關(guān)于四年級(jí)美景作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)美景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)美景作文 篇1
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。我們每天在這里玩耍、學(xué)習(xí)。一天中我們學(xué)校最美的時(shí)候就數(shù)早晨和夜晚了。
早上，隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，頓時(shí)被校園的晨景迷住了。雄偉的教學(xué)樓在晨霧里若隱若現(xiàn)�；▔�，有的鮮花怒放；有的含苞待放，那個(gè)樣子，好像稍微給它點(diǎn)兒陽(yáng)光，它就會(huì)欣然怒放似的。太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，最后一絲薄霧也匯入了它的光輝。漸漸地，學(xué)校變得熱鬧起來(lái)，學(xué)生陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，郎朗的讀書聲也從各個(gè)教室里飛出來(lái)。同學(xué)們有的在打掃教室；有的在讀書寫字。老師也正夾著課本匆匆走向教室。
夜晚，學(xué)生都放學(xué)了，只有老師還在備課，還有門衛(wèi)在看守著我們的學(xué)校，過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校老師、門衛(wèi)也都走了，只剩下我們的校園，這時(shí)的校園多么清靜，其實(shí)這也是一種美。微風(fēng)吹起樹(shù)姑娘的頭發(fā)，小星星們眼睛一眨一眨地望著月亮姐姐，依偎在她的懷里，聽(tīng)她講故事。看著這一切，校園甜甜地笑了。
啊！美麗而又雄偉的校園，我贊美您！
四年級(jí)美景作文 篇2
秋天雖然不及春天的色彩斑斕與迷人的香味，也不及夏天的生機(jī)勃勃與翠綠；但是，它有著碩果累累的果實(shí)和豐收的喜悅，所以，我喜歡秋天。
秋天的果，是最美的。當(dāng)秋天來(lái)到時(shí)，麥子熟了彎著腰站成一排排，像上了年紀(jì)的老人彎腰站在田野里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，麥子隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)看就像大海上的波濤一樣，洶涌，澎湃，美麗，一浪接著一浪。
麥子熟了，高粱也羞紅了臉蛋，紅紅的臉頰像清晨天邊的朝陽(yáng)，健康，紅潤(rùn)。
秋天的果實(shí)也包含了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，聞起來(lái)顯得格外香甜。蘋果熟了，掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞盞紅紅的燈籠，仿佛在向人們炫耀豐收的果實(shí)。
秋天的楓林也很美。秋天一到，楓林就被調(diào)皮的秋風(fēng)當(dāng)作畫板，在上面涂涂抹抹一番后楓林就紅得醉人了，日照下的楓林，火紅的一片，就像一幅醉人的風(fēng)景畫。
秋天，是最美的，也是最讓人懷念的，因?yàn)樗谴T果累累豐收的季節(jié)，又是處處美景如畫的季節(jié)。我喜歡秋天，懷念秋天。
四年級(jí)美景作文 篇3
“上有天堂，下有蘇杭”，西湖是杭州一顆閃亮的明珠。
現(xiàn)在，我們來(lái)到了北山路上，現(xiàn)在正逢秋季，路旁的梧桐樹(shù)疊翠流金，只要風(fēng)一吹，那些葉子就隨風(fēng)舞動(dòng)，飄落下來(lái)，如同一只只蝴蝶翩翩起舞，像一幅栩栩如生的風(fēng)景畫。
看完了岸邊的風(fēng)光，我們?cè)賮?lái)看看湖光山色，西湖水波光粼粼地呈現(xiàn)在我們眼前，一池的殘菊在姿態(tài)各異，有的傲然挺立，有的枯黃了，可枝干還是立在湖面上，那條船上有雪白的天鵝，它那優(yōu)美的線條，可以算是一位純正的芭蕾舞演員。
走完了北山路，我們來(lái)到了斷橋。這里有一個(gè)關(guān)于許仙白娘子的傳說(shuō)。白娘子和小青都是蛇精，她們到人間來(lái)并無(wú)害人之意。那天，她在斷橋上遇見(jiàn)了一位青年，一問(wèn)才知道他就是許仙。于是，許仙和白娘子結(jié)了婚，他們安了家，開(kāi)了一家藥店。后來(lái)，法海和尚來(lái)此，見(jiàn)到白娘子，斷定是妖精，就勸許仙跟自己會(huì)金山寺，許仙不肯，法海就硬拉著許仙去，白娘子大怒，和小青一起水漫金山寺，救出了許仙。所以，斷橋更增添了幾分浪漫色彩。到了冬天，最為亮麗的景點(diǎn)，要數(shù)斷橋殘雪了。大雪過(guò)后，橋中間的雪融化了，可兩邊的積雪還厚厚的，遠(yuǎn)望就像橋斷了似的，要不怎么會(huì)叫“斷橋”呢？
