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    四年級(jí)旅游作文

    時(shí)間:2022-01-14 11:23:08 四年級(jí) 我要投稿

    【精品】四年級(jí)旅游作文匯總五篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)旅游作文5篇,歡迎大家分享。

    【精品】四年級(jí)旅游作文匯總五篇

    四年級(jí)旅游作文 篇1

      大家一定去過(guò)很多地方吧,比如,有人去海南,有人去河南,還有人去西安,但我去過(guò)黃山,因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)寐以求的地方,今天,我終于可以去了。

      上了火車(chē),一夜就到了。到了黃山,我看到黃山,就想到了一個(gè)成語(yǔ)“崇山峻嶺”。爸爸說(shuō);“走吧,我們上去吧!蔽殷@訝地說(shuō):“不是吧,我們自己爬?難到不坐纜車(chē)嗎?”

      “只有自己爬才有意思!卑职终f(shuō)。于是,我和爸爸只好從山腳爬,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……“!終于爬上來(lái)了!蔽覛獯艉舻卣f(shuō)。

      在我爬山的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了許多奇怪的石頭,有的像公雞,有的像小狗,還有的像一只兇猛的大老虎。

      到了山頂后,我又看見(jiàn)了日落和云海,因?yàn)槲覀兊缴巾敃r(shí)差不多要黑了,看到這一景象,讓我想到了巴金的《海上日出》,F(xiàn)在我知道了,為什么爸爸讓我自己去爬山,而不讓我坐纜車(chē)。因?yàn),如果坐纜車(chē),就看不到那么美的景色。

      這次的旅行真有趣,讓我刻骨銘心。

    四年級(jí)旅游作文 篇2

      今天,學(xué)校組織我們?nèi)タ幢瘢驗(yàn)槲覜](méi)有去過(guò)冰天雪地的北方, 所以一想到馬上就可以第一次和用冰做成的雕塑來(lái)一次親密的接觸,我的心里充滿了期盼和興奮。

      我們一進(jìn)“冰雪大門(mén)”工作人員給我們每個(gè)人發(fā)了一件棉襖,看著我們好奇的眼神,老師對(duì)我們說(shuō): “你們必須穿上棉襖,為了保護(hù)那些冰雕,室內(nèi)溫度只有零下二十度! ! 零下二十度的氣溫我還是第一次感受哪!

      迎著陣陣撲面而來(lái)的寒氣,我們快步來(lái)到了室內(nèi)。我的眼睛頓時(shí)一亮,只見(jiàn)一匹用冰雕鑿成的大馬正雄糾糾地站在門(mén)前歡迎著我們,它那晶瑩剔透的身體,炯炯有神的眼神不禁讓第一次看到冰雕的我發(fā)出一陣陣由衷的贊嘆。

      再往里走,只見(jiàn)許多五顏六色的彩燈襯托著各種造型的冰雕: 有迷你乖巧的小豬,有笑容滿面的雪人,有氣勢(shì)雄偉的城堡,還有神秘莫測(cè)的蒙古包……各種栩栩如生的冰雕仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)神奇而又美麗的冰的'世界。 我們?cè)谶@些藝術(shù)品面前東看看西摸摸,久久不愿離去,心里贊嘆到: 我們的能工巧匠們竟然能把平淡無(wú)奇的冰塊雕刻成如此多姿多彩的工藝品,實(shí)在是太偉大了。

      回家的路上,我還一直在回想著那些被雕刻的如此神奇而美麗的藝術(shù)品,這第一次親密接觸真讓人難以忘懷!

    四年級(jí)旅游作文 篇3

      “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!泵慨(dāng)讀李白描寫(xiě)廬山的這首詩(shī),我特想一睹廬山瀑布的真面目。今年夏天爸爸媽媽終于可以帶我去向往已久廬山玩了,我高興得一蹦三尺高。

      遠(yuǎn)望廬山,那彎彎曲曲的山道像一條長(zhǎng)龍?jiān)跉g迎我們。走進(jìn)廬山,那山道兩旁茂密的樹(shù)木幾乎把太陽(yáng)光全部遮住了,只偶爾漏下一個(gè)個(gè)光圈,好像在和我們捉迷藏似的,真有趣!

      走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的山道,就來(lái)到龍?zhí)。我看到許多游客,有的在欣賞風(fēng)景,有的在拍照,有的在劃船,還有的坐下來(lái)吃點(diǎn)水果零食補(bǔ)充能量……我也擺了個(gè)酷酷的造型,讓老爸給我來(lái)了一張。

      沿著山道繼續(xù)往上走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)“轟轟隆隆”的響聲,似千軍吶喊,如萬(wàn)馬奔騰。我們循著聲音前行,一路小跑著來(lái)到觀瀑亭,只見(jiàn)一條瀑布直瀉而下,猶如一條銀河從天而降。站在高高的觀瀑亭往下看,那沸騰的水,猶如一條銀龍?jiān)诜瓭L。我們?nèi)讲⒆鲀刹,?lái)到瀑布腳下。那從高處落下的泉水撞擊著石壁,濺起一顆顆珍珠,產(chǎn)生了一層蒙蒙的薄霧。身在其中,我們仿佛置身于童話里的仙境一樣?拷俨迹还晒汕鍥龅撵F水迎面而來(lái),頓時(shí)炎炎暑氣煙消云散。啊!廬山還真是個(gè)避暑的好地方!

