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    四年級西湖作文

    時間:2021-11-13 15:09:45 四年級 我要投稿

    有關(guān)四年級西湖作文合集五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼乃哪昙壩骱魑6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)四年級西湖作文合集五篇

    四年級西湖作文 篇1

      大家一定聽說過揚州吧!那兒有一條湖,人稱“瘦西湖”。那里風(fēng)景如畫,舉世無雙。

      從南門進,眼前突然一亮,人山人海,我們迎著涌流擠入門內(nèi)。只見到處都浸透在歡樂這中,有孩子們的淘氣身影,有老人們的說笑聲,還有青年人朗朗笑聲 ……

      一直向前走,只見有一個牌子,上面寫著“參天古樹”。我們望望牌子又抬頭望望古樹,只見它身體十分雄大,粗壯。它的枝干很多,葉子十分豐滿,像一座巨大的寶塔,外層全部涂成了綠色;遠看,卻又像一位綠色的巨人。

      走著走著,我們便來到了湖邊,一棵棵柳樹像害羞的小姑娘,低頭對著水面照鏡子,欄桿是白玉石雕成的,上面刻著十分美麗的圖案。在不遠處,我們便找了一個雙人椅坐了下來。靜靜地、靜靜地,我們仿佛聽見了柳樹的呼吸聲、湖水的歡笑聲 …… 呼吸著新鮮的空氣,欣賞著如此美麗的風(fēng)景,望著那美麗的天空,聽 著輕輕的微風(fēng)聲 …… 瘦西湖總是那樣的美麗。

      西湖雖比瘦西湖有名,但瘦西湖卻比西湖有趣。

    四年級西湖作文 篇2

      騎一單車,暢游西子湖畔,數(shù)十美景,裝點西子湖顏。

      她,如小家碧玉,波瀾不驚,清新秀麗;她,似大家閨秀,端莊高雅,華貴雍容。令人傾慕。

      不知是情愫早生,亦或是前世有約。得見即相知,狂戀。她的容顏平靜的像一面鏡子。是不大善表達情感吧?笑,只是一抹淺笑,但卻像彌久醇香的酒,沁人心脾。如輕柔和煦的風(fēng),暖人肺腑。我醉了,再難醒轉(zhuǎn)。依稀望見朦朧的霧氣繚繞她的嬌顏,使人心馳神往,恍若置身仙境。濃密而纖長的碧綠色秀發(fā)隨風(fēng)輕揚,更增其風(fēng)致。云端,一首悠遠的旋律悄然奏響,她的眸子并不很清澈,卻顯空靈。正兀自發(fā)癡,方覺夕陽映紅了她的臉頰,低下頭,想轉(zhuǎn)身離去,卻不由感到陪伴她身邊的另十位美人的風(fēng)姿仍歷歷在目。我不禁一怔。

      斷橋殘雪

      白堤的盡頭,一座單孔石拱橋如此明艷。她的冰肌平滑到了極初,似一條玉帶,在西子湖的額上,為其增色不少。她冷靜而寡言,默默凝望著西湖的眼眸與黛眉;她泰然而淡然;靜靜漫隨著四季的陶冶與磨洗。漫天飛雪的冬日或非晴即雨的三季,斷或不斷,她始終一言不發(fā)地矗立著,等待著;蛴X她冷漠異常,毫無表情,但需細看細品,才發(fā)覺她嘴角一絲自信而無畏的微笑。

      雖是夏末,斷橋未斷,但我認為,她的意美不漸短時。

      曲院風(fēng)荷

      湖邊的一隅,一處偌大的園子如此搶眼。她如一位害羞的少女,悄悄躲在西子湖的一旁,但嬌艷卻無可掩。她性格內(nèi)向,若不深入走進她的內(nèi)心,殊不知她心之寬廣;她情感豐富,若不總體了解她的七情,絕不懂她情之多彩。園中曲徑通幽,亭臺水榭,樹木成蔭,小橋錯雜,湖廣布,荷叢簇,境極幽。頗使人有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”之感。

      雖近初秋,風(fēng)荷已殘,但我認為,她的風(fēng)華不遜盛時。

      猛然一驚,我不敢再追憶。不然,我實與西子湖難割舍,恨不得與她長相廝守。天色漸暗,我嘆了口氣,不忍再去望她,加緊了腳步離去。但才剛行出數(shù)米遠,便不自覺回頭一瞥,月光下的西子湖仿佛早已淚眼婆娑。

    四年級西湖作文 篇3

      家鄉(xiāng)泉州具各種風(fēng)采,涂門街人群熙熙攘攘,水泄不通,賞清源日出壯美,東西塔眺望了多少春秋,開元寺煙火裊裊。那西湖清雅脫俗地伴在家鄉(xiāng)那些老老少少旁。

