有關(guān)四年級(jí)書(shū)法作文300字10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)書(shū)法作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)書(shū)法作文300字 篇1
“叮鈴鈴”上課的鐘聲把我們“引”進(jìn)了教室，拿出書(shū)法用品。噢，原來(lái)這一節(jié)是書(shū)法課！不一會(huì)兒，書(shū)法老師來(lái)了，他讓我們練習(xí)寫(xiě)書(shū)法字帖。
我開(kāi)始磨墨。我先往硯里到一點(diǎn)水，然后把墨放在硯上一點(diǎn)一點(diǎn)地磨。一會(huì)兒，墨磨好了。我用清水濕潤(rùn)一下毛筆，接著把毛筆蘸上墨水，便開(kāi)始寫(xiě)字帖上的字－－慮。剛寫(xiě)下去第一筆，咦？墨水的顏色怎么這么淡呀！
我又拿起墨在硯上一點(diǎn)點(diǎn)的吃力地磨呀磨，終于，墨磨好了。我又把毛筆蘸上墨水，又開(kāi)始寫(xiě)了�？墒悄念伾廊皇且粯拥摹＿@下，我沒(méi)有法兒了。只好向同桌借墨水。
墨水的問(wèn)題終于解決了，可字寫(xiě)得不好。真是“一波剛停一波又起”。我急忙請(qǐng)教書(shū)法老師，他教我把這個(gè)字寫(xiě)好了。書(shū)法字帖練完后，老師替我改分。改完分后，我接過(guò)字帖，上面的分?jǐn)?shù)可真令我驚訝：85分！這可是我至今拿過(guò)的高分。
上完這節(jié)課后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法并不難，只要“有志者，事竟成。”我相信一定能成功。
四年級(jí)書(shū)法作文300字 篇2
書(shū)法是我國(guó)從古到今保留的古老藝術(shù)形式，也許是中國(guó)最美的一門(mén)藝術(shù)了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了書(shū)畫(huà)展上古老的書(shū)法作品，那一撇一捺寫(xiě)的都十分有力度，寫(xiě)出的字就像活的一樣。從那以后，我對(duì)書(shū)法就感興趣了。
我對(duì)媽媽說(shuō)，我要學(xué)書(shū)法，媽媽說(shuō)：“那你不能半途而廢，要持之以恒�！庇谑菋寢尵蛶业搅搜a(bǔ)習(xí)班，我是從硬筆開(kāi)始學(xué)的。
雖然我那段時(shí)間一直在認(rèn)真的學(xué)習(xí)書(shū)法，可我的心早就飛到終點(diǎn)了，我想著學(xué)會(huì)書(shū)法后，在練筆的樣子，在出書(shū)法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思，就說(shuō)：“心急吃不到熱豆腐，要慢慢學(xué)。”我聽(tīng)了媽媽的話認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)書(shū)法，課堂上，老師教的每一筆每一畫(huà)，每一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，都深深地印在腦海里。下課按老師的要求，每天堅(jiān)持一筆一劃的描寫(xiě)每一個(gè)字。進(jìn)步還真快，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，爸爸媽媽的贊賞。
終于要升班了，但可惜的是我們要搬家了，我只好對(duì)書(shū)法告一段落。但每一個(gè)假期我都會(huì)自選一本字帖，每天練習(xí)。
我現(xiàn)在對(duì)書(shū)法仍與感情，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)法！
四年級(jí)書(shū)法作文300字 篇3
我們身邊有許多小能人，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將、棋壇上的高手、演講大王……而我今天講的是一位當(dāng)之無(wú)愧的“小書(shū)法家”。
