【必備】假如我是四年級作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的假如我是四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是一名教師， 我首先要具備淵博的知識。
俗話說：“要給學(xué)生一碗水，自己必須先有一桶水�！蔽以谥v授知識時(shí)，要注意聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考，讓班里的每一個(gè)同學(xué)都從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、善于思考的好習(xí)慣。并且我要學(xué)會幽默，在嚴(yán)肅的課堂上帶給學(xué)生輕松、活潑的氣氛。如果能做到這樣，我的課堂就會做到生動(dòng)、有趣，我的學(xué)生自然就會喜歡我的課。 假如我是一名教師，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、你追我趕的班級體。讓班里的每一個(gè)同學(xué)都團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心，熱愛班級體，讓班里的每個(gè)同學(xué)都充滿愛心。 假如我是一名教師，我一定要把減負(fù)落到實(shí)處。
我要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生，我不會用分?jǐn)?shù)的高低來衡量每個(gè)學(xué)生知識能力的高低，我不但要教會他們理論知識，還要培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力，讓他們該出手時(shí)就出手。我不會給他們留很多的作業(yè)，我要讓他們永遠(yuǎn)覺得學(xué)習(xí)輕松愉快，永遠(yuǎn)不期盼星期天。
假如我是一名教師……
假如我是四年級作文 篇2
假如我是毛毛蟲，我就不用再辛苦地學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心那麻煩的課后班。
假如我是毛毛蟲，我不會挨打、挨罵；在下雨的時(shí)候，不用害怕感冒，我會在一片大大的葉子下躺著，既能擋雨，又能休息�？闪耍姨匠鲱^來，喝幾滴雨水，餓了，只要我一抬頭，就能摘到新鮮的葉子，吃起來。
到了中午，我會爬到高樓旁邊的大廣場，面朝藍(lán)天美滋滋地曬著太陽，如果有人來濯我，我就會拿出我的防身武器—我的貓，只要那人伸手，我就會使勁地扎他，使勁地眨。
假如我是毛毛蟲，我就會爬到人的身上，嚇?biāo)惶�，讓人類也知道，毛毛蟲也不是好欺負(fù)的！
假如我是毛毛蟲，我要學(xué)會人話，爬到人的耳邊告訴他們：“現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)不好了，請你們減少一些浪費(fèi)，減少一些對環(huán)境的污染�！�
假如我是毛毛蟲，我要進(jìn)化出美麗的翅膀，飛上藍(lán)天，飛向宇宙。
假如我是四年級作文 篇3
每個(gè)人都想變成自己想象中的人，我也不例外，現(xiàn)在我就來告訴我最想當(dāng)?shù)娜税桑?/p>
我最想當(dāng)?shù)氖且晃痪葷?jì)人們的白衣天使。她十分善良，穿著一身白色而又整潔的衣裳，長著一雙不大不小的翅膀，而且還有一頭長又黑的頭發(fā)，十分美麗，圣潔。而她最美麗的是那顆濟(jì)世救人的心靈。這就是我想當(dāng)?shù)陌滓绿焓埂?/p>
有一次，我從天上下來，突然看見一個(gè)人的東西掉在馬路上，然后她就去拿，本來我也不管的，只管飛，后來有一輛很豪華的轎車突然沖了過來，我一看，趕快飛了過去，抱起那個(gè)小女孩飛到馬路的旁邊，然后放下來，溫柔的對她說：“小妹妹，沒事吧！有沒有哪里疼呀？”妹妹看見自己沒事，就對我說：“天使姐姐，我沒事，謝謝你救了我，但是我的布娃娃被車子壓壞了�！蔽铱戳丝瘩R路，就飛了過去，拿了過來，用魔法修補(bǔ)了一下，就給小妹妹了。
我繼續(xù)飛，突然看見有幾個(gè)比我大的人在欺負(fù)一個(gè)小弟弟，叫他給他們錢，我看見了，又飛了過去，說：“你們居然叫一個(gè)小弟弟給你們錢，你們丟不丟臉�！彼麄冎虚g的一個(gè)人說：“你算什么東西，敢管我！我們比你大呢！”聽了后，我用魔法大打了他們一頓，說：“我是天使。”他們聽了馬上就跑了，然后我見沒事了，就繼續(xù)飛，救濟(jì)更多的人。
這就是我最想當(dāng)?shù)娜�。如果是你，你會想�?dāng)嗎？
假如我是四年級作文 篇4
等我上完了大學(xué)，我會到小學(xué)里當(dāng)個(gè)平凡的英語老師。
我會捧著教學(xué)工具，邁著輕快的步伐，精神飽滿，面帶著甜蜜的笑容走進(jìn)教室，自信地站在講臺上，用標(biāo)準(zhǔn)的`英語，說上一句：“同學(xué)們好！”當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)在那兒大聲起哄時(shí)，我會靜悄悄地走到他身邊，說：“你的丑態(tài)已被我看見，舉白旗吧，否則就再表演一遍剛才的情節(jié)給同學(xué)們看看，以證明你這個(gè)小′卓別林‵的魅力！”同學(xué)們聽了哄堂大笑，笑過之后，我以一句“OK”引入課題。
