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    四年級(jí)桃花作文

    時(shí)間:2021-11-17 17:26:42 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)桃花作文匯編8篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的四年級(jí)桃花作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)桃花作文匯編8篇

    四年級(jí)桃花作文 篇1

      春天,是一年的第一個(gè)季節(jié),也是萬(wàn)物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷的季節(jié),在春天盛開(kāi)的所有花中,我最喜歡美麗的桃花。

      記得外婆家的后園種了棵桃樹(shù),有一年的春天我去外婆家,去的時(shí)候天陰沉沉的,我剛走到外婆家,就下起雨來(lái)了。

      中午的時(shí)候,雨停了,太陽(yáng)從云里鉆了出來(lái),天空中還有清風(fēng)在吹拂著,我走出室外想曬曬太陽(yáng)。走在路上我聞到了一股香味,于是我跟著這香味走,很快就來(lái)到了外婆家的后園。

      呈現(xiàn)在我眼前的是一棵桃樹(shù),滿樹(shù)的美麗的桃花經(jīng)過(guò)雨的洗滌,在陽(yáng)光的照耀下,顯得分外美麗,在清風(fēng)的吹拂中,散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味。!真是片片美麗的桃花雨后嬌!我不禁贊嘆著。

      我看到地上有被風(fēng)吹落的美麗的桃花,我想,讓它們就這樣化作泥土,實(shí)在是太可惜了。于是,我回屋里拿了個(gè)干凈的塑料袋,將地上的美麗的桃花瓣全都撿了起來(lái)裝進(jìn)袋子里,撿完了之后,我看了一下袋子,有半塑料袋美麗的桃花瓣。

      我想,這些美麗的桃花瓣到底如何處理才好呢?是把它們?nèi)匡L(fēng)干,還是怎么辦呢?突然,我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭,用這些美麗的桃花來(lái)制作香水一定是個(gè)不錯(cuò)的辦法。

      我回到屋里,將剛剛撿來(lái)的美麗的桃花瓣洗干凈,風(fēng)干了水份之后,我將它們?nèi)慷佳b進(jìn)了一個(gè)瓶子里,然后再在瓶子里裝了些溫?zé)崴,蓋緊蓋之后,我用力的搖晃了幾下瓶子,然后將瓶子放到陰涼處。

      過(guò)了幾天,我把瓶子拿了出來(lái),發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)有顏色的水,現(xiàn)在已是淡紅色的了,我高興極了,因?yàn)槲抑,香水已?jīng)制作成功了,打開(kāi)聞一聞,香氣撲鼻。

      通過(guò)去外婆家看美麗的桃花的事,既讓我觀賞到了春天雨后美麗的桃花的美景,還讓我學(xué)會(huì)了制作香水。我愛(ài)春天的美麗的桃花。

    四年級(jí)桃花作文 篇2

      在我們學(xué)校圖書(shū)館前的小路上,有一叢金絲桃花盤(pán)在紅葉石楠上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅葉石楠的嫩紅葉配著金絲桃花的藤,再加上金燦燦的花,構(gòu)成了一幅神奇美麗的畫(huà)卷。

      為什么叫它“金絲桃花”呢?因?yàn)樗耐庑蜗褚欢涮一,而它的雄蕊少說(shuō)也有十來(lái)根。它的雄蕊又軟又細(xì),黃如金,就像100多根金絲線。金絲桃花的花瓣像金色的小船,雖然外表好看,但是一點(diǎn)香味也沒(méi)有。說(shuō)也奇怪,金絲桃花沒(méi)有香氣,卻有挺多“客人”———螞蟻和蚜蟲(chóng)。它們把金絲桃花當(dāng)作自己的安樂(lè)窩,天天無(wú)憂無(wú)慮地在花瓣上玩。紅葉石楠像爺爺,金絲桃花像爸爸媽媽,螞蟻和蚜蟲(chóng)像金絲桃花的兒女,祖孫三代和睦地生活在一起,真是個(gè)溫馨的大家庭!

