【實用】四年級景色作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級景色作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級景色作文 篇1
雨過天晴，天高地爽，我來到田野里。
紅彤彤的太陽從東方升起，放射出萬道金光。路旁的樹木直立著，像給土地圍上了高大的綠墻。你看，這的地瓜像黃色的地毯。棉田像無邊的白色海洋。你瞧，沉甸甸的棉桃壓彎了枝頭，不少棉桃吐出了許多雪白雪白的棉絮。來到玉米地，這更熱鬧，一株株人高的玉米，牛角似的玉米棒，露出了金黃的牙齒。
地頭上的高粱像一群亭亭玉立的少女，手拉手，肩挨肩地站著。紅紅的穗子像少女頭上的珠冠，在陽光的沐浴下沉甸甸的搖曳。和高粱做鄰居的是一片黃豆，豆角鼓脹脹的，一串連一串，真逗人喜愛。
啊！我愛著美麗的田野。
四年級景色作文 篇2
我們家住在山下，那里四季如春，而且有一條美麗的小河，小河里有很多魚、蝦悠閑自在地游來游去，美麗極了！我愛家鄉(xiāng)的小河！
小河的水真清啊！清得可以看見河底的沙石；小河的水真長啊，長的像一條長龍；小河的水真美啊，美得像一幅連綿不斷的畫卷。
春天來了，小河的周圍花繁葉茂，并且五色繽紛，你走到哪里，都可以看見這美麗的花，這些花仿佛給小河編織了一個美麗的花環(huán)。
夏天來了，小河就更熱鬧了。有的小朋友在河里捉魚蝦，有的小朋友在進行游泳比賽，有的在玩打水仗；有的大人挑水澆花、澆菜，有的婦女在河邊搗衣。河邊綠樹濃蔭，十分涼爽。
秋天，小河也不孤獨，有很多落葉落到了小河上，小螞蟻就把它當(dāng)做小船過河。河面倒影著河邊的樹，金光燦燦，仿佛哪位神仙灑了一把金子在水里。
冬天更是有情趣。小河的河面結(jié)了冰，有很多同學(xué)在滑冰，就算是摔倒了也不說疼。歡聲笑語蕩漾在河面上，寒冷的冬天也增添了幾分溫暖。
家鄉(xiāng)的小河真美��！我愛小河，我愛獨特迷人的家鄉(xiāng)，更愛淳樸善良的家鄉(xiāng)人。
四年級景色作文 篇3
我贊美我的家鄉(xiāng)景色，因為在我眼里多美的家鄉(xiāng)，一個親切的詞；家鄉(xiāng)，一個溫暖的家；家鄉(xiāng)，一個優(yōu)雅的地方。地方。也及不上家的溫暖。
我的家鄉(xiāng)四面彬都就是綠油油的景田野，人們天天都忙得不可開交。田野里，一到春天，到處都就是高大的大棚鐵架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全就是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜；秋天，村子里飄著成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開了花；冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更就是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。
我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。真就是“身在福中早知道”。
我愛我的家鄉(xiāng)，因為它的美景陶醉了我，因為它生育了我。因為它教育了我。
愛家鄉(xiāng)，它就是一片育人的沃土，又就是一片育人的凈土；在我心里它有著許多名勝古跡所不及的獨特之處。
四年級景色作文 篇4
在清晨時，我走在街道上，天空好像還沒睡醒，還呈現(xiàn)淡藍色；而人煙稀少，只有幾家早餐店營業(yè)著，甚至有時還會有霧呢！
感覺自己正在做夢，除了看見霧以外，還有聽到蟲鳴鳥叫在四周響起，聽起來相當(dāng)悅耳；還有遠處的公寓大廈，在迷霧中若隱若現(xiàn)。
七點鐘了，天空不再那么的陰暗，四周也開始吵鬧；小朋友去上學(xué)嘻嘻哈哈的聲音，一輛一輛的校車轟隆轟隆經(jīng)過的聲音，和警察指揮交通吹哨子的嗶嗶聲；放眼望去，幾乎每個人的臉上都掛滿了睡意與疲憊，緩緩地走向?qū)W�；蚴枪卉囌九啤�
到了快八點時，馬路上越來越多人和交通工具了，金黃色的太陽也探出頭來，設(shè)出溫暖的光芒，照亮了綠色的草原，也溫暖了每個角落，還溫暖了人們酷寒的心靈。清晨進入尾聲，鳥的吱吱喳喳聲也越來越多，公交站里，有的人正在快步趕時間，有些人則是緩慢地步行。清晨真是個令人感覺舒服的時間，如果趁清晨時出去走走，可讓心情放松，還可以欣賞清晨的美景；那白白薄薄的霧氣，彷彿自己置身在虛幻的夢境里。雖然在清晨起來時會很想睡覺，并仔細聆聽周圍的蟲鳴鳥叫，你就會覺得：清晨真好！
四年級景色作文 篇5
八月八日是一個豐富多彩的立秋季節(jié)，天氣秋高氣爽，天氣涼爽適宜，俗話說，一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。
你還知道嗎？所有的花兒都爭奇斗艷，所有的草兒，都吐穗了，樹葉也漸漸變黃了，落到小河里，像小舟似的飄來飄去，樹葉落到地面上，像鋪了一層金黃的地毯。
今年可是個豐收的秋天！棉花吐出了潔白的朵兒，玉米露出黃黃的牙齒，連種的大豆也一個角挨著一個的鼓著圓圓的肚子長了出來，那芝麻有黑的，有白的，不僅可口好吃，營養(yǎng)也豐富。紅紅的穗兒，把高粱壓彎了腰……
如果你走進果園，你就會感覺到瓜果飄香的滋味。黃黃的梨子，尖嘴的桃子，紅紅的蘋果都散發(fā)著自己的香氣，還有那石榴笑的裂開了嘴，好象說“歡迎您品嘗！”
