有關(guān)圖書館四年級作文匯總八篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的圖書館四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
圖書館四年級作文 篇1
在末來世界里，XX城市的中心有一座圖書館。每天，來看書的人非常多。接下來，就讓我給你介紹一下吧！
圖書館的外表是一只“書蟲”�！皶x”的嘴巴就是圖書的錧的大門。走進大門，就會看到一臺灰色的機器。機器的上面有一個白色按扭，按扭下面是一個抽屜。你只要按一下按扭，對機器說出自己喜歡看的書，再打開抽屜，里面就你想要的圖書了！
拿好書，就可以去椅子上看書了。椅子的旁邊有一塊隔音玻璃，只要你坐到椅子上，所有的噪音都會消失得無影無蹤。這樣，你就有安心地看書了。你不用擔心玻璃會破裂，它是由一種特殊材料置成的，就算用金屬砸也不會破。如果你看書看得太久了，收本就會自動關(guān)閉，耳邊就會響起優(yōu)美、輕快的音樂，讓你感到全身輕松，神奇的椅子還會給你做按摩呢！等音樂放完后，書會就會自動打開，你又可以盡情地沐浴在書的海洋中。
圖書館的墻是用水果玻璃做的，能清晰地看見外面的紅花、綠樹、青草和藍天。但外面的人卻看不到自己，玻璃墻上有隱形自動換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。這樣，來看書的人們就可以呼吸到清新的空氣了。
怎么樣，你喜歡末來的圖書錧嗎？我相信，總有一天，這樣的圖書館一定會出現(xiàn)在世界上的。
圖書館四年級作文 篇2
每當我想踏進“知識的海洋”里暢游一番時，我總會輕輕地拉開椅子，拿一本書，靜靜地讀，讀著讀著就入迷了。
記得有次書上寫到這么一位偉大的人：數(shù)學名人蘇步青爺爺，小時候因家境貧寒，他爸爸為了能讓他更好的學習，挑了一擔很重的米送他到十來里外的平陽縣第一高等小學讓他當插班生，他知道這機會來之不易，便勵志要努力學習，后來他通過自己的勤奮好學，不辜負父親的用心，老師的教導(dǎo)，最終成為了一代有名的數(shù)學家。
讀過這段話后我感觸很深，很感動。蘇步青爺爺?shù)木裰档梦覀兒煤脤W習，相信我們努力學習，總會有收獲的。
每當我的手輕輕地撫摸著書，這一刻，我突然覺得我與書融為一體，我就是書，書就是我，書是有多么神奇的魔力，把我深深地吸引了進去，那些好詞啊，好句啊，好情節(jié)啊，讓我覺得自己仿佛身臨其境
在書中，我會認識許多人物，有古今中外的，有幻想出來的等等。我會懂得他的人生、歷史，他說的名言名句，懂得許多道理，得到許多啟發(fā)，知道許多人生哲理。非常容易有感而發(fā)，成為一個容易觸發(fā)感情的人。
這就是我的樂園，我的一“習”之地。讓我們在知識的海洋中遨游吧。
圖書館四年級作文 篇3
星期三下午，我們班一起去了學校的圖書館。
“哇，圖書館好漂亮呀！”剛來到圖書館，我們?nèi)嗑团d奮的叫了起來，由于圖書館不讓大聲叫，我們只好小聲叫。我被圖書館的美給迷住了，粉色的墻上有一些小白點，看著讓人耳目一新。一排排書架上五顏六色的書本一本挨著一本，仿佛五彩繽紛的書海奔流不息！
老師給我們講了可以看的圖書范圍后，大家便開始自由的看書了。
“《米小圈》在哪里？《米小圈》在哪里？”我著急的說�！斑@里！”宋咪佳說�！芭�，太好了�！蔽夷闷鹨槐尽睹仔∪Α�，便津津有味的看起來。上面有一個故事，名叫成語接龍，寫：一天，老師讓米小圈來解釋成語接龍什么意思，米小圈站起來說：“小紅正說成語，接著飛來了一條龍�！泵仔∪Φ娜嗤瑢W哈哈大笑，我看的時候也差點笑出聲來，《米小圈》可真好笑！
