有關(guān)四年級學(xué)生作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文 篇1
世界上什么藥都有,唯獨(dú)沒有后悔藥。每當(dāng)想起那次古詩考試,我真是后悔莫及。
考試的前一天,胡老師在黑板上寫了“明天古詩考試,請認(rèn)真復(fù)習(xí)”,還說:“明天古詩考試,總分是一百一十分,如果誰連六十分都沒考……嘿嘿,有他好受的!”
回到家,我想:才六十分而已,我現(xiàn)在次次考試都考九十分以上,再說了,這八十首古詩我從一年級就開始背,早已滾瓜爛熟,還能怕什么?不過,我轉(zhuǎn)念一想:小心無大錯(cuò),還是在看一遍吧。
第二天早上,來到教室里,我看見同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀古詩、背古詩,我也裝模作樣地看起古詩書來,那是小和尚念經(jīng)——有口無心。上課了,胡老師捧著一大疊試卷慢慢地走進(jìn)了教室,神態(tài)似乎很嚴(yán)肅。試卷發(fā)了下來,我迅速地在試卷上寫上了“魯佳城”三個(gè)字就開始做,一路過關(guān)斬將,得心應(yīng)手,可偏“半路殺出個(gè)程咬金”《已亥雜詩》中“重抖擻”的“擻”字把我難住了這個(gè)字到底怎么寫呢?我在草稿紙上涂涂畫畫,可就是想不出來。得抓緊時(shí)間啊,我只能“拋棄”它,去做后面的題目。一張?jiān)嚲碜鱿聛,竟有十多題不會(huì)做。時(shí)間快到了,怎么辦呢?我越心急越想不出來。無情的下課鈴聲響了,我無奈地把試卷交了上去。那會(huì)兒,我走來走去、惶恐不安。
成績揭曉了,我居然只考了八十七分,如果是百分制的話,我只考了七十七分。一百分以上有十個(gè),我已經(jīng)被“趕出”了十名之外。我真后悔!我真后悔!以后,我一定要好好復(fù)習(xí),不能輕視每一次考試決不能驕傲自大。
四年級學(xué)生作文 篇2
一直認(rèn)為流淚是懦弱無能的表現(xiàn),時(shí)間一長,就忘記了什么是委屈,什么是難過與傷心……
淚總會(huì)流下,不過不是在人前人后而已,有時(shí)是在被窩中,有時(shí)在墻角里,有時(shí)會(huì)在自己的手臂上。
不明白淚是為誰而流下,是老師,是家長,還是同學(xué)。從不會(huì)在心的距離遙遠(yuǎn)的人面前落淚,那讓我感到羞愧,他們根本不會(huì)理解我的痛楚,因?yàn)槲业臏I給他們的感受僅僅是嘲笑與譏諷。
已說不清楚到底有多少次把委屈憋在心中,放在一個(gè)不令人察覺的地方,有時(shí)一個(gè)人靜靜地躺在床上仰頭看著天花板,會(huì)有兩行淚不由自主地從臉頰滑過,一聽見腳步聲便會(huì)倉促地抹去,再次偽裝自己的心情,發(fā)出連自己都認(rèn)為不自然的笑聲!
真的厭倦了,真的厭煩了這種生活,我不會(huì)像林黛玉那樣哭哭啼啼,但我也不希望過多的壓抑,因?yàn)檫@樣真的好累!
好想大哭一場,然后趴在好朋友肩上睡一覺,一覺過后,迎來的就是黎明……
四年級學(xué)生作文 篇3
我的“家”在中山路小學(xué)教學(xué)樓五樓的左側(cè)。每天清晨,當(dāng)我踏著第一縷陽光來到班級門口,看到“四(6)班”的牌子,就有一股暖流涌上心頭。
我們的教室寬敞明亮,柔和的陽光透過玻璃窗,照射在擺放整齊的桌椅上。白色的地面擦洗得干干凈凈,猶如白色的沙灘,又如平靜的湖面。一邊的窗臺(tái)下軍綠色收納柜整整齊齊,如同訓(xùn)練有素的士兵,在迎接我們的到來。老師的講臺(tái)在晨光中熠熠生輝,預(yù)示著美好的一天即將開始……同學(xué)們在這干凈的教室里學(xué)習(xí),心情怎么會(huì)不舒暢呢?
