭的,世界仿佛失去了顏色,太陽(yáng)不再溫暖,如同一個(gè)火球。也許溫度會(huì)突然下降,成為一顆零下幾千度的冰球,人類會(huì)滅絕,銀河中沒(méi)有了適合人類生存的地方。

      環(huán)衛(wèi)工人是偉大的,因?yàn)橛辛怂麄,世界才如此潔凈美麗?/p>

      所以為了我們共同的家園,請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境。我們要從現(xiàn)在開始、從我們自己開始,要養(yǎng)成隨手將垃圾丟入垃圾桶中的習(xí)慣。只要我們共同努力,世界會(huì)變得越來(lái)越美麗。

    我最尊敬的人四年級(jí)作文4

      是媽媽,我的媽媽在我的眼里是一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的人。在學(xué)校媽媽是一個(gè)令我尊敬的老師,在家里媽媽是溫柔的媽媽。

      如果你問(wèn)我為什么媽最令我尊敬,我就從兩件事來(lái)說(shuō)起:

      七歲時(shí)媽媽帶著年幼無(wú)知的我來(lái)到了廣州,當(dāng)我們到了山上公園時(shí)我看見(jiàn)馬路邊有一個(gè)衣衫不整的老人,正坐在馬路邊向過(guò)路的路人乞求要錢,但有的人給,有的人卻離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,好像老人有什么傳染病,媽媽看見(jiàn)了,并和我說(shuō):“以后見(jiàn)著這些老人不能無(wú)視他們,如果他們向你請(qǐng)求你必須幫助,記住了嗎?”說(shuō)完后媽媽一直注視著老人,當(dāng)時(shí)我是多么想叫車停下,然后幫助他,可是我并沒(méi)有這樣做,我很慚愧。

      小時(shí)候我就和媽媽來(lái)到學(xué)校和媽媽一起開會(huì)、發(fā)卷子。有一次我和媽媽去學(xué)校,我看見(jiàn)亭子那有一只蝴蝶在飛,我就好奇的想去捉住它,可是一不小心踩住花了,我想彈簧一般跳出來(lái),可是還是被媽媽看見(jiàn)了,媽媽把我拉到辦公室,開始說(shuō)我:“你不知道,學(xué)校里的花花草草不可以踩嗎!為什么你總聽(tīng)不進(jìn)我的話!眿寢尩脑捜缛话阌砍,讓我無(wú)法還口,當(dāng)時(shí)我是多么的討厭媽媽,可是我現(xiàn)在一點(diǎn)也不覺(jué)得媽媽討厭,反而覺(jué)的我自己以前是多么的討人厭。

      我尊敬媽媽是因?yàn)閶寢尮椒置,我尊敬媽媽,因(yàn)閶寢寪?ài)我。

    我最尊敬的人四年級(jí)作文5

      當(dāng)喧鬧的街道已恢復(fù)了平靜,當(dāng)擁擠的汽車也停止了運(yùn)行,這時(shí),您可知道是誰(shuí)還在不倦地工作?當(dāng)頑皮的孩子早已入睡,當(dāng)繁華的夜市也進(jìn)入了夢(mèng)境,這時(shí),您可知道是誰(shuí)還在辛勤地勞動(dòng)?是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人啊,是他們正為人們裝扮著一個(gè)個(gè)嶄新的黎明。

      以前,在我們眼中,環(huán)衛(wèi)工人并不起眼,認(rèn)為他們不過(guò)就是掃掃大街,沒(méi)什么可歌頌的。慢慢的我長(zhǎng)大了,知道了環(huán)衛(wèi)工人的工作是辛苦的。不管嚴(yán)寒酷暑,還是春暖夏涼,他們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上,默默地為我們美麗的縣城美容,而且工作時(shí)是那么的認(rèn)真,那么的一絲不茍,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神能不讓我敬佩嗎?

      我的腦海中常常出現(xiàn)這樣的情景,每天清晨,我們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí),都見(jiàn)地上干干凈凈的,每天我們都會(huì)看見(jiàn)一群 熟悉的身影,他們拿著手握掃把,正清掃著大街上的垃圾。走近他們,你會(huì)看見(jiàn)忙得汗流浹背,豆大的汗珠浸濕了他們的衣裳?伤麄儾灰虼硕P,而放棄,只是繼續(xù)認(rèn)真地掃著。

      到了中午,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)匀活^頂烈日繼續(xù)地干著。垃圾車?yán)锬切┏粞睦齺?lái)一群群蚊子、蒼蠅,多臟呀!可環(huán)衛(wèi)工人絲毫也不介意,只知道默默地為人民做出貢獻(xiàn),給生活在這個(gè)城市的市民一個(gè)舒適的環(huán)境。

      我贊美那普普通通的音符,也贊美那不知名的星星,我更由衷地贊美你啊,可敬的環(huán)衛(wèi)工人!

