麻雀四年級作文集合15篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的麻雀四年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
麻雀四年級作文1
在一個陽光明媚的夏天,我猛然發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩,一時間我的腦海里閃出一個念頭——養(yǎng)鳥。
于是我叫來了兩個朋友,一個在上面掏小鳥,而我也在掏,一掏開鳥窩,我發(fā)現(xiàn)有六只小鳥依偎在一起,于是我就掏出了三只,給鳥媽媽留下了三只,因為我不想讓它斷子絕孫。
掏出來以后,我發(fā)現(xiàn)小鳥全身灰溜溜的,嘴角黃黃的,還有一個白白的肚子可愛極了。于是,我就找來一個箱子,箱子上都是小孔,我在箱子下面鋪設(shè)了一層報紙,還放了一些鳥窩,但是我不知道為他們什么,我就從手機上查麻雀吃什么。
原來,嘴角還黃的小麻雀可以養(yǎng),它們吃水果,蔬菜,玉米面糊糊,但必須是剁碎的。于是我就喂它們糊糊。剛開始它們也不吃,后來就吃了,我高興極了。
第二天,我要去我姥姥家,在將近中午的時候,我就到了姥姥家。吃了午飯,就開始睡午覺了,睡完午覺后姥姥就捉住了一只小麻雀,姥姥說:回家跟你那三只小鳥放在一塊吧。也許是出于我的善良,我就決定把小鳥放回大自然,那時,小鳥的媽媽來了,它叫著小鳥,可是姥姥見我不想要小鳥了,就把貓咪叫來了。鳥媽媽拼命的叫著,小貓一口就咬住了小鳥把它給吃了,鳥媽媽叫了一聲,便傷心的離開了。我覺得我愧對鳥媽媽,如果不是我,他的孩子也不會死。
回到家后,我望著紙箱里的三只小鳥,他們也想回家,于是我將它放回了鳥窩。
只帶今天,這件事也讓我忘不了,直到現(xiàn)在我一看到麻雀,心里的感覺不是捕捉而是慚愧。
麻雀四年級作文2
你可能不知道吧,我們家是一個小型花鳥市場,據(jù)我所知,我媽媽就是其中的一名成員呢!她是一只麻雀。
這是一只美麗的麻雀。又尖又瘦的瓜子臉上嵌著一雙鉆石藍的眼睛,尖尖小小的鼻子下有著一張?zhí)貏e特別“尖”的嘴,堪稱雀中之王呢!
說起“嘴尖”我媽可是無人能比呢!
有一次,爸爸媽媽因為培優(yōu)的事又吵架了,媽媽又來大顯身嘴了:“到底上不上?這都什么時候了啊,全班人都上了,就咱家的沒上!”爸爸也不甘示弱:“唉!時間還早呀,別急呀!再說了,我們寶寶沒有上也挺好呀?”媽媽更火了:“馬上就期末考試了,還不上,到時候考不還你有著急!”爸爸此時也無言以對,只得停止進攻,偃旗息鼓了。
在爸爸的眼中,媽媽的嘴很“尖”,但在我的眼里,媽媽的嘴很“柔”,因為她一向?qū)ξ液軐檺郏癫屎缫粯,可是,這彩虹好像太絢麗了!寵愛的話變成了啰嗦!像麻雀一樣嘰嘰喳喳的,每天聲響不絕于耳!
“來,寶貝,多穿點兒,不然凍著可不好呀!”我總是不想聽,可媽媽又開講了:“快來呀!多穿點兒,在這兒,快穿上!”我只得聽著,以免媽媽又開咵!中午,雜音又陸續(xù)傳送到耳邊,“吃點雞塊,這樣對身體好!”我總是不吃,可這會兒卻被逼上了梁山!晚上好不容易想安靜一會兒,可偏偏不是時候,媽媽又來了!“明天中午吃什么,是面條,大餅還是餃子?”我只有裝做睡著才能避開了。
“嘰嘰喳喳”,每當看到麻雀時,我就會想起媽媽,媽媽可真是“媽雀”呀!
