【精品】四年級(jí)困難作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)困難作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)困難作文 篇1
在生活中,有許許多多的困難,它們或大,或小,有時(shí)候也許會(huì)讓你傷心難過(guò),有時(shí)候也許會(huì)讓你感到無(wú)助。但只要認(rèn)真,勇敢的面對(duì)困難,就會(huì)找到解決困難的方法。這正是經(jīng)常說(shuō)的那句“辦法總比困難多”。
記得在我二年級(jí)暑假的時(shí)候,爸爸給我買了一輛自行車,我迫不及待的把自行車帶到樓下,騎了起來(lái),當(dāng)時(shí)我還不會(huì)騎自行車,我只能學(xué)。首先,我手握在車把上,然后坐在自行車上,我使勁的蹬車踏板,令人新奇的是自行車就慢悠悠的走了起來(lái),頓時(shí)我有些一陣竊喜,心想:好簡(jiǎn)單呀!不禁洋洋得意起來(lái)。然而還沒(méi)想完,突然手就情不自禁的抖起來(lái).“啪”我就摔在地上,腳上英雄的“負(fù)傷”了,眼淚也不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái),好幾次,委屈極了。就這一摔,可把我的自信心摔沒(méi)了,其實(shí)我并沒(méi)有那么容易放棄,但是看看周圍的其他人年紀(jì)小的都學(xué)得極好,我就打起退堂鼓了。于是,扔下自行車,跑回了家,在回家的路上,我看到許多在努力學(xué)習(xí)的人,心想:為什么,我就不會(huì)騎呢?我肯定可以學(xué)會(huì),再試試,我平下心來(lái)又騎了騎,不一會(huì)兒,我學(xué)會(huì)了,”太好了!我學(xué)會(huì)了”我高興的手舞足蹈,哈哈哈,原來(lái)真那么簡(jiǎn)單,只是經(jīng)歷了一點(diǎn)苦的我,就那么容易放棄了。原來(lái)只要認(rèn)真和堅(jiān)持,發(fā)現(xiàn)許多事都可以克服的。
經(jīng)歷了失敗和痛苦的折磨,我明白了一個(gè)道理,雖然我總是“受傷”,但是我沒(méi)有放棄,沒(méi)有知難而退,我想我能夠做好,那么,我就得繼續(xù)加油,因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)有希望。以后我開始學(xué)著不再那么輕易說(shuō)不,因?yàn)槲蚁嘈抛约骸?/p>
四年級(jí)困難作文 篇2
童年,就像是甜蜜的夢(mèng),香香甜甜,夢(mèng)不到盡頭;童年,就像是醇香的美酒,品一口,回味無(wú)窮;童年,就像是母親的蔭庇,能阻擋一切的風(fēng)雨,阻擋一切的哀愁;童年。每個(gè)人都擁有童年,但生活的畫筆給不同時(shí)代的人涂抹的顏色又是那么不同!
