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    四年級(jí)美景作文

    時(shí)間:2021-11-27 14:56:01 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)美景作文錦集6篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)美景作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    四年級(jí)美景作文錦集6篇

    四年級(jí)美景作文 篇1

      清明節(jié)時(shí),我去了在農(nóng)村的奶奶家。

      當(dāng)空氣微濕潤的時(shí)候,當(dāng)東方微微紅起來的時(shí)候,我就起床了。當(dāng)我站在奶奶家的地里的時(shí)候,不禁細(xì)細(xì)地感受起農(nóng)村的晨景來。我是一個(gè)喜歡采花的小女孩,我和鄰居的小妹妹思思常常把采來的花飄灑在水中,組成一個(gè)小花圃,漂亮極了!

      現(xiàn)在,我又不由自得欣賞起這美麗的小花起來。我低頭一看,一朵朵小巧玲瓏的藍(lán)色小花,正在含苞欲放,馬來花正在陽光下微笑,山茶花正在歡樂地玩!有好多我連名字都叫不上來的小花,撒在草叢里好像星星,好像眼睛,漂亮極了!當(dāng)然,還少不了一個(gè)主角—油菜花,園子里,田野里,瞧去一大片滿是的,偶爾一陣微風(fēng)吹來,金黃的的有菜花立刻涌起高低起伏的金浪花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,實(shí)在令人美不勝收!正當(dāng)我低頭看得入神的時(shí)候,耳旁突然傳來一個(gè)聲音:“姐姐!”我抬頭一看,原來是思思,正當(dāng)我還想看的時(shí)候,思思又對(duì)我說:“我?guī)闳タ刺一ò桑 庇谑,我們倆踏上山崗,穿過鄉(xiāng)間小路,欣賞著路邊很多的花兒,賞受著大自然給予的賞賜,觀賞著路上的奇花異草。

      在小路上,思思突然對(duì)我說:“姐姐,你看—”我仰頭一看,三棵桃樹出現(xiàn)在我的眼前,好像是一棵棵綴滿了珍珍銀玉的樹。我們欣賞了好一會(huì)兒,才依依不舍地離開了。

      噢,農(nóng)村,謝謝你給我?guī)砹顺鞘兄袥]有的風(fēng)光,謝謝你!

    四年級(jí)美景作文 篇2

      咦!你看,是誰來了?哦,原來是春姑娘來了,她悄悄來到人間,把萬物給叫醒了,把世界變得生機(jī)勃勃。下面,我就給大家講講春姑娘都把誰給美夢中叫醒了吧。

      你看,花兒爭奇斗艷的開放,紅的像火,白的像雪,花兒的形狀各種各樣,有的還像小喇叭,嘴里嘀咕著好像在說:”春天來了,春天來了!庇械幕▋翰耪归_兩三片花瓣兒,好像才剛剛蘇醒的樣子。

      你看,小草悄悄地從土地媽媽的懷里露出來了鮮嫩的綠芽,好像在給土地媽媽穿著一件碧綠的衣裳,顯得格外精神。

      你看,池塘旁,映入眼簾的是一個(gè)個(gè)挺拔的身影。對(duì),你們猜對(duì)了,那就是柳樹,春姑娘在給它梳那又細(xì)又長的頭發(fā),每當(dāng)我們走到它身邊,它都如同地給我們彎下腰,打招呼呢。

      這時(shí),我們想起了朱熹旳詩:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!卑!春天還是那么美麗,我愛春天,更愛春天的美景。

    四年級(jí)美景作文 篇3

      炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天悄然無息的來臨了。

      路上,人們都穿上了毛衣,縮緊了身子,讓身本暖和一些。路旁的樹都換了香蕉黃的秋裝,在陽光地照射下閃著金光。楓樹和爬山虎的葉子,都變成了紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片火焰。松樹依然挺著腰板,在風(fēng)中屹立;楊樹在風(fēng)中向我們招手,好像在歡迎秋天的到來。在柔和的陽光下,小槐樹縮成傘形,為人們擋風(fēng),這么多顏色的樹站在一排形成了一道五顏六色的風(fēng)景,美麗極了。

      秋天的月季就像一團(tuán)小火苗,里面還散發(fā)著香氣;還沒開的花就像小草莓一樣,飽脹的快要裂開似的。遠(yuǎn)看,菊花就像一個(gè)小金桔,許多菊花湊在一起,就像一片“桔子林”一樣;近看,那些“桔子林”又變成了“小絨球”,好像隨時(shí)都會(huì)掉下來似的。

      草漸漸地成了墨綠色,風(fēng)一吹,落葉就飄落到草地上,一片紅,一片黃,把草地點(diǎn)綴的更加艷麗迷人。

      秋天是多么美麗的季節(jié)。

    四年級(jí)美景作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)在臨海大田,這里的景色一年四季都非常美麗。

      春天,家鄉(xiāng)百花盛開,芬芳撲鼻。小草從地下探出頭來,彎彎的柳樹長出了嫩綠的葉子,一串串杜鵑花綻開了笑臉,清澈的河水叮叮咚咚地流著,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌,好像告訴我們春天來了!

