【推薦】那一刻四年級作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的那一刻四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
那一刻四年級作文 篇1
冬天來了，伴著寒風(fēng)悄悄地走來了。冷風(fēng)瀟殺，卷走了枯黃的葉，吹來了黑蒙蒙的云。一股冷風(fēng)也鉆進我的心里。
我顫抖地抓過老師遞來的考卷，我不敢直視老師，只覺得背后涼涼的。我害怕!害怕望見老師傷心的眼神，害怕看見同學(xué)嘲笑的嘴角。因為，我考差了�；氐阶唬业男那殡y以平靜。有時長長的閱讀，這是我最討厭的，像一只攔路虎，擋住我的前進之路，也在嘲笑我的無能。
月光，我的伴侶月光呢?只見窗外找一下起了小雨，月亮早已不見了蹤影。只有那霏霏的毛雨漠然灑在我的臉上，引起沉重、傷心的感覺。雨越下越大。一眼望去，只見一株小草剛鉆出土壤，卻遇見了大雨。我心想：那不正是我嗎?我關(guān)上窗，嘆了一口氣抓起沉重的筆桿，再次做起艱難的閱讀。
不知已到何時，一只手悄無聲息的停在我肩上，我驀地一回首，看見了老師�！昂⒆�，別傷心!一次考試并不代表什么!這一次考差了，下次再繼續(xù)努力??我相信你，你也要相信你自己!”我被那無微不至的關(guān)懷怔住了，一股暖泉涌上我的心頭。看著老師那一根根被粉筆染成的銀絲，一條條為我們操勞而出現(xiàn)的皺紋，我默然了，只覺得眼角濕潤了!老師沒有再說什么，望著老師走遠(yuǎn)的背影，我仿佛覺得老師就是一個太陽，一個溫暖的太陽，那刺眼的光芒照耀著我，為我趕走寒冷。我的心漸漸平靜下來。
我一口氣做了好幾個閱讀，對了下答案，有所進步。我笑了，我仿佛覺得閱讀就是一條長長的天梯，送我到達(dá)勝利的彼岸。雨也停了，我趕忙打開窗，餓了似的吮吸著雨后泥土的芳香。驀地，我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，是那株小草，它還活著。雨后殘留的露珠滴在他身上。綠不再停留，取而代之的是青，成熟的青。在與暴風(fēng)雨的抗?fàn)幹�，它長大了。我心頭一顫，也感到了什么。
老師的話語是我學(xué)會了堅強。雖到了冬天，但我已不再寒冷。堅強之風(fēng)吹拂著大地，堅強之音飄蕩于天空，堅強之水流淌在大海??那一刻，我隱隱約約感到我，長大了。
那一刻四年級作文 篇2
又是一年春風(fēng)送爽時，鳥兒清脆的啼叫，清晨明媚的陽光，和著微風(fēng)，在天地間蕩漾，深邃幽藍(lán)的碧空似的一泓泉水，我望著它，頓感身心了無雜念。突然一時興起，想帶著滿懷的好心情去走訪這美麗的世界。
我下了樓，去小區(qū)的公園里散步。
在公園里，我看到兩個學(xué)生。只見他們背著書包，戴著紅領(lǐng)巾。其中一人看見一個垃圾桶是空的，而垃圾桶外卻有垃圾。那個學(xué)生皺了皺眉頭，放下書包跑出公園。
我走到花壇前，看見紅色的花海中鉆出幾朵黃色的向日葵，構(gòu)成了公園的一道風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一張紅色的紙上有幾個黃色的字：“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生拿著笤帚和簸箕，把垃圾倒進垃圾桶里；另一個學(xué)生趴在地上不知在寫著什么。