    我最尊敬的人四年級(jí)作文6

      我們小區(qū)有一位門衛(wèi),我并不知道他姓什么,這里就叫他門衛(wèi)爺爺吧,他有點(diǎn)駝背,瘦瘦身軀,黝黑的臉頰布滿皺紋,一股老當(dāng)益壯的精神從他的身上涌出來(lái)。他不離手的兩件工具是笤帚和撮子。冬天下雪的早晨,我出門上學(xué),院子里的雪已經(jīng)掃完了。秋天到處是落葉,而我們的小區(qū)卻沒(méi)有一點(diǎn)樹葉。但這些對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太深的印象,我想他只是看門、掃地而已,其實(shí)不然。使我改變對(duì)他的看法的是這兩件事。

      記得一次,我玩累了,回家吃飯,把自行車放在樓門口外面而且沒(méi)鎖,在下來(lái)的時(shí)候,車子卻沒(méi)了,我到處去找,最后去找門衛(wèi)爺爺問(wèn),門衛(wèi)爺爺說(shuō):“我把它放在車棚里,我怕它丟了,鎖上了,鑰匙給你。”他還說(shuō):“以后不要亂放自行車。一是,放在那里不整齊,二是沒(méi)有鎖,也好丟!

      還有一次,放學(xué)后,我們?nèi)ズ笤和媲,后院有一個(gè)不算太深的泥坑,我一踢球不歪不斜地落在泥坑里,我去拿,一不小心,陷進(jìn)泥里,膝蓋以下全是泥?墒羌依餂](méi)人,上哪里洗呢,急得我眼淚差點(diǎn)流下來(lái),這時(shí)門衛(wèi)爺爺知道了,又是打水,又是刷鞋,又是洗褲子,我非常感激他。

      這兩件事深深的感動(dòng)著我,雖然門衛(wèi)的工作非常平凡,可是這種“平凡”卻體現(xiàn)了一種助人為樂(lè)的精神,值得大家學(xué)習(xí)和尊敬。我們新一代的小學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種助人為樂(lè)的精神。

    我最尊敬的人四年級(jí)作文7

      你猜一猜我最尊敬的人是誰(shuí)?你肯定想上三天三夜都猜不對(duì)。不是教數(shù)學(xué)的尹老師,不是教英語(yǔ)的鐘老師,也不是教音樂(lè)的黃老師,而是教語(yǔ)文的周老師。

      周老師是一位讓人猜不透的老師。有時(shí)對(duì)我們和藹可親的,像一個(gè)朋友親密。有時(shí)卻對(duì)我們很嚴(yán)厲,我們都很害怕她。但是,我卻知道她是最辛苦也是最愛(ài)我們的人。

      有一天,天下了很大的雪,操場(chǎng)上蓋上了厚厚的一層白雪,好像地上鋪上了厚厚的白地毯。我們還像從前那樣來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)周老師比我們來(lái)得還早,正在我們的衛(wèi)生區(qū)域護(hù)鏟雪。當(dāng)時(shí),我感動(dòng)極了!。心想,我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答周老師,同時(shí),我也應(yīng)該多多幫助老師,做一些力所能及的小事。”

      還有一次,因?yàn)槟翘煊形覀兊耐瑢W(xué)可以在紅領(lǐng)巾廣播站表來(lái)演奏音樂(lè),我準(zhǔn)備來(lái)彈琵琶,正好那天我爸爸在家,我就快速地給我爸爸打電話,爸爸說(shuō)他馬上來(lái)送琵琶。因?yàn)槭嵌,我就站出去等,等了好長(zhǎng)一段時(shí)間,爸爸才把琵琶送過(guò)來(lái)。那時(shí),我的手快要凍僵了。等我回到廣播室,周老師看見(jiàn)我的手快凍僵了,就用她的手給我捂手,而且還用臉給我加熱,這樣,才把我的手捂熱了一點(diǎn),保證了表演順利進(jìn)行下去。雖然老師只捂熱了我的手,但我卻覺(jué)得老師捂熱的是我的心。

      周老師有一顆如慈母一般的心,陪伴我們成長(zhǎng),陪伴我們圓滿度過(guò)一年又一年。幾年后,我們的小學(xué)之旅將在老師的陪伴中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。如果將來(lái)我成了一名有成就的人,那么也肯定忘不了小學(xué)的班主任——周老師,教我們語(yǔ)文的周老師。

