【熱門】四年級雨中作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級雨中作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級雨中作文 篇1
嘩啦啦，嘩啦啦……外面下著傾盆大雨，卻澆不滅我去氣象局探索奧妙的心。
我和爸爸早早地乘著車來到了蕭山氣象局。一進(jìn)門就看到了幾幢高高的房子，我和爸爸跟著別人走進(jìn)了其中一幢樓，我們先到了三樓，等大家差不多都到了以后，水晶老師就像我們介紹了小陳老師，然后小陳老師又和大家說了參觀的流程，就著我們就開始行動(dòng)了。
首先我們到了科普展廳。讓我印象最深刻的就是那兒的游戲了，別說我貪玩，這可不光是游戲，還能學(xué)到知識呢！參觀完科普展廳以后，我們?nèi)チ藲庀髲d，老師讓我們看了山上的一些儀器，由于天氣原因我們不能上山親眼看看這些儀器一探究竟了，只能通過監(jiān)控過一過癮。當(dāng)然，我們還是學(xué)到了很多知識。比如：我知道了原來觀雪的儀器和觀雨的儀器居然是不一樣的，我還知道了紅黃藍(lán)橙四種氣象警報(bào)標(biāo)志，回家后我一定要跟媽媽好好說一說！最后我們?nèi)チ藲庀笱莶d。那里有三臺(tái)電視機(jī)，其中一臺(tái)正在播放我們在演播廳的一舉一動(dòng)，哇塞，我們上電視了！原來上電視這么簡單��！誰知道，小陳老師卻告訴我們：“當(dāng)然不是這么簡單就能上電視的，因?yàn)槲覀兊谋澈笾皇且粔K藍(lán)色的布，還需要經(jīng)過特效處理才能播出！”啊！原來是這樣的！參觀完畢后，我們又回到了三樓，小陳老師先讓我們看了些關(guān)于氣象的動(dòng)畫片，就開始考我們了�？上覜]有答對。我好想再來一次啊！可惜小陳老師規(guī)定沒人只能答一題，我只能遺憾的回家了。
活動(dòng)結(jié)束了，媽媽問我：“你看看你，最愛的鞋子都濕了，后悔參加活動(dòng)嗎？”“當(dāng)然不！媽媽，我覺得今天的好活動(dòng)可以用你經(jīng)常說的一個(gè)詞來概括，就是——不虛此行。今天我學(xué)到了很多，收獲特別大！媽媽，謝謝你，為我報(bào)名！”
四年級雨中作文 篇2
星期六，我參加了這學(xué)期家委會(huì)組織的第一次班級活動(dòng)——我們四年級五班和六班舉行的一次精彩的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
活動(dòng)剛開始，天氣陰沉沉的，大家的熱情卻沒有絲毫消減，全體運(yùn)動(dòng)員邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號入場！
比賽開始了！賽場上，50、100、200、400、800米的項(xiàng)目依次進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)員依次出戰(zhàn)，只見他們像離弦的箭一樣，飛快地沖出起跑線。拉拉隊(duì)高聲呼喊著，加油著，隊(duì)員們更加精神，更加拼搏，更加努力，更加向上！看，那個(gè)跑得最快的是我們班的郭信嘉，他在400米的“戰(zhàn)場”上拼搏，沖向了終點(diǎn)，奪得了第一名的好成績，全班同學(xué)都在為他歡呼！
800米比賽剛開始，天空忽然下起了小雨，不一會(huì)兒小雨變大雨，大雨變暴雨。但是，運(yùn)動(dòng)員們沒有一個(gè)人離開賽道！特別是那幾個(gè)瘦弱的女孩，她們已經(jīng)很疲乏了，雨水落在她們身上，打散了她們的頭發(fā)，模糊了她們的視線，淋濕了她們的衣服，但她們?nèi)匀粓?jiān)持跑向了終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的場景感動(dòng)了在場的每一個(gè)老師、同學(xué)、家長……
后來因?yàn)樘鞖馓洌\(yùn)動(dòng)員們又穿得很薄，所以老師停止了后面的比賽。比賽雖然停止了，但是我的思緒仍在延續(xù)：今天運(yùn)動(dòng)場上的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是最棒的，我要學(xué)習(xí)他們努力拼搏，遇到困難不輕言放棄，向著自己心中的目標(biāo)不斷前行的精神！
這真是一次難忘的`雨中運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四年級雨中作文 篇3
一天早上，我在學(xué)校里上課。突然，烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒，大雨嘩啦啦的下了下來。伴隨著下課鈴聲，我們跑到了大廳，欣賞雨中的學(xué)校。
只見密密麻麻的雨點(diǎn)從空中散落下來，就像是一張網(wǎng)，把天和地連了起來，而學(xué)校就在這張雨做的網(wǎng)里面。足球場和籃球場變得非常的冷清。平時(shí)我們奔跑的樂園，現(xiàn)在一個(gè)人也沒有了。足球場上的國旗不再招展，而是緊緊地貼著旗桿，顯得孤零零的。同學(xué)們眼巴巴的望著操場，希望這場雨快快停止，好在足球場上游玩。
教學(xué)樓變得很擁擠，就像菜市場一樣人多，聲音也多。同學(xué)們開心地游玩，完全忘記了外面在下著雨，忘記了不能去操場上游戲的遺憾。
雖然下雨害得我們不能出去，但是讓小花園變得更加漂亮了。小花園里有幾棵大樹，上面的葉子被灰塵鋪滿，可雨一下就把灰塵給沖掉了。樹葉又變成了原來綠瑩瑩的樣子。小花被雨滋潤了以后，開得更大更嬌艷了。
平常的校園同學(xué)們可以任意的奔跑，但雨中的校園卻讓我們迎來了另一種熱鬧，讓小花園變得更加美麗。不管校園怎么樣，我都愛她!