我看著他們。忽然，一股清香的味道傳過來。我向池塘走去。池塘里有許多荷葉。它們挨挨擠擠的，像一個個大圓盤。荷花在這些大圓盤間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的……
只見那兩個學(xué)生正在把一個紙條貼在垃圾桶上。紙條上寫著：“文明——只差一步。”
我看到了他們的“杰作”很高興，一邊往回走，一邊回頭看著他們。
他們一個背上書包，另一個拿著工具也離開了。
我回到家，用筆記錄下這個美好的片段。
那一刻四年級作文 篇3
在我的少年時代，有許多事，在我腦海里經(jīng)過。猶如大海里的浪花，突然我看見了一朵漂亮而美麗又可愛的浪花，但又有點難過，因為那一刻，我低下了頭。
還記得在二年級，在語文唐老師教我們上課的時候（是諭亭正德小學(xué)四年級二班的人都知道），我的同桌叫孫一鳴，她是個女孩，成績不好，偏低，同學(xué)和老師不太喜歡她，但我的成績非常好，老師也常常表揚我。我也經(jīng)常說孫一鳴，背地里和同學(xué)說她壞話。
有一次上語文課，孫一鳴正在做題，忽然，她站起來，眼睛往我這里一斜，一偏，目光正落在我做的答案上……“啊，她竟然要抄我的答案，哼！”我手一擋，正擋著她的眼睛，“嘿嘿，你現(xiàn)在看不到了�！蔽倚χ��！瓣惈h希，請你站起來！”突然，一聲喝令，打斷了我的笑聲，我抬起頭，一看，啊，是唐老師！我疑惑地望了望唐老師，我沒做錯什么呀？“咳咳，陳玥希，請你站起來！”唐老師再一次命令我�！鞍�？”我還是不明白，但我站了起來，“陳玥希同學(xué)，你知道你為什么要站起來嗎？”唐老師嚴(yán)肅地問�！拔摇椅摇蔽铱蘖�，聲音斷斷續(xù)續(xù)的。我的頭低下去了……不過，我馬上又抬起頭來，“是孫一鳴要抄我的，為什么要罰我，而不罰她？”我倔強的聲音響了起來�！澳鞘且驗閷O一鳴要提問！”唐老師說�！安唬皇�，是孫一鳴她要抄襲我的作業(yè)！”我再一次回答�！翱墒悄阋谧∷难劬�！”“不，不是的……”我們就這樣繼續(xù)吵下去……直到最后，唐老師終于忍不住了，“陳玥希，請不要吵了，再吵我就要跟你的家長談?wù)劻耍 薄安徽f就不說！”我生氣而又委屈地想，明明就是孫一鳴，為什么要怪我！
這一刻，我很生氣，委屈，這一刻，我為我的生氣和委屈低下了頭……
那一刻四年級作文 篇4
長大，宛如就是一瞬間的事！記得有 一天，老師給我們每個人發(fā)了 一個陶瓷做的小人，老師囑咐我們保護好它，不 要讓它受傷了。等到四天以后，再看看誰的陶瓷小人完好無損。我們都摸頭不 知腦，不 知道老師葫蘆里賣的什么藥，但我們都乖乖地按照老師的吩咐去做了 。
第二天回到學(xué)校，看到垃圾桶里有 些陶瓷碎片。我想應(yīng)該是誰的陶瓷小人受傷了 吧！果不 其然，有 兩位同學(xué)在一起議論，說昨晚睡覺的時候，一翻身把陶瓷小人摔在 地下成碎片了 。還有 一個同學(xué)說：“我今天跑步的時候，跑得太快，口袋里的陶瓷小人就掉出來摔碎了。”同學(xué)們紛紛說自己的陶瓷小人是怎么碎的。
第三天，我發(fā)明垃圾桶里有 更多的碎片，更多奇葩的陶瓷小人的摔碎事件呈現(xiàn)了 ，比如有 些同學(xué)惡作劇，把別人的陶瓷小人搶來搶去，最后就搶沒了。這一天，老師給我們上體育課的時候，我沒有 把陶瓷小人放好，就開始運動了 。這節(jié)課的內(nèi)容是跳繩比賽。在 幾個同學(xué)跳完之后，輪到我了，我跳繩的時候陶瓷小人一下子從我的后口袋“跳”了 出來，說時遲那時快，我迅速伸手一把抓住了這個“小人兒”。我又驚又喜，再看看手心里完好無損的“小人兒”我心里快樂極了 ，甚至都大聲笑了 起來，因為我保護好它啦！