單調(diào)的英語單詞往往令學(xué)生們“暈頭轉(zhuǎn)向”，我會采用最有趣的教學(xué)方法教他們學(xué)習(xí)單詞。像“SANDWICH”、“MANGO”這一類的單詞記不住時(shí)，我會教他們結(jié)合單詞的中文意思來讀，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文讀音與中文讀音有點(diǎn)像，只用記住中文意思，英文讀音馬上出現(xiàn)了咯！我還會讓他們把一個(gè)讀音分成幾節(jié)來讀，這樣子就更能記得住了。
課外，我會經(jīng)常地組織學(xué)生們?nèi)ソ加危ビ螛穲@，去動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我會和學(xué)生們一起和各種動(dòng)物交朋友，同時(shí)教學(xué)生猴子的單詞，“ELEPHANT”是什么動(dòng)物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可愛嗎？在游樂園里，我會教學(xué)生們描繪各種心情的英語單詞。
在我教的班級里是少不了競賽的，記憶大比拼，繪圖大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦，學(xué)生個(gè)個(gè)都會玩的不亦樂乎，手舞足蹈，比賽的過程也會精彩萬分。學(xué)生們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，我的課堂歡聲笑語，我成為全校最受歡迎的英語老師。不錯(cuò)哦
假如我是英語老師，我會努力做到最好！
假如我是四年級作文 篇5
假如我是超人，我會穿上世界上最帥的超人服，用我神奇的超能力去幫助那些生活有困難的人。
假如我是超人，我會讓那些身體有殘疾的人，恢復(fù)成正常人的生活，讓一些事業(yè)上的失敗者重新獲得信心和勇氣。
假如我是超人，我會把所有的犯罪分子一網(wǎng)打盡，讓辛苦的警察叔叔好好休息，讓全世界的人都過上安寧祥和的生活。
假如我是超人，我會創(chuàng)辦一所超人學(xué)校，專門把一些人訓(xùn)練成像我這樣有超能力的超人，讓他們與我一道，去幫助全世界的人，讓全人類過上幸福安康的日子。
假如我是超人，我會教出很多的超人學(xué)生，讓他們?nèi)ケＷo(hù)世界的和平與安全。而我，就可以好好的放假，過自己的快樂人生。
假如我是超人，我會為世界人民做力所能及的事，不怕一切地為人類服務(wù)，讓全世界的人都知道我的姓名，讓人們的日子天天向上，讓人類的科技更加發(fā)達(dá)，讓人們能夠早日完成遨游太空的偉大理想，讓人們實(shí)現(xiàn)所有的夢想。
假如我是四年級作文 篇6
假如我是媽媽，我要給我的女兒買許多長知識的書籍，比如《十萬個(gè)為什么》、《身邊的科學(xué)》、《小哥白尼》等等，讓她學(xué)到更多的知識，開拓她的視野。
假如我是媽媽，我還要給女兒買一些歷史小說和名著，比如《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《紅巖》、《高爾基作品》、《安徒生童話選》、《巴黎圣母院》等等，讓她了解一些歷史。
假如我是媽媽，我要讓我的女兒小時(shí)侯就開始學(xué)英語，看名著、背唐詩、學(xué)寫字。從小打好基礎(chǔ)，有句俗話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！敝挥行r(shí)侯刻 苦練習(xí)，長大以后才能成為一個(gè)有用的人才。要想作文寫的好，必須從小就學(xué)會寫日記，一開始，不著急！一句一句地寫，慢慢地，就寫得越來越多了。寫日記是鍛 煉她的觀察力，要留心觀察周圍的事物，把周圍點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記載下來，會很有意思的！
假如我是媽媽，我想從小就培養(yǎng)我女兒的獨(dú)立能力，讓她自己坐公共汽車去上學(xué)。這樣，她有了獨(dú)立性，長大以后就可以自力更生了。讓她學(xué)會自己洗衣服、洗襪子、疊被子，自己的事情盡量自己做。將來上大學(xué)，媽媽不在身邊，自己也能很好地生活，讓媽媽放心。多好��！
假如我是四年級作文 篇7
我曾經(jīng)幻想過假如我是一只美麗的花蝴蝶，那該多好呀！
假如我是一只蝴蝶，我要飛過世界上的每一個(gè)花園，采取最香最甜的花粉�？纯吹厍蛏嫌卸嗌俜N花？幾千種?幾萬種？多的不敢想像。
假如我是一只蝴蝶，我會幫助蜜蜂們一起采蜜、和它們一起釀出香甜可口的蜂蜜，好朋友之間應(yīng)該互相幫忙。
假如我是一只蝴蝶，我要飛上湛藍(lán)的藍(lán)天空，去探索天上的奧秘，和可愛的云朵做朋友。
假如我是一只蝴蝶，我會飛到寬闊的大草原上，認(rèn)識更多的朋友，如：奔馳的駿馬；憨厚的牛羊......