麻雀四年級作文3
中秋節(jié)那天,我在家看電視,忽然,從窗戶外飛來了一只小巧玲瓏的小麻雀,可能是我家的玻璃窗擦的太亮了,所以小麻雀以為前面沒東西,到處撞窗戶。
過了一會兒,小麻雀撞暈了掉了下來。
因為家里沒人,我又天生膽子小,只好用毛巾把手纏了幾圈,將麻雀拿了下來。
我用線把麻雀的腳栓住,一會兒掂著它,把它懸在空中,一會兒又把它放在床上。我喂它小米,它不吃,又喂它水它不喝。
我以為它累了,給它做了個家,自己玩去了。
不一會兒,媽媽回到家,看到了這只麻雀,語重心長的對我說:“快把麻雀放了,如果人家無緣無故把你的腳栓住,再把你關(guān)起來,不讓你回家,你愿意嗎?”
我被問得的無言可答,趕緊把麻雀放了。我剪斷了那根線,小心翼翼陌崖槿概踉謔種?看著它漸漸的飛遠了,自由了。
后來我在床上拾到了它的一根尾毛,直到現(xiàn)在還保存著它,就算是我對它的紀念吧。
媽媽說的對,一個人是多么渴望自由啊,假如我沒把小麻雀放了,恐怕它現(xiàn)在已被我折騰的半死不活了。
麻雀四年級作文4
雨后,我家窗臺上出現(xiàn)了一只小麻雀。你瞧,它嘴巴黃黃的,黑寶石般的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn),好奇地向窗戶里張望著。那雙小腳,不停在窗臺上跳來跳去。它一身棕色的羽毛都被雨水淋濕了,瑟瑟發(fā)抖。我有點可憐它,但又怕由于我的接近,使它害怕而飛走,故只能遠遠地看它了。
望著它那無助的眼神,理智終于占了上風。我抓了把米飯放到一個盆里,躡手躡腳地走到窗前,悄悄打開窗,擺在窗臺上。小麻雀似乎受了點驚嚇,向后跳了幾步,驚恐地左顧右看,擺好架勢,隨時準備戰(zhàn)斗或逃跑。過了幾分鐘,小麻雀確認周圍沒危險了,才壯大膽子來到我放的盆前,頭湊近盆口嗅了嗅,沒有感覺到任何異常后,這才吃了起來。
雖然肚子餓了,但小麻雀吃飯的樣子還是挺優(yōu)雅的。它叼起一粒米飯,頭一仰面,不用咀嚼,米粒就“嗖”地進了肚子。它吃飯速度不緊不慢,不久,米飯被吃完了,它好象也飽了,心滿意足在原地休息了一會兒,用感激的眼神盯著我看了一會兒,又嘰嘰喳喳地叫換了一陣,好象在感謝我。小麻雀做完這一切,才撲棱著翅膀飛走了,一邊飛,還不忘一邊回頭看看我。
看吧,小麻雀在自己得到幫助后也會心懷感激,這也許是動物存在和人類一樣的情感吧!
麻雀四年級作文5
一天放學后,小婷、小強在教室打掃衛(wèi)生。突然一只小麻雀飛了進來,它有藍色又發(fā)光的羽毛,水亮亮的小眼睛,真可愛!