星期天到了，我去找他玩，進(jìn)門(mén)一看，“小書(shū)法家”還在聚精會(huì)神地練習(xí)毛筆呢，對(duì)我的到來(lái)渾然不知。毛筆在他手里好像有了靈氣，一個(gè)個(gè)精致活潑的毛筆字躍然紙上。他每寫(xiě)完一個(gè)字，就要仔細(xì)觀察與字帖上的差別，研究下個(gè)字的筆劃位置，粗細(xì)變化，一筆接著一筆，全身心地沉浸在書(shū)法王國(guó)中了。我靜靜地站著，直到他一氣呵成地寫(xiě)好�？粗莿倓庞辛Φ拿P字，我情不自禁地夸道：“你寫(xiě)得太好了！”這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)身后的我，撓撓頭說(shuō)：“不好意思啊，讓你久等啦。其實(shí)這張還是寫(xiě)得不滿意，什么時(shí)候能做到收放有度，行云流水，那才算上了一個(gè)臺(tái)階呢！“
他家里的書(shū)桌、柜子下堆滿了厚厚的一扎扎的宣紙；筆筒里有許多寫(xiě)禿了的毛筆�，F(xiàn)在他已經(jīng)順利地通過(guò)了書(shū)法七級(jí)，獲得了書(shū)法新園杯二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。但他依舊不滿足現(xiàn)狀，經(jīng)常與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)書(shū)法的心得；對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)中遇到不懂的地方，善于向老師提問(wèn)，不斷總結(jié)提高，在書(shū)法的道路上一直向前邁進(jìn)。
說(shuō)了半天，他就是我的表弟，我身邊的“小書(shū)法家”張益嘉。
四年級(jí)書(shū)法作文300字 篇4
在兩年前，我剛剛上三年級(jí)的時(shí)候，迎來(lái)了第一節(jié)學(xué)校中的書(shū)法課。
那時(shí)候的我興致勃勃，可第一節(jié)課卻偏偏講注意事項(xiàng)。在45分鐘后，老師給每人一張單子，接過(guò)來(lái)一看，是早就聞名于家長(zhǎng)耳邊的“翰藝書(shū)�！薄；丶液�，我央求媽媽給我報(bào)書(shū)法班，在我的苦苦央求下，媽媽終于同意了。
來(lái)到書(shū)校，老師花了半節(jié)課（1小時(shí)）的時(shí)間講書(shū)法的注意事項(xiàng)、文房四寶和筆各部分的名稱。第二節(jié)課，老師講了一個(gè)筆畫(huà)——“一波三折（也叫蠶頭燕尾）”。
我用微微顫抖的手拿起了筆，寫(xiě)下了人生的第一個(gè)書(shū)法筆畫(huà)。結(jié)果卻不怎么理想，在紙上的那個(gè)黑黑的東西，好像一只黑黑的毛毛蟲(chóng)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“別著急，慢慢來(lái)，老師一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是這樣的�！�
我下定決心，一定要學(xué)好書(shū)法，我一直不停地寫(xiě)著，在寫(xiě)完第235個(gè)“一波三折”后，我的右手中指上被筆壓出了一個(gè)小坑。不過(guò)，在235個(gè)“一波三折”和老師寫(xiě)的仿影（老師寫(xiě)的筆畫(huà)，專門(mén)給我們學(xué)生照著寫(xiě)用的）有95%的相似！
“�。∥医K于成功了！”我高興地叫到，好像不應(yīng)該用“高興”，應(yīng)該用“興奮”吧。
我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法也是一門(mén)能陶冶人情操的藝術(shù)。
四年級(jí)書(shū)法作文300字 篇5
我的媽媽是一個(gè)刻苦的媽媽，他一直鉆研書(shū)法，寫(xiě)的字剛勁有力，不過(guò)這一批好詞，可是來(lái)之不易的哦，因?yàn)樗墒悄陱?fù)一年日復(fù)一日得來(lái)的。
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，學(xué)前班的`時(shí)候，媽媽把我送去學(xué)書(shū)法，因?yàn)閶寢屌挛也涣?xí)慣，你是媽媽你陪著我，當(dāng)他看到老師寫(xiě)的字時(shí)心有點(diǎn)慚愧，于是那天晚上他開(kāi)始臨摹字帖，在一天天的練習(xí)上，媽媽總有總有點(diǎn)成就了，當(dāng)和以前的自己相比，發(fā)現(xiàn)了一些變化，媽媽高興極了，我不解地問(wèn)：“媽媽就得到了一點(diǎn)成就為什么就那么高興呀？”媽媽回復(fù)我說(shuō)，孩子，你不懂，現(xiàn)在的人不都是說(shuō)，聚沙成塔，集液成裘嗎？就是說(shuō)很小的東西擠在一起，你變成大東西，播放不到，那你為什么這么累都不放棄呢，媽媽說(shuō)：“干什么事都要持之以恒，全力以赴的去做，如果沒(méi)有狠心，你就會(huì)半途而廢，最終什么事也沒(méi)有干成 。 ”
