實用的人四年級作文300字匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的人四年級作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人四年級作文300字 篇1
每個人的一生都有一位敬佩的人，比如說：為人民服務(wù)的警察叔叔、勤勞不怕臟的清潔工阿姨……而我所敬佩的，是盡職盡責(zé)的快遞員大哥哥。
那是一個風(fēng)雪交加的周末，我坐在家里津津有味地看書。突然，一陣敲門聲傳入耳內(nèi)，我沒有多想什么，便急忙放下書，去把門打開�！斑@是您的快遞，”只見一位三十歲左右的大哥哥溫和地說，“記得五星好評�！蔽医舆^這沉重的快遞，又仔細打量著他：他穿著一身快遞員的工作服，黑色的帆布鞋上沾滿了白得發(fā)亮的雪，但是工作服上卻沒有沾上雪，可能是因為穿著雨衣的緣故吧？他長的很是秀氣，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛看著很有神。咦？他的手紅彤彤的，凍僵了嗎？是啊，他剛來的時候就已經(jīng)氣喘吁吁的了，畢竟是從一樓一直走到三樓啊，還搬著這么沉重的包裹。剛想把他留在這里歇息，他便急匆匆的離開了。
快遞員大哥哥能在這北風(fēng)呼嘯，寒冰刺骨的天氣能將快遞安全的送到客戶家門前，已經(jīng)是很不容易。
��！正是這些為我們服務(wù)的快遞員們使我們的生活更加方便。他默默無聞，從不抱怨，快遞員這種為人民無私奉獻的精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
人四年級作文300字 篇2
我們家里太亂了，要是有個機器人來幫忙，那多好啊。
先要解決充電的問題，你會想，這很簡單呀，有電池不就行了？但是，一旦電池沒有電了，機器人就會“全身無力”，要在這么大的宅房里找一個機器人，那多麻煩啊。你還會想，用電線唄！可 是，如果突然沒電了，或者電線被拔斷了呢？
那能不能讓機器人自己充電呢？我們正想著這樣的問題。只要它們“吸”出墻上非常細小的灰塵不就行了？它們只要用這些東西變成電，再幫忙做別的事情。
它還可以當(dāng)“家庭教師”哦。只要在市場買回一張記憶卡片，它還可以“變”成看不到的白影哦，或者自己拿出記憶卡，讓你帶著記憶卡片去上學(xué)，記憶卡就會自動“知道”課堂上的種種情形來 ，因為在機器人右手邊上有一個像手電一樣的東西，它可以看到當(dāng)天上課的情況，所以它是“家庭教師”。
它的樣子非常像真人，還可以和你一起玩呢！連家務(wù)都可以干呢！你喜歡它嗎？我可喜歡了！
人四年級作文300字 篇3
我生活在一個美麗又繁華的城市——杭州。杭州有世界聞名的西湖，在一個正常兒童的眼里，西湖是多么美麗。但是在一個眼睛失去光明的殘疾人眼里，卻看不到西湖的美麗景色，生活在一個黑暗的世界里。聽力有殘疾的人，聽不到小鳥的歌唱，生活在一個無聲的世界里。他們只能一點一點的去感受這個世界文明的大都市。
有一次我放學(xué)回家，經(jīng)過科園路的十字路口，看見有一大群人圍在那里，接著傳來一陣熱烈的掌聲。我很好奇，趕緊跑過去湊熱鬧，原來是一位沒有雙手的殘疾人，在乞討。那個殘疾人正在用腳寫字，而且字寫的即工整又漂亮。大家驚嘆不已，所以報以熱烈的掌聲，紛紛慷慨解囊。
我心里想：哇!原來一個殘疾人，做到一個正常人都很難做到的事。這個殘疾人在學(xué)習(xí)的過程中，肯定很刻苦，碰到過種種困難，可他都克服了。才有今天的成就......
我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，在困難面前不屈服......。
人四年級作文300字 篇4
它不如牡丹那么高貴，也不如玫瑰那么艷麗，百合那么典雅，但它在我的心目當(dāng)中是至高無上的，它就是相貌平平，渾身長刺的-----仙人掌。
荒蕪的沙漠中有著一棵仙人掌，過了幾天，竟然開出一朵小花來。那株小小的仙人掌，有著那么頑強的生命力�。≡跊]有水分，沒有土壤的沙漠中，它不屈向上，茁壯成長。
可能有些人會說，仙人掌有什么好的，不就是一個球，外面就是一些刺嘛，說它要多難看有多難看！但是，你錯了。想那一望無際的黃沙中，突現(xiàn)一株綠綠的仙人掌，這時，你還會覺得它難看嗎？
記得我小時候，一不小心，把養(yǎng)在家里的那盆仙人掌給“一刀兩斷”了。當(dāng)時，我嚇得驚慌失措。無奈之下，只能將兩瓣仙人掌綁好。奇跡出現(xiàn)了！過了一個月，我再看見仙人掌時，它已經(jīng)奇跡般地合并在一起了，而且我也有好幾個月沒給它澆水了，它竟然還活著，真是不可思議！
一株普通平凡的仙人掌。竟然有著如此強大的生命力��！聽了我的介紹，相信你不會再討厭仙人掌了吧！
人四年級作文300字 篇5
