關(guān)于我的四年級(jí)作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
我的四年級(jí)作文 篇1
春天的早上，陽光明媚，我們迎著燦爛的陽光，走進(jìn)校園。
一進(jìn)校門，映入眼簾的是一個(gè)大大的影壁上刻著的四個(gè)大字“力求進(jìn)步”。這四個(gè)字是我們學(xué)校的校訓(xùn)，時(shí)刻提醒著我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！再往前走，往右看，是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子，上面爬滿了枝蔓，天然的裝飾，很漂亮。我們管它叫“榴園”。課間時(shí)，我還可以坐著一根蕩秋千呢！旁邊一排大樹，沒事兒了，可以坐在底下乘涼，聞著泥土的芳香，嬌艷的花朵在跟我們打招呼。這里充滿了我和好朋友的歡聲笑語，是我最喜歡的一個(gè)地方。
在校園的正中央有個(gè)主席臺(tái)。我們的文藝活動(dòng)都在上面舉行，如合唱、跳舞、頒獎(jiǎng)，朗誦……這些豐富的課外活動(dòng)，都是同學(xué)們展現(xiàn)自己才華的大好時(shí)機(jī)。
在主席臺(tái)的旁邊，是我們最愛的地方——塑膠操場(chǎng)。這里到處都是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影。體育課上，我們跑圈，跳繩，扔實(shí)心球。課下，同學(xué)們一起打鬧、嬉戲。每年，我們學(xué)校都會(huì)舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，每當(dāng)這時(shí)候，我們班同學(xué)們都異常興奮。在這里，還會(huì)舉行一些慶典活動(dòng)。比如去年的二月二龍?zhí)ь^，老師們一起舉著龍，邊跑動(dòng)邊舞動(dòng)長(zhǎng)龍，看著平時(shí)課上一臉嚴(yán)肅的老師，此時(shí)像個(gè)孩子似的跑跑跳跳，我們都被逗的哈哈大笑。我們?cè)谛β曋猩鷦?dòng)的了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！弊x書聲從教學(xué)樓里傳出來。每天的晨讀時(shí)間，朗朗的讀書聲都會(huì)響徹校園。
傍晚，太陽慢慢的下山，余暉照到校園里，有另外一種美麗�！瓣柟猸h(huán)繞著美麗的校園，紅領(lǐng)巾映著我們的笑臉，我們是新時(shí)代的雛鷹，飛向藍(lán)天�！卑殡S著友誼大街小學(xué)的校歌，我們愉快的走出校園。
我的四年級(jí)作文 篇2
那是我五歲的時(shí)候，放暑假，媽媽把我送到鄉(xiāng)下的姥姥家。
一天午后，天氣非常炎熱，大人們都在午睡，我獨(dú)自在院子里玩耍�！皣\——嘰——嘰——”忽然傳來幾聲清脆柔嫩的叫聲。我尋著叫聲望去，一只小雞正瞪著圓溜溜的小眼睛東張西望。它的眼里滿是好奇，仿佛在問：“這是誰的家呀？”我悄悄走近小雞，小雞看沒有危險(xiǎn)，也試探著走近我，在我面前東啄啄、西啄啄。看著小雞可愛的樣子，我情不自禁地悄悄跟在小雞身后。小雞慢悠悠地溜進(jìn)屋里，鉆到桌子底下，用嫩黃的小嘴去啄撒在地上的米粒。我躡手躡腳地鉆到桌子底下，一把抓住了小雞。受驚的小雞在我手里蹬著纖細(xì)的小腿掙扎了幾下，便安靜了下來。它抬起毛絨絨的淺黃色的小腦袋，驚恐地望著我，好象在說：“好姐姐，干嗎抓我呀？快放了我吧！”
我抓了一把小米撒在地上，讓小雞吃�？刹还芪以趺春�，它都不肯吃。我失去了耐心，生氣地一腳把它踢到墻角。小雞嚇壞了，撲閃著嫩小的翅膀要逃跑。我趕忙去抓它，小雞東躲西閃，一不小心跑進(jìn)豬圈，陷進(jìn)了稀泥里。小雞一邊凄慘地叫著一邊拼命掙扎，但是它越是掙扎越往下陷。我不知所措地站在一旁，眼睜睜的看著小雞越陷越深，最后只剩下那只嫩黃的小腦袋露在黑糊糊的淤泥上。我害怕極了，趕緊做賊似的溜走了……整個(gè)暑假，我都提心吊膽。小雞的那雙絕望的眼睛常常在我眼前出現(xiàn)，它那凄慘無助的叫聲也常�；仨懺谖业亩�。