我的童年五彩繽紛,充滿了歡聲笑語(yǔ)。一次嬉戲中,我頑皮地問(wèn)媽媽:“媽媽,你的童年是怎么樣的?”媽媽緊皺著眉頭,輕輕地嘆息了一聲。我的問(wèn)話把她的思緒拉回到童年那個(gè)時(shí)代。
媽媽小時(shí)候是家里的老大,俗話說(shuō)得好“窮人的孩子早當(dāng)家”,媽媽在6歲的時(shí)候就主動(dòng)承擔(dān)了家里的家務(wù)。家里的生活很拮據(jù),媽媽放學(xué)回家,就開始做飯。做完飯,還要打掃衛(wèi)生,喂豬飼料。完成這些家務(wù),才可以做作業(yè),常常到10點(diǎn)多鐘,才能睡覺(jué)。媽媽的衣服是“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”,一件衣服打上了補(bǔ)丁,還舍不得扔掉,留給弟弟妹妹穿。鞋子也是奶奶縫起來(lái)的布鞋。媽媽上學(xué)時(shí),沒(méi)有文具,本子是剩下來(lái)的紙訂起來(lái)的;鉛筆是用了再用,直到短得拿不起來(lái);書包是外婆用零零碎碎的布,一針一線地縫起來(lái)的。但媽媽還是沒(méi)有落下功課,得回了一張張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。
聽到了這些,再想想我們的童年,我心中不禁感慨萬(wàn)分,心里又蕩漾了幸福的漣漪。我的思緒不禁回到了20xx年的除夕夜!皝(lái),過(guò)來(lái)幫我剝一下蒜!蹦棠毯暗馈!鞍!”我慢慢地剝著蒜。今天是除夕夜,奶奶正在廚房里忙活著,我當(dāng)然也分擔(dān)些任務(wù)了。一縷縷香味從廚房里“跐溜”地鉆進(jìn)了我的鼻子里,肚子里的饞蟲一下子被勾了起來(lái),它們好像在說(shuō):“主人啊,怎么還沒(méi)開飯哪,我們都餓得前胸貼后背了!”香味越來(lái)越濃郁,饞得口水都流了下來(lái)。我和爺爺在桌子前發(fā)起了牢騷:“哎,這遲遲不開飯,餓得我們都頭暈眼花了!”奶奶估計(jì)是忍受不了我們的牢騷,過(guò)了一會(huì)兒,一盤盤美味佳肴便陸續(xù)上桌了。哇!我和爺爺驚嘆了一聲。雞翅、宮爆雞丁、雞湯。我不禁高呼:“奶奶萬(wàn)歲,奶奶萬(wàn)歲!”我狼吞虎咽,一碟又一碟的飯菜被消滅了。奶奶大廚揮舞著鐵勺,又一輪“滿漢全席”上桌了,我們抵擋不住飯菜的攻擊,一個(gè)個(gè)成了慘兵敗將。
到了看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候,我們一家圍坐在電視機(jī)前等待著。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了,我們一家都睜大了眼睛。趙本山的《不差錢》,讓我們捧腹大笑;《中華大聯(lián)歡》氣勢(shì)宏偉;《功夫世家》讓人眼前一亮。我看著爺爺、奶奶和媽媽,心里掠過(guò)一絲絲暖意,我在心里暗暗地想著:要是這其樂(lè)融融的場(chǎng)面要是一直延續(xù)下去該多好......
童年的歌,七彩的歌;童年的舞,美麗的舞;童年的腳印一串串,童年的浪花一朵朵。我懷念童年時(shí)光,我贊美童年時(shí)光!它幸福,它甜蜜!
四年級(jí)困難作文 篇3
暑假的一天下午,晴空萬(wàn)里,天氣熱的我們直喘氣。哥哥說(shuō)要和我去我們一直都想去的五洲游泳池去游泳,我聽了別提多高興了。一路上,我們有說(shuō)有笑,雖然頭頂烈日,汗流面滿,卻也不覺(jué)的怎么熱。
一進(jìn)游泳池,碧藍(lán)的水池讓人看了也覺(jué)得涼爽不少。水池里人很多,我和哥哥換了衣服就下水了,水里涼絲絲的,真舒服
過(guò)了一會(huì),哥哥開始教我游泳,他先游了一遍給我看。我照著他的樣子游,就游不遠(yuǎn)。哥哥教了一遍又一遍,我慢慢的可以游遠(yuǎn)一點(diǎn)了。哥哥又教我怎么樣換氣。他說(shuō):“換氣的時(shí)候,手用力劃到大腿那里,頭使勁往上抬!蔽艺罩绺缯f(shuō)的去做。開始,我嗆了幾口水,有點(diǎn)害怕。哥哥鼓勵(lì)我:“不要怕,多練幾次就好了!蔽矣志毩撕荛L(zhǎng)時(shí)間,很少嗆水了。最后哥哥教我踩水,開始我怎么也付不起來(lái)。后來(lái)在哥哥的幫助下學(xué)會(huì)一點(diǎn)。
通過(guò)反復(fù)練習(xí),現(xiàn)在我也能和哥哥一樣在水中自由自在的游泳了.....爭(zhēng)取超過(guò)哥哥。