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖的景色令人神往，下次希望有機(jī)會(huì)再來(lái)這里逛逛
四年級(jí)美景作文 篇4
我最喜歡的就是姥姥姥爺家了，因?yàn)槔牙牙褷敿遥兄窆S，記得有一次媽媽帶我去姥姥姥爺家了，見(jiàn)姥爺在門外坐著等我們，看看我們什么時(shí)候來(lái)。讓我們給他倒一杯水，因?yàn)槔褷斔耐炔荒軇?dòng)。
后來(lái)我們回到了家里面看到我們回去的時(shí)候姥姥家，見(jiàn)到姥姥在家里面做飯，但是我看見(jiàn)了姥姥是剛剛弄好了面，正在包包子，但是姥姥在包包子的時(shí)候，我就去外面開(kāi)了開(kāi)姥爺，我感覺(jué)姥爺非常的渴，我就和爸爸一起拿著水杯去，旁邊的鄰居家里面倒水了，但是在鄰居家里面倒水的時(shí)候，他們都是非常的有人情，他包好了一籠包子，就給了我們，我們前推后擋的，但是我們?cè)趺磽跻矒醪贿^(guò)他們那們的有人情。
到了中午媽媽對(duì)我說(shuō)：“她在這里休息一會(huì)，想找一下，家的感覺(jué)�！蔽倚睦硐胛以趺锤疫`法媽媽的命令呢？我只好說(shuō)：“好的�！狈凑乙膊幌胨X(jué)，我就去鄰居家里的小朋友玩，可是都看不懂她們是在玩的都是一些什么游戲。后來(lái)我們想要找姥姥，結(jié)果一看姥姥這在地里面，但是姥姥的那種勤勞和勤快，我特別的想一起去地里面，玩一會(huì)呀！
這就是鄉(xiāng)下人家的熱情。我還很喜歡姥姥的那種勤快。
四年級(jí)美景作文 篇5
我們的校園一年四季都洋溢著歡樂(lè)。
春天，春風(fēng)喚醒了小草小花，操場(chǎng)上百花齊放、蝶舞蜂喧。我們迎來(lái)了一年一度的“創(chuàng)意大比拼”，班級(jí)中有的搞拍賣會(huì)，有的做食品，有的搞抽獎(jiǎng)，有的丟飛標(biāo)比賽······校園里熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
夏天，太陽(yáng)雖然熱，但是還是遏止不了我們歡樂(lè)的情緒。一下課，我們就擁向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上我們爬竿的爬竿，跳高的跳高，打籃球，踢足球，捉迷藏······玩得不亦樂(lè)乎。
秋天，涼爽的風(fēng)吹遍了校園，我們開(kāi)心地打著乒乓球，女同學(xué)們卻忙著采集標(biāo)本。
大雪紛飛的冬天悄悄地走進(jìn)了我們的校園，一下課，大家像潮水一樣跑向操場(chǎng)，有的人打雪仗，有的人堆雪人，還有的人在“吃雪”，玩的好不開(kāi)心！我站在樓頂迎著雪向遠(yuǎn)處眺望，眼前的一片雪景使我陶醉：馬路上一層層薄冰比鏡子還光滑，屋頂上，厚厚的積雪雪白雪白的，好像我家的.棉花糖，我狠不得把它一把抓起來(lái)塞進(jìn)嘴里。“�。『妹利惖难┚��！蔽仪椴蛔越刭潎@。
歡樂(lè)的校園，留下了我快樂(lè)的童年，是我心靈的天堂。
四年級(jí)美景作文 篇6
我希望這個(gè)世界是美好的，我心中的美景是一個(gè)美好的希望，人類每時(shí)每刻都在破壞地球，我心中的美景可能永遠(yuǎn)都不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)
天上的云是那么潔白，大朵大朵的，象輕盈的棉花，無(wú)憂無(wú)慮地飄在蔚藍(lán)色的天空中。太陽(yáng)永遠(yuǎn)都那么明媚，那么燦爛。這里有一個(gè)大池塘，池塘里的水是那么清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)池塘底的沙石。池塘里的水是那么的碧綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的碧玉。池塘里有一群群歡快活潑的小魚蝦，它們游到東來(lái)游到西，正在做游戲呢！
池塘邊有一棵棵粗大的柳樹(shù)，柳樹(shù)垂到了池塘面上，象給這塊碧玉掛上了天然的窗簾，讓這塊池塘顯得更富有詩(shī)情畫意了。
池塘后面有一大片碧綠的草原，草地上有一大片美麗的野花，綠的、紅的、黃的、紫的、粉紅色的，各種不同的美麗的花朵盛開(kāi)在那一望無(wú)際的草原上。讓人感到神清氣爽。草原上有好多小動(dòng)物，有小白兔、獅子、老虎、猴子、大象等珍貴的動(dòng)物。這里的動(dòng)物一點(diǎn)也不兇，它們都對(duì)人類非常友好。人和動(dòng)物在一起和諧相處，非�？鞓�(lè)。
天上有一群又一群美麗的珍貴的鳥(niǎo)兒，野花上飛著一群如繁云般的美麗的蝴蝶，還有一群不知辛勞的小蜜蜂在花從中飛來(lái)飛去地采蜜。
在我的心中，每一樣事物都是那么美好�？墒�，由于人類的亂砍亂伐和無(wú)限量地捕捉野生動(dòng)物，有一些動(dòng)物都已滅絕了。我真希望人們能良心發(fā)現(xiàn)，好好地保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園。
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