我一天天的長(zhǎng)大了，漸漸懂得了小生命的脆弱，越發(fā)為我幼小時(shí)的魯莽無知而后悔。我常常懺悔，常常自責(zé)：是我害死了那只可愛的小生靈。
我的四年級(jí)作文 篇3
我非常敬佩我的爺爺，我的爺爺“上得廳堂，下得廚房”。
奶奶家以前的舊房子，放在現(xiàn)在不怎么起眼，但在當(dāng)時(shí)，已經(jīng)算是很不錯(cuò)了，在這不錯(cuò)背后是艱辛。那座房子，主要都是爺爺搭建起來的，看上去把石頭、磚頭碼在一起，用水泥把磚頭固定很簡(jiǎn)單，但中間有的是學(xué)問：要把墻砌平又不讓墻一碰就倒，讓房子堅(jiān)固又美觀。。。。�！，F(xiàn)在奶奶家換新房，更大的房子了，不得不請(qǐng)一些工人幫忙了。有了工人，爺爺完全不用煩神，但爺爺說要讓我們?cè)琰c(diǎn)住進(jìn)新房里，每天天不亮就去幫工人建房，到了晚上，工人都走了，爺爺還在那里忙。爺爺說說要幫那些工人減輕負(fù)擔(dān)，他們也很不容易，忙完了這個(gè)還有下一個(gè)。有了爺爺，進(jìn)度快了一些，爺爺說能幫的就幫，盡自己所能，這樣別人以后也會(huì)幫自己。
爺爺雖然六十多了，但還是閑不下來。總在家門口站著，望著房子發(fā)呆。有一天他靈光一現(xiàn)，然后說干就干，在門口坑坑洼洼的你路上鋪上了一層水泥，第一天弄三分之一，第二天弄三分之一……我也學(xué)著做了一點(diǎn)，結(jié)果，因?yàn)槲也皇炀�，在快干的水泥地上留下了腳印，鞋子也臟了，爺爺只好又重做了一遍。這真是一門技術(shù)活！鋪好路爺爺又再修花園，用當(dāng)時(shí)建房子=剩下的磚做圍墻，圍墻好了就去山里一塊很肥沃的地方挑土，鞋子都破了一個(gè)洞，但換來了花園的四季美麗。
爺爺在廚房里也有一手。燒雞、做面、炒菜等等。爺爺做的是一些平常得不能再平常的飯菜，但里面似乎有一種特別的味道，有時(shí)候我和爸爸媽媽、姑姑、表妹回去，爺爺就會(huì)親自下廚，做拿手大菜——紅燒肉！
我敬佩我的爺爺，他是個(gè)無所不能的人！
我的四年級(jí)作文 篇4
說起武林高手，大家肯定會(huì)聯(lián)想到成龍、李小龍、黃飛鴻、李連杰等人。但是，我今天說的武林高手可不是他們，而是我們的體育老師——李老師。
李老師武藝高強(qiáng)，出手速度已練到了爐火純青的地步。在我們的心中有很高的威信，只要他用銳利的”掃描器”一掃，我們?nèi)嗤瑢W(xué)便鴉雀無聲、不寒而栗，就連“搗蛋分子”王小強(qiáng)、李龍俊也束手稱臣了。
一開始，李老師剛到我班，不熟悉我們的名子，讓我們自練體操，王小強(qiáng)和李龍俊卻在一旁若無其事地談笑風(fēng)生，李老師見了自然龍顏大怒，罰他們蹲馬步�？赏跣�(qiáng)、李龍俊不干，而且談得更兇了。李老師暴跳如雷，像發(fā)狂的獅子把他倆高高舉起。��！體育老師力氣真大呀！我們?cè)谝慌源鬄檎痼@。王小強(qiáng)、李龍俊也嚇得哭了起來，打那以后，他倆再也不敢冒犯李老師了，我們這些黎民百姓更是服服貼貼地聽著李老師的指示，不敢反抗半句。因此，李老師名聲大振，“體育老師一回頭，嚇?biāo)篮舆厓深^�！钡捻樋诹镆苍谌鏖_了。
李老師不僅治班有方，而且上課認(rèn)真。體育課上，有很多班會(huì)自由活動(dòng)。而我們班不是做體操，就是練武術(shù)。他不會(huì)讓我們浪費(fèi)體育課的半秒鐘。當(dāng)聽到嘹亮的“一、二、三、四……”那肯定是我班發(fā)出的軍號(hào)聲。整整四十分鐘，我們會(huì)練得腰酸背痛，每節(jié)課都像一次軍訓(xùn)。我班這學(xué)期人人學(xué)會(huì)一套武術(shù)，在其他班學(xué)生眼里都成了“武林高手”。