四年級(jí)困難作文 篇4
“奶奶,困難是什麼呀?”“困難是人生路上的絆腳石! “那困難長(zhǎng)的.是什麼樣子呀?”“孩子,那可不一定,困難變化無(wú)常。” “那困難可怕嗎?”“不,孩子只要你去面對(duì),困 難并不可怕.”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,一雙大眼睛無(wú)盡的猜測(cè)著。舞蹈是我的最愛,每當(dāng)以優(yōu)美的舞姿展示給大家時(shí),誰(shuí)又會(huì)知道我付出了多少?那年7歲,當(dāng)我把那幼小的腿放在比我高 好幾倍的把桿時(shí),我強(qiáng)忍著疼痛,努力的壓著,抹掉眼淚,心不由得顫抖了一下,要退縮嗎 ?那年9歲,當(dāng)我把手支撐在地上做著難度極大前翹,我一次又一次的摔倒了,望望自己那摔 青了的腿,心不由得顫抖了一下,要退縮嗎?那年11歲,我把腿放在臉的兩邊,含著眼淚數(shù)著:“1、2、3……”因?yàn)橹挥形覕?shù)到30我的腿才能放下來(lái)。揉揉麻木的腿,心顫抖了一下,要 退縮嗎?今年13歲,我的基本功已經(jīng)達(dá)到了一定級(jí)別,可是又在練著枯燥無(wú)味的動(dòng)作,一遍又一遍的重復(fù)著,甩甩酸痛的手,心又不由得顫抖了一下,要退縮嗎?“只要你去面對(duì),困難 并不可怕”奶奶的話又在我耳邊一次一次的回響,不,我不退縮,我要去面對(duì)。我成功了!回頭望望自己所走過(guò)的路,是那麼漫長(zhǎng)而艱辛。“奶奶,困難就是這個(gè)樣嗎?”
四年級(jí)困難作文 篇5
這周,是我們開學(xué)的第一周,我們剛剛步入初三,剛剛接觸理化,有一些東西還弄不明白,但是,老師一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,讓我明白了,一個(gè)道理。上了初三,我們們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上又加了理化,這是我們現(xiàn)在面臨的一個(gè)困難,因?yàn)槔砘覀円郧皬膩?lái)都沒(méi)有接觸過(guò),所以,我們沒(méi)一開始學(xué)起來(lái)可能有一些不明白,就比如說(shuō)我們們現(xiàn)在物理學(xué)的運(yùn)動(dòng)與靜止中,怎樣找參照物是一個(gè)難題。
在當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候,我也弄不懂這一個(gè)問(wèn)題,開始,我遇到這個(gè)問(wèn)題后很是煩躁,越想越不明白,越想越糊涂,急的我沒(méi)辦法,只好先上下一節(jié)課,而就是在這堂生物課上,從方老師的一個(gè)舉例中,我明白了一個(gè)道理。
在這節(jié)課上,一開始,老師就給我們講了個(gè)登山的例子,就是在爬山的時(shí)候,我們爬到了半截腰上,突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來(lái),我們應(yīng)該怎么辦。當(dāng)時(shí)我聽了后第一反應(yīng)就是往下跑,我正在猶豫中,這時(shí),老師叫了一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答,那個(gè)同學(xué)說(shuō)應(yīng)該往上走,因?yàn)槿绻伦叩脑,巨石砸下?lái)到地下的時(shí)候,會(huì)把自己掩埋在巨石下。
我聽后豁然開朗,登山就像是學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在正處在半截腰上,這些難題就像是這巨石,現(xiàn)在,我們只有一直往前走才能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。下課后,我又拿出了物理書,靜下心來(lái),好好的讀了讀課本,研究了一下做過(guò)的題,終于,功夫不負(fù)有心人,我終于把這個(gè)問(wèn)題給突破了。通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,就是,遇到困難要勇敢的去面對(duì),不能逃避。
四年級(jí)困難作文 篇6
遇到困難和挫折時(shí)你勇敢了嗎?
