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    蝸牛四年級作文300字

    時間:2021-12-09 17:19:14 四年級 我要投稿

    【精華】蝸牛四年級作文300字集合五篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的蝸牛四年級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】蝸牛四年級作文300字集合五篇

    蝸牛四年級作文300字 篇1

      最近,我又開始喜歡觀察蝸牛了。要是同學們感興趣,我會接著往下寫的。

      蝸牛喜歡陰暗、潮濕的地方,所以,下雨天是最佳不過的“蝸牛日”。這種天氣,在草叢里,蝸牛最多不過了,隨便一抓就是一大把。

      抓來的蝸牛有的大,像球;有的小,像珍珠。但是,就算它們身材差別很大,它們還是一樣地喜歡吃青菜和水果。有一次清晨,我放了一節(jié)黃瓜在蝸牛的“家”里。下午放學回來,就只剩一個黃瓜皮了。蝸牛們見了我還把身子抬起來,好像在說:“主人主人,明天一定要再給我們一節(jié)黃瓜呀!”蝸牛的身上有幾個好玩兒的地方——眼睛、觸角、和身體。先說眼睛吧,蝸牛的眼睛只要碰一下就會慢慢縮進身體里,觸角也是一樣的。身體也會慢慢縮進殼里。蝸牛爬的時候身體后面總有一個透明的,滑滑的,黏黏的東西。那是蝸牛分泌出來的黏液,可讓它粘在墻上不掉下來,所以它會像蜘蛛俠一樣“飛檐走壁”。

      怎么樣,看完這篇文章,是不是突然覺得小小的蝸牛都非常厲害呢?有沒有覺得蝸牛其實有很多有趣的地方呢?

    蝸牛四年級作文300字 篇2

      下雨后的周末,我陪爸爸去公園打籃球,無意間在路邊發(fā)現了蝸牛的身影。

      蝸牛是一種可愛的動物。它的眼晴就像兩顆超小超小的巧克力豆,嘴巴是一個小小的孔,蝸牛的背上背著一個重重的殼,就像是它的“移動小房子”。每當它遇到危險時,都能安全地躲到它的小房子里去。

      它走起路來慢吞吞的,而它的小房子一搖一擺可愛極了。因為它是用腹部爬行的。

      我剛碰到它堅硬的殼,小蝸牛馬上鉆進殼里,它被我給嚇著了。于是我蹲在那兒,等候著,等候著,等著蝸牛出殼來。不一會兒,蝸牛有動靜了,它先是抖動了一下它的小房子,接著小心翼翼地伸出兩對觸角來,賊頭賊腦地窺探著,看四周有沒有危險,如果都平安無事了,才肯把它的柔弱身軀伸出來,只見小蝸牛背著重重的殼啊,一步一步地向前爬。

      蝸牛雖然不夠強大,可它善于用自己的長處保護自己;它雖然不夠完美,可它給我留下了深刻的印象。

    蝸牛四年級作文300字 篇3

      那天,我從家門口草叢里捉了一只蝸牛,讓它入住了我的玩具小屋。

      清晨,我迫不及待地打開蝸牛房間的那扇小天窗。咦,蝸牛去哪兒了?原來,小蝸牛爬出小屋,正在吃我最心愛的吊蘭葉子。我趕緊把蝸牛捉回了玩具小屋,嚇得大驚失色的蝸牛把頭縮進了殼里。為了繼續(xù)細致觀察它,我一動不動。過了一會兒,小蝸牛又出殼了,我看清了它的真面目。一對天線般的觸角上長著芝麻大小的眼睛,好奇地看著我,螺旋狀的身體彈性十足。它背著又大又重的殼,爬行時身子一伸一縮,那對天線也會隨之在空中左右搖擺。如果你仔細看,會發(fā)現它爬過的路會留下一道亮晶晶的水痕。

      傍晚,我怕蝸牛餓著,就到菜場撿了別人丟掉的葉子,洗干凈,用剪刀剪成一塊一塊地放在了蝸牛的小屋里?墒俏伵J艿轿业捏@嚇,試圖回到屋頂。徒勞無功后,它用觸角探索著菜葉,又過了一會兒,它便開始大吃大喝起來。吃完后,它又像歌里唱的那樣,背著那重重的殼,一步一步地往上爬!

      觀察了一天的蝸牛生活,我最佩服的是小蝸牛堅持不懈的'攀爬精神。

    蝸牛四年級作文300字 篇4

      今天是第二周的第三天,我跑到家門口看見一只正在緩慢爬動的小動物。仔細一瞧,原然是一只蝸牛。

      我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我悄悄得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠。

      我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,仿佛在說:“我已經盡力了!”

      蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標。

      蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神,去完成自己的目標。

      生活常給人以啟示,生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現“啟示”。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人--帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現象,你才會受到生活的饋贈。

    蝸牛四年級作文300字 篇5

      “媽媽,我的一只小蝸牛不見了。”我的一聲音尖叫引起了全家人的注意。媽媽連忙走到了蝸牛的家旁邊,發(fā)現果然少了一只蝸牛。媽媽擔心地說:“會不會死在哪個角落?”爸爸開著玩笑說:“晚上會不會爬到你的被窩里?”

      我仔細觀察了蝸牛家的天窗,發(fā)現了一些小土。我敢斷定蝸牛一定是從天窗里爬出來了。這難道是一只極速蝸牛?我們大家都覺得不可思議。

      媽媽說蝸牛的速度很慢,所以就把目標鎖定在了客廳里。但我想蝸牛有可能性爬到衛(wèi)生間里去,因為它喜歡潮濕的地方。

      我們找了客廳和衛(wèi)生間的角角落落,結果一無所獲。就在我們快要放棄的時候,媽媽發(fā)現在蝸牛家旁邊的綠色植物叢里躺著一個大大的螺絲殼。原來小蝸牛安靜地在草叢時睡大覺呢!

      “這只小蝸牛真淘氣,還會越獄!眿寢屔鷼獾卣f!霸姜z?那我的小蝸牛就叫月玉吧!”我調皮地說道。

      從此,我的小蝸牛就有了這樣一個響亮的名字——月玉。

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