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    四年級環(huán)保作文

    時間:2021-11-15 16:04:52 四年級 我要投稿

    【推薦】四年級環(huán)保作文合集六篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的四年級環(huán)保作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】四年級環(huán)保作文合集六篇

    四年級環(huán)保作文 篇1

      我們生活在一個美麗壯觀的地球上,她是我們的母親,生命的搖籃,她是多么和藹可親!地球賜予我優(yōu)美舒適的環(huán)境,使得我們的生活幸福美滿,而有些人卻不愛護環(huán)境,導致環(huán)境被污染了,為了保持地球的生態(tài)平衡,人們的身體健康,所以我要開始環(huán)保了。

      一個陽光明媚的星期六下午,我?guī)е粋帆布袋,和媽媽出去買東西吃,因為塑料袋會影響環(huán)境,所以我為了減少用塑料袋的次數,就自帶一個袋子。我們來到一個超市,選起吃的來,媽媽選完后,就去收銀臺付錢。

      于是,售貨員阿姨給了媽媽一個塑料袋裝吃的,媽媽正要往里面裝食物,我阻止了媽媽,對媽媽說:“媽媽,不要用這個袋子,會污染環(huán)境的!”媽媽說:“我把它扔進垃圾桶就可以了呀!”我嚴肅地說:“可是風一吹,它又出來了,那不還是一樣嗎?”媽媽又問:“那怎么辦呢?”我拿出了那個自己帶的袋子,把東西裝了進去。這時,旁邊的售貨員阿姨對我豎起了大拇指,夸我真是個環(huán)保小衛(wèi)士,我心里樂開了花。帶著買的東西,和媽媽一起開開心心地回了家。

      我很高興,因為我做到了環(huán)保,我是環(huán)保衛(wèi)士,我要把這種精神傳遞給別人,讓他們也像我這樣環(huán)保,讓地球有一個舒適優(yōu)美的環(huán)境。

    四年級環(huán)保作文 篇2

      生命之源是什么?那是水。

      國家為什么倡議節(jié)約用水?從地球儀的表面上看水已經占了一大部分,那些水其實是海水,海水是不能喝的因為那些是咸水,地球已經被水占了70%,其實,地球上97.5%的是咸水,只有2%左右的是淡水。全世界可利用的淡水資源是非常有限,而這少得可憐的資源中有些是已遭到污染的臟水。隨著世界人口迅猛增長,人類的過度開采和嚴重浪費,工業(yè)污染等等,使得淡水資源越來越短缺。由于缺水,一些國家江河干涸,農作物枯竭,牲畜斷水而死,一些國家和地區(qū)間甚至爆發(fā)了水戰(zhàn);也許大家也都知道3月22日是世界水日。

      在電視上的廣告上也有的在說節(jié)約用水,節(jié)約用水有很多種比如:洗臉的水可以用來澆花、養(yǎng)魚的水可以用來澆花、淘米的水可以用來洗碗國家水的'標志只有一個,那是:一只手正接著一滴水,我們大家一起攜起手來節(jié)約用水、保護地球,不要讓最后一滴水變成地球媽媽的眼淚。

    四年級環(huán)保作文 篇3

      “春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里……”一陣歡快美妙、悅耳動聽的歌聲悠悠揚揚地飄了過來,我陶醉得隨著歌聲往前走。

      “哎呀!”突然,我腳下一踩空,似乎有點失重,但有輕飄飄地往下降落,最后落在了一片綠幽幽的草地上。我驚恐又略帶新奇的四處張望,才發(fā)現(xiàn)這是一個綠林成蔭,鮮花盛開,溪水淙淙,鳥語花香的大森林,美得像是一個五彩繽紛的童話世界。一個小巧玲瓏的舞臺閃爍著銀色的光芒緩緩升到了半空中,銀光聚焦在舞臺中央的小螞蟻身上!傲ā痹瓉砟顷嚫杪暿菑男∥浵伩谥袀鞒鰜淼模枧_下方慢慢聚集了很多動物,胖嘟嘟的小熊也急急忙忙往前趕!鞍l(fā)生什么事情了?森林里為什么這么熱鬧?”我問小熊。小熊指了指貼在“森林宣傳欄”里的告示,告示上寫著:森林是我們共同的家園,保護家園,守護森林,人人有責。一年半一度的“綠化環(huán)境,保護森林”活動開始啦,有意者請在下方簽名!告示下方簽滿了密密麻麻的名字:大象、小兔、狐貍……甚至連小螞蟻都愿意出一份力呢!我也毫不猶豫地簽上了自己的名字。

      動物們跟著“環(huán)保衛(wèi)士”小螞蟻一道投入到了環(huán)保工作當中。魚兒在清理河道中的淤泥、大象在澆灌可愛的花朵、啄木鳥醫(yī)生在醫(yī)治生病的樹木……我呢,則幫著小浣熊種樹,小畫眉用最最有優(yōu)雅動聽的歌聲為我們加油!岸b忊彙鼻宕嗟聂[鈴聲打斷了這美妙的夢境,把我從夢中拉回了現(xiàn)實,那一片美麗的森林和動物們保護環(huán)境的行為讓我感到了現(xiàn)實生活與夢境的森林差距是如此得大。如果我們也能像小動物們一樣,認識到保護環(huán)境的重要性,積極行動起來,保護環(huán)境,碧水藍天、景色秀麗的世界也一定能出現(xiàn)在我們面前。

      同學們,快來和我一起做環(huán)保小衛(wèi)士,保護我們的地球媽媽吧!