秋天小動物們可忙開了！小燕子都在電線上開大會，唧唧喳喳的，談?wù)撝笆裁磿r候到南方去過冬。”知了不叫了，小狗，小貓，忙著換棉衣，準(zhǔn)備過冬。
人們在柏油路上笑呀！笑呀！樂呀！樂呀！人們都說：“今年又是一個豐收年！”
四年級景色作文 篇6
前天，我和從廣州坐火車到老家，火車上的空調(diào)可冷了。但是在火車上一路的風(fēng)景卻很美很美，鐵路變得郁郁蔥蔥的樹木、房子、山、小河連成一片，就像一幅美麗的山水畫。
我在火車上還看到了湖，里面有成群結(jié)對的小魚，三五成群的野鴨。我還見到了有名的巢湖，遠遠的看去，只看得見一條直直的線，水和天合在一起，真是水天一色啊！巢湖大得很，是淡水湖。清晨，你登上那高高的山頂，一眼望去，湖水碧藍碧藍，渺渺茫茫。這時，他也許會引起你許多的遐想，駕一葉小舟，越過著萬頃碧波，不就可以駛進那令人向往的茫茫宇宙嗎？如果刮起了大風(fēng)，水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬，在前赴后繼，沖鋒陷陣·······
稻田也很美，里面又水稻、淡青色沒成熟的高粱、開白花的芝麻、快成熟的玉米……
家鄉(xiāng)的房子，雖然大多數(shù)是小的，但是我覺得很好看，黑色的瓦片，小小的窗子，還有每家每戶養(yǎng)的雞鴨的叫聲……聽爸爸說老家是江南水鄉(xiāng)呢！因為它的四周全是湖，也難怪那么美��！
四年級景色作文 篇7
秋姑娘帶著秋天的涼爽，帶著秋天的豐收，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，來到了人間。
果園里，果子都成熟了，紅彤彤的蘋果就像孩子們的笑臉；黃澄澄的梨已經(jīng)排好了整齊的隊伍；粉嫩嫩的桃子像一個個小燈籠；紫瑩瑩的葡萄在陽光下閃閃發(fā)亮……各種各樣的水果你擠我碰，正等著人們?nèi)フ兀?/p>
公園里，五顏六色的菊花在風(fēng)中翩翩起舞，漂亮極了；黃黃的桂花，米粒般大小，散發(fā)出淡淡的香味；藍色的牽牛花像一個個小喇叭，吹起了秋天的號角，它們好像都在比誰最好看呢！就連樹葉都在爭奇斗艷，看誰更美麗。瞧！銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱；楓樹的葉子就更美了，那紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽；梧桐樹的葉子旁邊長滿了許多鋸齒，像一把把小電鋸；小草也換上了金色的衣裳，給大地鋪上了一層金色的地毯。
田野里，紅紅的高粱像一把把燃燒的火把，遠遠望去，像一片片紅霞。金黃的稻谷像一片片金色的海洋，白白的棉花像天上落下的朵朵白云，安靜地等待著采摘。農(nóng)民伯伯懷著開心的心情收割著高粱和稻谷，采摘著棉花，享受著豐收的喜悅。
樹林里，小喜鵲銜來了樹枝準(zhǔn)備造房子；小螞蟻找來充足的食物準(zhǔn)備迎接冬天；小松鼠也在四處尋找著大大的松果；蛇也正找著舒適的巢穴準(zhǔn)備好食材過冬了。瞧。大雁們排著整齊的“人”字型隊伍飛向暖暖的南方。
我愛秋天，愛她的成熟，愛她的色彩，愛她的碩果累累，更愛她給大家?guī)碓S多的歡樂！
四年級景色作文 篇8
【教學(xué)目標(biāo)】
1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓?特點，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學(xué)生寫作的積極性。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
【教學(xué)重點】
1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點。
2、語句要通順、連貫。
【教學(xué)難點】
使學(xué)生學(xué)會“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。
【教學(xué)方法】
觀察法
【教學(xué)過程】
一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：
師：同學(xué)們，老師說一些詞語和詩句，同學(xué)們猜猜是哪個季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎？
生：秋天
師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。
二、新授
1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天
師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點，這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢？
生：田野 果園 樹林 公園
師：恩，這些地方到了秋天都會發(fā)生不一樣的變化，那發(fā)生的變化需要我們認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點。我們要怎樣觀察，才能把它的特點描述出來呢？
生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。