小強看見小麻雀,就下狠心用掃把打了過去,還好小麻雀很機靈,沒被打到。小婷生氣地說:“那么可愛的小麻雀你還打它。”小強便和氣地說:“你不覺得我的'飛鏢掃把很準很厲害嗎?如果我打到了那只死麻雀,我們還能吃肉多好呀!”小婷生氣地說:“還好你沒打到它,不然它就死了。而且動物也是有選擇生存的權(quán)利的!毙姳泸_小婷說:"不如我們把它抓住,然后再放小麻雀回家!毙℃闷较滦恼f:“好,那我們怎么抓住它呢?”小強立馬說:“這點小事,小菜一碟。今天我買了個網(wǎng),我們可以把蟲子放在桌子上,然后把網(wǎng)放在上面,等它一來便一拉!本W(wǎng)做好之后,小麻雀飛了進來,他們就一拉,果真一抓一個準。小婷開心地說:“把它放了吧!”小強立馬變心說:“你被我騙啦,哈哈!大傻瓜!而且我騙你和我一起抓才好把它抓住,我們還能野外烤麻雀!毙℃妙D時火冒三丈:“小強你居然不守信用,還騙我和你一起抓麻雀,它還是個小生命!就是因為你這樣傷害鳥兒,才使它們越來越少,你忍心嗎?”小強羞愧地低下了頭,把小麻雀放了。
每個人和動物都有選擇生存的權(quán)利,你傷害它們的同時,也泯滅了自己的良心。人和動物都是大自然的一份子,都是地球母親的孩子,我們要和諧共處,共創(chuàng)美好生活。
麻雀四年級作文6
有人喜歡搏擊長空的蒼鷹,有人喜歡全身雪白的鴿子,有人喜歡剪刀尾巴似的燕子,而我卻喜歡可愛的小麻雀。
今天我們補課班的老師告訴我們一個振奮人心的事,我們今天要去外面觀察小麻雀。我聽了心里很高興,一蹦三尺高。同學們立刻沖出了教室,我們在路上見到了幾只可愛的麻雀。麻雀有一身雜褐色的毛,腹部是白色的,好像給它穿了一件花棉襖,他的頭小小的,圓圓的,好像一個小圓球,小腦袋上鑲嵌著一對黑亮亮的小眼睛,像兩顆小小的黑寶石。它的嘴巴小小的尖尖的,上面還有兩個小孔,好像是它的鼻子,它細細長長的腿上長著一對鋒利的小爪子。
麻雀的膽子非常小,但是它卻很機靈。當我們走到它身邊時,它立刻就飛走了,當它和其他小鳥交流時,它嘰嘰喳喳的叫,或者是啄對方的羽毛互相整理羽毛。它吃東西的時候,如果是在天上看見了地上的食物就立刻向箭一樣沖了下來,沖下來之后,迅速把食物啄起來。吃飽了之后,它就心滿意足地飛走了。起飛時,它使勁地扇動翅膀,向上一躍,“撲”的一聲就飛上了藍天,爪子緊緊的收起來,尾巴像一把小扇子一樣。它的叫聲清脆又悅耳,好像在唱一首美妙的歌曲。
怎么樣?你們喜歡它嗎?它可愛嗎?你們喜歡的小鳥是什么樣子的,也和我說一說吧。
麻雀四年級作文7
我正在看電視,忽然盧伊韓叫我:“快來看,有一只鳥在大街上,好像快要死了!蔽衣犨@一句話,急忙跑過去,看見一只快要死了的麻雀,就想哭。于是,我把麻雀小心地放在鳥籠里,我看它好像很想喝水,我便倒一點水,給它喝。我看了看麻雀的身子,心想:哇!好美啊!它穿著一件淺棕色的大衣上有一些小黑點,那些小黑點都是正方形的,太可愛了!我下定決心要把這只小麻雀救活。
我給它吃東西的時候,它總是這樣不吃那樣不吃的,只吃一樣東西谷子,唉!真是氣死我了。它有點膽小,總用嘴巴碰一下谷子又把嘴巴縮回去,看看有沒有危險。它每天在吃飯時都是這樣的吃法,太氣人了,慢慢地,小麻雀認識了我,它跟以前不一樣了,一見到我手中的谷子叫嘰嘰喳喳地讓你把谷子給它,哎!真是一個小貪吃鬼,我相信,連聾子也會被它吵得受不了了!
有一次,我在床上想道:它還不會飛,不如,我教它飛吧!我把鳥籠放在床上,床上放著一層厚厚的被子,因為我怕它會摔下來。接著,我拿起手中的谷子,灑在空中,它一看到我手中的谷子,就想吃,又看了看我的手,它歪著小腦子想了一想,好像明白了我的意思,便努力飛了起來,一不小心摔了下來,但它并沒有放棄,而是在繼續(xù)練習飛,這一刻它的表現(xiàn)深深的打動了我,它不停的練習,終于有一次,它學會了飛,在房子里唱著開心的歌。
麻雀這勇敢的精神,值得我們學習。
麻雀四年級作文8
我就像是房后屋檐下的一只平凡的麻雀,但是,麻雀雖小,五臟具全!
