實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夏天到了,她就像一個(gè)快樂(lè)的小女孩來(lái)到了人間。她給小樹(shù)穿上了綠色的紗衣,樹(shù)葉也變得更加嫩綠了,蟬在大樹(shù)上,知了知了地叫著,好像在說(shuō):“好熱呀!好熱呀!”池塘里的青蛙在菏葉上唱著歡樂(lè)的歌曲。真是一片熱鬧的景象!
荷花,仿佛是位不食人間煙火的仙子。每當(dāng)夏日來(lái)臨,荷葉便會(huì)穿上綠衣裳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片綠色的海洋。荷葉牽著荷花的手在跳舞,風(fēng)也給荷花和荷葉伴奏。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),荷花與荷葉挨挨擠擠,發(fā)出“呼呼呼”的聲音,那聲音是那么優(yōu)美,那么的悅耳,像百靈鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱著歡快地歌兒;像小溪叮叮咚咚地流水聲;又像媽媽在唱著好聽(tīng)的搖籃曲。
夏天的夜空更讓人迷戀,好像一個(gè)藍(lán)色的大墨盤(pán),星星不斷地向我們眨著眼睛。晚點(diǎn)兒的時(shí)候,碧綠的荷葉在月光的照耀下,顯得更加幽靜了,與天空相映成趣。而荷花令人想起一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲“荷塘月色”,我又忍不住去觀察水里的魚(yú)兒,可是魚(yú)兒已經(jīng)回家睡覺(jué)了。再看看荷葉,荷葉雖然沒(méi)有白天陽(yáng)光的照耀,卻留下了淡淡的荷香,在風(fēng)中跳舞,伴著風(fēng)聲,伴著鳥(niǎo)聲,是那么的美!
夏日荷塘的美我已無(wú)法用語(yǔ)言去形容,我喜歡夏日荷塘,喜歡它的幽靜,喜歡它的芬芳,喜歡它的迷人!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我曾經(jīng)去過(guò)疏疏籬落,曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)雪白的,黃的花,雪白的是芥麥花,黃的是油菜花。
我是翻過(guò)一座高山才看到的。那漫山遍野、無(wú)邊無(wú)際的油菜花爭(zhēng)相開(kāi)放。一片黃色的油菜花在微風(fēng)中露出笑臉,好像在跟我們說(shuō):歡迎小朋友來(lái)到油菜花的樂(lè)園。
油菜花是野生的花,是開(kāi)在鄉(xiāng)間的花。
油菜花是一種群居的花朵,它們?cè)谔?yáng)下嬉戲,綻放出耀眼的黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我便生出默名的驚詫!油菜花溫婉,柔美,雅到不能再雅。它雖不是大家閏秀,卻是這般攝人嫵媚,自愧不如。(lái)到近處,黃燦燦花更有一種魅力,如果我也變成這樣的一朵花,那該多么美妙啊!
突然遠(yuǎn)處飛來(lái)一只蝴蝶花,也不知從何處跑來(lái)一個(gè)可愛(ài)的`小女孩,張開(kāi)雙臂,仰望著天空,追逐著蝴蝶。小蝴蝶花在空中自由地飛舞著,一只,兩只,三只天空中涌起了一座黃色的花園。
油菜花是生活在鄉(xiāng)間的花。
一年年的開(kāi),一年年的謝,周而復(fù)始!
我陶醉在那花香蝶舞中,自己仿佛也變成了一朵金黃的油菜花,隨風(fēng)搖動(dòng)著,飄舞著,我不禁吟誦起一首詩(shī)來(lái),兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
剛坐上臺(tái)階,施老師神神秘秘地走來(lái),故弄玄虛地對(duì)同學(xué)們說(shuō)道:“我們今天要使用白開(kāi)水來(lái)變一個(gè)十分神奇的小魔術(shù)!”