第四天到了 ，老師開始檢查我們的陶瓷小人了。我們?nèi)嘀皇Ｎ液土硗鈨晌煌瑢W(xué)的陶瓷小人沒碎。老師檢查完回到講臺，對我們說：“這雖然是一件小事，但你們幾個已經(jīng)很努力做到了 ，其實這不 就好似是在你們的成長過程中，父母盡全力呵護你們一樣嗎？小心翼翼地呵護你們成長，生怕讓你們受一點點傷，自己省吃儉用也要把最好的留給你們……”老師的這些話讓我鼻子酸酸的，讓我感覺到父母親的各種不簡單，那一刻，我覺得我長大了 ！
那一刻四年級作文 篇5
進入初中后的第三個月，歷史老師就交給我們兩位歷史課代表一個艱巨的任務(wù)——改作業(yè)。
起初，我覺得改作業(yè)是一件非常輕松的事情，可當(dāng)我改完第十本時，就開始頭疼了。有些填空題答案不唯一，我們也不知道對不對，有些打了勾，有些打了叉;還有一個問題是有些人不寫學(xué)號，我們根本無法登記作業(yè)，只能一個一個地去查名字。
改到這里，我早已經(jīng)沒有了剛開始的輕松和愉悅，但老師交給的任務(wù)卻不能不完成，只好咬咬牙堅持改完剩下的十五本作業(yè)。
看來，做歷史課代表也不容易啊!
改到后面，居然發(fā)現(xiàn)有人空題，而且一空就是一大題，這就讓我有種想要撕作業(yè)的沖動了。老師只布置了一道填空題和一道選擇題，有些人只寫了選擇題，有些人填空題只寫一半，還有些人一道題都沒寫，這是該打勾呢還是打叉呢?
眼看著一個個課間被改作業(yè)的時間占領(lǐng)，我還是有一點傷心的，不過，為了班級而犧牲這些時間也是值得的。
終于改完了五十本作業(yè)，我突然產(chǎn)生了強烈的成就感，因為我們完成了一個非常艱巨的任務(wù)，這對于我們來說是一次難得的成長考驗!
通過這件事，我感覺到老師們也是很累的，每天要改很多作業(yè)，要備課上課，真的很辛苦，所以，如果我們還在課堂上睡覺、畫小人兒，說話，真的是很不應(yīng)該的。
推薦理由：
改一次作業(yè)發(fā)現(xiàn)這竟然是一個極其困難的事情，體會到老師工作的辛苦與不易，這樣的體驗是非常值得的。小作者能咬牙堅持下來，本身也說明了自己在不斷成長。
那一刻四年級作文 篇6
就在 那一刻，我長大了 。
就在 不 久前，我與媽媽一起聊天，我邊聊，邊梳理著媽媽那烏黑烏黑的短發(fā)�？删彤�(dāng)我們聊得開心時，我眼睛不 經(jīng)意間往另外一邊一瞟，看到了令我驚訝的'一幕，一根白發(fā)!我心 中一顫，想著：媽媽才30歲啊，就有 了 一根白發(fā)，是因為工作太累，天天照顧我，所以才這樣的嗎?想了一會兒，我意識到，媽媽應(yīng)該是工作太累了 吧!我眼眶有 些紅了 ，聊的時候也有 些心不 在 焉，一直思量著要不 要告訴媽媽。
媽媽看見了 我這副模樣，突然回過頭問了 我一聲：“怎么啦?”我在那一瞬間，發(fā)明媽媽的眼神原來是那么的疲勞，發(fā)明媽媽身軀并非那么大，曾經(jīng)以為媽媽的身軀可以撐起整個家，可真是龐大!此刻才發(fā)明，媽媽的身軀真的很小，想到這時，我的眼眶濕潤了 ，眼淚已在 眼眶便打滾了 。我還是沒有 和媽媽沒說，只是輕聲說道：“哦!沒事，只是愣了個神�！眿寢屢矝]去多想，只是朝我笑了 笑。