可能自打我一出生就得到了麻雀的真?zhèn)鳌顫姾脛,嘰嘰喳喳。俗話說:江山易改,稟性難移。不知立了多少志,到頭來,似乎都灰飛煙滅了。唉,這可怪不得我呀,千里馬長有,而伯樂不常有嘛,這么個才女,就這樣被埋沒了,啊,似乎有人提醒我,應該是才鳥,怎么聽著像菜鳥哪。ň彤斒遣幌矚g吃菜的鳥吧)嗯,說道鳥,說道雀,幾乎認識我的人,對我其它的優(yōu)點,大多爭論不休,意見不一,但對我的麻雀性子卻是空前的團結(jié),絕對的一致,可能他們都有過同樣的遭遇吧,都被我排山倒海過,都被我河東怒吼過,有了共同語言了。
我很贊成一段話天使分為快樂天使,幸運天使,可愛天使,希望天使等等,但,大多數(shù)孩子一般只會遇到一位天使——天天支使你的老媽!但,對老媽來說,孩子未生之前令人肚子痛,生了之后令人頭痛。太經(jīng)典了!我和老媽之間大大小小的戰(zhàn)爭足夠?qū)憥撞课鋫b小說了,但結(jié)果總是那么千篇一律:一只被打殘了的麻雀口吐白沫。哼,姜雖然是老的辣,但本人朋友千千萬萬,但,這不是摧殘祖國花朵嗎?這話還沒說完,一句可你是鳥呀!讓我七殼生煙,口吐鮮血,不禁感嘆:交友不慎哪!
我這只麻雀呀!
麻雀四年級作文9
我們家樓下,是一塊寬敞的水泥地,那里經(jīng)常會被太陽照到,所以經(jīng)常有一些特別害怕人的麻雀在樓下一邊嬉戲,一邊嘴里“嘰嘰喳喳”的叫著,好像在說:“哈哈,這里陽光真好啊,照的我渾身舒服死了!
有時候,麻雀會在我們家窗戶前“做客”一下,也會用尖尖的嘴使勁并且用力的啄兩下窗戶,好像在說:“干嗎不開‘門’!像我這么尊貴的客人,能那么容易的請到么?哼……不理你了!惫,麻雀“嘰嘰喳喳”的叫著離開了。
麻雀身上是全棕色的,還有一些黑黑的斑點,特別的怕人,可能是麻雀的耳朵是“順風耳”吧,它背朝著我,我偷偷的往他的那邊走,他都能敏捷的躲開,看來我要練就“無影走”才能抓住麻雀啊。我也有一個故事,是些麻雀的,大體上是說:一個人抓到了一只麻雀,然后這人用金籠子,銀碗,就連食物都是經(jīng)過精打細磨才弄出來的,可是麻雀對這些東西接近無視,只是“撲棱撲棱”的找出口,最后累死了,臨死前,那個人問麻雀為什么不吃食物,麻雀回答說:“我們麻雀天生就是怕人的,如果我們家族有一只麻雀跟著人類了,那就是有損這個麻雀家族的名譽!闭f完,麻雀就死了。
雖然麻雀很怕人,但我還是很喜歡它們。
麻雀四年級作文10
我是一只可愛的小麻雀,過著幸?鞓返纳睢N覑郯职忠驗樗軒,我愛媽媽因為她很美,我愛我自己因為我很可愛,總之我愛我所有的家人。
我是一只山麻雀,沒去過大城市,聽說大城市里有好多新鮮玩意兒。逛逛城市是我最大的愿望。但是大城市里非常危險,因為城里有許多捉鳥的人。飯館的人把鳥做成一道道菜給人們吃,聽了真是讓鳥毛骨聳然。但我還是要去,因為不入虎穴焉得虎子。我一定要去,我的想法得到了老爸的同意。
于是我向城市飛去,老爸在后邊喊:“兒子,到城市小心點,千萬別吃虧!”我聽后心想:“老爸,你叫那么大聲想讓我死呀!”不過老爸見過世面,他的話該聽。對了,“虧”是蝦米(什么)東西?鳥吃了會被人殺了嗎?不過我是一只可愛的小鳥,一定有人慧眼識真鳥,不會傷害我的。
我用每分鐘一千米的速度飛行。飛了一夜,我看見下面有四個輪子的東東在地上跑來跑去,我的第六感覺確定這里就是城市。我狂喜,我真想用頭往墻上碰來表示我的興奮.