我聽(tīng)了想事的，如果每個(gè)人都像媽媽說(shuō)的一樣有始無(wú)終，怎么什么事都做不好，最終慢慢的仔細(xì)的是真的。
四年級(jí)書(shū)法作文300字 篇6
六歲那年我去鄰居家玩，發(fā)現(xiàn)了大姐姐在寫(xiě)字，“哇！真的好美��！”我驚嘆道，原來(lái)大姐姐這么厲害啊，我也要學(xué)寫(xiě)字，我還要比大姐姐寫(xiě)的還要好看。
就這樣我開(kāi)始了與書(shū)法的夢(mèng)幻之旅。
幾個(gè)星期后，我非常大膽地跟媽媽提起了我要向鄰居家的大姐姐學(xué)習(xí)書(shū)法的要求，我羞答答的說(shuō)道：“媽媽，媽媽！我想要去學(xué)習(xí)書(shū)法，我要向鄰居家的大姐姐一樣變得有才華，能夠?qū)懗鍪澜缟系淖钭钭钇恋淖�。”媽媽驚喜的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你有這樣的心思我真的是太開(kāi)心了，不過(guò)切記不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)哦，堅(jiān)持方能成功！”聽(tīng)到這里我欣喜若狂，心里比吃了蜜糖還要甜！
快大半個(gè)月了，媽媽終于找到了家教老師，這位老師是女生，她有著金黃色的大卷發(fā)，烏黑的眼睛和頭發(fā)。這令我特別喜歡。因?yàn)槲业膵寢屢彩沁@樣的，我覺(jué)得這樣十分漂亮。家教老師姓趙，我不叫她找老師而叫她趙姐姐或者姐姐。每一次練習(xí)完我都會(huì)征得爸爸媽媽的同意讓她留下來(lái)吃飯，吃完后在一起散散步。一年后我寫(xiě)的字進(jìn)步了很多，這還要感謝趙老師才行。
書(shū)法給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣，對(duì)我們意義深遠(yuǎn)。希望大家也能夠把書(shū)法的藝術(shù)傳承下去！
四年級(jí)書(shū)法作文300字 篇7
在我的日記里，記錄著許許多多的事情，但令我記憶深刻的是欣賞書(shū)法。
那一年的我還不到六歲，我去舅爺爺家玩，只看見(jiàn)爺爺揮舞著“牙刷”，點(diǎn)了點(diǎn)黑色的液體，就一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。那一橫剛勁有力，完全看不出一點(diǎn)破綻。接著又是一豎，那一豎像一位站得筆直的士兵。我不禁贊嘆一聲，嘴巴張成了“O”形。不一會(huì)兒，一個(gè)有力的鵬字便呈現(xiàn)出來(lái)�？粗@個(gè)鵬字，我仿佛看到了一只大鵬。它好像就在我眼前翻飛盤(pán)旋，它又在空中滑過(guò)一條白線。哦！原來(lái)是爺爺在寫(xiě)下一個(gè)字了。
看了許久，我的脖子酸得都抬不起來(lái)了�？蔂敔斶�在揮舞著手，一顆顆大豆似的汗珠從爺爺?shù)哪橆a落下來(lái)。過(guò)了許久，爺爺寫(xiě)完了。我一讀“鵬程萬(wàn)里……”這看著入了迷，這幾個(gè)字就像有魔法一樣，把我深深地吸引了。
我不小心碰到了書(shū)，書(shū)掉到了地上，這時(shí)，爺爺才發(fā)現(xiàn)了我。我真佩服爺爺達(dá)到了一種忘我的境界。
“姐姐快來(lái)！”這叫喊聲把我從加憶中拉了回來(lái)。原來(lái)是爺爺又要揮舞他的“牙刷”了。
四年級(jí)書(shū)法作文300字 篇8
她的手不是萬(wàn)能的，她也不是一位書(shū)法大師，但她的字卻格外工整漂亮。
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，烏亮的眼睛閃著智慧的光，不管有多少女孩長(zhǎng)得如此清秀，你看一眼她們，一定會(huì)認(rèn)出她來(lái)，正如她的字一樣，整潔漂亮，大大方方，猶如清水拂過(guò)的蓮花。
“哈哈哈……”下課了，同學(xué)們的歡笑聲不時(shí)在走廊里回響，可她卻坐在教室里，靜靜地拿出習(xí)字冊(cè)，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了起來(lái)。不管有多大的吵鬧聲，都阻礙不了她勵(lì)志寫(xiě)字的決心。
放了學(xué)，她更加奮發(fā)努力。為了能把字寫(xiě)的更好，她自個(gè)兒呆在書(shū)房里，專心致志地練字。同學(xué)們打來(lái)電話，約她一塊兒玩，她也不去。她知道，想把字練好就得勤學(xué)苦練。她想玩，很想啊。但是，她取消了自己那玩耍的愿望，一心想著要把字練好，成為一名書(shū)法家。
