【實用】四年級科學(xué)作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級科學(xué)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級科學(xué)作文300字 篇1
生活處處離不開計量，周六上午我去參加蕪湖小記者“行走的課堂”活動。首先是分組，分成兩組。一組去標(biāo)準(zhǔn)館，二組去六樓參觀。我是第二組的進了標(biāo)準(zhǔn)館，我發(fā)現(xiàn)里面沒有什么特別之處，但是，他讓我感到了一種說出的神秘感。其次，我們又去六樓聽專家講解第一個主題是古代人如何量長度的，原來，古代人在沒有尺子的情況下，是度、拃、跬等作長度單元的，古代的時候沒有鐘表，人們用一種作“日晷”的東西來測量時間!我還知道了所有用人名為名的.計量單位的字母都用大寫字母來表示的，比如：電流安(培)的字母就是大寫“A”。第二個主題是認識纖維，首先專家教我們認識棉花、蠶絲、尼龍等纖維。之后又教我們分辨棉花和黑心棉。之所以叫黑心棉，是因為是用棉花、廢布料，廢線頭、甚至是用死人身上的衣服作成的。然后我們又去一樓和二樓參觀。首先映入眼睛是許多的不認識的機器。我最喜歡的是在顯微鏡鏡頭觀察葉子、頭發(fā)、羊毛和滌綸。
這一次活動讓我知道了科學(xué)的力量是多么強力啊!
四年級科學(xué)作文300字 篇2
星期天，我參加了“科學(xué)色拉醬”3D打印創(chuàng)新建�；顒�。
一走進門，簽了到，就有位營業(yè)員指著一排有點像儲蓄罐的東西說：“掃下二維碼就贈送一個”�？吹胶枚嗳四�，我讓媽也掃了。
這次教我們的老師是我所在這家店的店長，他向我們提了硬幣會不會消失等問題，并讓我們設(shè)計硬幣分類器等。大家有的回答會，因為現(xiàn)在都是用支付寶付錢，現(xiàn)金都不怎么用了；有的腦洞大開，說光的折射可以讓硬幣消失；有的回答不會，因為咱小孩子需要零錢……。最后老師發(fā)表意見表示硬幣目前不會消失，它比紙幣結(jié)實不易破損，市場需求大。
最精彩的是進電腦房繪制3D建模，點擊“博士帽”、1改2、點擊橢圓、25改26、中間圖形上畫個圓、右上角的100*100改成150*150……。老師耐心得教著，我想做一個寄居蟹形的，別人以為我做的是螃蟹形。最后大家還可以把自已的作品以3D模式打印出來。
開心的一次活動，真讓人不舍得離開。
四年級科學(xué)作文300字 篇3
我愛看的電視節(jié)目有許多，可我最愛的電視是“芝麻開門”，因為里面常常給我們演示一些實驗，告訴我們科學(xué)道理。我模仿他們做，其中，我最喜歡做“摩擦起電”這個實驗。
我首先準(zhǔn)備好了一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌子上。再拿來一支塑料筆，往自己的頭發(fā)上輕輕地來回摩擦。把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑好像在跳舞，我覺得太神奇了。我反復(fù)做了幾次實驗，總感覺還是不過癮，“我做了這么多次實驗，它的原理是什么呢？”我心想。天色已到了黃昏時分，可我還是不知道它的原理。
晚上，我向媽媽討教，問其中的原因。媽媽告訴我說：“像你剛才說的那個實驗，就是因為塑料筆與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。比如在天氣干燥的時候，梳頭發(fā)或脫毛衣時，也會產(chǎn)生靜電，會聽到噼啪聲，甚至能看到放電光。”聽了媽媽的一番話，我總算知道了這個小實驗最后的答案。
通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
四年級科學(xué)作文300字 篇4
假如我是科學(xué)家，我要做一個造福于全人類的人。
假如我是科學(xué)家，我要用自己的知識發(fā)明許多可以給人們帶來幸福與快樂的東西，讓人們在繁忙的工作中享受生活，擁有快樂。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一臺節(jié)約糧食的機器，及時把人們吃剩的飯菜轉(zhuǎn)化成新的能量，這樣就能節(jié)約資源，減少浪費。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明制造建高樓大廈的機器人，今后機器人就可以頂替人工在高樓上作業(yè)，這樣建高樓時就不會發(fā)生農(nóng)民工在施工中因意外失去生命。
假如我是科學(xué)家，我要制造一個能源報警器，這樣出現(xiàn)能源浪費現(xiàn)象時，它就會自動報警，提醒人們不要浪費能源。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一個防止酒后開車的裝置，誰要想酒后開車，車輛就自動斷電，這樣就不會因酒后開車發(fā)生交通事故，爸爸也就會天天陪著我，不會在晚上出去查酒后駕車了。
假如我是科學(xué)家，我要給小學(xué)生發(fā)明一種提高記憶力的東西，這樣全國的小學(xué)生在學(xué)校就可以記下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天放學(xué)后他們就可以和小朋友盡情地玩耍，享受快樂的童年。
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