【精選】四年級釣魚作文合集10篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的四年級釣魚作文10篇,希望對大家有所幫助。
四年級釣魚作文 篇1
秋天的清晨,天蒙蒙亮,小白兔布條還在自己的小木屋里休息。因為,小白兔布條今天要去楓林里的池塘邊釣魚呢!小木屋外,是一個山岡,山岡上種滿了楓樹,這是兔城環(huán)保局為了美化環(huán)境特意種植的,就把這塊山岡叫:楓岡。布條呢,也算一個護林員,周邊四個村子的村民都說這里山美、水美、春光美,所以他們也來到這個楓岡居住,并以布條的名字把這里叫“布條村”。
小白兔布條可真勤快,天剛亮,他便收拾魚具與朋友荷花姑娘去釣魚。走在路上,荷花問布條:“布條,為什么在早上最冷的時候出來釣魚。俊
“因為風大,風一吹,就把楓樹上的楓葉吹落,走在路上,心情會格外舒暢。”
“啊,出來釣魚就是為了放松心情嗎?”
“是啊,是為了放松心情。現(xiàn)在的工作太忙了,心情格外緊張,每天放松一下心情,難道不好嗎?”
“也對,但每天早晨散散步就行了,為什么要釣魚呢?”
“釣魚是要有耐心的,而且魚塘的環(huán)境非常好,清靜,這樣放松身心的效果更好;心情好了,才能釣上魚,說不定還有釣上大魚呢!”不一會兒,他們來到了池塘邊,碧綠色的水、湛藍色的天與火紅的楓林倒映在一起,構(gòu)成了一幅宏大的山水畫……
兔城里,車水馬龍,人們忙在工作中,哪里有時間去放松心情呢?還是學習學習小白兔布條吧,適當?shù)臅r候放松一下心情,這樣才能更好地工作呀!
媽媽的話:袁浩洲在寫這篇童話后,我對此題目很不理解,既然是釣魚,怎么會沒有結(jié)果呢?袁浩洲回答說:釣魚目的就是為了放松心情,是為了減輕各種壓力,而不是純粹為了釣魚。我聽了以后,感覺孩子長大了,能夠獨立考慮問題了。
四年級釣魚作文 篇2
生活猶如一只萬花筒,是多姿多彩的。里面有很多我美好的第一次回憶:第一次騎車、第一次游泳、第一次當家,但讓我記憶最深的就是第一次釣魚。
以前,也就是邊玩邊捉魚,但沒有正式的釣過魚,所以在10歲的時候,我體會到了釣魚的真正樂趣。爸爸開著車,帶著我和舅媽家的姐姐去釣魚。我的心情又緊張、又激動,就像即將要上戰(zhàn)場一樣,心中“砰砰”直跳。這釣魚真是看起來簡單,釣起來難啊?粗柟馑赵隰~兒身上,心中不免有些著急。我看著天上的太陽,心情也變得很焦躁。魚線讓我變成了鞭子,拍打著水面,沒有耐心的我拿著魚竿又換了一個地方,魚兒還是紛紛離我而去,我不住罵去:“該死的魚,還不上鉤,還不如回家呢”這是爸爸釣上了一條大魚,我不禁喊道:“呵,真帶勁!”我想:我和爸爸的魚鉤和魚餌都一樣,為什么我釣不到魚呢?這時,旁邊的一位老大爺說:“孩子,要沉得住氣,有耐心,不能著急!焦躁萬萬不可!沒有好結(jié)果的!蔽矣X得很有道理,重新把魚鉤甩回水里,耐心的等待著。過了一會,什么東西把魚浮狠狠地拽了一下,我故作深沉,其實心里高興得很!我用力一提。呀!還是兩條呢!一大一小——尾巴勾上了,我此時真感謝那位老爺爺
此時我覺得:第一次釣魚使我懂得了:做人就像釣魚一樣,不驕不躁,要有耐心去等待成功!成功也會來到的!
四年級釣魚作文 篇3
星期日天氣晴,爸爸媽媽帶我到大公園。
我們走進大公園就看到河邊上好多人在釣魚。我很想釣魚,媽媽說:“先看看別人是怎么釣魚的。”我說:“那好吧!”我們站在河邊認認真真地看著別人先把魚餌捏一小粒放在魚鉤上,再把魚鉤甩到河里,然后看著浮標,等浮標沉到水里再浮上來就表示魚上鉤了。
我按照步驟試著釣了好幾次,都沒成功。過了幾次,好不容易才釣到一條魚。我非常開心!終于學會了釣魚。
四年級釣魚作文 篇4
聽說釣魚很好玩,我都想了好久,機會終于來了。來到河邊,空氣真爽我想:今天我一定要釣一條大魚!
