【熱門】四年級環(huán)保作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級環(huán)保作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級環(huán)保作文 篇1
我們常常可以看到過這樣的情景：一個(gè)男人走在干凈整潔的馬路上，“呸”的一聲把痰吐在了地上；一個(gè)母親為自己的孩子擦鼻子，把擦鼻涕的紙隨手扔在了地上，然后揚(yáng)長而去；剛剛打掃完的校園，同學(xué)們就又把紙屑、零食包裝袋、瓶子扔在了地上。這些看似小事，卻反映了一個(gè)人的道德品質(zhì)。人們往往在扔垃圾時(shí)，垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)的地方，卻不愿意多走幾步。其實(shí)，我們只要一彎腰，就可以把垃圾撿起來，將它們送回自己的家。
作為一名小學(xué)生，我為周圍環(huán)境的惡化感到痛心，我想，自覺履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任是我們義不容辭的義務(wù)。為此我下定決心，從現(xiàn)在開始，從我做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球家園，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士：我們不要使用塑料袋；不要使用一次性筷子；不要使用泡沫飯盒；讓媽媽使用菜籃子去買菜；還要節(jié)約每一滴水……雖然這些只不過是一些微不足道的小事，但是我相信，人人都樹立起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從一點(diǎn)一滴做起，那么我們將會(huì)看到一個(gè)嶄新的世界。
我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的人們保護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的環(huán)境越來越好，讓我們的資源越來越豐富，讓我們的社會(huì)越來越文明！同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！一起來做環(huán)保小衛(wèi)士。
四年級環(huán)保作文 篇2
10月3日，天氣晴朗我們一行人歡聲笑語地來到錢江世紀(jì)城公園參加由‘無痕中國’活動(dòng)組舉辦的‘告別車窗拋物，文明從我做起’公益活動(dòng)。
到了活動(dòng)現(xiàn)場，勤勞的工作人員已經(jīng)把舞臺(tái)布置完畢，一座拱形的氣球橋屹立在我們的面前，像是在歡迎著我們的到來。紅色的舞臺(tái)看起來也十分喜慶，后面的背景墻設(shè)計(jì)得也很漂亮，主題‘告別車窗拋物’幾個(gè)大字閃閃發(fā)光。小伙伴們紛紛在背景墻上簽名留念�！篝~’老師笑呵呵地叫我當(dāng)隊(duì)旗手，我滿口答應(yīng)了，高興地接過那面大旗。不過這面隊(duì)旗還是有點(diǎn)重的，我舉了一會(huì)兒，手就酸了，累得氣喘吁吁，但我感覺很光榮。
接著，‘玉米’老師在臺(tái)上喊了一句集合，大家很自覺排好隊(duì)伍，聽老師講解今天活動(dòng)的內(nèi)容和意義。我明白了隨意拋物會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人增加很多工作量和危險(xiǎn)性，我們要杜絕這種不文明行為。也了解了今天的活動(dòng)任務(wù)，就是我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組要找十個(gè)陌生人，和他講解環(huán)保的重要性，然后拍照發(fā)到朋友圈，就可以獲得一個(gè)漂亮的小垃圾桶作為禮物。
我們?nèi)齻�(gè)男生分到了一組，領(lǐng)了十個(gè)小黃人垃圾桶，信步走上了街頭。我們一雙雙炯炯有神的眼睛像雷達(dá)一樣左顧右盼掃描起來，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)就馬上走上前，耐心講解，路過的行人基本都很配合我們的活動(dòng)。也有些陌生人以沒有時(shí)間為理由不理睬我們，我們沒有泄氣，繼續(xù)尋找。我們找到訣竅了，專找那種帶小孩的大人，一說就準(zhǔn)，可能是他們的小孩喜歡我們的小黃桶吧。最終我們費(fèi)了九牛二虎之力終于把十個(gè)垃圾桶送了出去，出色的完成了老師交給我們的任務(wù)，開心地回到了活動(dòng)現(xiàn)場。
四年級環(huán)保作文 篇3
