精選四年級誠信作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的四年級誠信作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級誠信作文 篇1
誠信,什么是誠信?就是一個(gè)人答應(yīng)另一個(gè)人的事或東西,那個(gè)人做到了,那叫守信。如果那個(gè)人沒有做到,那叫失信。一個(gè)人如果失去了誠信,那這個(gè)人就一事無成,終身碌碌無為。如果沒有誠信,那么這個(gè)社會(huì)將多么可怕!
可是,今天這種失信的行為竟然發(fā)生在我的家庭中。事情是這樣上午:今天上午,我學(xué)完了奧數(shù),要吃飯,但是我纏著老媽要到外面吃?墒抢蠇屨f中午不行,等到晚上的時(shí)候肯定到外面吃。我對老媽的話半信半疑,不是很相信,但還是放棄了,乖乖回家了。
到了晚上,媽媽變卦了,勸我在家里吃。我一想,是答應(yīng)了的東西,不能就此作罷。我雖然是孤軍奮戰(zhàn),但對方也只是一人,我就不信了。于是我一咬牙,堅(jiān)決不同意。老媽好說歹說,我絲毫不動(dòng)搖。最后,我們說好,等老爸回來再說。咚咚咚,三聲敲門聲從門外響起。老媽開了門,老爸走了進(jìn)來。我們把剛才的事講了一遍。不過,結(jié)局悲壯,我方慘敗。
以上就是老媽失信的原因及經(jīng)過,這真是令人難以啟齒。雖說家丑不可外揚(yáng),可我今天實(shí)在是無法忍受,只好亮出來揚(yáng)一揚(yáng)了。
四年級誠信作文 篇2
今天,我和爸爸做了一件蠢事。
吃過晚飯,我和爸爸媽媽一起去新華書店看書。我在書店逛了一會(huì)兒,選中了手工區(qū)一個(gè)土坯雕塑材料——兵俑,心里特別高興。一走到小區(qū)樓下的石桌旁,我就迫不及待地打開盒子,掏出里頭的工具,借著明亮的路燈認(rèn)真地雕琢起來。
時(shí)間一秒一秒過去了,爸爸看見我的速度像蝸牛爬行——慢吞吞的,很著急,對我說:“這樣雕太慢了,先砸一下,去掉外面的土塊再雕,就快多了!
我一聽,覺得有道理,馬上舉起土坯,朝石桌砸去。結(jié)果,土塊真的很快分開,露出一個(gè)小兵俑。我直夸爸爸聰明,一下子就“完工”了。
可細(xì)心的媽媽見了直搖頭,無奈地說:“瞧你們自得其樂的樣子,真是一對‘笨蛋’!
我不服氣,頂了一句:“爸爸就是聰明!不許你說他笨!你才笨!”
媽媽臉一沉,說:“不服氣嗎?想一想,我們花16元買這個(gè)小土坯干什么?”
“學(xué)雕塑唄!”我應(yīng)了一聲。
“學(xué)雕塑最重要的是有耐心,咱們本來應(yīng)該細(xì)細(xì)琢磨,用心雕,你一下子砸壞了,耐心、細(xì)心學(xué)到了嗎?”
“沒有!蔽业穆曇粢幌伦拥土讼聛怼
“還有,”媽媽接著說,“你仔細(xì)瞧瞧,他的一個(gè)小手指不見了,這是為什么?肯定是你用力砸的時(shí)候弄斷了!”
我仔細(xì)看了看,果真少了一根手指。再撥開土塊,一根小斷指露了出來。我的臉一下子紅了,爸爸呢,也在一旁尷尬地笑著……
看來,爸爸今天教了我一個(gè)笨辦法!
四年級誠信作文 篇3
什么是誠信?顧名思義,誠實(shí)而守信用。商家合法經(jīng)營,是誠信;人與人之間平等相處,是誠信。誠信無處不在,古有商鞅立木為信,今有眾位偉人的事例?梢哉f,誠信炎黃子孫必備的品格,我們?yōu)樗炔省?/p>
人無信不立。失去了誠信,又談何其它?記得小時(shí)候去超市,親自目睹了有人偷東西,當(dāng)場被捉,面對斥責(zé)和嫌棄,不知他當(dāng)時(shí)又是何心情。但對于這種人,我為他感到可恥和愧疚。通過這件事,我知道誠信對每個(gè)人都至關(guān)重要。曾看過一篇報(bào)道,在國外,一位學(xué)歷至高的留學(xué)生求職屢屢受挫,知道為什么嗎?因?yàn)闄n案表明,他曾因逃避買火車票而三次被抓。有人拿著飛機(jī)機(jī)票卻上不了飛機(jī),因?yàn)橛杏涗涳@示,她曾借閱圖書而未歸還。在誠信面前,我們應(yīng)選擇面對它,并堅(jiān)持遵守它,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能提高自身。古語所說:日行一善,我們也應(yīng)日行一誠。
還記得那一次。數(shù)學(xué)王老師放學(xué)前布置了幾道奧數(shù)題;氐郊遥冶汩_始鉆石起來。我咬著筆頭,冥思苦想著,在草稿紙上列出了一道道算式,寫出了一個(gè)個(gè)步驟,但驗(yàn)算下來答案總是不對,當(dāng)當(dāng)當(dāng)時(shí)鐘敲了12下。這時(shí)的我越來越困,心中的小黑人不斷地對我說:快睡覺吧!你太困了!但勇敢的'小白人卻向我叫道:不行,你要把它研究完,你放過它就等于放過了一個(gè)敵人!于是我又埋頭苦想。這時(shí)姐姐剛好推門進(jìn)來,見我還在做題,便把題目的答案寫在紙上,說:呶,你自己看著弄會(huì)吧!哇,那是我多想得到的答案啊,于我是我便迅速地把答案抄下來。第二天,老師當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)了我,可我心里忐忑不安,很是愧疚,便向王老師說明了實(shí)情,老師聽了,直夸我做錯(cuò)事主動(dòng)反省,是個(gè)誠實(shí)的好孩子!從那以后,我明白了誠信無處不在。無論是生活學(xué)習(xí)工作中,我們都要誠實(shí)做人,守信做事!
