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    愛的教育四年級作文

    時間:2021-12-06 10:24:41 四年級 我要投稿

    關(guān)于愛的教育四年級作文匯總7篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的愛的教育四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于愛的教育四年級作文匯總7篇

    愛的教育四年級作文 篇1

      寒假里,我讀了一本很有意義的書,名叫《愛的教育》。

      書的作者是意大利的亞米契斯。書中講述了一個叫安利柯的小學(xué)生,與老師、同學(xué)、朋友、家人之間發(fā)生的一些關(guān)于愛的小故事。其中,我印象最深的是小學(xué)生羅伯特勇救素不相識小女孩的感人故事。

      一個早晨的上學(xué)路上,小女孩和媽媽走在人行道上。不知為什么,她突然掙脫媽媽的手,向馬路中間跑去。這時,一輛馬車迎著她飛馳而來。危急關(guān)頭,羅伯特一個箭步?jīng)_過去推開小女孩救了她的命,自己卻被馬車撞折了右腿。我欽佩羅伯特的勇敢,更贊賞他的愛心!當(dāng)時,要是換成我,恐怕只會當(dāng)一個嚇懵了的觀眾吧。

      在一定的環(huán)境下,人們所做的一件極平凡,極微不足道的小事,也許對別人就是愛,甚至可能是大愛!好比人們支助貧困山區(qū)的一個失學(xué)兒童,讓他重返校園。小小的這點(diǎn)支助,對于人們自身并不造成什么影響,但對于被支助者,就是改變他一生命運(yùn)的大愛!

      如果我們自覺地堅(jiān)持經(jīng)常做好事,愛就會熱情地?fù)肀、我、他?/p>

    愛的教育四年級作文 篇2

      愛,伴隨著我們成長。它似一雙溫柔的手,撫育我們的心靈;愛似純凈的手帕,擦去心中的“黑斑”,讓我們擁抱愛,感受愛的溫暖。

      讓《愛的教育》這本書來教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)習(xí),懂得去愛別人!稅鄣慕逃肥且獯罄膩喢灼跛箤懙,內(nèi)容雖然沒有豪言壯語,以及虛勾的詞句,但是,就從這樸素又簡潔的話語中,打動了我幼小的心靈,以至我潸然淚下,從此讓我樹立目標(biāo):為愛去奮斗,做一個有愛的學(xué)生。“高尚的行為”打動了我。由于克羅西貧困而手又有殘疾,所以一些無賴又恥辱的人嘲笑,引得全班哄堂大笑,還看不起他,捉弄克羅西,因此,他的心屢受到了壓力,就像身負(fù)石塊一般難受。在忍元可忍的情況下,克羅西拿起墨水,毫不憂豫地扔了過去,元賴的同學(xué)小巧靈活,一閃,墨水打在了老師的身上,卡羅納知道可憐的克羅西又傷心又自卑,為了不讓克羅西受一點(diǎn)兒傷害,卡羅納勇敢地站了出來,可還是被揭穿了?_納這種勇敢、舍已救人的表現(xiàn),讓我敬佩不已,他這種高尚的品質(zhì)使我們贊不絕口,我以此為榜樣,學(xué)習(xí)卡羅納的高尚口質(zhì),讓我們用愛創(chuàng)造人間最美好的春天吧!

    愛的教育四年級作文 篇3

      寒假里,我讀了《愛的教育》這本書,書中講的都是教育我們要懂的愛的各種故事。

      其中一篇《嫉妒》讓我很受用。書中故事講了一次作文考試,代洛西得了一百分,榮獲了一等獎,可是瓦梯尼以為自己是第一名,這讓他對代洛西產(chǎn)生了極大的嫉妒心理。瓦梯尼是一個嫉妒心很強(qiáng)的人,常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對別人產(chǎn)生嫉妒。說一些不三不四的風(fēng)涼話。就連老師他也常常抱怨,只要老師表揚(yáng)了誰,他就抱怨老師偏心。瓦梯尼完全被嫉妒的毒蛇蒙住了心靈,成了人人討厭的人。可是最后在代洛西的寬容包容下,讓瓦梯尼醒悟了過來。