整潔、優(yōu)美的環(huán)境背后,忘不了我們每一位同學(xué)的付出。記得有一次,班主任孟老師帶領(lǐng)我們班54名同學(xué)齊動(dòng)手,打掃教室的地面。盡管每人只有一塊磚大小的任務(wù),盡管每個(gè)人都精心做了準(zhǔn)備,帶了抹布、刷子和洗潔凈,可一節(jié)課下來,大家都累得腰酸背痛,可當(dāng)我們直起身來,舉目望去,原來斑駁恐骯臟的地面變得潔白如新,仿佛能映照出同學(xué)們的笑臉般,我們就忘記了勞累,重新變得快樂起來。勞動(dòng)讓我們明白:生活中每一件事都來之不易,都是用辛勤的汗水換來的。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與光榮,因?yàn)橹挥幸环指,才有一分收獲。
我愛我們的教室,我愛我們的班集體,我愛我們四(6)班美麗的“家”!
四年級學(xué)生作文 篇4
每當(dāng)我看到這張舊照片,我就不禁地想到:戰(zhàn)爭是多么的可怕殘忍啊!戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了寶貴的生命,失去了一個(gè)個(gè)美好的家園,失去了安穩(wěn)幸福的生活,失去了歡樂的笑容。
1937年8月28日,日本已經(jīng)轟炸了上海的大部分地區(qū),我們一家子迫不得已,只好準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)避難。那天,我們一家四口匆匆忙忙地趕往上;疖嚹险尽5搅松虾;疖囌緯r(shí),只見火車站人山人海,大家都想趕快逃離這個(gè)地獄般的地方。我們家只是這逃難的“泱泱大軍”的一個(gè)小群體。爸爸背上扛著行李,媽媽背著我,就這樣在陽光灼人、惡臭熏天的人群中慢慢地向前擠,媽媽不時(shí)大聲喊道:“大家麻煩讓一下!”最后,媽媽把我高舉頭頂,艱難地?cái)D上了火車。
這時(shí),從空中傳來了巨大的“隆隆’聲,原來是日本的戰(zhàn)機(jī)漸漸逼近火車站。在擁擠不堪的人群中,不知誰喊了一句:“日本人來轟炸火車站啦!快逃命吧!”頓時(shí),人群亂作一團(tuán)。眨眼間,敵軍的戰(zhàn)機(jī)抵達(dá)火車站上空,炸彈像冰雹般砸下來,落在了這擁擠的人群中,只見血肉橫飛,火光熊熊。媽媽看見這個(gè)景象,急忙抱著我爬出窗外。說時(shí)遲,那時(shí)快,一枚炸彈向車廂頂砸過來,媽媽迅速用力地把我往遠(yuǎn)處一拋,瞬間炸彈炸開了,還沒等我明白過來,我就昏了過去。
等我醒來后,發(fā)現(xiàn)火車站已經(jīng)變成了一片廢墟,我看著周圍到處是碎瓦,房屋倒塌了,天橋斷了,地上被血染得通紅。我用力地吸了一口氣,空氣中彌漫著一股十分刺鼻的火藥味。我心里十分恐懼,于是大聲哭喊道:“爸爸,媽媽,你們在哪兒?”可是無人應(yīng)答。直到救援隊(duì)員來了以后,他們安慰了我,替我包扎了傷口,接著他們又去搜尋還有沒有幸存者。后來,我被送到了孤兒院。漸漸長大,直到現(xiàn)在,我都沒有忘記媽媽把我拋出窗外的情景。
看著這張舊照片,我就忍不住再次用哭聲控訴:“可怕的戰(zhàn)爭,不要再出現(xiàn)。為什么日本侵略者這么殘暴,殺害了我的親人,殺害了那么多中國同胞?我痛恨日本侵略者,痛恨戰(zhàn)爭。我不要戰(zhàn)爭,我只要和平!”