      清晨的天邊,披上一層淡淡的輕紗,把泉州蒙著,把西湖蒙著。湖水碧波粼粼,樹葉輕輕在微風(fēng)中搖曳。幾聲鳥聲喚醒了西湖,它很快就與風(fēng)一起消逝了。漸漸地,古香古色的亭中隱隱能看見幾個老人在晨練,鳥鳴漸漸多了,形成了一首輕柔的曲子。很快,時間流逝,驕陽當(dāng)空,西湖的橋上聚著一個老人晶瑩而誘人的冰糖葫蘆,一個婦女的手工餃子……幾個青年歡呼著互相追逐,幾個小孩亂撞著,嬉戲著。

      西湖吸引了很多游客。她的風(fēng)韻,她的姿態(tài)……漫步在小道,兩旁的.風(fēng)景秀美:一旁是淡雅的荷與那河水,一旁是柳絲拂過石椅。小道用木板鋪成,讓人親近大自然每一處。走幾步,遠遠就看到一座白色的石拱橋,兩旁還雕著各種動物。憑欄遠眺,看見一座小亭橫在湖水上,,兩側(cè)又是石拱橋。亭中的婦女談笑風(fēng)生,橋上的兒童追打著、嬉戲著,楊柳拂過湖面,花兒擺擺裙兒。

      夜晚的西湖十分美麗。雪青色的月光透過柳絲斑斑駁駁地灑在湖面上,黑夜籠罩著小道。不一會兒,小道又有幾個孩童,燈也亮了,劃著船的人們盡情欣賞這個夜。我看見,人群的喧鬧早已消失了,取而代之的是無比寧靜而美妙的夜。

      也許,某一天,西湖會消失,會被高樓占領(lǐng),我仍然與家鄉(xiāng)一樣,把它埋入心底,以那種祝福,去懷念它。

      家鄉(xiāng)之后,一定會很美,在我來家鄉(xiāng)時,總有一縷陽光在家鄉(xiāng)身上,照著家鄉(xiāng)。

    四年級西湖作文 篇4

      早上,紛紛揚揚的大雪停了。我看著窗外一片銀色的世界想,雪后的西湖是怎么樣的呢?于是,我迫不及待地叫爸爸帶我去看雪西湖。

      我們來到斷橋邊,眺望寶石山,山上有點點白雪,像一顆顆潔白的鉆石,閃閃發(fā)光,點綴在茂盛的叢林中。看完了風(fēng)景,就開始爬山了,山上的臺階滑滑的。我小心翼翼地走著,牢牢抓住爸爸的手,深怕滑一跤。我們一邊走一邊看風(fēng)景:看見雪猶如一件厚厚的銀裝,像給大樹爺爺穿上了一件棉襖;看見樹枝上堆滿了調(diào)皮的雪花,把大樹都壓倒了;還看見別人堆了一個可愛的小雪人,站立在光滑的石頭上,路過的人都和它合影留念。在一個平臺,雪有一點厚,再加上冰,都可以滑著走過去了,就像在溜冰場上滑冰。最好玩的是,爸爸用腳踢了一下樹干,樹葉上的雪搖搖晃晃地落下來,正好落在我身上,頭發(fā)上、臉上和衣服上到處都是調(diào)皮可愛的雪,把我變成了一個胖乎乎的小雪人。終于到山頂了,遠眺西湖,湖水在陽光下波光粼粼,斷橋上人來人往。近處的白堤像一條白色的絲帶,緩緩漂在波光粼粼的湖面上;遠處的山綿綿不斷,像一條巨龍臥在湖邊。

      看完這么多美麗的景色,我不禁想起爸爸說過的話:晴西湖不如雨西湖,雨西湖不如雪西湖!雪西湖真美啊,我愛雪西湖!

    四年級西湖作文 篇5

      夏日的西湖湖畔滿眼都是清涼的綠。

      西湖湖畔的北山路,這是條漂亮的林蔭大道。走到這里就會感覺到一股清涼,讓人的心情頓時變得舒暢。路的兩旁是高大的郁郁蒼蒼的梧桐樹,偶爾也有燦爛的陽光透過樹葉的細縫撒下來。

      “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”——西子湖畔的荷葉一望無際。在那片翠綠中,散落著星星點點的的粉色荷花。綠油油的荷葉配上嬌艷欲滴的荷花真美呀!

      驕陽下,最明亮的綠是那微波粼粼、碧波蕩漾的西湖的水。這絲一般的“綠蘿裙”,在陽光下又仿佛是一塊晶瑩的翡翠,照耀著畫一般漂亮的人間天堂——杭州。

      我和父母悠閑地漫步在這風(fēng)景如畫的湖畔,流連忘返。那漂亮的、清涼的、可愛的綠,深深地吸引了我們。哦,這迷人的綠呀!

      很多游客和我們一樣觀賞著西湖的綠:他們有的在散步,有的在釣魚,有的在寫生,有的在拍照。機靈的小魚在水中自由自在地嬉戲,漂亮的紅蜻蜓在荷葉間穿梭,不知名的小鳥從湖面上掠過,夏天“著名”的歌手——知了在大樹上盡情歌唱……哦,這是多么熱鬧的綠呀!

      我愛這西湖的綠。

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