聽(tīng)到施老師這么說(shuō),大家都十分質(zhì)疑,同學(xué)們議論紛紛:“不會(huì)吧”“怎么可能”……有的同學(xué)說(shuō)“會(huì)”、有的同學(xué)說(shuō)“不可能”、有的同學(xué)則不做評(píng)論,我也用疑惑不解的眼神望著施老師。但大家都非常期待這個(gè)魔術(shù)。
首先,老師讓我們認(rèn)認(rèn)真真地觀察一下白開(kāi)水。我在瓶口外往里看,看到白開(kāi)水是透明的,沒(méi)有什么顏色。往瓶口細(xì)細(xì)聞,也并沒(méi)有什么味道!鞍组_(kāi)水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的!”我拍了拍頭,自言自語(yǔ)地說(shuō)。
上課不久了,老師露出了微笑,先不緊不慢地拿出自己的杯子,微微地喝了一小口,便輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道:“大家像我一樣仔仔細(xì)細(xì)地品嘗白開(kāi)水。”我慢慢地拿起杯子,小心翼翼地將水倒入口中,細(xì)細(xì)的品味,可水與平時(shí)喝的相差無(wú)幾,感覺(jué)平淡無(wú)味,并沒(méi)有太出奇的特殊之處。
可接著,施老師要大家到操場(chǎng)上慢跑兩圈。我們十分艱難地跑完了全程,癱坐在地上。同學(xué)們“叫苦連天”、“饑渴難耐”、“疲憊不堪”。沖向位置之后,我像一只饑餓的小獸,打開(kāi)水杯就開(kāi)始暢飲。這一次,我一口氣喝了大半杯水,感到白開(kāi)水的味道與剛剛的截然不同,這一次有些甜滋滋的,十分可口,令人神清氣爽。
就在這時(shí),老師讓我們吃橘子了。我細(xì)心地剝開(kāi)了橘子,認(rèn)認(rèn)真真地品嘗了橘子后,我又馬不停蹄地再一次品嘗白開(kāi)水,可水卻不再清甜,依然是平平淡淡的水。又沒(méi)有了剛才的甜美。
呀!白開(kāi)水真的會(huì)變魔術(shù)?其實(shí)是因?yàn)槲覀兯龅氖虑椴煌,感受也不同。因此,水就?huì)變魔術(shù)了。
放學(xué)后,我若有所思:只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),懂得知識(shí),再難的魔術(shù)也將不再神秘。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
詩(shī)詩(shī)和東東都是三年級(jí)的學(xué)生,并在同一個(gè)班上讀書(shū),家又住在一個(gè)地方,所以他倆是很好的朋友。
詩(shī)詩(shī)的爸爸是老師,媽媽是醫(yī)生,爸爸媽媽很愛(ài)詩(shī)詩(shī),但對(duì)詩(shī)詩(shī)的管教卻很?chē)?yán)。詩(shī)詩(shī)每表現(xiàn)出一些不好的習(xí)慣時(shí),詩(shī)詩(shī)的爸爸媽媽就會(huì)教導(dǎo)他改正;如果教了好多次還不改正,爸爸媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥詩(shī)詩(shī),甚至打詩(shī)詩(shī)。詩(shī)詩(shī)也知道爸爸媽媽是為自己好,想讓自己長(zhǎng)大后有出息,能成為一個(gè)有用的人才,但心里還是覺(jué)得不快樂(lè),覺(jué)得自己活得沒(méi)有東東自由自在和幸福 。
東東的爸爸媽媽都是做生意的。他們也很愛(ài)東東,但因?yàn)槊τ谧錾赓嶅X(qián),所以一年到頭難得和東東相處幾天,大部分時(shí)間東東都跟爺爺奶奶住一起。爺爺奶奶把東東當(dāng)寶貝疙瘩,含在嘴里怕融了,捧在手上怕化了,對(duì)東東幾乎是,百依百順。爸爸媽媽因?yàn)槠綍r(shí)很少帶東東,所以見(jiàn)到東東,也是寵愛(ài)有加,給東東買(mǎi)很多好吃的、好玩的,還給東東很多零用錢(qián)。在他們班上,東東是最“富有”的,最“豪爽”的,朋友最多的;可也是最不愛(ài)學(xué)習(xí)的,最吵事的,最讓老師頭疼的。
東東每天都過(guò)得有滋有味,活得逍遙自在,很多同學(xué)都羨慕他,包括詩(shī)詩(shī)。
植樹(shù)節(jié)到了,老師要同學(xué)們每個(gè)都種一棵樹(shù),把我們生存的環(huán)境裝扮得更美麗一些。
詩(shī)詩(shī)和東東約好一起去一座荒山種樹(shù)。詩(shī)詩(shī)挖了一個(gè)很深的坑,把小樹(shù)栽好,培上土,夯實(shí),澆好水。一陣風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)葉嘩嘩作響,但穩(wěn)穩(wěn)地,因?yàn)樵?shī)詩(shī)把樹(shù)根種得很深,樹(shù)根的土又夯得很實(shí)。
東東也挖了一個(gè)坑,但不深,把小樹(shù)苗放進(jìn)去,隨便填了些土,便算完了。詩(shī)詩(shī)叫他再填些土,夯實(shí)一點(diǎn),但東東不愿意,說(shuō):“小樹(shù)那么小,你填那么多土,不壓得他難受嗎?我想讓它舒服點(diǎn),別壓迫它!痹(shī)詩(shī)沒(méi)奈何,只好隨他去。風(fēng)一吹,東東栽的小樹(shù)歪倒在地上了,東東說(shuō):“也好,你這樣躺著,會(huì)更舒服一些!