就是在 那一刻，我長大了 。我這時才發(fā)明，媽媽真的沒有 那么強盛，她只是為了 讓我過上更好的生活，我也知道，我該長大了 。
那一刻四年級作文 篇7
“呼呼”一陣涼風(fēng)吹入我們的教室，但卻絲毫沒有減少教室里緊張的氣氛。為什么呢？因為現(xiàn)在正在進行語文期末模擬考試。
剛開始做考卷時，我還是胸有成竹的�？墒�，一做到閱讀短文，我就心慌了，它就像只“攔路虎”似的，讓我百思不得其解，最后，我只能馬馬虎虎的寫上答案，草草了事。
終于做完了所有的試題，我長吁一十二長，從頭到尾檢查了兩遍，確定沒有漏做題目后，就開始針對閱讀短文進行細(xì)致檢查。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……很長時間過去了，絞盡腦汁的我卻一題也沒有改，心里又是慌亂又是緊張，握著筆的手都微微出汗了。突然，我腦海中出現(xiàn)了一個念頭：看看同桌的答案吧！他可是做閱讀短文的高手。轉(zhuǎn)念又想：不行，這可是作弊�？刹豢匆膊恍邪。￠喿x短文可是我的弱項，如果看了，說不定我能考90分以上。但老師說，誠信是做人之本。我的內(nèi)心經(jīng)過幾番掙扎之后還是決定為分?jǐn)?shù)而舍棄一次誠信吧！我抬頭看了看老師，發(fā)現(xiàn)她正在專注地看著其他學(xué)生的試卷。我便用眼睛瞄了一下同桌的試卷，但很快又把目光收了回來，心中像15個吊桶似的，七上八下。又抬頭望了望老師，知道她沒有發(fā)現(xiàn)，于是，我又把目光掃向了同桌的試卷，這下終于看清答案了，三下五除我就把同桌的答案改到自己的考卷上。我的心跳得快極了，臉上又紅有燙，心里有說不出的感覺，似乎是緊張，又似乎是高興。甚至還在想，我語文考到90分以上，媽媽會怎樣表揚我呢？
試卷終于發(fā)下來了，我一看，傻了眼，才86分，而錯的那些題，幾乎都是我看同桌答案的，我本來寫的應(yīng)該都是對的，就因為這個事情，老師還把我單獨叫到辦公室里談話。
那一刻，我真懊惱。
那一刻四年級作文 篇8
記得有一天，天氣晴朗，陽光明媚，太陽公公又開始上班了，小草們都笑了。我打開日歷看了看，才知道：今天是母親節(jié)。
碰巧，媽媽買好了菜去上班了，我在心里默想：我應(yīng)該為媽媽做點什么。媽媽每次有好吃的東西，自己總舍不得吃，都留給了我。
我覺得趁媽媽不在家，給她一個驚喜，為她做一頓午飯。
想著想著，我就做了起來。我學(xué)著媽媽平時做飯的樣子，先把米給用水洗干凈，把里面的石子都挑沒了，放在電飯鍋里，加入適量的水，把蓋子蓋上，插上電源，按下開關(guān)。然后，我找來家中的菜譜，根據(jù)媽媽買的菜，找到做法，把它背得滾瓜爛熟。開始做了：我把肉塊切成片再切成絲，同時切好洋蔥，按照菜譜上說的程序，先在鍋中加入適量油爆炒肉絲，差不多熟時，放入洋蔥，配以各種調(diào)料和鹽，待到洋蔥熟時，就裝盤，我小心地把洋蔥肉絲在盤中擺放成愛心形狀，這樣一盤色香味俱全的愛心肉絲就成了。最后，用雞蛋和番茄燒一盤美味無比的湯。等這一菜一湯好了，我看媽媽也差不多要下班了，把煮好的飯用碗盛好，再做一個愛心賀卡插在米飯里，希望給媽媽一個母親節(jié)的禮物！
媽媽回到家，很驚訝，臉上露出了欣慰的笑容，夸我真能干，懂得為媽媽分擔(dān)家務(wù)了。那一刻，我長大了。
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