師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看 身體—感受涼意手—采摘果實嘴—品嘗秋天（果實）腳—踩落葉 耳朵—聽（落葉、流水） ）同時，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫秋天景物的方法
（1）學(xué)會留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細心觀察的良好習(xí)慣。
秋天的顏色——金黃色
（2）觀察一個地方的不同景物時，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠到近或是從近到遠的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。
�。�3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因為氣溫的變化，呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。
例文：A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。
B 黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個小同學(xué)在蕩秋千一樣。
C 柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都壓彎了腰。
D 夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
�。�4）描寫景物時還要寫出自己的感受和自己的想象。
秋天的夜晚，金色的月亮像一盞不息的天燈一樣高懸在群星閃爍的天幕上，把它皎潔溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜空染上了濃濃月色，使整個田野顯得更加純潔、清幽、恬靜
文中畫“--”的語句就是作者的感受與想象。
�。�5）注重積累描寫秋天的好詞佳句，并能恰當(dāng)?shù)倪\用在自己的習(xí)作中，也能使你的文章增色不少。
開頭段欣賞
秋天是多彩的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在我心中，多彩的秋天，早已勝過了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。你知道秋天的色彩嗎？請跟我到田野去吧！
結(jié)尾段欣賞
秋天，是一個讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一個奇妙的季節(jié)，處處透著童話般的美麗氣息，處處飄蕩著游人們的歡聲笑語，處處洋溢著豐收時節(jié)的喜悅心情，構(gòu)成了一幅理想的美麗畫卷。秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗�？墒牵谖倚闹袇s是最美的。我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天！我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對我說：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識，奔馳在知識的海洋里．
3 回想自己觀察了哪個地方的秋天景色，完成活動一的表格。
4根據(jù)秋天景物的特點展開想象，說一說當(dāng)你看到一片金黃的樹葉隨風(fēng)飄落下來時會想到什么，當(dāng)你看到秋天果園里碩果累累的景象時又會想到什么。
完成活動三。
板書設(shè)計
觀察秋天： 眼睛—看 身體—感受涼意手—采摘果實嘴—品嘗秋天（果實）腳—踩落葉 耳朵—聽（落葉、流水）
秋天的顏色——金黃色 代表性的事物——玉米、小草、樹葉
找秋天：在田野 果園 樹林 公園 校園
描寫時 抓住特點 突出重點運用修辭具體形象
收獲秋天：抒發(fā)真情熱愛贊美
1、 首先從秋天的顏色為首來寫，這個季節(jié)以什么顏色為主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草樹葉等等都變成了黃色。
出示圖片例如：梨樹，蘋果樹，葡萄樹，柿子樹等等對每副圖片進行較為詳細的描寫，這就需要老師的指導(dǎo)了，從哪些方面去進行觀察，例如：大小顏色形狀味道等等
2、 接著再去觀察田間的農(nóng)作物例如：稻谷、玉米、高粱等等圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生把圖畫描寫出來就可以了。
3、 最后在引導(dǎo)秋景給你的感受。
三、小結(jié)：這節(jié)課的主要目標(biāo)讓學(xué)生掌握按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c，內(nèi)容要具體，要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學(xué)生寫作的積極性。
四、板書：
秋天的景色
顏色：金黃色 玉米 小草 樹葉
果園:果香（撲鼻而來）
梨 蘋果 葡萄 柿子
田間：高粱 稻谷 玉米
你的感受：景美 豐收 歡樂 喜愛
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