      我和爸爸媽媽連忙脫下鞋子,光著腳丫,感受著泉水的清涼。我們踩著鵝卵石打起了水仗,哈哈哈……笑聲飄蕩在云端!

      時(shí)間過(guò)得好快,我們戀戀不舍地踏上了回家的旅程。回家的路上,那壯美的瀑布一直留在我的腦海中……

    四年級(jí)旅游作文 篇4

      早晨,陽(yáng)光明媚,迎面吹一陣陣涼爽的秋風(fēng)。我和哥哥姐姐還有妹妹來(lái)到楓橋鎮(zhèn)爬美麗的天竺山。

      準(zhǔn)備就緒后,開(kāi)始爬山了,我和姐姐原來(lái)是一馬先中,是大部隊(duì)的領(lǐng)頭人,可漸漸地,我們體力不支了,慢慢地成了大部隊(duì)的小尾巴。跟不上他們,我索性觀賞起路邊的風(fēng)景來(lái),只見(jiàn)路旁綠樹(shù)成陰,鮮花簇簇。看著看著,我眼前一亮,就像離弦的箭一般沖了出去。你們猜?我看到了什么?告訴你吧,是一座涼亭,涼亭有四只翹翹的角,有四根粗粗的柱子,還有三根環(huán)繞在柱子旁的木板。我們休息夠了,就繼續(xù)爬,爬呀爬,這時(shí),我們來(lái)到了東化成寺塔。雖然我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),但從塔身看,這座塔已經(jīng)十分古老了,估計(jì)有幾百年的歷史了。

      我誤以為這里就是終點(diǎn),但姐姐說(shuō):“這才只是半山腰呢!我大吃一驚,只好拖著疲憊不堪的身子,繼續(xù)爬,我回頭看看妹妹,妹妹像是在打醉拳,東倒西歪的,又像在夢(mèng)游,我情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

      又過(guò)了一會(huì)兒,終于到達(dá)山頂了,哇!山頂?shù)木吧婷腊!我大飽眼福。山下都是綠油油的一片,就像是綠色的海洋,一座座房屋,就像大海里的小魚(yú),而那些高級(jí)的小洋樓,就像是海里的大鯊魚(yú)。

      !天竺山真美!楓橋真美!我一定還會(huì)再來(lái)的。

    四年級(jí)旅游作文 篇5

      今天我們四年級(jí)同學(xué)參觀了位于蕭山高教園區(qū)的浙江旅游職業(yè)學(xué)院。真沒(méi)想到,浙旅院居然是國(guó)家級(jí)4A級(jí)景區(qū),那里優(yōu)美的景色和悠久的文化吸引了我們。

      一走進(jìn)學(xué)校大門(mén),幾座高大的建筑物映入眼簾。那兒就是行政中心和圖書(shū)館。

      經(jīng)過(guò)圖書(shū)館旁茂密的樹(shù)叢和長(zhǎng)滿青苔的彎曲小路,我們來(lái)到一座民宅,那兒就是遂園。遂園的建筑別具一格,我們?cè)谡构窭镄蕾p了許多精美的民間工藝和剪紙作品。

      隨后,講解員阿姨把我們帶進(jìn)了旅游博物館,那兒有四個(gè)展廳,向我們介紹了古今中外的旅游景點(diǎn)和旅游歷史,大家聽(tīng)得津津有味,真是大開(kāi)眼界!

      往北走去,一座嶄新的教學(xué)樓立在眼前。它有一個(gè)奇怪又洋氣的名字——“歌詩(shī)達(dá)中心”。因?yàn)樗膬?nèi)部是歌詩(shī)達(dá)公司用一比一飛機(jī)模型建造的實(shí)訓(xùn)室。一樓被打扮成機(jī)場(chǎng)的模樣,二樓是一個(gè)游輪模型,三樓則是泡茶沏茶的實(shí)訓(xùn)室,陳列著一個(gè)能“打印”手機(jī)殼的“打印機(jī)”,這可是旅院很珍貴的物品哦。

      走出歌詩(shī)達(dá)中心,清澈的華夏湖迎接了我們。兩只黑天鵝在湖面上自由自在的嬉戲,我們?cè)诤呂剐◆~(yú),黑天鵝也忍不住來(lái)湊熱鬧,爭(zhēng)搶小魚(yú)的面包。

      美麗校園里,大學(xué)生哥哥姐姐們?nèi)宄扇,說(shuō)說(shuō)笑笑,朝氣蓬勃地從我們身邊走過(guò)。我們也迫不及待地來(lái)到他們的操場(chǎng)野餐,參觀南校區(qū)的高科技宿舍,廚師實(shí)訓(xùn)室、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室……還好奇地走進(jìn)他們的教室,玩“站和坐”的游戲。

      相信若干年后,我們也會(huì)像哥哥姐姐那樣,在像浙旅院這樣充滿活力的校園中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!

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