我喜愛玫瑰花、荷花、菊花、牧丹花，但我最喜愛的就是仙人掌，因為它有人身上沒有的毅力，它有植物沒有的頑強生命力，它有人沒有的`堅強精神。
我喜愛仙人掌不僅僅是因為它的毅力、頑強生命力和堅強精神，還因為它與我發(fā)生過的一段故事。
記得在我七歲那年，我第一次看見仙人掌，七年前的我很懶，總是要坐著，躺著，所以我身上很臟，愛干凈的媽媽總是一天讓我換幾件衣服，我喜歡隨時地坐在地上或躺在地上，尤其喜歡坐在花上，因為軟乎乎的。剛無累的我就坐在長滿刺的仙人掌上，一下子一碰三尺高，痛死我了，所以我就記恨仙人掌，只要看見了仙人掌就要咒罵幾句，有時還會把仙人掌弄翻，但有一次不經(jīng)意我看見仙人掌在炎酷的夏天生活著，生長著，但仙人掌并沒有委曲求全的低頭，而是挺撥著身上迎接太陽的攻擊，我佩服它，佩服它的堅強不屈的精神，從那以后我對仙人掌不再咒罵，更不會破壞仙人掌的形象，我想維持它的形象，讓它不在術(shù)陽面前認輸，所以我會愛護它。永遠都會喜愛它。
人四年級作文300字 篇6
我想發(fā)明許多不同功能的機器人，幫助我們，讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活更加輕松、美好。
我想發(fā)明的機器人可以變成許多種能自己工作的日用品。比如掃把、吸塵器、椅子等。這樣媽媽就不用那么辛苦的工作了，而且隨時能坐下來休息。
我想發(fā)明一種機器人，它看到各種垃圾的時候能夠自動拾起，并能夠把它放進垃圾處理器里，將它處理成有不同凈化空氣能力的花種，或樹種。
我想發(fā)明一種機器人，它可以變成交通工具。在我們不需要的時候，它會縮成一個方便攜帶的球；我們需要時只需將它放在地上它就會變成我們要的交通工具。
我還想發(fā)明一種機器人，它可以和災(zāi)區(qū)的小朋友們玩耍，教他們許多知識。而且能安撫他們的心靈，淡化他們內(nèi)心的傷害，讓他們在陽光下快樂的成長、生活。
我還想發(fā)明更多的機器人……
有了這些機器人，地球會變得更加美麗，人類會變得更加快樂，生活會變得更加美好。
讓我們一起行動起來吧，好好學(xué)習(xí)，共同建設(shè)我們美好的家園。讓我們的生活更加陽光，充滿生機，讓世間遍布快樂。
人四年級作文300字 篇7
說起校園里的新鮮事，就不得不提今年的四月一日愚人節(jié)。由于我太誠實了，被同學(xué)“愚弄”了好幾回。
一大早，我像往常一樣一進班，一個同學(xué)就跑過來對我說：“馮樂樂，你遲到了”。我有點不知所措，半天都沒說話，心里想，怎么辦呢，怎么會遲到呀，而這時那位同學(xué)卻說：“啊哈，你上當(dāng)了，祝你愚人節(jié)快樂！”我聽了之后，想起我剛才的表情，真有點哭笑不得。
課間操的時候，同學(xué)鄭欣怡笑瞇瞇地對我說：“馮樂樂，我爸說讓你晚上放學(xué)后去我家玩”。我聽了后說：“去你家得經(jīng)過我媽同意，等放學(xué)了再說吧�！编嵭棱犃斯笮Γ骸肮耗阃婺�，你還真當(dāng)真呀”，旁邊的同學(xué)聽了，都笑了，我也不好意思地笑了笑。
放學(xué)后，我把書包放在升國旗的臺子上，想玩一會兒。這時，同學(xué)師可一跑過來對我說：“馮樂樂，你媽媽來了”。我連忙掂起書包往大門口跑去。抬頭望去，到處都是接同學(xué)的家長，搜尋來搜尋去，也沒看到我媽媽的影子，我媽媽在哪呢？正在我非常著急的時候，師可一又跑了過來，對著我調(diào)皮地說：“馮樂樂，你太誠實了，今天你被愚弄了幾回已經(jīng)記不清了吧，好了，我要回家了，咱們明天見”。
哈哈！真新鮮，被“愚弄”的感覺很快樂！
人四年級作文300字 篇8
我喜歡的一個人內(nèi)蒙古通遼市通遼市實驗小學(xué)四年三班楊家樂母親，我生命中偉大的象征。
我的母親很平凡，她失去了工作，卻也很樂觀地對待生活。只有爸爸在工作崗位上拼搏。
媽媽就象家中的機器人。我很心痛，媽媽起早貪黑的忙，好象有干不完的活。早餐，是我和爸爸必不可少的。因此，媽媽盡量做最好吃的，我對媽媽做的早餐贊不絕口。收拾完桌，她又忙開了：洗碗、洗衣服、收拾屋.我和爸爸都很馬虎，做事都沒規(guī)律，常常是我在前面做，媽媽在后面跟。
媽媽是我的輔導(dǎo)老師。我學(xué)習(xí)一般，成績很不穩(wěn)定，不是考個93，一會又考個89。為此，媽媽很苦惱，買書并給我補習(xí)，我們常常學(xué)到9點或10點。
長時間的勞動，歲月給媽媽無情地劃上了幾條皺紋。我很心痛。有時甚至癡癡地說要回到媽媽肚子里，讓媽媽永遠年輕。媽媽聽了，笑了，慈祥地說：“不可能了，你的想法太單純了，媽媽只能越來越老了”。我聽了只能淚花滾滾，說不出什么能讓她感到欣慰的話。
夏夜的風(fēng)，很涼爽。吹吧，吹吧！吹進媽媽那顆愛子情深的心吧！
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