      周老師,就是我最尊敬的人。

    我最尊敬的人四年級(jí)作文8

      我想你們最尊敬的人一定是一些偉人,如:毛主席、周恩來(lái)之類的人?晌易钭鹁吹娜司驮谖疑磉,天天都能見(jiàn)到她,對(duì),就是我的媽媽。

      我的媽媽是一個(gè)十分樸素大方,對(duì)任何事都非常認(rèn)真,而且善解人意、有愛(ài)心。她個(gè)子不高,一頭酒紅色的頭發(fā),微卷。有一雙濃眉大眼,高鼻梁下有一張能言善辯的嘴巴,從她身上我明白了許多……

      還記得我三歲那年,在一個(gè)冬天的夜晚,大雪紛飛,我在家里睡覺(jué),可是一陣從耳朵里傳來(lái)的劇烈疼痛把我從夢(mèng)中驚醒。當(dāng)時(shí)我還小,不知道出了什么毛病,就大聲哭了起來(lái),媽媽見(jiàn)狀就問(wèn)道:“你哪不舒服,怎么哭的那厲害?”我邊哭邊說(shuō):“我耳朵疼”。媽媽看我兩耳通紅,以為我生病了,就連忙給我穿好衣服,背起我冒著大風(fēng)雪就朝醫(yī)院跑去,醫(yī)生一看說(shuō):“我沒(méi)什么大礙”,只不過(guò)是天太冷,凍傷了耳朵。媽媽聽(tīng)后終于松了一口氣。我雖然不知道媽媽在想什么,但我知道媽媽的母愛(ài)是多么偉大呀!還有一次,就在前不久,我在家里做奧數(shù)作業(yè),有一道很難得題目,我想了又想還是想不出來(lái),想去問(wèn)媽媽吧,又看她在玩電腦,可不問(wèn)吧又想不出來(lái),最后我就壯著膽子去告訴了媽媽,沒(méi)想到正在玩得高興的媽媽突然停下來(lái)和我一起想這個(gè)問(wèn)題她的做法讓我吃驚,也激勵(lì)了我。于是我把壓力變成了動(dòng)力,在媽媽的提醒下,我竟然想出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我想:“我的媽媽真是太棒了,有誰(shuí)的媽媽肯犧牲自己玩電腦的寶貴時(shí)間和自己的孩子一起想問(wèn)題呢?”這就是我為什么尊敬媽媽的原因。

      我從媽媽的身上學(xué)到了很多,如:樸素大方、堅(jiān)持不懈……我希望這些優(yōu)點(diǎn)能陪伴她一生,也陪伴我一生。

    我最尊敬的人四年級(jí)作文9

      我最尊敬的人是秦老師,秦老師不但是我們的數(shù)學(xué)老師,語(yǔ)文老師還是我們的班主任。

      秦老師是一個(gè)嚴(yán)厲又認(rèn)真的人。就說(shuō)請(qǐng)秦老師教我們數(shù)學(xué)吧,秦老師教我們數(shù)學(xué)的時(shí)候可是非常嚴(yán)厲的!比如那個(gè)時(shí)候我做錯(cuò)了一道題,秦老師就問(wèn)我說(shuō)你這個(gè)題會(huì)嗎?我說(shuō)會(huì)。秦老師就用非常嚴(yán)厲的聲音對(duì)我說(shuō):“你的手聽(tīng)你的大腦指揮嗎?連這么小的事情都做不好的話其他事情更不要說(shuō)了。連一件小事都做不好將來(lái)怎么去做其它的事情呢!”我知道秦老師這是讓我們做事要認(rèn)真,不要馬虎大意。

      秦老師教語(yǔ)文的時(shí)候更是厲害。在檢查同學(xué)作業(yè)的時(shí)候,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一個(gè)偏旁的錯(cuò)誤都能夠看出來(lái)。秦老師難道也像孫悟空一樣有火眼金睛嗎?我想不是吧,肯定是因?yàn)榍乩蠋煂?duì)待工作特別認(rèn)真,連一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不放過(guò),給我們做了榜樣,我一定要向秦老師學(xué)習(xí)這種認(rèn)真的態(tài)度。

      秦老師又是一個(gè)非常溫柔的人。有一天有個(gè)同學(xué)跌倒了我們把他扶起來(lái)之后去找了秦老師,開始的時(shí)候我們以為會(huì)秦老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,但是沒(méi)有,秦老師很溫柔地去安慰那個(gè)同學(xué)。問(wèn)她哪里還疼?哪里受傷了?并且還用手輕輕地摸著那個(gè)同學(xué)的頭。那感覺(jué)就像媽媽一樣。

      我們是住校生,一個(gè)星期才能回一次家。和我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的不是爸爸媽媽而是我們的秦老師!雖然秦老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,但我知道秦老師是為了我們好。

      嚴(yán)厲又溫柔的秦老師,她是我最尊敬的人。