      我也有過這樣的一回事。那是在一次小型測試后,我以為我考的成績應(yīng)該很好,可是老師公布成績時,我的分?jǐn)?shù)并不高,反而一個平時學(xué)習(xí)不太好的同學(xué),比我考的還好。老師表揚(yáng)了他。我不但沒從自身找原因,還一度對他產(chǎn)生了嫉妒心?墒窃跊]有釀成大錯前,我想起了瓦梯尼的故事。讓我放下了對他的嫉妒。我要要從自身找原因。以正確的態(tài)度,在學(xué)習(xí)上和他比賽。

      這本書,給了我很大的幫助,讓我懂得了很多做人的道理。

    愛的教育四年級作文 篇4

      一天,我被鄰家小孩邀去他家玩,我爽快地答應(yīng)了。到了他家,他讓我隨便一點(diǎn),就像在自己家一樣。我走到廚房想倒一杯水,突然,我手一滑,“卡嚓”一聲,玻璃杯掉到地上碎了,我的臉色一下子變了。那時,我還小,不懂要自己賠禮道歉,便沖了出去;氐郊遥嬖V爸爸媽媽剛才的經(jīng)過。你們可能會以為我爸爸媽媽會帶著我去向他們“負(fù)荊請罪”吧,不,他們并沒有這樣做,而是語重心長地對我說:“犯了錯誤不要緊,但是不肯自己獨(dú)立去面對的話,你就永遠(yuǎn)長不大了!”我一聽,眼睛直直地望著爸爸,天真中略帶一點(diǎn)成熟,流著那晶瑩的淚對爸爸說:“我知道……錯了!薄皠e哭了,”媽媽用紙擦干了我的眼淚,“下次……不,沒有下次,你一定會做得很好的。”她微微一笑,給了我很大的鼓勵,我知道該怎么做了。

      我?guī)е慊ㄥX到小區(qū)門口的小店里買了一個和被我摔碎的玻璃杯差不多的杯子,還給了那家人,他們見了,驚訝極了,張著O字形嘴,那模樣,真可以和豌豆先生一決高下了呢!驚訝之后,便是一連串夸獎的話,還給了我一包水果糖。我高高興興地回了家,爸爸媽媽問:“你做好了?”“嗯,他們還給了我一包糖呢!”說罷,便搖搖手中的糖。爸爸的神情忽然變了,“還回去!”這句話有如晴天霹靂!盀槭裁?”我不解地問,“你把他們的杯子打碎了,是你錯了,對吧?”“嗯。”“犯了錯誤,就需要彌補(bǔ),那你還有什么理由接受這糖果呢?”雖然爸爸重傷了我的心,我卻沒有哭,“我還了便是了!”于是,我把獎勵還給了鄰居。

      呵,現(xiàn)在想起來還是挺可笑的,當(dāng)初為什么那么不懂事呢?幸好爸爸媽媽愛我,并沒有溺愛我,我真感謝他們。要不,那包糖就是我人生中最大的一個污點(diǎn)了。

    愛的'教育四年級作文 篇5

      安利柯有一個好媽媽,她很善良。我給大家講一個故事吧,題目是《畸形兒》!敖裉煊行┎皇娣,就請了假在家休息。母親要去一趟畸形兒學(xué)習(xí),幫看門人的兒子辦理入學(xué)手續(xù)。我請求母親帶我一起去,母親答應(yīng)了。但是到了那里,她卻不讓我進(jìn)去,只是讓我在外面等她!蔽议_始不明白這是為什么?

      一直看到后面,媽媽說:“如果你進(jìn)去了,那些小孩會越發(fā)覺得自己不幸!