    四年級環(huán)保作文 篇4

      我是一個天真的小女孩,我小小的心靈有著大大的抱負,我和所有的同齡人一樣熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園,愛她的青山綠水,愛她的碧草藍天。清晨,我喜歡邁著輕盈的步伐去鄉(xiāng)間小徑上踏青,輕霧繚繞,清風徐徐。吮吸著花早的芳香,享受著陽光的沐浴,我被陶醉在這如醉如癡的夢幻里。

      夜里,我喜歡坐在稻花飄香的小院里,仰望著群星璀璨的星空,聆聽浪花拍擊海岸的優(yōu)美樂曲,我仿佛置身于一個夢幻王國。春天,我來到山崗上,看看那朵朵開放的花兒;夏天,我站在海邊,看那海鷗輕盈地掠過遼闊的大海;秋天,我站在樹下,仰望那金黃的葉子一片一片地落下;冬天,我站在窗前,看那晶瑩剔透的雪花漫天飛舞……然而,這樣的景色還會一直美下去嗎?

      如今,地球母親還是受到了傷害。垃圾成堆、污氣彌漫、河水干涸、花草枯萎、到處塵土飛揚。一片片綠地不見了,取而代之的是一座座化工廠;一棵棵大樹不見了,取而代之的是一棟棟房屋;自行車越來越少了,取而代之的是一輛輛小汽車……這不是謊言,這是事實。善良的人們,你們有沒有想過:人類只有一個地球,她是我們賴以生存的家園。生態(tài)界的任何一環(huán)斷裂都會帶來不可逆轉的災難,任何降臨在地球身上的,終究會降臨在我們人類身上。破壞環(huán)境,傷害地球,實際上就是在傷害我們自己。為了讓我們的家園變得更加美麗,為了讓我們的未來變得更加美好。

      我們要從現(xiàn)在起,從身邊的每一件小事做起:隨手拾起地上的垃圾、及時關掉小小的水龍頭、保護一花一草一木、追求低碳生活、節(jié)約一張紙、一度電……可愛善良的人們啊,您的一舉手、一投足,您的一個不經意,都是一種貢獻。讓我們大家攜起手來,保護環(huán)境,愛護環(huán)境,爭當環(huán)保小衛(wèi)士。為我們的美麗家園做出自己應有的一份貢獻吧!

    四年級環(huán)保作文 篇5

      世界上有幾個人不想生活在綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)境中呢?有誰不希望自己能夠每天呼吸新鮮空氣,欣賞漫山遍野的綠色呢?

      在五.一勞動節(jié)來臨之際,我提前準備好塑料袋、夾子、塑料手套等工具,準備向馬路周圍的小垃圾進行一次大掃蕩。

      一大早,我就開始了巡視馬路的工作。我一手拿著夾子,一手拿著袋子,沒走幾步路,就會有一些殘食和水果皮腐爛的臭味涌入我的鼻子里。每當這時,我便會彎下腰,將這些垃圾一片一片的夾進塑料袋里。這時,我模模糊糊地聽到了一些中年人對我的表揚和對扔垃圾者地斥責。我沒有在意這些話。只是看見了一位身材矮矮又有點胖的老奶奶彎下腰撿起來了一片果皮,我想:如果我們都能像老奶奶那樣,那我們美麗的青島不是就會變得更和諧,更衛(wèi)生,更美麗了呢?

      時間不長,我已經撿了滿滿3個塑料袋的垃圾,正想坐在臺階上休息一會,卻看到了一個婦女給她的孩子剝了一個香蕉后,就隨手將果皮扔在了馬路上,我急忙跑上去,撿起了果皮,放進了塑料袋中,婦女看見后,臉紅得像太陽,隨口教育了她的孩子:“孩子,我們以后要保護環(huán)境,不亂扔垃圾,知道了嗎?”小女孩看著我,使勁地點點頭,我看著她欣慰的笑了。

      環(huán)保就在我們身邊,只是每天少扔一片廢紙,只是每天少用一度電,只是每天少用一滴水。是的,環(huán)保就是這么簡單,就是我們力所能及的事情。

      從我做起,從身邊做起,從小事做起,讓我們行動起來保護我們賴以生存的地球吧!

    四年級環(huán)保作文 篇6

      感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士,你辛勤的勞動,為的是讓我們擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。

      環(huán)保小衛(wèi)士,你每天給校園里的樹木澆水,讓它們茁壯成長,保衛(wèi)我們的校園;你日日澆灌花朵,讓它們更加美麗,美化校園;你天天打掃校園,讓我們擁有一個干凈的校園;你日日為我們打掃廁所,讓我們有一個干凈的廁所……

      記得前一時間,我們學校舉行了大掃除,同學們都動了起來。有的擦窗子,有的掃地,有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗,氣喘吁吁。大掃除結束了,眼看效果明顯出來了,窗子被擦得一塵不染,地被掃得干干凈凈,桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。

      環(huán)保小衛(wèi)士,你像一位媽媽,操心著家園;你像一位園丁,愛護著我們的校園;你更像一位戰(zhàn)士,日日夜夜保衛(wèi)著我們的校園……

      來吧,拾起地上的紙,讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士,保衛(wèi)人我們美麗的校園!

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