啊！我多么希望我的愿望能成真呀！
假如我是四年級作文 篇8
假如我是天使，我要飛到高高的天空，看著寬廣的大地，觀察那些有趣的事。
我真是太想飛了！我太喜歡那種在云中隨意地飛來飛去的感覺了！我會幫助地上的人，只要我有翅膀和愛心，我就可以默默無聞地幫助其它的人，讓他們快快樂樂地生活在世上。
我會用魔法來幫助盲人恢復(fù)他們的視力，讓他們看到世界上的光，讓他們看到成千上萬的好心人！我不想世上再有孤兒，孤兒的生活簡直是生不如死，我會讓他們都有一個(gè)溫暖的家。
我不會讓世界存在疾病和自卑，不會讓大家爭吵和戰(zhàn)爭，因?yàn)槟菢拥娜兆犹膳铝�，想想就害怕！世界上將不存在分離，分離的感覺會讓人十分痛苦！
假如我是一個(gè)天使，我會幫助那些可憐的人辨別是非，壞人們不會存在了�？傊刑焓沟娜兆邮敲篮玫�，有天使的日子是快樂的，有天使的日子是幸福的！
我會快樂地飛上天空，問候大地上的人們，在云上美美地睡一覺，喝著清晨的露珠，自由無時(shí)無刻不在我身邊。不會有人失去自由，每個(gè)人都有自己的權(quán)力。
假如我是一個(gè)天使，我會盡力幫助人們，一定會！
假如我是四年級作文 篇9
清晨，一縷柔和的陽光射醒了我。我睜開朦朧的睡眼，打一個(gè)懶懶的哈欠。哦，忘了自我介紹，我就是世間萬物的生命之源——一滴水滴。今天，人們辛辛苦苦的把我從地下抽取上來。沒多久，我就被一戶人家抽走了。
我隨著水龍頭流向出口。呵呵，原來這里有這么多兄弟姐妹呀！剛想和它們打個(gè)招呼，卻聽到了它們嘰嘰喳喳：“喂，你說小主人會讓我們做什么？”“我猜是洗手帕吧�！薄安粫�，她昨天剛剛洗過啊！”突然，一個(gè)又尖又細(xì)的聲音傳過來：“小主人已經(jīng)走了，而她忘記關(guān)水龍頭了�！被锇閭円宦牐幌伦哟诡^喪氣。我急了，大聲說：“朋友們，既然大家都不愿意沉淪，那么有沒有辦法呢？”伙伴們都搖搖頭，默默地流走了。我不甘心，奮力往上一躍，終于跳出了洗手池。我跑到陽臺上，對太陽公公祈求說：“我被主人浪費(fèi)了，可以把我?guī)У皆茖由厦鎲�？”太陽公公微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我來到了云層上，一低頭，看見了流淌的小溪，奔騰的江湖，寬廣的大�！夷坎幌窘�。我認(rèn)真地考慮了一下，終于決定，我要投入到江河湖海的懷抱！這時(shí)，我聽見了一段對話：“孩子，如果世界上沒有了水，那么，世界會變得毫無光彩。”“我以后不會再浪費(fèi)水了�！笔切≈魅说穆曇簦∥矣炙伎剂艘粫䞍�，對太陽公公說：“還是讓我回到小主人家吧！”太陽公公微笑著默許了。
我又回到了那個(gè)寧靜的小屋。我想，只有人人節(jié)約用水，世界才會變得更加美好！
假如我是四年級作文 篇10
我有一個(gè)慈父一個(gè)嚴(yán)母，在他們兩個(gè)的細(xì)心教導(dǎo)下，我一天天地成長、進(jìn)步，他們把我教育成一個(gè)活潑好動(dòng)的小孩，爸爸總是親切的對我說話，并且陪著我挑戰(zhàn)各種難關(guān)，而媽媽則是用最嚴(yán)格的方式來糾正我的缺點(diǎn)，讓我不要養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，我想這些就是家長責(zé)無旁怠的責(zé)任啊！
隨著時(shí)間的流逝，有一天我將長大結(jié)婚，而我也成為一個(gè)爸爸，這一刻，我興奮的跳了起來，也在些時(shí)我心想，一定要給他營造一個(gè)幸福美滿的家庭，讓他每天都能健康、快樂的成長，使孩子變成一個(gè)擁有樂觀進(jìn)取、善于助人和有公德心等好品格的孩子，更要讓他懂得積極上進(jìn)，在面對事情時(shí)能夠有恒心有毅力，因此我會不斷的提醒他做人處事的道理，讓他成為一位頂天立地有用的人，對社會有所貢獻(xiàn)。
我決不讓我的孩子亂耍脾氣，我要培養(yǎng)他運(yùn)動(dòng)家的精神，教導(dǎo)他懂得尊重他人，雖然這只是一個(gè)夢想，但現(xiàn)在的我只要好好的聽從父母和師長的教誨，先讓自己有好品德、好習(xí)慣，先以身力行，將來就能好好的教育我的下一代。
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