在無邊無際的宇宙中，有著一顆蔚藍(lán)色的小行星，曾經(jīng)有過無數(shù)的生命中這里誕生、死去。而今天，它即將毀自人類之手，是人類把它帶入了繁榮昌盛的未來，也是人類的資源濫用把它帶向了滅亡。
也許在以前，大家可能一點(diǎn)兒也不會(huì)在意自己亂丟垃圾，不節(jié)約飯菜等一系列不對的行為。我今天要告訴大家，你們錯(cuò)了。正是因?yàn)檫@些不被在意的細(xì)節(jié)在人類的手中一次又一次反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)才導(dǎo)致了地球母親的今天，不再是以往的綠色，許許多多曾經(jīng)的大好河山消失得無影無蹤，只有一座座高樓大廈取而代之。雖然科學(xué)在進(jìn)步，人類在進(jìn)步，可大家都忘記了低碳生活，忘記了心中那一片綠色，心中的只是那一座座拔地而起的高樓大廈，卻從來未想起過地球的未來。我想，如果人們再這么執(zhí)迷不悟下去，未來的地球一定是一個(gè)寸草不生、荒無人煙的地方。直到那一天，人們才終于發(fā)現(xiàn)到自己的過錯(cuò)，到那時(shí)，人們就要接受大自然的懲罰，自己犯下的過錯(cuò)也就永遠(yuǎn)都無法再挽回了。
為了不讓地球毀滅，為了不讓美好的回憶化為泡影，就從現(xiàn)在做起，低碳生活，用雙手創(chuàng)造地球一個(gè)綠色、美好的明天！
四年級環(huán)保作文 篇4
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個(gè)要非常重視的的問題，可為什么會(huì)在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個(gè)問題呢？原來，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。
聽奶奶說：“原來我們家門前的雙慶浦，清澈見底，人們一渴，就用碗舀起來直接喝了，一點(diǎn)也不擔(dān)心河水有問題。天熱的時(shí)候，你爸爸和你伯伯經(jīng)常一起在雙慶浦里游泳，有時(shí)，還會(huì)和你爺爺一起去抓小魚小蝦�！甭犃四棠痰慕榻B，我又想著現(xiàn)在的雙慶浦，不禁地嘆了口氣：“哎，究竟什么時(shí)候，雙慶浦就會(huì)恢復(fù)以前的樣子�！�
我們作為一名小學(xué)生，也該參加到“五水共治”的活動(dòng)當(dāng)中來�！拔逅仓巍碑�(dāng)中最重要的就是“抓節(jié)水”，如果沒有了水，人們就無法生存，更別說去“五水共治”。在生活中，你有留意身邊發(fā)生過的事嗎？洗手洗好，卻忘了關(guān)水龍頭，讓它一直哭個(gè)不停；你需要的水已經(jīng)足夠了，可是還開著水龍頭；到了滿滿一杯水，結(jié)果喝不下倒掉······我們不僅要節(jié)約用水，還要循環(huán)使用水資源，盆浴后的水可以洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等；用剩的淘米水可以澆灌植物。
我們能做到的還有“治污水”，平時(shí)自己不要往河里扔垃圾，還要時(shí)時(shí)刻刻地提醒別人不要往河里扔垃圾，一旦有人往河里扔垃圾，就要?jiǎng)袼院蟛灰永锶永�，如果水遭到了破環(huán)，水資源就會(huì)越來越少，那你以后哪里來的水喝呀！如果有工廠排放污水，就要及時(shí)給警察叔叔打電話，讓他們來處理。
由于慈溪的排水河道越來越少，在暑假里，雨一直下個(gè)不停，結(jié)果等雨停了，所有的車子都變成了船，公交車站已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)港口。還有的已經(jīng)成了潛水艇，在道路上等待救援。
我認(rèn)為現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該及時(shí)把排澇水做好。因?yàn)槲矣X得馬路兩邊的下水道太小了，而且下水道容易被垃圾堵住，所以我覺得應(yīng)該把下水道挖得大一些，并且定時(shí)地去檢查下水道的'清潔。最嚴(yán)重的還是立交橋下面，如果想讓立交橋的下面不積水的話，那必須把立交橋再做高做長，讓下面跟馬路一樣平。這樣雖然成本會(huì)很高，但總比當(dāng)大雨來臨時(shí)，人們的生命受到威脅強(qiáng)。
總之，只要我們都齊心協(xié)力，共同致力于維護(hù)我們生存的家園，地球一定會(huì)有一個(gè)更好的明天，讓我們一起為此而努力吧！
四年級環(huán)保作文 篇5
河灘上，江豚一只只地伏在岸上喘粗氣。光禿禿的樹樁上，一群群小鳥兒無家可歸……每當(dāng)想到這樣的場景，我的眼淚便奪眶而出，要是人們不污染環(huán)境該多好啊!
