關(guān)于冬天的雪四年級作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的冬天的雪四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
冬天的雪四年級作文 篇1
又到了讓我喜愛又讓我討厭的季節(jié)了——冬季。為什么說冬季是讓我喜愛又讓我討厭的季節(jié)呢！讓我喜愛它因?yàn)椋憾疚覀冇挚梢远蜒┤�、打雪仗了！讓我討厭它是因�(yàn)椋憾竞芾洌植荒艽┟利惖亩倘埂？晌疫�是喜愛它多一點(diǎn)，因?yàn)槲蚁矚g堆雪人、打雪仗。去年冬季的時候，那時候還沒有下雪，我和小伙伴們就很想快點(diǎn)下雪。第二天我剛剛醒來的時候，從窗戶往外一望，外面下著鵝毛般的大雪，大樹已經(jīng)披上了雪白的衣裝、房子穿上了潔白的外套﹑大地被純凈的雪花鋪上了一層厚厚的地毯。我趕緊穿上衣服到外面玩雪，我來到了門外，站在臺階上把手一伸，一片雪花落在了我的手中，漸漸融化了。
就在雪花落在我手中的那一瞬間，我就仔細(xì)觀察著，原來雪花就是一個個小圓點(diǎn)，它不甜也不咸，是沒有味道的。中午十二點(diǎn)鐘，雪慢慢地停了，大樹、房子和土地上的衣裝、外套和地毯都漸漸的消失了。
我愛這冬季的雪，真希望下次還下一場大雪。
冬天的雪四年級作文 篇2
雪，我心中的萬物之精靈，它飄逸靈動，潔白純美，仿若不染世塵的天使！
當(dāng)一年四季到頭了，我便開始盼雪。我們這里的雪和北國的雪大不相同。北國的雪，鵝毛一般大，開始下雪不待半個小時，松柏便覆了厚厚的雪，可以壘大大的雪人。而我們這里的雪，優(yōu)雅淡然，在空中打幾個旋兒，再下來，飄飄然的悠閑。下一天，也積不到一小筐。為什么？化了唄！
雪花的樣子令我著迷。六角的，每一角上有獨(dú)特的模樣，如同雕刻家手下精雕細(xì)琢的作品；好似作家筆下靈動鮮活的文章。盡管不到五秒，它便在我手心融化為水珠，但我依舊熱衷于它的美！
雪落的景象令我著迷。千萬朵雪片兒一齊緩緩地、徐徐地、不緊不躁地、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落下。仿若置身于花海中，花瓣、花香縈繞周身。
雪花的色彩令我著迷。潔白的色澤，安靜、溫婉，不問世事的少女般的色彩。沒有過多繁復(fù)的色彩，簡單的素白，清新淡雅，讓人聯(lián)想到最初單純的模樣。
哦！雪，你為何要有這驚世的美？？？
世間萬象在變，唯你獨(dú)守最初容顏……
冬天的雪四年級作文 篇3
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。到了冬天，雪就成了最常見的事物，而下雪后的雪景也被人們所鐘愛�！氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！泵鑼懙木褪俏覈狈綁邀惖难┚啊４蠹叶贾姥┗ǖ拿利�，可大家是否對雪花還有更深層次的了解呢？下面就讓我來帶領(lǐng)大家走進(jìn)雪花的世界！
首先，我先來給大家說說什么是雪花。雪花是一種晶體，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨(dú)雪花六出”的說法�？偠灾�，雪花是冰晶與水滴的結(jié)合體，又輕又小，形狀多為六角形。
其次，我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發(fā)成為水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成云。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由于溫度低，這些小冰晶和小水滴的結(jié)合體落下時不會熔化，就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，就會出現(xiàn)萬里雪飄、天下一白的壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢似幻的感覺？多么美的雪花世界！
最后，我再來告訴大家一些雪花的作用�！侗静菥V目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強(qiáng)皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力；為地面保溫的能力……
聽了我的那么多的介紹，大家應(yīng)該對雪花有了更深層次的了解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們?nèi)ビH近她，感受她……
冬天的雪四年級作文 篇4
伴隨著冬天的腳步，伴隨著陣陣冬風(fēng)，雪，悄悄地落下了。
一年四季，都有不同的景色。而我最愛的就是冬天下雪的景象。它不像春天的樸實(shí)，夏天的酷熱，秋天的蒼涼。冬天是寧靜的。下雪了，人們好像來到一個晶瑩剔透的童話世界，充滿著夢幻般的感覺。
雪花是那么的潔白，仿佛給大地涂上銀霜。不知為什么，今年下雪特別少。可能是由于天氣變暖的緣故吧。之前看過《冰雪奇緣》的我早早地就盼望著雪的到來。雪，是多么純潔，多么高尚！