      我體會到了,做什么事情不能只考慮自己,還更應(yīng)體會別人的感受,盡量不去傷害別人,哪怕是在不經(jīng)意間。

    愛的教育四年級作文 篇6

      書是人類精神的糧食,充實(shí)了我們的知識,書是人類進(jìn)步的階梯,書也是一把智慧的鑰匙,能開啟智慧之門,書如同翅膀一般,帶我遨游知識的天空,讀一本好書使我終身受益。

      在我的書架布滿了書的身影,而我最喜歡的就是在我九歲生日的時候姥姥送我的那本泛黃的《愛的教育》,我日日夜夜地看,那本書也是有許多“皺紋”了。頑皮的時候也會和姥姥開玩笑,看我的書,都快有您額頭上的皺紋多了。

      記得剛拿到這本書時,我悄悄的把書帶到了學(xué)校,在我看到最精彩的部分時,上課鈴響了,我只好把書放進(jìn)書桌里準(zhǔn)備上課。老師正在講著課,但我很想知道下面的內(nèi)容是什么,這時我腦子里突然閃過一個念頭:就把書拿出來看一下,老師不會發(fā)現(xiàn)的。于是我就把書拿了出來,這時老師走過來了,我連忙把書塞進(jìn)書桌,啊!幸好老師沒有發(fā)現(xiàn)。但我再也不敢在課堂上做小動作了。

      《愛的教育》還陪伴我參加一些考試,一天,迎著初生太陽,我來到了學(xué)校的考場,同學(xué)們都洋溢著快樂的笑臉,媽媽把我送到考場囑咐到:“一定要考好!蔽覉(jiān)定地回答了媽媽:“嗯!”,距考試還有十五分鐘,我看了看表,看時間還夠,就迅速拿起我的最愛《愛的教育》閱讀起來,就算只有一秒鐘我也要看看,“叮鈴鈴……”考試的鈴聲打響了,我戀戀不舍地把我的最愛放回書包里,我看了看試卷,前面的題不是很難然后開始做題,過了一會兒,前面的題都做完了,開始做后面的應(yīng)用題,看著第一題,我就愣住了,這道題可把我難住了,我思考了很久也想不出來,就在我快要放棄的時候,突然,我想起了《愛的教育》中的一個個小故事,瞬間讓我感覺到父母、老師、同學(xué)的愛無時無刻的圍繞在我的身邊,我要堅(jiān)持不懈,不能輕言放棄。最終把這道難題搞定了。

      在周末的清晨,我喜歡拿著《愛的教育》來到公園,聽著鳥兒歌唱,享受著清涼的微風(fēng),再看著我最喜歡的書《愛的教育》,感覺生活是多么的快樂,多么的美好啊!

      書,像一盞永不熄滅的燈,在黑暗的世界散發(fā)出光明的曙光,書,像一縷溫暖的陽光,給我們帶來希望,書,還是一艘巨輪,帶我們遨游知識的海洋。

      《愛的教育》這本書像一名不會說話的老師,教會了我許許多多的道理,她更像我的朋友,一直鼓勵我,幫助我,《愛的教育》是我最好的朋友。

    愛的教育四年級作文 篇7

      前幾天,我讀了《愛的教育》這本書,書中主要講述了小主人公安利柯和不同同學(xué)間發(fā)生的各種事情,有正義勇敢的卡隆,學(xué)習(xí)總是第一名的德羅西,品格高尚的克萊諦,傲慢的諾比斯,虛榮的華梯尼……還有老師、父親、母親的教誨。伴隨著這些,安利柯度過了三年級的愉快生活。但是最后他不得不懷著悲傷沉重的心情告別了三年級的學(xué)期生活和朝夕相處的同學(xué)。

      書中我最喜歡安利柯的同學(xué)卡隆,因?yàn)樗赂、愛打抱不平、保護(hù)弱小,可以說就是一個正義的化身。有一次耐利被人嘲笑,卡隆勇敢的出現(xiàn)了,其他同學(xué)都走掉了,只有弗朗帝不把卡隆放在眼里,結(jié)果挨了一記耳光,并且原地轉(zhuǎn)了三圈。勇敢讓卡隆變得更加強(qiáng)大,別人都不敢欺負(fù)他,但他不因自己強(qiáng)大而欺負(fù)弱小,而是保護(hù)他們。

      生活中,我也有一顆正義的心,也愿意幫助別人,保護(hù)弱小,但卻不夠勇敢。通過這本書,讓我明白了:不僅要有正義的心,還要勇敢,勇敢會讓自己變得更加強(qiáng)大。

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