我照著外公的樣子,把蚯蚓扯成兩段,一半用來釣魚,一半留著下次釣魚用。蚯蚓在鉤上放好了,我把帶有蚯蚓的鉤線向河里一甩,就可以坐在椅子上等著貪吃的魚兒上鉤了!
時間在流逝,過去了半個小時,怎么還不見魚兒上鉤呢?我看見別人都釣起來五六條魚了,可我這里一點動靜也沒有,我有點急了。又過去了半小時,還是不見動靜,我有點灰心。正當我準備放棄的時候,突然感覺到手里的魚竿被一種力量向下拉,難到是……?我連忙向河里一看,果然是魚兒咬鉤了!我立刻使勁向上拉魚竿,不料!由于用力過猛把魚兒給嚇跑了唉!前功盡棄!
我又像前一次一樣在鉤上掛好蚯蚓,把鉤甩進河里,耐心地等著。
過去了一個小時,我感到好像拉不動魚竿了,我猜想肯定是上鉤了!有了上次的教訓,我慢慢地拉,等魚兒被拉出了水面,我再使勁的拉,經(jīng)過我艱苦的努力魚兒終于被拉了上來。成功的喜悅讓人心曠神怡,啊!真是爽呆了。
通過這次的釣魚,我知道了釣魚要有耐心;拉魚的時候要先輕后重,才能釣到魚。
四年級釣魚作文 篇5
炎熱的夏天,人們都愛到河邊玩。我也是如此,但媽媽說河邊危險,我和弟弟答應(yīng)不亂跑。到了河邊看到一望無際的河水心情頓時闊朗。近處許多小魚自由自在的游玩。我不禁蹲下來用雙手去捧,它好像跟我捉迷藏,重復(fù)許多次無果。我心里甚是不服,這時看到幾個垂釣者釣了一條又一條的小魚,羨慕的不得了!
第二天在我和弟弟的軟磨硬泡下爸爸終于答應(yīng)給買魚桿。我們選了3米多的魚桿,魚桿買回來以后,我迫不及待地拉著弟弟往河邊去。這時,爸爸笑著說:“傻孩子,這樣就能釣到魚了?”我一拍頭想就是呀!沒有魚食魚怎么上鉤。于是我們在水溝旁挖了20多條蚯蚓、又用玉米面,蜂蜜,糖和魚食!
下午3點多,爸爸領(lǐng)著我和弟弟拿著魚桿,魚食,水桶來到河邊。路上給我倆講安全,并保證聽話。我們選一個水有點深,又涼快的地方。把東西放下 ,模仿爸爸的樣子把釣魚線系在魚桿,再把魚浮系在魚線上。我問爸爸:“魚浮有什么用?”爸爸給我講魚浮往下沉說明魚上鉤。然后在魚鉤上穿上蚯蚓,把和好的魚食撒在河邊吸引魚。最后我用力把魚線往水里拋。過了一會兒,我看到魚浮有些下沉,猛的一拉。食兒還在上面,還沒有一條魚上鉤。我并沒有灰心,心里想:堅持就是勝利!
我又開始第二次用力把魚鉤甩出去,過了十來分鐘,我看到魚浮在快速下降。我一拉,太沉了,我又用力猛的一拉。一看魚桿出來了,線和浮還在河里。我急的就要哭出來,大聲叫爸爸。他不慌不忙把河里的`線和浮撈出來。我剛才表現(xiàn)太夸張了,以后遇事要冷靜!
我的心情很煩悶 。這時一陣微風吹來,心情一下子變得舒暢起來。接著又甩出第三次、四次……還是沒有釣到。再堅持最后一次,也許奇跡會出現(xiàn)。讓爸爸、弟弟再等我一會兒,我又一次甩下魚桿在漫長的等待中……心里默念:魚兒快快上鉤,不要我第一次釣魚就失敗,哪怕一條小的也行!
時間一分鐘一分鐘過去了,弟弟催回家。這時我看到浮往下一沉,不敢拉魚桿。讓爸爸和弟弟幫我拉,弟弟大聲叫真的有魚。我這時也看到了一條“小布點”從魚鉤取下那一刻!看到小魚在掙扎,讓我情不自禁想起學過的課文《生命 生命》“我”抓住一只飛蛾被求生的欲望所震撼,最后把飛蛾放了。這條魚不正像那只飛蛾嗎?同樣有求生的欲望,我應(yīng)該讓它回歸大自然!我的舉動被爸爸發(fā)現(xiàn),爸爸說:“蚯蚓難道沒有生命?”我慚愧的低下頭,以后釣魚不用蚯蚓用魚食!