一會兒，下課鈴響了，第一節(jié)課下課了，可我們依然在看書，這時我拿起一本《鬼故事》便看起來，�。�(nèi)容真可怕，我馬上把它放回了書架，又找了一本有趣的書看起來。
不知不覺二節(jié)課的時間過去了，該回去了，我卻依然沉浸在書的海洋里不能自拔，啊，圖書館真是書又多又美！
圖書館四年級作文 篇4
在這個嶄新的寒假里，我會在圖書館里尋覓無窮無盡的知識，在知識里尋找真理與快樂。我拿著一張小小的圖書卡，它紅紅的,蘊含了許多待我發(fā)掘的知識，因為我知道——知識，成就夢想！踏著鋪滿落葉的大路，我的希望像這新生的嫩芽，勃勃生機地成長！
走進圖書館，我感覺到每一本書都散發(fā)著迷人的香氣，這是書特有的書香，倘若你翻過一本書，這本書的書香就會一直留在你的手上，或許是古韻十足的歷史書，或許是纏綿不休的愛情小說，或許是無聊呆板的指導(dǎo)書，還或許是戰(zhàn)火咆哮的軍事書……
我走進一列書架，看到一本我出乎意料的書，它是如此精美，插圖是那樣豐富，內(nèi)容是那樣豐富多彩，我情不自禁靠在一旁的書架上看了起來，等到我口干舌燥之際，我才咽了咽口水，把這本書小心翼翼地抱在懷里，像獵人一樣繼續(xù)去搜尋下一個目標。每一本書就像一杯水，我則像一個在沙漠中口渴至極的人，但有時“水”太“咸”，我會棄之一邊，直到找到一瓶好水，我才如狼似虎的把它喝下去。
我常常徘回在一個書架旁邊，總感覺這個書架有一本好書，可是我仔仔細細搜尋了好久，一直看不到它的蹤影，我頓時又無比沮喪，心里頓時又泄了氣，不想繼續(xù)去找書了，但我望著這一排又一排的書，心中又重振旗鼓，繼續(xù)在書海里遨游。
我就像《竊讀記》里的林海英一般貪婪地享受著書籍的滋潤，感受書中的精華，我尋覓了一架又一架的書，這里是書的海洋，沒有我
本地圖片，請重新上傳找不到的書，突然，我在轉(zhuǎn)角處停下，像在大海中找到珍寶，我發(fā)現(xiàn)了一本《施公案》。我記得這是五年級的時候，老師讓我們看的書，當時我百般尋覓，如今“功夫不負有心人”，我滿懷喜悅地將它收入囊中，感覺裝書的袋子頓時重了不少，這不僅時物質(zhì)上的更是精神上的。
我望著四周的人，他們有的趴在桌上，一絲不茍地看著手中的雜志；有的端坐在椅上，優(yōu)雅地翻閱厚厚的字典；還有的把頭伸進立著的書所張開的“屏風”之中……千姿百態(tài)的書蟲體現(xiàn)出市民對書無與倫比的熱愛，人類對書無法割舍的依戀以及書對人類作出巨大的貢獻。
我走向借閱臺,工作人員把書放在掃描儀上，“滴滴”的聲響使我感覺到知識在涌向我，知識在傳遞！我頓時感覺到，這是多么的神圣與偉大。
我懷著滿懷的好心情好記憶，帶著一疊厚厚的書，帶著知識與力量，向母親的單位進發(fā)，我要好好地補充補充“能量”——滿滿的知識，是那樣的美好與奇妙。
我在知識與成功的結(jié)界游蕩，閱讀就是在積累能量，我不斷地閱讀，就是為了能夠有一天越過龍門、攀登上世界的巔峰！
圖書館四年級作文 篇5
河南省青少年圖書館坐落在健康路上，今年暑假，我和我的好朋友萌萌一起報名參加圖書館的志愿者。
我們報名成功后，七月三十日先進行了半天的上崗前培訓，培訓老師給我們講了工作流程及基本禮儀，并給我們頒發(fā)了帶有照片的工作吊牌。我和萌萌都很期待正式工作的樣子。8月15和16日是我們正式做志愿者的日子，我和萌萌一早起床，梳洗完畢，穿上白短袖，藍馬褲，吃過早飯懷著激動的心情跟著萌萌媽媽來到了圖書館。九點三十開館后，我們根據(jù)老師的分工分到了不同樓層。