我告訴你們一個(gè)小小的秘密，我們班體育老師還是少年宮的武術(shù)教練，曾多次獲得過省里武術(shù)大賽一等獎(jiǎng)呢！我真為有這樣的體育老師而感到高興。
我的四年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)美麗的女孩，我有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧的鼻子，再配上一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，就組合成了獨(dú)一無二的我。
我是一個(gè)愛做夢(mèng)，愛幻想的女孩。有時(shí)我坐在書桌旁，或躺在床上，任思緒飛。我幻想我插上了翅膀，和小鳥一樣飛翔，我飛到美國(guó)的迪士尼樂園與白雪公主一起跳皮筋，和七個(gè)小矮人一起捉迷藏。我更想登上珠穆朗瑪峰頂去摘星星，去夠月亮，去和白云一起玩耍，去彩虹上蕩秋千，去探索太空奧秘。我還想游到海底，和魚兒一起游戲，和海星一起歌唱，和水母一起舞蹈，和勇者一起海底探險(xiǎn)。我更想要飛到一個(gè)未來的世界，去開拓我的小天地，我要在那里舉行機(jī)器人選拔大賽，創(chuàng)造出新型的機(jī)器人為人類服務(wù)。
我還是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的女孩，一有空就到操場(chǎng)上打羽毛球、跳繩、跑步、踢毽子。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢毽子，我每天都練，現(xiàn)在一分鐘能踢一百二十個(gè)啦。這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)吧！
這就是我，一個(gè)多才多藝的女孩。
我的四年級(jí)作文 篇6
我喜歡畫畫，我畫的'畫非常好看，每次都很有耐心的畫畫，很認(rèn)真的去畫，要發(fā)自內(nèi)心的去畫。
我畫過很多畫，比如卡通畫、國(guó)畫、水彩畫和顏料畫，而且畫的有模有樣�？ㄍó嬀褪钱嬕恍┛ㄍɡ锩娴娜宋锂�，畫出來的必須像卡通里面的人物，如果畫的不像，別人怎么才能知道你畫的是卡通畫還是其他的畫，畫卡通畫還有一個(gè)方法畫的好看，就是漸變色，漸變色可以讓你畫的更加美麗、更加生動(dòng)，變得栩栩如生，畫出更出色的畫。
國(guó)畫是用毛筆和墨水畫成的，表現(xiàn)古代畫家有耐心的品質(zhì)，作品流露出一種輕緩的氛圍，不急不躁，清潤(rùn)悠遠(yuǎn)，仿佛每一筆都是靈魂的創(chuàng)作，在落筆的那一刻飽含著他對(duì)生活執(zhí)著的熱愛。國(guó)畫是我們祖先留下來的，這些都是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，須要我們好好保護(hù)。
水彩畫就是用水彩筆畫出來的畫，而且畫的生動(dòng)好看美麗，畫出來的圖形、動(dòng)物、人物、物體和植物，再用彩筆涂上顏色就非常好看。
我喜歡畫畫，畫畫是我的最愛，畫畫讓我的手更靈活，我是發(fā)自內(nèi)心的想畫畫，從我上幼兒園起我就愛上了畫畫，一直畫到我上小學(xué)四年級(jí)，我會(huì)一直畫下去，成為一位有名的大畫家，畫出讓人們贊美的巨作。
我的四年級(jí)作文 篇7
我們家里種了一棵櫻桃樹，這棵樹非常老，已經(jīng)十幾歲了。
櫻桃樹不高，但它枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那樹干，要好幾個(gè)人才能抱過來。不過，里面的“樹勢(shì)”有利于我們爬樹，上面還有樹屋。每次摘櫻桃，我們總要爬到樹屋上，摘上面火紅的果實(shí)（因?yàn)樯厦娴臋烟矣嘘柟庹丈�，很甜�。┫旅娴臉涓�，像釘子一樣固定在地里，風(fēng)吹雨打都不怕……而且根可以幫助植物吸收水分和養(yǎng)分，它的作用可真大呀！
