【精選】四年級(jí)美景作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)美景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)美景作文 篇1
來(lái)到宏村四周依山傍水，放眼望去一片蔥綠首先映入眼簾的是一池的荷花塘，一朵朵荷花亭亭玉立出淤泥而不染，一把把荷葉像小綠傘一樣，重重疊疊的不留一點(diǎn)縫隙，把池塘里的水都遮住了。
穿過(guò)池塘來(lái)到宏村的近前，一道像玉帶一樣的護(hù)城河水環(huán)繞宏村的外圍，把宏村包裹的密不透風(fēng)，既能防御外來(lái)者的侵犯，又能自成一格，把宏村與外界隔開成為“世外桃園”人們一年半載足不出戶都能安居樂(lè)業(yè)自給自足。護(hù)城河中央有一座像出鞘的寶劍一樣的小橋，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著神秘的古老的村落。護(hù)城河的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。引來(lái)許許多多大大小小中外畫家駐足寫生，給古村落平添一道風(fēng)景線。
走進(jìn)古村落第一站我們來(lái)到當(dāng)時(shí)的書院。這里結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單用料考究，柱子都使用上百年的銀杏樹、白果樹建造成的。上面的橫梁都是用樟木做成的，不會(huì)遭蟲子咬，也不會(huì)結(jié)蜘蛛網(wǎng)。二百年沒(méi)人打掃，還是煥然一新的樣子。這個(gè)書院叫“志成堂”，居住在這里的人們希望自己的子孫，都能志同道合學(xué)業(yè)有成光宗耀主。
走入像迷宮一樣蜿蜒曲折的石板路上，家家戶戶門口都有一股清澈的河水流淌，隨處可見人們洗菜淘米的身影，游人紛紛不禁感嘆先人的聰明智慧。古村落水系統(tǒng)設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫科學(xué)合理，沒(méi)有一滴流入外界都得到了合理的應(yīng)用，這可真是肥水不流外人田��！
不知不覺來(lái)到“敬德堂這是明代建筑簡(jiǎn)潔大方、線條流暢。廳堂的柱子全是方形的，房子主要是框架結(jié)構(gòu)，不用一顆釘子是卯榫結(jié)構(gòu)，即使是地震磚墻回到，框架不會(huì)到有防震的作用。
宏村的村落錯(cuò)落有致古樸大方，被青山環(huán)抱綠水環(huán)繞。歡迎你們到此一游，會(huì)不枉此行的。
四年級(jí)美景作文 篇2
鄉(xiāng)村的空氣是清新的，鄉(xiāng)村的天是湛藍(lán)的，鄉(xiāng)村的一切是令人向往的。
鄉(xiāng)村的田野美不勝收呀！像一幅美麗的畫卷。那藍(lán)藍(lán)的天猶如一塊潔凈無(wú)瑕的藍(lán)寶石；一棵棵小草伸著懶腰，仰起臉甜甜的微笑著；野花兒搖著身子，散發(fā)出沁人心脾的香味兒這就是真正的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的池塘，美極啦！太陽(yáng)照在水面上，水面立刻閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)。吹過(guò)水面就漾起粼粼的波紋，柳樹姑娘也跳起舞來(lái)好看得很！這就是真正的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的農(nóng)家小院，別有一番風(fēng)趣！房前中總是著許多花花草草：芍藥。鳳仙。雞冠花。大麗菊它們依著時(shí)令順序開放，樸素中帶著幾分華麗。一只只雞鴨歡快地覓食；一只只雪白的兔子驕傲地站著，好像在說(shuō)：這里是我的天下，一切都由我控制。這就是真正的鄉(xiāng)村
鄉(xiāng)村的蔬菜，應(yīng)有盡有啊！蘑菇不知道要天天向上，不知道要天天向上，被主人責(zé)罰，包的像個(gè)糖果；白蘿卜遵紀(jì)守法，長(zhǎng)得肥肥壯壯的；白菜逍遙自在，不講究什么，躺在地上睡大覺這就是真正的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的孩子，多么快樂(lè)。夏天到啦，成群結(jié)隊(duì)地向小溪跑去，撲通一聲就跳進(jìn)啦溪里，一條條小魚受啦驚，慌忙地鉆進(jìn)石縫里，沒(méi)啦影兒。孩子們你潑我，我潑你沒(méi)完沒(méi)了。這就是真正的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村風(fēng)光真美�。≌媸欠叛郾M芳香，入園皆花園�。�！這就是真正的鄉(xiāng)村。
四年級(jí)美景作文 篇3
春姑娘悄悄地走來(lái)了。我們和老師一起去尋找春天。
春天到來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。天空變得很藍(lán)，可能是天上有一位小朋友不小心把藍(lán)墨水滴了上去。
春姑娘為我們的學(xué)校畫出了一幅生機(jī)勃勃的畫。