      夏天,家鄉(xiāng)披上青俏的夏衣。炎熱的太陽照射池塘,一朵朵荷花好像一個(gè)個(gè)美麗的仙子在翩翩起舞。午后,知了在樹上長鳴。夜晚,青蛙在田野里高歌。家鄉(xiāng)的人們?cè)诠珗@乘涼、跳舞、玩!蔁狒[了!

      秋天,家鄉(xiāng)果實(shí)累累,秋高氣爽。果園里,果子沉甸甸的,把樹枝壓彎了。一陣風(fēng)吹過到處散發(fā)著桂花的清香,金黃的落葉一片片地鋪在公路上。

      冬天,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,地上的雪厚厚的,軟軟的。樹上,房頂,馬路,草地上全都是雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是給家鄉(xiāng)披上了白茫茫的大棉被。

      我的家鄉(xiāng)一年四季有不同的特點(diǎn),我愛我的家鄉(xiāng)!

    四年級(jí)美景作文 篇5

      我的家鄉(xiāng)在重慶市江津區(qū),那里依山傍水,物產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美,人杰地靈,聶榮臻元帥就誕生在那里。

      近些年,家鄉(xiāng)的變化可大了,一條條公路像一條條銀龍?jiān)诖蟮厣洗┧,一幢幢樓房如雨后春筍拔地而起,公路兩旁的樹木綠蔭如蓋,高大挺拔,像一排整齊列隊(duì)的士兵,日夜守衛(wèi)著我的家鄉(xiāng)。

      家鄉(xiāng)的山川、田野讓人心曠神怡。

      春天,百花齊放,爭奇斗艷,家鄉(xiāng)成了一座美麗的大花園:白色的梨花、李子花像美麗的雪花;粉紅的桃花像小姑娘紅紅的臉蛋;漫山遍野的油菜花,像金色的地毯;房前屋后的橘子花,香氣撲鼻,引來了一群群小精靈一般的蜜蜂,在花叢中采蜜,蝴蝶在花間翩翩起舞,小鳥在枝頭蹦亂跳去,偶爾發(fā)出啁啾聲,一切都顯得那么有活力!

      夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,山坡上,田野里都綠綠的,像能冒出油一樣。橘子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)綠色的“小湯圓”。我和幾個(gè)小伙伴到瓜地里搬西瓜,這些瓜可真多真大。∫粋(gè)個(gè)像豬八戒滾圓滾圓的大肚子。我們迫不及待地摘下最大的一個(gè),飛快地跑回家,把西瓜切成幾塊,看著鮮艷欲滴的瓜瓤,我饞得口水兜流出來了,捧起一塊,大嚼起來,甜甜的滋味瞬間遍布全身,讓人渾身舒暢。

      秋天,天氣漸漸涼爽。梨樹上掛著黃黃的小燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的波浪,高領(lǐng)舉起燃燒的.火把,樹葉如同一只只金黃色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。這時(shí)候,農(nóng)民伯伯的田地里,響起了打谷機(jī)的轟鳴聲,和著他們的吆喝聲,匯成了一曲“豐收交響曲”。

      冬天,寒風(fēng)呼呼地吹著,只有松柏依然蒼翠挺拔,而別的樹被吹得光禿禿的,他們好像在積蓄著力量,等到來年春天迸發(fā)。

      富饒而美麗的家鄉(xiāng),我愛你!

      是誰把家鄉(xiāng)打扮得這么美?是家鄉(xiāng)的人民,我愛家鄉(xiāng)的花草樹木,更愛家鄉(xiāng)的每一個(gè)人!

    四年級(jí)美景作文 篇6

      春姑娘悄悄地走來了。我們和老師一起去尋找春天。

      春天到來了,萬物復(fù)蘇。天空變得很藍(lán),可能是天上有一位小朋友不小心把藍(lán)墨水滴了上去。

      春姑娘為我們的學(xué)校畫出了一幅生機(jī)勃勃的畫。

      今天,我們和老師到校園里看望春姑娘。我們漫步在黃綠交錯(cuò)的草坪上,傾聽著春天的聲音。我停下了腳步,撫摸著剛剛發(fā)芽的嫩綠的小草。綠油油的小草便地都是,好像是春姑娘為大地編織的地毯。我仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)地上還有枯黃的小草。我想:這些黃色的小草一定還在睡夢中,大概春姑娘還沒來得及把它們喚醒吧。我又走了幾步,趴到了花壇上,仔細(xì)看著花兒。我看著看著,便和花兒聊起天來。花兒對(duì)我說:“呀!這不是楊婉瑩嗎?你怎么來了呀?來看我是嗎?”我問:“你怎么認(rèn)識(shí)我呀?我可不認(rèn)識(shí)你。 薄拔业膵寢尅汗媚飵襾淼臅r(shí)候就把你介紹給我了。”“原來如此。」植坏媚阏J(rèn)識(shí)我啊!薄班拧薄昂昧恕蔽艺f:“再見了,下次再來看你!”

      我先后看了松樹、柏樹、楊樹,它們都穿上了春姑娘為它們織的綠衣。我把自己的真心話全告訴了它們。

      啊,我找到了春天。 指導(dǎo)教師:劉麥林

      春天美在哪里?只有用心去看才知道。小作者描寫春天,不但抓住了綠,而且抓住了天真爛漫的情感,將人們帶進(jìn)了一個(gè)童話的世界。

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