四年級雨中作文 篇4
秋天的第一場雨柔柔地下著，天氣逐漸變涼，騎著電動(dòng)車，我們來到了香樟公園。
進(jìn)入園區(qū)首先看到的是幾棵柳樹，雖然已沒有春天那么翠綠，但還在隨著秋天風(fēng)飄動(dòng)。柳樹旁邊還立著一塊石頭，上面刻著“香樟公園”幾個(gè)有力的大字。小心地走上臺(tái)階，地面早就洗了把臉，柳樹背后的湖面或許因?yàn)榍镲L(fēng)令它不滿意，而皺起了眉。過往的船只也在湖面上拖出了一條長長的尾巴，當(dāng)雨水落到水面上時(shí)，水面上便泛起層層漣漪。
雨淅淅瀝瀝地下著，湖面上似乎蒙上了一層薄霧。一對父子抱著頭，急匆匆地跑進(jìn)亭子里躲雨。這個(gè)亭子非常漂亮，整體建筑跟古代的亭子差不多。從亭子里往外望，有許多荷葉，有幾個(gè)花骨朵悄悄的從水里鉆出，不再碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)搖籃，搖著正入睡的水珠寶寶。一棵棵香樟樹在雨中傲然挺立，幾只小鳥從天空劃過。脫鞋赤腳踩在草坪上，又松軟又冰涼，別提有多舒服了。地面很滑，但還有些小伙子在滑旱冰，還有撐傘散步的，看樣子他已經(jīng)被這里迷住了。走下一個(gè)臺(tái)階，到了“九曲橋”，從橋上望去，幾位釣魚人撐著傘安靜地坐在河對岸，等著魚上鉤，不時(shí)還能聽到火車的汽笛聲。過了橋，一族族芭蕉花在草叢中格外醒目，不遠(yuǎn)處，一片自然叢林里面，有幾只大螞蟻正在急急忙忙地在搬家，耳邊不時(shí)傳來幾聲鳥叫，仿佛在說：“秋天到了”，站在樹下深呼吸，讓人感覺心曠神怡，連蚱蜢也出來透氣了。往前再走幾步，忽見一道綠色“屏障”，仔細(xì)一看原來只是一種植物的藤條，只是長得密麻一點(diǎn)罷了。
香樟公園，把生態(tài)環(huán)境上的美表現(xiàn)得淋漓盡致，美、是環(huán)境、是生態(tài)，要算香樟公園。
四年級雨中作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
一只家燕倒在了馬路上，鮮血從傷口中流出來，頓時(shí)染紅了一大片。
它的同伴急切地飛過來，在它的身旁跳來跳去，還不停地叫著，好像在說：“快起來吧，我們走吧！”那只被壓的家燕一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，風(fēng)吹起了它的羽毛，同伴以為它活過來了，就不停地拍打著翅膀。
過了好一會(huì)兒，同伴終于停下來了�？伤冀K認(rèn)為自己的同伴還能活過來，便不停地叫著。又過了好一會(huì)兒，它終于找到正確的答案：同伴真的死了。
于是，它用嘴輕輕地梳理著同伴的羽毛，然后向天空飛去，還不時(shí)回過頭來瞧瞧。雨還在下著，似乎也在為家燕送行。
看到這種場面，我由此想到：動(dòng)物之間可以有如此深厚的感情，那我們動(dòng)物之間何嘗不是呢？