蝴蝶和小蜜蜂四年級作文(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的蝴蝶和小蜜蜂四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶和小蜜蜂四年級作文1
花蝴蝶和小蜜蜂在一個花的王國里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。
小蜜蜂整天勤勤懇懇地工作，花蝴蝶卻整天在外面玩耍。有一天，愛美的花蝴蝶穿著漂亮的衣服在花叢中飛來飛去，在一朵花上看到小蜜蜂穿著黃色的工作服在采蜜，就譏笑說：“瞧瞧你，從早到晚地采蜜，可結(jié)果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么好處呢？你瞧我整天無憂無慮，穿著美麗的花衣，多自在呀！”
可是，小蜜蜂沒有回答她�；êα诵�，便去玩了，她總是不明白這是為什么。一次，花蝴蝶到公園去玩，看見小蜜蜂又在采蜜，剛要開口，一群孩子跑過來追逐花蝴蝶，花蝴蝶見了趕緊往高空飛去，孩子們才回到小蜜蜂采蜜的那朵花周圍，圍著小蜜蜂發(fā)出嘖嘖的贊美聲�；ê对谀莾�，想“為什么人們只捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時候，一直喜鵲飛過來對她說：“你看人家小蜜蜂，給人類釀出美味的蜂蜜，而你，只知道在外面玩耍，因此，人們才不要你這種沒用的人�！被êＡ诵呒t了臉，不吱聲了。喜鵲又說：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞工作，人們才不會討厭你�！�
從此以后，花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子，每天飛到花里給花傳播花粉，花蝴蝶和小蜜蜂又成了好朋友，它們一起工作，一起玩耍。
蝴蝶和小蜜蜂四年級作文2
花園里，花朵散發(fā)著陣陣誘人的芳香。幾乎同時，就把一只可愛的小蜜蜂和另一只美麗的蝴蝶引了過來，它們看中了同一束漂亮的玫瑰花。小蜜蜂很有禮貌地說：“蝴蝶姐姐，你可以把這束玫瑰花讓給我嗎？”。蝴蝶上看看，下看看，不屑一顧地對小蜜蜂說：“你這么丑，能給你嗎？你趕緊給我走開，不想見到你這么丑的昆蟲�！边@時小蜜蜂想起了媽媽曾對它說過的話：“孩子，在媽媽眼里，你是最美麗、最漂亮的�！薄拔揖拖劝堰@玫瑰花讓給你，但是我不是丑陋的。我可以給人們釀出美味的蜂蜜來呢！”小蜜蜂話音未落，急沖沖就飛走了。
蝴蝶呆在原地頓時愣住了。
第二天，小蜜蜂和蝴蝶又無意中在老地方碰面了。這時，一對母子走進了花園。母親拉著她孩子的小手指向前方：“看，那里有一只翩翩起舞的蝴蝶和一只勤勞可愛的小蜜蜂！”“媽媽：“我看到了。蝴蝶美麗極了，小蜜蜂除了美之外，還可以幫我們釀出美味的蜂蜜�！焙⒆娱_心地說道。它們倆都聽到了，蝴蝶不好意思，慚愧地低下了頭：“小蜜蜂，真對不起，昨天是我不好……”“沒事的，其實我們可以做好朋友的嘛！只要我們不要在出現(xiàn)同樣的爭論就可以了……”
遠(yuǎn)處，花園里的那一束玫瑰花靜靜地開著，發(fā)出誘人的'香氣……
蝴蝶和小蜜蜂四年級作文3
花園里，姹紫嫣紅的花兒散發(fā)著一陣陣芳香，一只色彩斑斕的花蝴蝶正翩翩起舞，仿佛在和花兒們比美，一只勤勞的小蜜蜂飛來飛去，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，好像在吟唱著春天的贊歌。
一朵百合花靜靜地開著，它那怡人的芳香，吸引了小蜜蜂和蝴蝶，它們圍著百合花來去。小蜜蜂很有禮貌地說：“蝴蝶姐姐，你能把這朵百合花讓給我嗎？我會感激你的。”蝴蝶聽了，撣了撣翅膀說：“就憑你這丑模樣，還跟我講條件，你還是一邊去吧�！毙∶鄯渎犃撕軅�，但它想起媽媽的話：“孩子，你在媽媽眼里，永遠(yuǎn)都是最美麗的�！毙∶鄯溆谑遣辉賯牧�，并說：“蝴蝶姐姐，我把這朵百合花讓給你，但是我并不丑陋�！闭f完，小蜜蜂高高興興地飛走了。
蝴蝶聽了小蜜蜂的話，一時語塞，愣在那里，很久，很久。
第二天，陽光依然燦爛，那朵百合花依然美麗芬芳，它那芳香依然吸引著蝴蝶和小蜜蜂，蝴蝶依然舞動著它那美麗的舞姿，可愛的小蜜蜂依然“嗡嗡嗡”地唱著春天的贊歌。蝴蝶聽到了小蜜蜂的歌聲，飛到小蜜蜂的身邊說：“對不起，我對昨天的無禮向你道歉。我能成為你的好朋友嗎？”小蜜蜂說：“你能這么想，我真是太高興了�！�
那朵百合花依舊靜靜地開放在那里，依舊散發(fā)著美麗的芳香。
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