那天我騎自行車去奶奶家,先穿過(guò)一條公路,前面是一條路面不平的羊腸小道,我毫不猶豫的走上了這條路。誰(shuí)知那路凹凸不平,在小石子的為難下,我騎在自行車上顛來(lái)顛去,車子把也不聽使喚,扭來(lái)扭去,真讓人驚心膽戰(zhàn),我生怕自行車翻倒在地,這時(shí)一不留神,沒(méi)看見前面有個(gè)不大不小的石子,我驚慌失措,想躲一下,結(jié)果路太窄,我的車把沒(méi)掌握好,我重重的摔到了一個(gè)草窩里,手機(jī)也丟了,我非常的生氣,沮喪極了。心想:再也不走這條路了。
幾天后,一個(gè)朋友來(lái)約我出去玩,我猶猶豫豫地說(shuō):“讓我想想,待會(huì)兒給你打電話。”
我對(duì)媽媽說(shuō):“在那路途中會(huì)走那條道,我可不想再摔一次!眿寢屄犃藰(lè)觀地說(shuō):“你去吧,過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己,勇敢點(diǎn),難道不能避開那些障礙?別那么固執(zhí)。”說(shuō)完用手點(diǎn)我的頭。我沖她做了個(gè)鬼臉,嘟著嘴說(shuō);:“不去,不去,我就不去!眿寢屝χf(shuō);:“你舅當(dāng)然不去。你看你,嘴上都能掛個(gè)茶壺了,你不去算了,希望你沒(méi)有遺憾。”
又過(guò)了一天,朋友興高采烈地來(lái)找我,一臉惋惜地對(duì)我說(shuō):“你這次不去虧大了,我們出去這一下午,有人請(qǐng)客喝奶茶。有人請(qǐng)客吃披薩,風(fēng)景是那么美,心情是那么舒暢!蔽乙宦,心里既懊悔又失落。披薩可是我最喜歡吃的了,關(guān)鍵是我光想著路不好把困難擴(kuò)大了,其實(shí)勇敢一點(diǎn)困難不值一提,還能收獲更美好的東西。
過(guò)去的已不能改變,未來(lái)掌握在自己手中,做事不要太耿耿于懷,要學(xué)會(huì)去面對(duì)。
四年級(jí)困難作文 篇7
今天我讀了一本書,《愛的故事》。
這本書講的是有著一頭金色的頭發(fā),十二歲的姬賽小姑娘,她性情好,功課好,鋼琴?gòu)椀囊埠,愛說(shuō)笑話。如果她的親生父親在她五歲的時(shí)候沒(méi)有自殺的話,那姬賽就是天底下最幸福的女孩了。
梧羅是姬賽的表哥,戴眼鏡、斗眼、愛看漫畫、愛交朋友、愛打抱不平,而且是個(gè)講故事的高手?墒且惶烨宄,他的媽媽卻突然失蹤了。
梧羅和姬賽的人生,從他們倆住在外婆家的那一天起,就變的和以前一點(diǎn)也不一樣了,他們卻克服了連大人都頭疼的問(wèn)題,。在尋找真相的過(guò)程中,姬賽終于有勇氣面對(duì)爸爸自殺的事實(shí),結(jié)束了她的噩夢(mèng),而梧羅也因?yàn)榱私饬藡寢屖й櫟脑,而變得?jiān)強(qiáng)、大度、成了全校的“風(fēng)云人物”。
我覺(jué)得梧羅很堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗膵寢屖й,自己也斗眼,但是他從?lái)不自卑,還活的很快樂(lè)。姬賽雖然沒(méi)有了爸爸還能堅(jiān)強(qiáng)地生活,他倆從不幸中走了出來(lái)。
我要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們面對(duì)困難的勇氣。做個(gè)積極向上、勇敢開朗的孩子。
四年級(jí)困難作文 篇8
不要被困難戰(zhàn)勝,要勇敢,為自己開擴(kuò)一條新的人生的之路,不要被困難戰(zhàn)勝作文。——題記濃煙四起,大渡河像是一條怒吼的黃龍,一直飛迅而來(lái)。沖破了狂風(fēng)暴雨,永遠(yuǎn)不會(huì)停留。戰(zhàn)士們面對(duì)著失去木板的鐵鏈板還毫不害怕,他們?cè)缫园炎约旱纳乐弥峭狻?zhàn)士們一步一步向前走,終于來(lái)到了大渡的鐵索板。面對(duì)著晃動(dòng)不停的鐵鏈,戰(zhàn)士們堅(jiān)決向前走。帶著幾塊長(zhǎng)條的木板,一邊鋪橋一邊和敵人戰(zhàn)斗。就在戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)時(shí),幾聲“撲嗵”的水聲引起了他們的注意。幾名戰(zhàn)士不小心摔下河,就黃色的河水把他們往下沖,直到被淹得不見。這時(shí)許多戰(zhàn)士都紛紛落下水?闪粝聛(lái)的戰(zhàn)士還在往前挺進(jìn)。