我學會了釣魚,在生活中找到樂趣。更在釣魚中懂得無論做什么事,只有堅持才能成功!
四年級釣魚作文 篇6
去年暑假的一天,驕陽似火,我滿心歡喜和爸爸一同去鄉(xiāng)下姥姥家附近的大河釣魚。
走進鄉(xiāng)間的小路,空氣格外清晰,路邊都是綠油油的莊家,山上是枝葉繁茂的大樹,隱約看到流向遠方的河水,猶如一條銀色的帶子,好美的自然風光!
到了河岸,我看到寬寬的河面如此平靜,偶爾看到魚兒游上來時產(chǎn)生的一圈圈圓暈。爸爸十分熟練地架好魚竿,把魚餌固定在魚鉤上。我接過魚竿,站在河邊學爸爸的樣子,把魚線猛地向河里一甩釣起魚來,我的眼睛緊盯著水中的浮標,不一會兒浮標晃動了,爸爸說:“魚咬鉤了,你快提魚竿!”我迅速抬起魚竿,釣上一條小魚,我欣喜若狂,急忙把它摘下來,放到魚簍里,它在里面蹦來蹦去,我自言自語地說:“逃不出去了!”接著,我繼續(xù)釣,功夫不負有心人,大大小小我釣了還幾條呢,我高興極了。而把釣的魚都是大大的。
一天的勞動沒有白費,我和爸爸帶著沉甸甸的魚回家了,準備和家人分享快樂。在回家的路上,微笑一直掛在我的臉上。
四年級釣魚作文 篇7
二舅和三舅兩個人很喜歡釣魚,為此,他們海買了不少與釣魚有關(guān)的東西。記得三年前的“五一”勞動節(jié),二舅和三舅趁著放假有空,帶我到戶外釣魚。
我們開車來到了一座橋上,二舅和三舅他們倆打算到橋底下釣,說下面有很多大魚。走過一條小路,我們到了橋底下。三舅拿出釣魚桿、魚餌等要用到的東西。三舅叫我過去,說他要教我。我聽了,立馬認真起來。三舅在魚鉤上勾了些魚餌,然后拋向海里,海面風平浪靜,只有浮標在那里輕遙三舅要我拿著魚桿,說:“看著浮標,如果它一有動靜,或覺得釣魚桿晃動,像是有魚在吃餌時,就要立刻一把拉起來,有問題就大聲叫我!比吮愕蕉四抢锶チ。我坐在一塊石頭上,靜靜地等待。不一會兒,魚桿突然間晃動,浮標也逐漸降下去了,知道看不見了。我立刻拼命地拉,可是怎么拉也拉不動,還很吃力。我很著急,心想這一定是大魚。我立即大叫:“三舅,快來我這兒!有大魚上鉤了,我拉不上來啊!快點,別讓它跑了。”這時二舅和三舅沖了過來,一把就拉上來了。我看見了一條大黃花魚,心里可高興了,立刻鼓起掌來活蹦亂跳。魚鉤把這條大魚給穩(wěn)穩(wěn)勾住了,我還以為它會跑呢?這條魚可真貪吃。接著,三舅想把魚鉤取下來,可是取不下,只好把線剪斷了。三舅稱贊道:“思兒可真厲害,剛第一次釣魚就釣到大黃花魚了,二舅和三舅到現(xiàn)在還毫無收獲呢!”頓時,我很高興,覺得釣魚還真是件有趣地事。
直到傍晚,我和二舅、三舅共收獲了差不多十條魚,其中最大條的當然就是我釣到的大黃花魚。后來回到二舅家,我特地向全家人宣布這條大消息,大家聽了都挺意外,以為我從沒釣過魚,卻取得這般成績,都意外極了!二舅母還去稱了一下,有半斤多呢!那條魚很新鮮,直到煮前還活蹦亂跳呢!就像我的心情。
四年級釣魚作文 篇8
暑假里的一天,爸爸和我一起去釣魚。
我們先一起尋找釣魚的地點。爸爸看到有個地方四面八方都是水草,唯獨中間沒有水草還很光滑,決定就選這里釣魚。我問:“爸爸,這是什么地方?”爸爸說:“這是魚窩,魚兒特別多!蔽衣犃耍⒓磶桶职值聂~鉤上穿上魚餌。
爸爸拿起魚竿就開始釣魚了,他小心翼翼地把魚鉤放進水里。沒多久,我們幾乎同時看見魚漂動了幾下。我對爸爸說:“快把魚鉤拽上來!”爸爸豎起中指,沖我說:“噓——不要嚇跑魚兒,它是在試探呢!”果然,又過了一會兒,魚漂突然快速地往下沉。爸爸把魚鉤拽上來,果然釣到了一條大魚。