今天，我們和老師到校園里看望春姑娘。我們漫步在黃綠交錯(cuò)的草坪上，傾聽著春天的聲音。我停下了腳步，撫摸著剛剛發(fā)芽的嫩綠的小草。綠油油的小草便地都是，好像是春姑娘為大地編織的地毯。我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)地上還有枯黃的小草。我想：這些黃色的小草一定還在睡夢(mèng)中，大概春姑娘還沒(méi)來(lái)得及把它們喚醒吧。我又走了幾步，趴到了花壇上，仔細(xì)看著花兒。我看著看著，便和花兒聊起天來(lái)。花兒對(duì)我說(shuō)：“呀！這不是楊婉瑩嗎？你怎么來(lái)了呀？來(lái)看我是嗎？”我問(wèn)：“你怎么認(rèn)識(shí)我呀？我可不認(rèn)識(shí)你啊！”“我的媽媽———春姑娘帶我來(lái)的時(shí)候就把你介紹給我了�！薄霸瓉�(lái)如此�。」植坏媚阏J(rèn)識(shí)我啊�！薄班拧薄昂昧恕蔽艺f(shuō)：“再見了，下次再來(lái)看你！”
我先后看了松樹、柏樹、楊樹，它們都穿上了春姑娘為它們織的綠衣。我把自己的`真心話全告訴了它們。
啊，我找到了春天。 指導(dǎo)教師：劉麥林
春天美在哪里？只有用心去看才知道。小作者描寫春天，不但抓住了綠，而且抓住了天真爛漫的情感，將人們帶進(jìn)了一個(gè)童話的世界。
四年級(jí)美景作文 篇4
我的學(xué)校四季景色宜人，在校園里，處處是花香，處處是鳥語(yǔ)，處處是書聲，就像走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。
天氣漸漸暖和，春意也漸漸濃了。第一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園中花壇里的草兒似乎被無(wú)聲無(wú)形的號(hào)角喚醒了，都陸陸續(xù)續(xù)地探出腦袋，用盡全力呼吸著新鮮空氣。瞧，那里有一片金黃色的“海洋”，那是什么？那就是春天的“標(biāo)志”——迎春花。迎春花綻開一個(gè)金黃的“大笑臉”仿佛在對(duì)我們笑，美麗的校園被裝點(diǎn)得更加精神。
天氣越來(lái)越熱，轉(zhuǎn)眼到了夏天。太陽(yáng)像一顆火球，無(wú)情地灼燒著凡間萬(wàn)物。校園里的樹木在不知不覺中變綠，好像把它一切的生命力都展現(xiàn)給我們看，特別是校門口的那棵香樟樹。香樟樹真高啊，高得看不見樹頂，香樟樹真大啊，大得需要幾個(gè)人才能抱得過(guò)來(lái)，香樟樹真綠啊，綠得像一塊晶瑩剔透的綠寶石。
慢慢的，秋姑娘來(lái)到了人們。她把手一甩，校園里的桂花便放開來(lái)。她再把手一甩，花壇里的菊花竟相開放，白的似雪，粉的如霞，真是五顏六色。
大雪紛飛之時(shí)，操場(chǎng)上鋪上了一層雪白雪白的地毯，校園里的景物都沉沉地入睡了。只有孩子們爭(zhēng)恐后地沖了出來(lái)，有的打雪仗，有的堆雪人……
我愛校園，校園的景色美不勝收，說(shuō)也說(shuō)不完，有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽一番吧！
四年級(jí)美景作文 篇5
我們的校園是一個(gè)洋溢著同學(xué)們一陣陣歡聲笑語(yǔ)的校園，也是一個(gè)美麗的校園。我們?cè)谶@美麗的校園里度過(guò)了許許多多快樂(lè)的日子，請(qǐng)跟隨我一起去看看吧！
一進(jìn)校園，看見的就是童真園�？�，那邊有一組雕像，夏衍爺爺笑容可掬地和幾個(gè)小朋友們說(shuō)著些什么。周圍有許多小花，這些小花真多呀，多得像天邊無(wú)數(shù)的星星；小花真香啊，香得招引來(lái)了許多小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小花真美啊，美得像天邊的晚霞那么絢爛，時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾只鳥兒飛到花壇邊歇歇腳。
看，那邊還有同學(xué)們最喜歡的小橋流水呢，那小橋流水是同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)的地方。小橋流水的下面還有魚池，里面的小魚有的在歡快地游來(lái)游去；有的在嬉戲打鬧；還有的在睡覺呢！小魚們一定很快活吧！魚池里面鋪著各種形態(tài)各異﹑五彩繽紛的鵝卵石。小橋邊的墻上還有人工瀑布呢，可美了！
現(xiàn)在去二樓看看吧，我最喜歡的就是求知閣了—圖書館。里面有很多同學(xué)在看書，求知閣里面一定要保持安靜，不能在里面追逐打鬧。求知閣里有很多好看的書，你不會(huì)的東西在書里面都能找到答案，大概這就是為什么這兒叫求知閣的原因吧。
校園里到處都是春天的氣息，那黃黃的迎春花，紅紅的桃花，粉紅色的月季花開的正艷。它們可香了，就像噴了香水一樣，整個(gè)校園都充盈著溫暖的氣息。
我們學(xué)校當(dāng)然不止只有這些地方，還有美麗的屋頂生態(tài)園，一年四季種著不同品種的蔬菜；大大的操場(chǎng)，同學(xué)們鍛煉、游戲的場(chǎng)地；還有……
我們的校園真美��！
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