【推薦】四年級溫暖作文合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級溫暖作文6篇,歡迎大家分享。
四年級溫暖作文 篇1
溫暖是什么,是人與人之間用金錢來交換而獲得的快樂與收獲嗎?不,我覺得,溫暖是因某事而使心里高興與幸福,是不容金錢介入的!
記得去年元宵節(jié)那天,學(xué)校不放假,我們寄宿生只能在學(xué)校與老師同學(xué)一同過元宵!
在那天下午第二節(jié)的外教課上,慈眉善目的澳大利亞老外“華利”向我們投來關(guān)切的目光,且祝我們元宵節(jié)快樂,還用絲毫不流利的中文說他喜愛中國節(jié)日,喜愛中國孩子,喜愛中國。在這堂課上,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)元宵節(jié)的英文知識,華利還向我們簡單介紹了他的故土澳大利亞的一些節(jié)日,雖然我們沒怎么聽懂甚至還不知道到底是什么節(jié)日,但是,我們看到了他們過節(jié)日時的照片,是多么開心熱鬧啊。我們很慶幸那天元宵節(jié)有這么一堂課,其他班的人也無不羨慕,我們也感到十分溫暖!
同樣,在那天第一節(jié)晚自習(xí)下課,我們寄宿生收到了意外的驚喜,只見英語老師拿著兩大袋東西走進教室來,乍一看,原來是兩袋吃的,同學(xué)們見了,不由得饞了起來。和我們說明了她的來意,老師手里拿的是干吃湯圓,準備發(fā)給我們每人幾個作為元宵節(jié)禮物呢,一邊發(fā)著,英語老師周老師還說著:“同學(xué)們,今天元宵節(jié)你們不能回家與親人團聚,作為你們的老師,看著你們最近挺努力,也有了進步,我就特意獎賞你們,好讓你們在外也感受到元宵節(jié)家的溫暖……”聽了這番話,幾個同學(xué)都覺得周老師真好,我想:“今天周老師是值班老師,卻能在這元宵佳節(jié),把她的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子似的關(guān)心、疼愛,這是多么偉大的敬業(yè)與樂業(yè)啊!這無不使我們感受到了溫暖,只有我們寄宿生才能親身感受到,我真幸福!
那天晚自習(xí)結(jié)束前幾分鐘時,周老師囑咐我們回宿舍后給家里打個電話問候一下,不要晚上興奮得都把被子踢了著涼了!边@帶有幽默而關(guān)心我們的語言使我們撲哧一笑!
那天晚上,我們每個人都睡得特別香!
這種感覺,怎能不使人溫暖呢?
四年級溫暖作文 篇2
生活在集體中間是溫暖的,人人都有溫暖的時候,我也不例外。
記得那是三年級的時候,一天上午正上第三節(jié)課,老師講得繪聲繪色。我們聽得津津有味,突然,我感覺到鼻子里好象有什么東西似的,鼻涕似的東西往下流,我趕快往桌邊一扭身子,迅速低下頭,只見鮮紅的鼻血“吧噠,吧噠”地掉在地上,一滴、二滴……漸漸連成一片,我一看,頓時嚇得渾身發(fā)起抖來,附近的幾位同學(xué)望了我都呆住了,此時此刻,我心里好緊張。
同桌的王金星見我流了鼻血,立即“唰”地舉起手,老師停止了講課,向她點了一下頭,她站起來說:“老師,馮爽流鼻血了,老師連忙走過來,看了一眼便說:“哎呀,流了這么多,快到辦公室洗洗去!誰幫她洗去?”“老師我去,我去!”同學(xué)們爭先恐后地喊著,教室里頓時沸騰了,我全身仿佛被暖烘烘的火爐烘烤著,心里也不那么緊張了,我使勁捏住鼻子,感激地向四周看,只見同學(xué)們都關(guān)心地看著我,最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室,王金星匆匆跑到廁所,打來半盆涼水,然后她用左手扶著我的頭,右手在盆里蘸些水,很利索地給我清洗鼻血,一邊洗還一邊關(guān)心地問:“水有點涼是嗎?”我不知道說些什么好,只好搖搖頭,洗完之后,我一掏手娟,怎么手娟沒了?哦,記起來了,它還在我家的陽臺晾著呢!正在這時,趙晶“噌”地掏出她新買的手絹,抖開后,就要給我擦,我急忙擋住,驚訝地問:“你不怕被我弄臟嗎?”她毫不猶豫地說:“我不怕,弄臟手娟有什么,洗洗不就行了。”于越在一邊拍著我的肩膀問:“馮爽,還流鼻血嗎?”如果還流,那就讓我媽媽給你治治吧,她是醫(yī)生。
我感到一股暖流流進我全身,同學(xué)們,你說,這不是正所謂的溫暖嗎?