輪到我上場了。我端著魚竿,把線放進水里靜靜地等待……結(jié)果一個小時沒有釣到一條魚,兩個小時候也沒有釣到魚。就在我要放棄的時候,爸爸說話了:“釣魚要有耐心,千萬別放棄!”我聽后,便耐心地繼續(xù)等待幾分鐘,終于釣上了一條魚。就這樣,我一條,爸爸一條,不一會兒便釣到了不少魚兒……
到中午了,我和爸爸滿載而歸。
四年級釣魚作文 篇9
星期天,爸爸說要帶我去釣魚,要培養(yǎng)我的耐心。我聽到了欣喜若狂。一大早,我們帶上魚竿、蚯蚓、魚食出發(fā)了。經(jīng)過一個多小時的車程,我們到達了魚塘,只見舅舅已經(jīng)在哪兒等了,原來爸爸請了舅舅教我釣魚。
我們來到魚塘邊,在魚塘周圍有一個個釣臺。說干就干,我拿著魚竿、蚯蚓來到舅舅身邊。舅舅先教我穿蚯蚓,只見舅舅左手拿蚯蚓,右手捏著魚鉤的末端,順著魚鉤把蚯蚓穿在魚鉤上。輪到我了,我不是把魚鉤露出來了,就是沒穿到蚯蚓。經(jīng)過我?guī)状蔚膰L試,終于,我學會了。接著,舅舅又把釣魚的技巧一一教給了我。
終于可以大顯身手了!我坐到舅舅旁邊的一個釣臺上。開始釣魚了,我才剛剛做好準備,舅舅已經(jīng)釣到一條了。眼看舅舅已經(jīng)釣到了3條魚了,而我的浮子一動也沒有動。這時,浮子突然沉了下去了,我猜想一定是有魚了,我趕緊把魚竿拉起,把魚拖過來一看,這條鯽魚還真不小呢!經(jīng)過我兩個小時的努力,我一共釣到了2條魚,還有一條魚被拖到岸上后掙脫了。雖然釣的魚不多,但我心里還是喜滋滋的。
快樂的時光總是過得飛快,我們帶著收獲心滿意足地回家了。這次的釣魚不僅豐富了我的課余生活,也讓我品嘗了收獲的喜悅,更鍛煉了我的耐心。這真是一次有趣又有意義的釣魚呀!
四年級釣魚作文 篇10
星期五放學回到家,媽媽打電話告訴我說要給我一個驚喜。我想:是玩具恐龍模型、還是一次驚險的旅行呢?媽媽下班回來,把兩個漢堡遞給了我。我拿著,失望的走進屋。這時,媽媽對我說:“明天要去釣魚!”我高興得跳了起來。
第二天一大早,我就和爺爺、媽媽一起出發(fā)了。今天的天氣也和我的心情一樣好。我坐在車上,想象著釣魚時的情景:會不會有一條可愛的金魚上鉤呢?或者是一條錘頭鯊?哈哈!想著想著就到了目的地。和我們約好的姥姥、姥爺已經(jīng)到了。
開始釣魚了。我先搶了一個魚竿,把魚餌包在魚鉤上,然后甩起魚竿,把魚餌拋向魚池中,魚餌劃破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。水面漸漸平靜下來,只有魚浮豎在水面上。我目不轉(zhuǎn)睛的注視著水面,忽然我感到魚浮動了,就猛地一下把魚竿拉了上來。我一看,呀!沒有魚,連魚餌也沒了。我嘆了口氣。姥爺說:“魚還沒吃到魚餌呢,你拉的太早了!本瓦@樣反復(fù)了很多次,我一條魚也沒釣到。我想:這是怎么了?是釣魚還是喂魚呢?換個地方吧。于是我搬著板凳來到另一個池塘邊。我想:這次我一定要耐心,一定要釣到魚。我又將魚餌拋向魚池,時間一分一秒的過去了,我心里默念著:魚兒魚兒快上鉤吧······忽然,我發(fā)現(xiàn)魚浮猛的動了一下,沉了下去,我剛想拉鉤,想到姥爺說的話,就停下了。只見魚浮又從水下浮了上來,接著又傾斜了一下。我想:肯定是魚在掙扎,于是,我就趕快拉起魚竿,“哇,一條大鯖魚!”媽媽聽到喊聲,過來幫我把魚放進了魚簍里。我欣喜若狂,像一只剛出籠的兔子在池塘邊亂跑。心想:嘻嘻,今天回家可有一頓豐盛的晚餐了!再看姥姥、姥爺、爺爺也都收獲很多。
我們滿載而歸了,回到家,果然吃了一頓美餐。用自己的勞動成果做出的鮮魚大餐,味道真是好極了!
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