      金絲桃花的生命力極強(qiáng),以前,學(xué)校把它們連根掘掉了,沒(méi)想到它們?cè)谌ツ暧珠L(zhǎng)出來(lái)了。它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方,喜歡纏在灌木上,開(kāi)花時(shí)間在五月中旬到六月中旬。

      金絲桃花不僅好看,而且還可以當(dāng)草藥呢!它可以治療抑郁癥,把它弄成糊狀,可以消炎止痛。它的根、莖、葉都是很有用的草藥,真是“渾身上下都是寶”!

    四年級(jí)桃花作文 篇3

      他,被稱為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”,創(chuàng)作了《夢(mèng)溪筆談》。他就是我國(guó)北宋的大科學(xué)家——沈括。

      沈括能夠取得如此大的成就,與他的勤奮好學(xué)是息息相關(guān)的。在他小的時(shí)候也是如此。一天下午,沈括正津津有味的讀著唐詩(shī),當(dāng)他讀到白居易的詩(shī)《大林寺桃花》:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)!睍r(shí),沈括突然眉頭緊皺,望了望院子里已經(jīng)結(jié)果的桃花,開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢?難道是白居易寫(xiě)錯(cuò)了嗎?于是沈括帶著疑問(wèn)跑去問(wèn)媽媽,媽媽聽(tīng)后,不假思索的說(shuō):“興許是花開(kāi)花落,有早有遲吧!”媽媽的回答沒(méi)能解開(kāi)沈括的疑團(tuán)。他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。幾天后,聽(tīng)說(shuō)父親要到深山的寺廟里去,沈括也根著去了。剛來(lái)到山腳下,一陣寒風(fēng)撲面而來(lái),于是沈括一馬當(dāng)先,迫不及待地向山頂跑去,一路上,盡管沈括累得滿頭大汗,氣喘吁吁,但還是冷不丁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。突然,一片桃林映入沈括的眼簾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)世界似乎都是粉色的了,朵朵桃花綻開(kāi)了笑臉。一陣微風(fēng)吹來(lái),那棵棵桃樹(shù)宛如一群少女扭動(dòng)著曼妙的身姿。沈括望著眼前這一景象,再想到山上的溫度比山下低得多,這才恍然大悟。原來(lái)山上的桃花開(kāi)得遲是因?yàn)樯缴系臏囟缺壬较碌桶!解開(kāi)了自己的疑團(tuán),小沈括高興得一蹦三尺高。趕忙拿起紙筆,記錄了下來(lái)。

      生活中,我們也應(yīng)該像沈括那樣,學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)自己的觀察思考嘗試去解答,就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)!

    四年級(jí)桃花作文 篇4

      春季來(lái)了,百花盛開(kāi),公園里匯聚了各種花朵,瞬間成了花的海洋。但是在這片百花叢中,我最喜歡還是山坡上的那篇桃花林,粉紅的一片,美極了!

      走近桃花樹(shù)下,空氣中彌漫著淡淡的桃花清香,香味讓人神清氣爽。枝頭的一朵朵桃花,就像是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘,紅著臉頰。而整株桃樹(shù),就像是桃花仙子在舉行舞會(huì),它把所有的桃花都邀請(qǐng)過(guò)來(lái)跳舞,而桃花們則爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自己最美的身姿,一個(gè)個(gè)在枝頭、在樹(shù)梢相互比美。

      你看!桃樹(shù)中每一根枝條上都長(zhǎng)滿了桃花,它們有的還在妹妹的沉睡著,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,也有的開(kāi)得正艷,這一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上,熙熙攘攘真熱鬧。聞著香味,我沉醉在了這美妙的舞會(huì)當(dāng)中。

      春季的桃花是多么的粉紅艷麗、多么的吸引人呀!我被花兒吸引了,舍不得離開(kāi),摘下一朵,輕輕放在手心,五個(gè)粉色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉,它像是在對(duì)我微笑,而花瓣中那纖細(xì)的花蕊,頂著的一粒粒淡黃的小點(diǎn),圍成一個(gè)小圈,在春風(fēng)吹拂下就像一群天真活潑的孩子,在羞澀地跳著“圓舞曲”,多美呀!