晚上,詩(shī)詩(shī)做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)他栽的小樹(shù)化作了一個(gè)小朋友,來(lái)對(duì)他說(shuō):“詩(shī)詩(shī),天黑了,你知道要睡覺(jué)了;東東栽的那棵小樹(shù)早就在舒舒服服地睡大覺(jué)了。只有我還站在那里,都一整天了,腰酸背痛的。我想請(qǐng)風(fēng)姑姑幫忙讓我睡一會(huì)兒,但你把我的根埋得那么深,那么結(jié)實(shí),風(fēng)姑姑把我的腰都快搖折了,我還是躺不下。我覺(jué)得太累了,求求你,詩(shī)詩(shī),讓我睡一會(huì)兒吧。”
詩(shī)詩(shī)愛(ài)憐地?fù)崦?shù)娃娃說(shuō):“乖乖,你就忍著點(diǎn)吧。我聽(tīng)爸爸和老師說(shuō),小樹(shù)的根要扎得深,扎得牢,將來(lái)才能長(zhǎng)成大樹(shù)。你現(xiàn)在辛苦點(diǎn),慢慢長(zhǎng)大就好了。你每天都在刻苦磨練,身體會(huì)越來(lái)越壯實(shí)的,那時(shí)就再也不怕風(fēng)吹雨打了!
很巧,東東晚上也做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)他栽的小樹(shù)娃娃也來(lái)找他玩,樣子有點(diǎn)憔悴,但很高興,一見(jiàn)面就親了東東一口,說(shuō):“東東,你真好,真聰明!讓我躺著睡覺(jué),真舒服。詩(shī)詩(shī)栽的小樹(shù)就沒(méi)有我這么享福了,它昨天站了一整天,晚上還不能躺下來(lái)休息,累得它吱吱呀呀一直在叫喚。謝謝你,親愛(ài)的東東!”東東得意地說(shuō):“那當(dāng)然,你是我栽的嘛。我活得很舒服,你當(dāng)然也很舒服啰。詩(shī)詩(shī)自己活得很累,他栽的小樹(shù)自然也像他累啰!
好多天過(guò)去了,詩(shī)詩(shī)約東東去看他們?cè)缘男?shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,詩(shī)詩(shī)就看到了自己栽的那棵樹(shù),它已經(jīng)長(zhǎng)高了好些,長(zhǎng)粗了好些,葉子也更綠了。風(fēng)姑姑揚(yáng)起它綠色的枝條,輕輕拂在詩(shī)詩(shī)的身上、臉上,仿佛在說(shuō):“詩(shī)詩(shī),你是對(duì)的!我現(xiàn)在感覺(jué)真好,每時(shí)每刻都能吸收陽(yáng)光、雨露和土壤里的養(yǎng)料,我每天都在成長(zhǎng),不久,我就可以成為有用之材了。這全都搭幫你當(dāng)初把我種得深,種得牢埃小時(shí)吃點(diǎn)苦真值得!”