剛開始，一片一片的雪花慢慢地掉落在地上融化掉，仿佛什么都沒發(fā)生過一樣。人們對這小小的雪花并不在意，而我卻對它有著不一樣的情感。有人很討厭冬天，因?yàn)樗浅：�，給人一種冷漠的感覺�？墒俏覅s跟人們不一樣。我認(rèn)為，冬天是溫柔的，它默默奉獻(xiàn)著自己的力量。它為小麥鋪上厚厚的棉被，讓農(nóng)民伯伯每年都有好豐收。冬天和雪，是多么無私啊！
緊接著，雪下得越來越大，很多小孩都發(fā)現(xiàn)了雪花姐姐的到來。他們一起去迎接雪花姐姐，為了慶祝，他們還堆雪人，打雪仗。雪和雨是不一樣的。雨下大了是嘩啦嘩啦的'聲音，聽著就很煩心 。而雪下大了，是一種人們聽著非常愜意的聲音。
雪越下越大，鵝毛般的雪在空中翩翩起舞。好似春天的柳絮。一瞬間，雪就成了焦點(diǎn)。十幾個孩子在下面玩雪，我也不例外。我們在一起歡快地打雪仗，堆雪人，融入在雪的世界當(dāng)中。
我愛冬天，更愛那美麗晶瑩，潔白無瑕的雪花！
冬天的雪四年級作文 篇5
小朋友，如果我問你喜歡哪個季節(jié)，你肯定會說我喜歡鳥語花香的春天；炎熱的夏天；果實(shí)累累的秋天。如果你問我，我更喜歡銀裝素裹的冬天，因?yàn)槲腋矚g冬天里那潔白無瑕的雪。
雪是潔白的，好像軟綿綿的棉花糖；雪是純潔的，好像一個善良的兒童那純潔的心。
今天一起床，就看見了雪白的雪，我的心就高興了起來。我連忙跑到了外面，我把手伸到了空中，一片小小的雪花落到了我手里，那感覺涼絲絲的，雖然這感覺有點(diǎn)冷，但我心里還是蠻高興的，它好像春天里的一滴河水，好像夏天里的冰激凌，好像秋天里的橘汁，那么冷，那么美好。我用舌頭舔一舔，那味道不像糖一樣甜，不像水一樣無味，也不像味精一樣鮮。那雪開始像珍珠一般點(diǎn)點(diǎn)落下，后來，又像花兒朵朵落下，過了一會兒，雪停了，大地披上了一件銀裝，樹上也有雪，好像是雪娃娃送給大地和樹木的過年禮物。
在小路上，許多孩子在打雪仗，雖然沒有很多雪，但仍然玩得很開心，我也參加了那個隊(duì)伍，和他們一起打雪仗。喔喔，好快樂��！
我愛冬天，更愛冬天里的雪。
冬天的雪四年級作文 篇6
冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學(xué)習(xí)觀察的好契機(jī)，邊觀察邊學(xué)習(xí)語言表達(dá)，效果最好。
雪中觀察一一展開想象
天空剛開始下雪的時候，雪花是什么樣子？雪下大了，雪花又是什么樣子？展開想象，用“雪花怎么樣，像什么”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。
我們來讀讀下面的句子：
“下雪了，下雪了！”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。
雪后觀察——注意變化
雪后的景色與平時有什么不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發(fā)生了什么變化，用上形象的語言，分別加以描述。
讀讀下面的句子：
漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。
小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！
寫滑旱冰
小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時候，注意從下面兩個方面觀察和體驗(yàn)，然后寫下來，一定很有趣。
第一個方面：場面描寫
蹬上漂亮的旱冰鞋，走進(jìn)旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面，這時可以用上“有的……有的……”句式來表達(dá)，當(dāng)然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點(diǎn)不同角度來表達(dá)。
下面的句子就是場面描寫，寫出了滑冰的愜意。
這里人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢，有的像魚兒悠閑地穿過來穿過去……
第二個方面：動作描寫
學(xué)滑冰得會身體和腳協(xié)調(diào)配合，所以，在寫滑冰的時候，寫寫這些肢體配合的動作，用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。
看看下面的動作描寫：
跟著他人學(xué)：哥哥一邊教我，一邊做示范：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點(diǎn)滑冰的架式！
自己練習(xí)滑：剛開始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動，練了一會兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩只手左右擺動。停止的時候雙腳并攏，身體就站住了。
當(dāng)然，在運(yùn)用動作描寫滑冰過程的時候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。
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