這時,我感到肚子餓了。我忽然發(fā)現(xiàn)地面有一把米,就決定飛下去填飽肚子。我剛吃了幾口,突然“啪”的一聲,我被一顆綠豆大小的東西打中了,胸口一陣陣的劇痛。我感到自己真的要死了。
簡評:好像沒有寫完啊!
麻雀四年級作文11
麻雀有人愛日夜忙碌的燕子,有人愛搏擊風雨的蒼鷹,而我卻喜歡機靈可愛的小麻雀。小麻雀長著一雙烏黑雪亮的眼睛,還有一個嫩黃色的尖尖小嘴。它的頭上有一撮煙色的翎毛,就像戴著一塊方頭巾。它的背上還有一塊深褐的斑。當它停歇在樹枝上時,那由三根棕色的毛組成的尾巴總是上下左右不停地擺來擺去,小眼睛也東張西望,好像在尋找著什么。有的麻雀的脖子上還有一些綠色或深藍色的,比較醒目,顏色雖不鮮艷但很好看。麻雀的叫聲并不出眾,和大多數(shù)鳥兒一樣,都是“嘰嘰”地啼叫。有時兩只麻雀一唱一和,仿佛在聊天;有時十幾只麻雀你一言我一語,聲音短促,仿佛在召開緊急會議;還有時它們一起叫起來,各有各的節(jié)奏,好像在合唱一支美妙的歌。每次聽到小麻雀的啼叫聲,我便會作出各種猜測,編織出各種有趣的故事來。小麻雀還會用動作表達情緒呢。高興時便頭動尾巴搖;生氣急躁時,全身的毛都會豎起來。我喜歡小麻雀可愛小巧的樣子,還喜歡它們豐富的叫聲,更喜歡它們神氣活現(xiàn)的表情。
麻雀四年級作文12
昨天,我在路邊看到了三只麻雀的混戰(zhàn),我沒有想到麻雀之間也會有激烈的戰(zhàn)爭,便停下腳步,津津有味地觀賞起來。
早上,我正走在上學路上。突然,路邊好像有什么東西在叫,定睛一看,哦,原來是兩麻雀在打架,它們一個伏在地上,另一個趴在它的身上,一口一口狠狠地啄著它,在地下的那個呢,也不甘示弱,用兩只腳猛烈地凳著上面一個的肚子,我走到離它們不到一米遠了,它們才反應過來,匆匆忙忙地飛起來,落在房頂上。過了一會兒,它們覺得沒有危險了,就又開戰(zhàn),它們在房子頂上一跳下來,在空中扇動著翅膀,喙不時撞在一起,發(fā)出“唧唧唧”的聲音,只見這只小鳥凌空一跳,翅膀向后猛地一扇,像一只離弦的箭一樣,對著另一只麻雀疾速俯沖過去,尖尖的嘴巴想把敵人一下子置于死地,另一只麻雀聰明極了,它一閃身,差點讓啄它的麻雀撞到地上。突然,又有一只麻雀加入了戰(zhàn)斗,一會兒是這只打那只,把那只趕出去老遠,一會兒又是兩只聯(lián)手,把另一只趕到樹叢中,它們就這樣一打來,一打去,最后輸了的小鳥垂頭喪氣地飛走了,而贏家就高高興興地去找食了。
真是意想不到,原來小鳥的世界也有“戰(zhàn)爭”,我以后一定要好好學習,弄懂這些知識,加油!
麻雀四年級作文13
星期六上午,我到老家玩。我在上山時,忽然看見一只小麻雀在地上打滾。這只小麻雀跟普通麻雀沒什么兩樣,只是翅膀有點傷口,暫時飛不起來了。遠處幾只大癩蛤蟆盯著它,一邊流口水一邊悄悄直起身子,移動位置,布下一個埋伏圈,準備讓麻雀自投羅網(wǎng)。我覺得很好笑:都說癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。那癩蛤蟆想吃麻雀肉是怎么樣呢?