終于,幾位戰(zhàn)士過(guò)了鐵索橋,他們還在頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。接著,許多戰(zhàn)士都過(guò)門鐵索橋。他們戰(zhàn)斗了幾個(gè)小時(shí),最終終于把敵人趕得一往后退。我也有不勇敢的時(shí)候。上次,因?yàn)橐e行節(jié)目,而我事先已經(jīng)準(zhǔn)備好了節(jié)目準(zhǔn)備上時(shí),但為忘記帶稿子了,而且自己還有點(diǎn)緊張所以不敢上臺(tái)。我在臺(tái)下看見他們表現(xiàn)得那么好,自己一點(diǎn)沒(méi)有信心,更是不敢上去?煜抡n了。我勇敢地點(diǎn)了上了。還念得很好,我十分高興。只要你勇敢的向前走,勝利就在前面。
四年級(jí)困難作文 篇9
在學(xué)習(xí)和生活的道路上,我們不可避免地會(huì)遇到許多困難和挫折。我的體會(huì)是:不要讓困難壓倒了自己的志氣,應(yīng)該把挫折當(dāng)動(dòng)力。
剛上三年級(jí)時(shí),我參加了校外的軟筆班,開始,我覺(jué)得很新鮮,也很感興趣。總覺(jué)得自己有硬筆書法基礎(chǔ),不是一般的同學(xué)了?墒,學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,我便覺(jué)得枯燥無(wú)味了。每天晚上都要寫一張毛筆字。而且,如果你沒(méi)有按時(shí)練習(xí)的話,還會(huì)受到書法老師的批評(píng),多么苦。∮幸淮危捎谶@星期的學(xué)習(xí)緊張,我便偷了懶,落掉了書法作業(yè)。星期六到了書法班,老師檢查了作業(yè),訓(xùn)了我一頓。我終于失聲大哭起來(lái),感到傷心極了!同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我,可我卻一邊哭一邊說(shuō):“我不學(xué)了!我不學(xué)了!”頓時(shí),同學(xué)們悄然無(wú)聲。
課后,老師把我叫到了辦公室,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“孩子,你既然選擇了學(xué)書法,就應(yīng)該堅(jiān)持到底。你很有書法天賦,寫的硬筆字也很不錯(cuò),但這和軟筆沒(méi)有關(guān)系,你要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在生活的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難。弱者把它作為絆腳石,而強(qiáng)者把它當(dāng)作為墊腳石,老師希望你征服困難,堅(jiān)持努力,做強(qiáng)者!”聽了老師的話,我慚愧極了!
后來(lái),我再也不偷懶了,每天我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。我寫的字也越來(lái)越漂亮了。
書法練習(xí)只是我在學(xué)習(xí)中碰到的一個(gè)小小困難,今后在學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)碰到許多困難,但有了這一次戰(zhàn)勝困難的體會(huì),我會(huì)努力做一個(gè)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。