誠信,已經(jīng)成為了我們必不可少的品格了,我們應(yīng)該為誠信喝彩,為遵守誠信的人喝彩。
四年級誠信作文 篇4
俗話說:“誠信是撒謊盛開的鮮花”。中華五千年的禮儀,在現(xiàn)代成了恥辱。社會(huì)上的敲詐,不講信用,胡亂一通!但是,就在同齡人的身上又染上了那股“黑氣”。
就在一個(gè)暑假里,我和程錚錚在楊洋家玩電腦游戲《穿越火線》,一會(huì)兒換槍,一會(huì)兒打僵尸——正當(dāng)玩得天昏地暗時(shí),“砰砰”的敲門聲,我和程錚錚嚇得像無頭蒼蠅似的,楊洋斬釘截鐵的把我們藏在衣柜里,然后,打禮一番,開了門。問“是誰啊!”,那人說:“我來找程錚錚,他在嗎?”。楊洋馬上抬起頭,看是程錚錚的媽媽,果斷說:“他不在”。接著說:“他在賀西家玩《蜘蛛俠暗影之王》”說著,頭也不回的關(guān)門了。
程姨到了賀西家,卻一無所有,她回到家沉思:如果他在賀西家電腦應(yīng)該開著,但是,楊洋家的電腦開著,不是做正是就是玩電腦。她又在想:楊洋神情不對,以前說話大大方方,現(xiàn)在,有點(diǎn)口吃。程姨馬上斷定,楊洋心里一定有鬼,決定勾出他的鬼。
程姨再次來到楊洋家,楊洋開口想絞辯,但是程姨沖了進(jìn)去,“活捉”了程錚錚,并在門口大罵楊洋不誠實(shí)。
同學(xué)們,誠信是一個(gè)人的本身美的道德,失去了它就失去了朋友,誠信失去了,會(huì)被丑罵一頓。讓我們把誠信照亮,讓“黑氣”消失,讓它滾開!
四年級誠信作文 篇5
“誠信”是大家都要遵守的道德,人要有誠信,才能夠受到大家和贊許,要對自己所說所做而負(fù)責(zé)。今天,在一家西瓜店里發(fā)生了一件不守誠信的事。 事情是這樣的:夏天,天氣炎熱,大家都去買西瓜。在一家西瓜店里,顧客很多,西瓜一個(gè)個(gè)圓乎乎的,躺在那里。店主扯著嗓門喊道:“西瓜,賣西瓜!正宗巖頭西瓜……”正在這時(shí),來了幾個(gè)人,在那里嘀咕著:“主店主經(jīng)常賣西瓜缺斤少兩,……”“對,看我治治好。”另一個(gè)人接著說。說完,他們擺著西瓜的架勢,到了西瓜柜臺前,敲敲這個(gè),拍拍那個(gè),問:“這西瓜甜不?”
“甜,不甜不要錢……”那個(gè)顧客挑了一個(gè)大西瓜,對店主說:“那就來一個(gè)不甜的!钡曛餍χf:“好的!蹦莻(gè)拿起西瓜就走,店主忙拉住他的衣角,一副兇巴巴地樣子說:“站住,沒給錢就想拿西瓜走,沒門!”那人嬉皮笑臉地說:“那是你自己說的,不甜不要錢,這瓜不甜呀。”店主惱羞成怒,非常氣憤,兩人就開始爭吵……
這件事情告訴我們,誠信是那么重要。自己要守信用,別人才能才能依賴、相信你。我們是新世紀(jì)的新人,我們要以誠信為目標(biāo),做一個(gè)既誠實(shí)又有信用的人。讓我們來宣揚(yáng)誠信的精神,發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)美德。我們下能像賣西瓜店主那樣不講誠信,給別人的西瓜缺斤少兩面。也不能像那位顧客一樣,嬉耍于人。
四年級誠信作文 篇6
今天,我去奶奶家。到了晚上我約了小欣去我家一樓玩
我吃完飯后,拿著蹦蹦球下一樓等小欣。等啊等。等了很久還沒來。我等不急了,連忙大一個(gè)電話給她,我問她:“還沒到。 彼f:“我還沒出門呢,飯都沒吃,等一等:”說完她就掛電話了。突然吹起了大風(fēng),下起了大雨來,雨下得越來越大,我連忙跑回家,在家里我忽然想起小欣和我的約定。本來我想不出來的,但如果不出,到時(shí)小欣來了又怎樣辦?
我為了遵守諾言,我又一次跑下一樓。站在值班室門口,等小欣,我又等了幾分鐘。我站在那寒冷的值班室門口,像結(jié)了冰似的,一動(dòng)不動(dòng)。又過了幾分鐘,我終于受不了了,我打個(gè)電話給小欣。告訴她不要來了。她問我為什么,那時(shí)我只有一個(gè)回答:“我現(xiàn)在在醫(yī)院里看病了。
這個(gè)故事告訴我們,和別人去那里,都要準(zhǔn)時(shí)到,而不要?jiǎng)e人等。這次小欣沒有遵守諾言,我相信,下一次,她絕對不會(huì)像這次一樣的。
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