世界上，江豚原存兩千五百余只，目前只存在一千二百余只，照這樣下去，我們還能讓江豚微笑多久?鳥類原存二千萬種，現(xiàn)存一千多萬種�？吹竭@組數(shù)據(jù)，你一定十分驚訝和心痛吧!
我想設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保節(jié)，在這一天，人們只能騎自行車，不能乘坐公交或開車。人們不能砍樹，只能植樹。所有人的廢紙都要交到環(huán)保局做成在生紙。所有工廠不能排廢氣污水，扔垃圾也要分類。
讓我們行動(dòng)起來!
讓天空變得更藍(lán)、水變得更清、世界變得更美麗。讓江豚微笑，讓小鳥唱歌……
四年級環(huán)保作文 篇6
他是環(huán)保小衛(wèi)士廣東省南海松崗聯(lián)表小學(xué)402劉志樂有一天，我看見幾個(gè)小朋友在田邊走來走去，他們手里每人還拿著一根小木棒。走近一看，原來他們在抓青蛙呢。我心想：抓青蛙？有吃的了，還可以拿來玩呢。橫豎現(xiàn)在我這么悶，我也過去抓一份。
我正想走過去，這時(shí)候，那邊走過來一個(gè)和我差不多大的男孩子。只聽到他對那幾個(gè)小朋友說：“青蛙被你們捉了，田里就少了幾個(gè)好幫手，田里的蟲子就多了。”一會(huì)兒，他又問那幾個(gè)小朋友說：“你們喜不喜歡吃菜呢？”我聽到后在旁邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)小朋友說：“媽媽說多吃菜，身體會(huì)更強(qiáng)壯。所以我們愛吃菜。”那個(gè)男孩說：“那你們捕捉青蛙，田里的害蟲就多起來，你們就吃不上這么好的菜了�！蹦菐讉�(gè)小朋友聽了，不由得低下了頭。剛才的那個(gè)說：“我們以后再也不捕捉小青蛙了。”
那個(gè)男孩這才高興地走了。我跟著他，想跟他交朋友。他走了幾步，來到了幾棵樹下，突然停了下來。原來他發(fā)現(xiàn)了樹上有幾個(gè)小孩，他們想拿樹上的鳥窩，把幾根樹枝也壓斷了。男孩連忙叫他們下來。那幾個(gè)小孩子以為他會(huì)打他們呢，可害怕了：“我們以后不敢了。”那個(gè)男孩見了，又跟他們說起了道理：“破壞樹木是會(huì)污染空氣的，這害了小鳥，會(huì)讓蟲子一直生后代，莊稼就會(huì)越來越少，全都給蟲子吃光……如果你的爸爸媽媽是農(nóng)民，他們怎么養(yǎng)活你們？”他們聽了，好像都覺得很慚愧。他又走近一個(gè)正在一旁玩蚯蚓的小孩子身邊，對他說：“蚯蚓會(huì)松土，可以讓莊稼增加養(yǎng)份，可以幫助農(nóng)民，讓農(nóng)民沒有那么辛苦�！蹦莻�(gè)小孩子聽了，臉都紅了，說：“我的爸爸媽媽就天天在田里干活�！蹦泻⒄f：“那你更要保護(hù)蚯蚓了�！�
那個(gè)男孩和我一般大，但是比我多很多環(huán)保的知識(shí)，而且他真勇敢，能用自己的知識(shí)去幫助那些比我們小的孩子認(rèn)識(shí)更多的道理。我一定要認(rèn)識(shí)他，和他成為朋友，而且向他學(xué)習(xí)。
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