麻雀小心地走、著,一步一步正好踏進癩蛤蟆們設(shè)下的天羅地網(wǎng)。此時的麻雀還不知道自己已經(jīng)被別人看上了。一下子,幾只癩蛤蟆一躍而起,一只一只地來給麻雀“泰山壓頂”麻雀被壓得昏頭昏腦,像觸了電似的,沒頭沒腦地掙扎起來,還不時地發(fā)出“唧唧唧”的呼救聲,一下子掐出了蛤蟆們的包圍圈。蛤蟆八產(chǎn)見一計不成,又生一計。打出了它們的王牌武器:毒汁。
毒汁乃蛤蟆們最利害的武器,一但進入體內(nèi),嚴重時“秒殺”你的小命。兩只蛤蟆立刻撲上去死死的按住麻雀,麻雀也使出吃奶的勁掙扎,一只蛤蟆看準機會一口咬住麻雀并迅速注射毒汁。麻雀當場就不省人事,一命嗚呼。幾只癩蛤蟆三兩口就把麻雀吃了個精光。我看得入神了,竟忘了時間,都快中午了,我離開了“動物戰(zhàn)場”看來革新派的癩蛤蟆對它們的吃肉目標又更進一步了!
麻雀四年級作文14
有一天,我在樹林玩的時候發(fā)現(xiàn)了一只特別小的麻雀,它的媽媽不在旁邊,它又飛不動,我把它帶回家想照顧它和它玩。到了晚上該吃飯了,我就把手指伸過去,它就張了好大嘴等我喂,我想它是餓了。我就喂它餅干和米飯,還有水。
它的嘴巴尖尖,嘴角又一圈白白黃黃的唇緣,這是初生鳥的特征。毛灰灰麻麻的毛茸茸像個小毛球,眼睛黑黑圓圓的像兩顆發(fā)光的豆子,高興了還會唧唧叫,好可愛,我好喜歡它。吃完我喂的東西,它邁著兩條小細腳走來走去,看上去無憂無慮的。晚了,它躲在角落里把頭放在翅膀下面睡著了。我真高興它能喜歡這里。
第二天,我吃完早餐回來發(fā)現(xiàn),小毛球死了,躺在盒子里一動不動,我感到很難過也很疑惑,昨天還好好的怎么就死了呢?后來我讓媽媽上網(wǎng)查了一下,說是這么小的鳥只能吃面包蟲或者吃鳥媽媽胃里吐出來的東西,不能吃別的,否則會因為消化不良而死。真是好心辦了壞事了,以后我再有這樣的小鳥一定記得給它吃面包蟲,并且少喂東西給它吃。
麻雀四年級作文15
說起麻雀,有人稱之為“動物界的最后烈女”,很多人可能會驚訝“烈女”,這個體長約14厘米的小生命“語”不驚人,“貌”不出眾,怎么可能是“烈女”?我卻對這句話深有感觸,因為我親身經(jīng)歷過這樣一件事。
有一天,姥爺興奮地對我說:“看鬧鬧,我給你抓了一只小麻雀!”我高興地一蹦三尺高,只見一只小得可憐、剛學飛的小麻雀站在姥爺手上,柔軟的羽毛上有著褐色的麻點,嫩黃色的小嘴一張一合,驚恐地不停叫“嘰!嘰!嘰!嘰!”我把他放在手心里,它的一雙小爪子顫魏魏地焦躁抓撕撓著,用可憐的眼神看著我,又用希望的眼神看看窗外,它盡力用“嘰嘰喳喳”的叫聲贏得我的同情,把它放走,但過了一會兒,它失望了,可它并沒有放棄,絕食,這就是它的回答,當我把一些香香的小米放到它面前時,它根本頭也不回。
一天過去了,它變得安靜了,旁邊的食物一動不動,也許是它沒有力氣再叫了,媽媽說:把它放了吧!鬧鬧,沒有人能養(yǎng)活麻雀,麻雀跟飼養(yǎng)的命運無緣!
當時我覺得麻雀是應該對人類俯首帖耳的,因為它太依賴我們?nèi)祟惲,麻雀是吃谷類的嘛!而現(xiàn)在,我改變對麻雀的看法,也許麻雀在鳥類世界里并不出眾,但它卻在以生命捍衛(wèi)著自由活潑的天性,麻雀堅守的不僅僅是尊嚴,更是天性,它們不可能背叛自己的天空,“不自由,吾寧死”。
面對弱小無助卻又倔強堅定的麻雀,我充滿了敬畏,我把它捧起,張開雙手,它力不從心卻飛上了天空。
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