      桃花真美啊,我喜歡桃花,真希望它永遠(yuǎn)不要凋謝,一直展現(xiàn)它最美的身姿,給我們一道最亮麗的風(fēng)景線。

    四年級(jí)桃花作文 篇5

      周六的早晨,我走到陽(yáng)臺(tái)上,準(zhǔn)備鍛煉一下身體。在我打開(kāi)窗戶的一瞬間,我聞到了一陣淡淡的清香,我想:這時(shí)小區(qū)里的桃花應(yīng)該開(kāi)放了吧!于是我趕緊下樓,準(zhǔn)備去樓前的花園里看一看。

      來(lái)到桃樹(shù)下,我發(fā)現(xiàn)有些桃花正在準(zhǔn)備開(kāi)放,這些桃花周身粉白,精致的好像玉石一樣。而有些粉紅色的.花苞已經(jīng)開(kāi)了,非常嬌嫩。這些已經(jīng)開(kāi)放的小花苞擠在一起,好像一張張小孩的臉,充滿著喜氣,讓人憐愛(ài)。其它粉紅色的花骨朵,則立在枝頭上,好像美麗的仙子含苞待放。

      一陣微風(fēng)吹過(guò),枝椏搖曳,這些粉紅色的花朵也隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái),好像極了一群仙子在空中翩翩起舞,非常醒目,也非常艷麗。而飄落下來(lái)的大量的花瓣,則將地面裝扮的五彩繽紛。

      我喜歡美麗的桃花,它不僅帶來(lái)春天的氣息,還給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。此時(shí),正巧有一些小朋友來(lái)到桃樹(shù)下,玩起了捉迷藏的游戲,在嬉戲中,有個(gè)小朋友不小心碰到了樹(shù)枝,掉落下的花瓣灑滿了他的全身,仿佛把他“變成”了一棵亭亭玉立的桃樹(shù),當(dāng)其它的小朋友發(fā)現(xiàn)他后,都呵呵呵的大笑起來(lái)。

      桃花不僅給我們帶來(lái)了美麗的景色,還給我們帶來(lái)了歡笑。希望每個(gè)小女孩都好像桃花一樣美麗、漂亮,希望我們的家園美麗常在,我愛(ài)美麗的桃花。

    四年級(jí)桃花作文 篇6

      “一年之計(jì)在于春”,我匆匆地跑到樓下,想看看那美麗的桃花。

      剛下樓,一陣香味就撲鼻而來(lái)。不遠(yuǎn)處,一株桃樹(shù)在風(fēng)雨中挺直身子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠色中摻雜著白色,白色中又有著耀眼的粉紅色。那香味越來(lái)越濃,讓我的腳不由自主地抬起來(lái),向桃花走去。

      當(dāng)我走到桃花邊抬頭往上看時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的,橘色的點(diǎn),這小點(diǎn)在潔白的花瓣上十分顯眼,原來(lái)是一只七星瓢蟲(chóng)。那瓢蟲(chóng)讓桃花微微的搖來(lái)?yè)u去,讓上面的水滴搖搖欲墜,像媽媽使勁兒拽著自己的寶貝,不讓它掉到泥土里似的,那有趣的樣子把我逗樂(lè)了。我側(cè)著身子,想看清楚一些,突然,我發(fā)現(xiàn)有一朵花花瓣有五片,有四片是潔白的,有一片則是深粉色的。我又蹲下來(lái),準(zhǔn)備仔細(xì)觀察一下它那嫩綠的樹(shù)葉,但是,我覺(jué)得臉上癢癢的,于是,我往背后看了一眼,啊,原來(lái)是另一株在給我撓癢癢呢!這一株的葉子十分柔軟,我把鼻子湊近綠葉,那稚嫩的葉子居然還別有一番清香。要上樓了,我一步三回頭地離開(kāi)了它。

      春天里的柳樹(shù)散發(fā)著一股清香,春天里的迎春花十分怡人,春天里的桃花更加艷麗。

      啊,我愛(ài)春天,我愛(ài)桃花!