四年級溫暖作文 篇3
家,是一個溫暖的地方。因為有了爸爸媽媽的關(guān)愛,我才能快樂地成長。開心,他們跟我一起開心,煩惱,他們耐心地疏導(dǎo)我,我生病了,他們比誰都急。
記得那天吃晚飯時,我就感覺身體不舒服,看著平常喜歡吃的菜也吃不下,爸爸媽媽問我哪里不舒服,我也說不出,就去睡覺了。晚上朦朦朧朧,我睜開眼一看,爸爸媽媽還坐在床邊焦急地看著我,正當(dāng)我想跟爸爸媽媽說話時,突然我心里一陣惡心,嘴一張就吐得自己身上床上全是,但是爸爸媽媽沒有責(zé)怪我,一邊把我扶起來,一邊幫我換衣服、換床單,嘴里還不停地問:“怎么樣?吐了是不是舒服點了?你等一下,爸爸開車送你去醫(yī)院!钡搅酸t(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的`診斷,原來是急性腸胃炎,掛了鹽水,開了點藥就好了。爸爸媽媽看到我沒事,憔悴的臉上露出了舒心的微笑。
家是每個人值得依靠的地方。我常在心里想:這個幸福的小家能為我遮風(fēng)擋雨,伴我幸福成長!我要盡我所能感恩父母,報答父母。我愛我家!
四年級溫暖作文 篇4
友情,可以把悲傷化為快樂;友情,可以把心靈的傷口撫平;友情,可以把寒冷變作溫暖……
那一天,我正在做作業(yè),忽然,一只攔路虎把我難住了。
我絞盡腦汁地列草稿,可就是做不出來。忽然傳來一聲:“你怎么了?”只見一只胖乎乎的小手伸了過來。我轉(zhuǎn)過身去,原來是小明,小明雖然長得不高,但長得十分秀氣:烏黑亮麗的頭發(fā),下面是一雙明亮的大眼睛,戴著一副漂亮的眼鏡。我垂頭喪氣地答道:“我有道題做不出來。”小明馬上笑嘻嘻地說道:“別不開心了,我來教你吧!”說著,他馬上對我說了怎么做。小明剛教完,可我還是不懂,又不知該如何開口。小明見我還是不開心,便走了過來,友好地問道:“你又怎么了,還是不懂嗎?”我點了點頭,他用他那胖乎乎的小手指著題目詳細地講給我聽。他正講得起勁的時候,他的好朋友來叫他玩了,他猶豫了一下,我馬上勸道:“你去玩吧,別教我了!”小明卻說道:“我不去玩了,還是教你題目吧!”他又繼續(xù)教我做了,她講了一段,看我還是不太懂,又列算式,又列線段圖,又列草稿,直到看我懂了,他才講下一段,那雙胖乎乎的小手來回移動著,一道道算式寫滿了草稿······
我終于懂了,小明才開心的走了,一股暖流涌上了我的心頭。
那胖乎乎的小手雖然十分的平凡,但在我眼里,這雙手卻是不平凡的,因為這雙手是熱心人的手。
四年級溫暖作文 篇5
人生是一段旅程,在這旅程中,充滿坎坷與曲折,每當(dāng)你遇到挫折與打擊時,總會有一個人來引導(dǎo)你,帶著你走出坎坷來到一條陽光大道。那可能是你最熟悉的父母,也可能是老師,同學(xué)。甚至是僅一面之交的陌生人。
記得有一次,媽媽帶我去肯德基吃晚餐,我的肚子早咕咕亂叫,終于輪到我了,我點了一大堆食物:手撕豬肉堡,原味吮雞,果汁……可到我點冰激凌時,一旁的陌生人走過來,說:“不用點了,這個冰激凌送給你。”
一旁的媽媽走來說:“好,那我給你錢!蹦吧诉B說:“不用了,不用了!
媽媽執(zhí)意要給,陌生人卻又說:“不用了!彪S即頭也不回地奔出肯德基。
我嘴舔著冰激凌,心里卻暖暖的?粗h去的背影,淚水打濕了眼眶。
一旁的收銀員說:“他呀,多點了一份冰激凌,買錯了,于是就發(fā)現(xiàn)你們要,就送給了你們了!
排隊的人們,議論紛紛,都說現(xiàn)在的好人太少了。
我的心中再次涌起了暖流,心中也不禁感慨萬千,舊時代,發(fā)展落后,卻有許許多多的人和睦相處,回家睡覺不關(guān)門,地上有錢也沒人放入自己的腰包,而當(dāng)今社會,科技發(fā)展迅速,卻多了小偷。好人卻越來越少,都貪圖名利,變得自私起來。
我們一定要做一個正直的人。
四年級溫暖作文 篇6
在我的成長中,奶奶最讓我難忘。
奶奶的手非常粗糙,雖然沒有老繭,但布滿了深深的皺紋。奶奶的手背突出了一根根青筋,青筋硬邦邦的。奶奶的手很蒼老,顯得暗淡無光。
奶奶的手是一雙勤勞的手。奶奶每天都在為家里辛勤的勞動著,一會兒掃地,一會兒拖地,一會兒在織毛衣,一會兒做飯……奶奶的手很勤勞,我真的很想讓她歇一會兒。
奶奶的手是一雙溫暖的手。奶奶每天晚上都會為我蓋上被子,在寒冷的冬日里把我的手烘熱,奶奶每天都會用這雙溫暖的手為我做香噴噴的飯,她會不惜一切代價為了我。
奶奶的手是一雙能干的手。奶奶會靈巧的幫我把廢紙盒變成筆筒,把一條舊褲子和一條破褲子變成一條新褲子,把我的書包上的松緊帶縫上紐扣,讓它不會松開……奶奶的手很能干,但奶奶的手越來越粗糙了。
奶奶的手很勤勞、很溫暖、很能干、很粗糙。奶奶的手讓我很難忘,我很喜歡奶奶的手,更喜歡奶奶能干。