樹上結(jié)的櫻桃，那味道可真好吃呀！皮是火紅的，肉是土黃的，核是褐色的。味道酸酸的，甜甜的，真好吃呀！摘一大盤櫻桃，做成櫻桃醬，不用吐核，那感覺應(yīng)該超級(jí)爽吧！
樹還可以為人類做出貢獻(xiàn)。它可以制造新鮮的空氣，還可以作為我們家的“避暑山莊”，讓我們夏天能更加涼快。它還是一個(gè)風(fēng)景區(qū)，有果子時(shí)，遠(yuǎn)看紅綠相間，像一件紅綠襯衫。近看像一盞盞小紅燈籠。
櫻桃樹，你給人類做出了貢獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)愛你！
我的四年級(jí)作文 篇8
我有一位十分優(yōu)秀的老師，十分敬佩他無私地為班級(jí)奉獻(xiàn)的精神，這位優(yōu)秀的老師就是我們的班主任和語文老師諸思，字號(hào)諸師。他是高級(jí)語文教師，還是語文大組長(zhǎng)。
諸師濃濃眉毛下，嵌著一雙明亮的眼睛，戴著一副眼鏡，有一頭烏黑的短發(fā)�？墒�，因?yàn)檎於紴槲覀冞@個(gè)班操勞過度，頭發(fā)也增加了幾縷銀絲。
諸師的眼睛十分明亮，無論我們班誰搞小動(dòng)作，都逃不過諸師的“火眼睛睛”。
記得有一次，我們班的同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)悄悄說話。諸師剛轉(zhuǎn)過身來，逮了個(gè)正著。諸師用嚴(yán)肅的目光盯著那們同學(xué)。可那位同學(xué)還是依舊在講話，諸師立刻點(diǎn)了那個(gè)同學(xué)的名字，并教育了幾句。
諸師不僅對(duì)同學(xué)要求嚴(yán)格；而且對(duì)班上的同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
記得在一個(gè)風(fēng)和日現(xiàn)的下午，諸師坐在辦公室里批改我們班同學(xué)的作業(yè)。我忽然想起一位同學(xué)剛才才把小字交來，來到辦公室里，我看見諸師已經(jīng)把作業(yè)批改完了。又正在批改到到電臺(tái)去播送的稿子。我叫了一聲：“諸師”，可是，諸師沒聽到。這時(shí)，我感到諸師是多么的認(rèn)真、專注、細(xì)心，好像害怕一不小心就把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改錯(cuò)似的。
看到到這兒，我的心里涌出一股感恩的清泉。老師加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；歌賦詩詞，頌不完對(duì)您的敬佩；您用知識(shí)的甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
老師，有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥∈谷顺缇�。我還要說師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋珶o法估量。將來，我無論成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我會(huì)永遠(yuǎn)把您刻在我的心中。
諸師，您真是對(duì)每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，可是，您留給自己的卻是被粉筆染白的白發(fā)。
諸師您是敬佩的老師！
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