    四年級(jí)桃花作文 篇7

      春天來(lái)了,陽(yáng)光明媚,暖風(fēng)吹拂,花兒開(kāi)始盛開(kāi),最早開(kāi)放的花要數(shù)桃花了。

      星期天,我們?nèi)姨匾馊ソ纪庥^賞桃花。有人家的地方就有盛開(kāi)的桃花,一片片粉紅的桃樹(shù)就好像一把把張開(kāi)的大圓傘,把春天裝飾得絢麗多彩。

      桃花有粉紅、白色和深紅幾種顏色,我看到的都是粉紅的桃花,只看到一株深紅的桃花。滿樹(shù)的桃花大部分都已經(jīng)完全開(kāi)放了,好像一張張綻開(kāi)的笑臉;有的沒(méi)有完全開(kāi)放,飽脹得快要裂開(kāi)似的;有的還是綠色的花骨朵兒。

      桃花有五片花瓣組成,整齊均勻地排成一個(gè)圓形,外面有五片綠色的小葉子托著花瓣,爸爸告訴我這叫花萼。中間是細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色花蕊,我摘下一朵數(shù)了數(shù),大約有四五十根;ㄈ锞秃孟裎伵5挠|角向上伸展著,每根花蕊上面都有一個(gè)黃色的小圓點(diǎn),就好像戴上了一頂黃色的小帽子。雖然桃樹(shù)上開(kāi)滿了桃花,但樹(shù)上卻還沒(méi)有長(zhǎng)多少葉子,等花謝了,狹長(zhǎng)的葉子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

      我站在桃花叢中看著桃花,仿佛覺(jué)得自己就是一朵桃花,穿著粉紅的衣裳,在微風(fēng)中和滿樹(shù)的桃花一起翩翩起舞,粉紅的衣裳飄來(lái)飄去,快活極了!

    四年級(jí)桃花作文 篇8

      經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的等待,終于等到了這一天——步行去桃花源。

      我們帶著興奮的心情上路了。剛開(kāi)始我們歡快的唱著歌,輕快的走著,不知不覺(jué)我們來(lái)到大橋,歌聲也漸漸消失了。我向兩邊望去,拿著手機(jī)照了幾處風(fēng)景,河中,像一條大蛇的攔水壩,阻擋著河水的流速,遠(yuǎn)山,一座亭子在晨霧中顯露出它蒙籠的身影。

      不久,走了很遠(yuǎn),我們生機(jī)勃勃的隊(duì)伍已經(jīng)變的死氣沉沉。有同學(xué)說(shuō):“早知道就不來(lái)了!边有同學(xué)說(shuō):“桃花源還有多遠(yuǎn)啊?”當(dāng)時(shí)我在想“為什么學(xué)校要我們步行去桃花源,而不乘車去呢?”

      我們慢慢的走著,一步一步艱難的向前去,只要我們看見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),我們都會(huì)問(wèn):“還有多遠(yuǎn)?”學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“不遠(yuǎn)了,同學(xué)們加油,前面就是桃花源了!痹趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的回答中我好像明白了學(xué)校組織我們步行去桃花源是為了鍛煉我們的意志,培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,讓我們懂得堅(jiān)持就是勝利的道理。

      當(dāng)我們看到桃花源的大門(mén),我們的心情多么的激動(dòng)、高興,甚至忘記了步行帶來(lái)的疲勞,我擁抱著同學(xué):”我們終于到桃花源了。“我們一起歡呼著、大叫著,我們像只只歡快的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了仙境——桃花源。

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