功夫不負(fù)有心人。三年過(guò)去了，她在全國(guó)小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽中獲得了金獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，她的心里興奮又激動(dòng)。俗話說(shuō)“一份耕耘，就有一份收獲”。她付出了辛勤和汗水，就有了現(xiàn)在的收獲和成績(jī)。
同學(xué)們問(wèn)她成功的秘訣，她自豪的說(shuō)：“成功就在于努力！”現(xiàn)在，她的字在學(xué)�？墒敲星懊┠�！
她就是我們班那個(gè)名副其實(shí)的小小書(shū)法家——?jiǎng)⒊沙伞?/p>
四年級(jí)書(shū)法作文300字 篇9
樂(lè)老師常說(shuō)提筆及練字，學(xué)校為了檢驗(yàn)一下我們的字是否寫(xiě)得漂漂亮亮，便把星期四定為書(shū)法考級(jí)。
那天，我胸有成竹地準(zhǔn)備著，等待書(shū)法考級(jí)的到來(lái)。當(dāng)廣播里在喊書(shū)法考級(jí)開(kāi)始時(shí)，我連忙拿起筆，可手握著筆，筆卻不停地在晃動(dòng)。為了我能寫(xiě)出好看的字，便寫(xiě)一劃，看一下語(yǔ)文書(shū)上的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒，檢查的老師走進(jìn)了教室，我的心懸了起來(lái)，不停地祈禱著：“如來(lái)佛祖，觀音菩薩，千萬(wàn)要保佑我不要被檢查老師記下名字呀！”當(dāng)檢查老師走到我身旁的時(shí)候，我緊張的心快提到了心眼上，多么希望時(shí)間就在此停住了，“呼------”老師終于走過(guò)去了。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我完成了作品，正好，下課鈴聲響了起來(lái)，我將作品上交給了老師。這時(shí)，我緊張的心情才平靜了下來(lái)。
字的好不好，和別人沒(méi)有關(guān)系，只和自己有關(guān)系。第一張臉?gòu)寢尳o了你，你是改變不了這張臉的，而自己寫(xiě)的字是我們的第二張臉，這張臉的好看與不好看都掌握在自己手里，隨時(shí)可以改變。如果你能寫(xiě)出一手漂亮的字，那這張臉就會(huì)受到許多人的夸獎(jiǎng)與贊許，也從這張臉中體現(xiàn)出自己的價(jià)值。希望我能把第二張臉得到大家的贊賞。
四年級(jí)書(shū)法作文300字 篇10
她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，很自然的披散在肩膀上，烔烔有神的大眼睛像是會(huì)說(shuō)話似的，高高的鼻子下面是一張血紅色的櫻桃小嘴。知道她是誰(shuí)嗎？他就使我們班的小書(shū)法家----謝成鳳！
謝成鳳她之所以被稱作小小書(shū)法家是因?yàn)樗龑?xiě)字很好，是年級(jí)第一。但是，這些成就也不是天生就有的，而是她天天練字得來(lái)的成果。有些時(shí)候，她練字還練入了迷呢！這不，有一次，我去她家玩，敲了半天門(mén)也沒(méi)人開(kāi)門(mén)，這時(shí)，謝成鳳的奶奶買(mǎi)菜回來(lái)了，我疑惑地問(wèn)：奶奶，謝成鳳在家嗎？在��！她一直在家，你是她同學(xué)吧？快請(qǐng)進(jìn)！她的奶奶邊開(kāi)門(mén)邊跟我說(shuō)。好的，謝謝！我進(jìn)了屋，可你們知道我一進(jìn)屋看到了什么嗎？是謝成鳳在專心致志地在練字！她絲毫都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了她的背后，我生氣的敲了敲她的寫(xiě)字桌，她才如夢(mèng)初醒。真是對(duì)不起，我剛剛在練字，沒(méi)聽(tīng)到。她連忙跟我道歉。不過(guò)，他的書(shū)法又大大向前提高了許多，每次書(shū)法大賽都少不了她，而且還常常得第一名，為我們班爭(zhēng)了不少的光呢！現(xiàn)在，謝成鳳的書(shū)寫(xiě)算是非常好了，但她還是堅(jiān)持練字。
這就是我們班的小書(shū)法家，偷偷告訴你們哦，謝成鳳還是我們班班長(zhǎng)呢！看，看！她又在練字了。
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