東東在到處找他種的那棵小樹(shù):“咦,我種的樹(shù)怎么不見(jiàn)了呢?明明我也把它種在這里呀!”詩(shī)詩(shī)過(guò)去一看,難過(guò)地指著一個(gè)淺坑里的一根枯樹(shù)苗說(shuō):“
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
早上,我“咕嚕!钡貜拇采吓榔饋(lái),急切地想知道今天有沒(méi)有下雨。哇,外面天氣晴朗極了,媽媽說(shuō):“今天的天氣正好適合出去秋游哦!”我聽(tīng)了一蹦三尺高,心早就飛快地飄到大香林去了!
剛到大香林,天空就突然變了臉,下起了蒙蒙細(xì)雨。我心里默默祈禱著:“不要下大雨啊,不要下大雨啊!不然我們的秋游計(jì)劃就泡湯了!”我們看著獨(dú)特的風(fēng)景,踏著蜿蜒的山路,不知不覺(jué),太陽(yáng)公公就露出了燦爛的笑臉。嘿,我心里別提有多高興了!
我們首先到了制作桂花糕的地方,在那里不僅親自體驗(yàn)了做桂花糕的樂(lè)趣,還品嘗到了香甜可口的桂花糕。
終于,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我們來(lái)到了燒烤區(qū),這里別有一番新天地。小朋友們?cè)诓莸厣湘覒、打鬧,而大人們則在為我們制作香噴噴的燒烤,有脆脆的烤雞翅,金燦燦的烤年糕,嫩嫩的烤香腸,鮮美的烤肉……美味極了!
令我印象最深刻的就是玩吊床了。我激動(dòng)地坐在橢圓形的吊床上,被同學(xué)們推了一個(gè)180度,既好玩又刺激。最有趣的是,我們異口同聲地邀請(qǐng)陳老師也玩一下,陳老師居然同意了。他把一只手放在腦袋下面,邊笑邊擺了個(gè)“睡美人”的姿勢(shì)。我們一邊用力地左推一下,右推一下,一邊哈哈大笑。尤其是鄭好,她高聲地爆笑著。你說(shuō)我們的語(yǔ)文老師可愛(ài)不可愛(ài)?
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。眨眼間,我們就走在了回家的路上。我依依不舍地回頭望了望大香林,心想:“這次秋游真好玩!我下次還要來(lái)玩!”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
媽媽,是我生活中不可缺少的人,你每天又要干活,又要檢查我的作業(yè)。我想對(duì)你說(shuō):“您辛苦了!”
媽媽每天要做家務(wù)活,我去上學(xué)的時(shí)候,她在家里打掃衛(wèi)生、洗衣服。我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后,她已經(jīng)燒好了可口的飯菜。吃完飯后,她又要幫我檢查作業(yè)。每天都要忙的滿頭大汗,可是每次我要幫她擦汗時(shí),她總是擺擺手說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事!眿寢屘量嗔耍吹竭@一切,我心里非常難過(guò),也很感激媽媽,是你幫我整理好房間,是你幫我弄好吃穿,是你又在工作之后幫我輔導(dǎo)功課,于是,我決定早起幫她也干一些活,給她一個(gè)驚喜,也給她一份愛(ài)。
一天早上,她還沒(méi)起來(lái),我先起床了。先幫媽媽把地拖干凈,又把衣服洗完晾起來(lái),還學(xué)她的做法做好了飯菜。過(guò)了一會(huì)兒,她起來(lái)了,看到地板被拖得干干凈凈,衣服整整齊齊的晾在外面。桌子上也已經(jīng)擺上了可口的飯菜。她又找到在房間做作業(yè)的我,直夸我做得好,說(shuō)我是一個(gè)能干的人。我聽(tīng)了以后心里美滋滋的,我以后還要多幫媽媽干活啊?吹綃寢屇樕夏菭N爛的笑容,我心里不知有多高興,終于我用我的勞動(dòng)來(lái)感激媽媽的辛勞。同時(shí)我也明白體會(huì)到平常媽媽勞動(dòng)的辛苦和勞累,我在心底感謝謝媽媽,感謝你為我所做的一切。
媽媽每天干活,不知為我操勞過(guò)多少日日夜夜,而我只能偶爾幫助你。媽媽我想說(shuō):您辛苦了!我會(huì)努力學(xué)習(xí),不讓你操心,感謝你為我所做的一切,媽媽,我愛(ài)你!
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