第一天上午我被分到了一樓繪本館，一樓基本上是年齡小一點的.不識字的小朋友，我的工作是將拿亂的繪本書籍按序號歸位，擺放整齊，有新辦卡的人不懂使用借書或還書流程的，幫助講解怎樣使用自動借閱機。下午我被分到了二樓的借閱室，二樓的書籍更多些，經(jīng)過一上午的鍛煉，我下午按序號整理書籍的速度快了很多。下午還趕上新書上架，我們和大哥哥和大姐姐一起將已經(jīng)編號序號條碼的新書上架整理�？粗R的書籍，心里很有成就感。第二天還是上午在一樓，下午在二樓，有的小朋友一次拿很多書，我們在歸位整理書籍時就比較麻煩，我們會給特別不注意的小朋友講道理，一次不要拿太多書，看完歸位再拿，不然因為假期里來看書的小朋友很多，有時候館里的工作人員中午飯都顧上吃，一直在不停的整理書籍，這也給我們自己提了個醒，以后現(xiàn)場看書借書，要更自覺，盡量一次少拿幾本，及時歸位圖書，珍惜工作人員的勞動成果。
第二天比第一天忙碌，不停的整理書籍，幫助別人解決問題并答疑。勞動了兩天，我和萌萌累并快樂著，知道了爸媽工作的辛苦，也學會理解館里工作人員的不易，同時也學會了圖書是怎樣編碼排序的，收獲很多。
我和萌萌相約明年暑期還來報名參加圖書館志愿者，因為我們幫助別人很快樂！
圖書館四年級作文 篇6
提到難忘二字，許多同學肯定會聯(lián)想到公園、游樂場之類的地方，而我呢，最難忘的卻是位于學校旁邊的圖書館。
之所以難忘圖書館，是因為圖書館里有許多好看的書，從《唐詩宋詞》到《曹文軒文集》、從《寄小讀者》到《傲慢與偏見》、從《朝花夕拾》到《科學的奧秘》真是豐富多樣，應(yīng)有盡有。圖書館里還有許多雜志，有幫助學習的《小學生作文》、《數(shù)學小靈通》，也有增長知識的《中國少年文摘》、《課堂內(nèi)外》等。每當我來到圖書館，就會盡情地徜徉在書海中，像蜜蜂在花叢中盡情地采蜜，又像清泉在山谷里自由地流淌，別提有多歡暢了。
圖書館里不僅有許多好書，還會定期舉辦一些活動，比如經(jīng)典誦讀、免費觀看電影、知識講座等等。其中，我最喜歡的是經(jīng)典誦讀活動，姐姐們用活潑生動的語言把一首首古詩改裝成一個個生動形象的故事，讓人流連忘返，意猶未盡。
有人說，書籍是人類最好的朋友。如果一本書就是一個至友的話，那么圖書館就是一個巨大的朋友圈，讓你從中收獲無窮的知識，學到無窮的本領(lǐng)，獲取無數(shù)的快樂。
圖書館四年級作文 篇7
我第一次去圖書館時是在一個春天的早晨，小路上有許多鮮花，長在草叢里，仰著笑臉，散發(fā)著陣陣清香，吸引著我駐足欣賞了許久。
來到圖書館，這兒可真大呀！一層有5個非常大的石頭，地面很光滑，人的影子都照了出來，地上有一條彎彎曲曲的白線，從地上一直爬到房頂上，就像銀河一樣美麗，那幾塊大石頭就像星星一樣躺在地面上。
我辦好了借閱卡，走上二層。圖書館的二層非常安靜，只有翻書的聲音，很輕輕的腳聲。那里大約只有20多個座位，6張桌子，不過人很少。我沒有停留，迫不及待地奔上了三層。
三層就是我們小孩子的天堂了，這里很吵鬧，到處都是小孩歡快的笑聲，還有小朋友們的哭聲和尖叫聲。墻邊大約有20臺電腦，包括小筆記本，電腦可以查閱資料，還可以用電腦找到你想看的書在哪個書架上。三層的書有幽默風趣的小說、引人入勝的故事書，還有各種各樣的漫畫書、智力書、電子書等等，數(shù)都數(shù)不過來，我最喜歡看的就是小說，尤其是伍美珍姐姐寫的小說。我查到了我想看的小說，還發(fā)現(xiàn)了更多有趣的書，真是太棒了！