四年級學(xué)生作文 篇5
XX年5月18日是我們天妃宮小學(xué)的防火減災(zāi)活動(dòng)宣傳日,一次防火減災(zāi)的活動(dòng)作文400字。早在星期二的時(shí)候,大隊(duì)輔導(dǎo)員就告訴我們這幾天可能要舉行一場防火減災(zāi)的實(shí)地演習(xí)。5月18日來了。下午第一節(jié)課同學(xué)們有序回班。我們突然看到天空上已經(jīng)有很多煙霧了。全班異口同聲并帶凄慘的大喊:“呀,我們完蛋了”。并開始準(zhǔn)備防火的東西。這時(shí),廣播里傳來大隊(duì)輔導(dǎo)員急切的聲音:“天妃家準(zhǔn)備好的人逃離,沒準(zhǔn)備好的人就用袖口捂住鼻子和嘴巴逃之夭夭了。
我們雖然有點(diǎn)亂,但是沒有影響我們整體逃離的速度。我們迅速的從三樓跑到一樓,又往安全地區(qū)——大操場跑。在路上,我們終于知道煙霧原來是投煙霧彈制作成的。我們?nèi)4蟾湃映鰜砹,但?jīng)過每個(gè)班的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)還有兩人沒下來。大隊(duì)輔導(dǎo)員急了,讓消防隊(duì)員把他們救下來。大隊(duì)輔導(dǎo)員又讓消防隊(duì)員教我們怎樣使用滅火器。接著,我們便回班了。經(jīng)過這次防火減災(zāi)活動(dòng),我知道了怎樣在遇到火災(zāi)時(shí)處變不驚,怎樣有秩序的逃生,怎樣使用滅火器
四年級學(xué)生作文 篇6
我的爸爸,他非常愛看書,他看過的書,最起碼有一屋子那么多。爸爸常說:“書是人類進(jìn)步的階梯,有了書就等于擁有了全世界!彼時(shí)不時(shí)的讓我看書,我覺得書是世界上最無聊的東西,但是,后來我竟然喜歡上了書,這究竟是怎么回事呢?讓我們一起來揭曉我和書的故事!剛做完作業(yè),我就迫不及待的打開了電腦,我最喜歡打網(wǎng)游了。不知道什么時(shí)候爸爸進(jìn)來了,關(guān)了我的.電腦!鞍,你干嘛!我打的正精彩呢!”爸爸狠狠地瞪了我一眼,讓我不敢再多說!澳阒滥阃媪硕嚅L時(shí)間嗎?從6點(diǎn)吃完飯把作業(yè)寫完后你一直再玩,現(xiàn)在都已經(jīng)10點(diǎn)多了,你什么時(shí)候能不玩電腦就看看書呢?”書,書,書,到處都是書,我算是快被這個(gè)書給整死了!笆裁匆膊挥谜f了,明天開始把網(wǎng)線給拔了,你這一周內(nèi)必須給我看完三本書!蔽乙宦牭胶竺娴娜齻(gè)字‘三本書’,頓時(shí)覺得像是世界末日了。第二天是星期六,剛吃完飯爸爸就帶著我去圖書館買書,跳來跳去的,(其實(shí)我看的都是封面)不知道買哪本書!拔?guī)湍闾簟!?/p>
爸爸看我一本也沒有挑,有點(diǎn)急。爸爸給我買了《楊家將》、《西游記》、《上下五千年》,封面一個(gè)比一個(gè)丑,我連看都不想看,可是爸爸非要給我買,我也不敢拒絕;氐郊遥氐郊野职志妥屛铱磿N遗吭诖采,隨便的翻了,一下《楊家將》,結(jié)果無意中看見‘楊令公撞李陵碑’,看見這行字,我有點(diǎn)好奇,楊令公活的好好的,為什么要自尋死路呢?我?guī)е闷嫘目戳诉@篇文章,俄是怎么看也看不懂,我問了一下爸爸,爸爸說要從第一頁開始看,這樣才能看懂本來我是不想看的,可是我強(qiáng)烈的好奇心還是沒有忍住。我看了整整一天,爸爸讓我休息,我都沒有休息呢!玩不僅看完了楊令公頭撞李陵碑,我還看了許多很有趣的文章,比如‘三王爺揮锏打贓官’,看看這篇文章,我心里那叫個(gè)痛快,我還叫道:“打的好,打的妙,打的青蛙呱呱叫!蔽乙豢幢9:20了,我才戀戀不舍地把書合上。一大早起來,我連忙打開書,又津津有味地看了起來!瓣栮,別看了,吃飯了。”“等會(huì)兒,我看完這點(diǎn)兒!蔽艺吹讲窨ぶ鞴萌市,這么精彩的部分是誰都不能打擾的。不知不覺,這本書竟然被我給看完了,而且只用了‘兩天’的時(shí)間,我自己都被自己給嚇到了!我趕緊把事情告訴了爸爸。“不錯(cuò),說說體會(huì)吧!”“通過這本書,讓我認(rèn)識了巾幗英雄穆桂英、精忠報(bào)國的楊令公、個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)的七郎八虎……楊家將滿門英雄,為國為民,無人不知無人不贊,我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),雖然我做不到像他們那么偉大,但是我也要盡我所能的幫助別人,報(bào)效祖國。”《西游記》、《上下五千年》,我也都看完了,漸漸的,我便愛上了看書,現(xiàn)在我都離不開書了,書已經(jīng)成為我最好的朋友,你呢?
四年級學(xué)生作文 篇7
在哈爾濱省太陽島里,有一個(gè)天鵝湖,它非常美麗。天鵝湖是一個(gè)圓形的湖。湖水清澈見底,波光粼粼。天鵝湖旁邊圍著一個(gè)又高又大的大山洞,從山洞上面“嘩嘩”往下落湖水。進(jìn)入山洞,第一注入眼簾的是大大小小、有粗又細(xì)的山崖。再往前走,不一會(huì)兒變看到了在外面看不見的大塊大塊的靠著湖水的洞,從那些洞里斷斷續(xù)續(xù)會(huì)噴到山洞里一些“毛毛細(xì)雨”。從洞中向外看,模模糊糊地看到了外面的清水,陸地和人。
山洞里還有一個(gè)飲料店,要知道人們坐在山洞小店的坐位上,喝著飲料,傾聽著湖水發(fā)出的嘩啦啦的聲音,看著外面奔流不息的泉水,聞著山洞里清新的味道,那是多么多么棒的感覺啊!湖畔垂柳,湖邊的柳樹有的剪著自己那長長的頭發(fā),隨風(fēng)起舞,有的像害羞的小姑娘,不停的照著湖里她優(yōu)美的身段。!美麗動(dòng)人的天鵝湖,你永遠(yuǎn)那么那么的年輕美麗!
四年級學(xué)生作文 篇8
最近,我們身邊出現(xiàn)了一個(gè)新的詞,叫新自熱米飯,相信大家還沒品嘗過吧?這不,我就去嘗了嘗。
我立刻動(dòng)身來到超市里,找到新自熱米飯,哎呦,這價(jià)錢還不便宜呢,要十二元,我掂量掂量重量,挺重的,估計(jì)里面東西不少,算了,狠下心,把它買下來吧!
我立刻馬不停蹄地回到了家,打開包裝盒一瞧,里面有一包米飯、一個(gè)材料包、一個(gè)自熱包,還有一包水,我有些無厘頭了!電視上說這個(gè)米飯不用水、不用電就能變熱,可眼前的這些材料能自動(dòng)發(fā)熱嗎?
我抱著半信半疑的態(tài)度看完了說明書,具體操作流程是這樣的,先把米飯拿出來,用力捏,使米飯變得松軟,然后再把自熱包打開,放在盒底,再澆上特制的水,放上米飯,蓋上盒子,再打開盒子上的通氣孔,把菜料包放在盒底下進(jìn)行加熱。不過一會(huì),盒子就熱了起來,還冒出了煙,十五分鐘以后,米飯就加熱好了,再把菜料包里的菜倒在米飯上,就大功告成了,我嘗了嘗,味道真不錯(cuò),下次我還要吃新自熱米飯。
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