從三層出來，好奇心使我邁上了通往四層的臺階。四層就是大人的世界了，里面靜得出奇，仿佛一根針掉到地上都能聽見，比二樓還要靜一百倍！只見這里的叔叔阿姨都在看書學習，整層都充滿了濃厚的學習氣氛，只有鼠標發(fā)出的聲音。來自三層的我，馬上像一只小貓，“躡手躡腳”地走回了三層，生怕打擾了他們。
這就是我第一次去圖書館，我以后要經(jīng)常去那兒吸取知識，要像早上的小花一樣充滿能量！
圖書館四年級作文 篇8
我心中的圖書館不用那么繁華，只要書籍多有科普類，教育類……外部安靜有小樹小鳥。
我心中的圖書館，外觀大方，與周圍的環(huán)境和諧一致。墻壁有夢幻般的感覺，讓人沉迷書之中，里面有一臺變頻空調(diào)，但是為了節(jié)能環(huán)保，變頻空調(diào)的溫度應(yīng)該調(diào)小，這樣既節(jié)能環(huán)保又為書迷們的健康而著想。圖書館中間有個噴泉，里面有三小魚，兩大魚，兩只烏龜，一個牌子上寫著：禁止捕撈。
走到中間就是展覽間，里面裝置3個電子板，有4個講解員，第一個電子板是為殘疾人準備的，聾啞殘疾人可以用電子板上顯示的手語指示；盲人殘疾人有講解員用手感電子碼，盲人觸摸后便知道所學內(nèi)容在哪里如果那個殘疾人有手就可以自己調(diào)喜歡的片段或喜歡的文章了。第二個電子板是為要下載課文的人用的，他（她）只要用電子筆點擊百度一下，輸入相應(yīng)的文章，就可以看見文章，因為每個電子白板都有寬帶連接的，并且裝了網(wǎng)線，把USB連接線與電子板連接就行了。第三個電子板是供學生用，可以看課文和復(fù)習功課，一些同學故意毀壞電子板，所以圖書館每幾十平方米都有攝像機，最后的講解員就負責這一臺電子板。
現(xiàn)在走到書籍房了，書籍房墻壁是青草色的，當我們讀書看報時眼睛累了，我們難道要走出圖書館嗎，NO不用，你只要放下書站起來，看一下墻壁，只要幾分鐘，你就可以正常讀書了。書籍房是書的海洋，讓你感覺有一種讀書必備的感覺，里面有許多的書，有科普類，教育類，童話類，寓言類，農(nóng)業(yè)類，古詩類……應(yīng)有盡有，如果你還在為找不到書而煩勞，你不要氣餒，來試一試雷達搜索機吧，簡單說就是“搜索電腦”，你只要寫上書名。冊碼。作者的名字，點擊確定，它會顯示書所放的位置，那樣你就不會找不到了。不遠處有個借書臺，那里有個大哥可以向他借書或買書就要出示你的借買證書，如果這張證書是你本人的或印有批準者的姓名的，他對你微笑，你就可以買書，這張證書不是本人的或沒批準者的姓名和沒證書的，大哥就會不高興，你就不可以借書或買書了。對面有個房間，它是用隔音墻圍著的，我給它起了個名字，就叫作“有話快說“因為我發(fā)現(xiàn)有的人嘴特別能說，但是如果把這種習慣帶到圖書館，會影響其它人讀書，這樣既可以讓人大聲說又可以讓一些人討論一些問題，真是一舉兩得啊！
到了最后就是聽讀室，你一進去就會聽見朗讀課文的聲音，它也是一個電子類的，上面有幾個按鈕和拼音字母，你用拼音來輸入想聽的課文的名字，他就會一字不漏的朗讀你選的課文。我心中的圖書館就是這樣的，是不是高科技化了，其實那些東西已經(jīng)生產(chǎn)了，現(xiàn)在科技越了越發(fā)達了，圖書館也應(yīng)該全面升級，你們要好好讀書，可別落后了，快帶著想要的書去收銀臺付款吧！
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