有關(guān)四年級(jí)景色作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)景色作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)景色作文 篇1
陽春三月，風(fēng)和日麗的一個(gè)周末，我和好朋友小梁帶著愉悅的心情來到白云山，欣賞這欣欣向榮的風(fēng)景。
來到了白云山的大門，首先映入眼簾的便是一個(gè)高大的牌板，上面貼著“白云山”這三個(gè)金光閃閃的大字，格外引人注意。一條寬敞平坦的柏油路，穿過牌板向山上蜿蜒而去，消失在兩旁郁郁蔥蔥的樹林中。
穿過牌板，一路上的風(fēng)景讓我們感覺猶如來到了一個(gè)生機(jī)勃勃的童話世界里。杜鵑已經(jīng)盛開出姹紫嫣紅的花朵，細(xì)葉榕樹剛剛抽出嫩綠的枝葉，小草迫不及待地從松軟的泥土里探出小腦袋……山林間到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，我們的心情變得更加欣喜若狂。
不知不覺我們就來到了能仁寺，它是一座佛教寺院。走進(jìn)寺院，首先看到的是一個(gè)湖，深綠色的湖水被一圈人行道圍欄環(huán)抱著，就像是一塊鑲嵌了花邊的碧玉。湖里有許多被放生的烏龜，悠閑地趴在竹筏上曬日光浴，水面被搶食的魚兒和漂亮的鴛鴦漾起一圈圈波紋。寺院的大門有一個(gè)牌匾，用古老的青磚打造而成，門口兩只大理石做成的獅子威風(fēng)極了。
這就是美麗的白云山，里面有許多風(fēng)景值得觀賞，希望你有時(shí)間也來細(xì)細(xì)游覽一番。
四年級(jí)景色作文 篇2
我的家鄉(xiāng)就是養(yǎng)生福地——縉云，那里風(fēng)景秀麗，空氣格外清新，最為搶眼的時(shí)奇石，如鼎湖峰、花巖、巖門……我最喜歡的要數(shù)巖門。
巖門里，不就是懸崖峭壁就就是石筍。顧名思義，巖門最搶眼的就就是那個(gè)石墻，中間散開像一扇門，此處地勢(shì)險(xiǎn)峻，有一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開之勢(shì)。門中有一古殿建于唐朝，供奉治水的大禹。巨大石筍的頂端仗著一些植物，有高有矮，真像一盆別致的盆景。石筍四周有大小小的洞，像房間一樣，可能就是給那些飛禽走獸休息的地方，巖石一層層的，像老人家密密麻麻的皺紋，也像一片片的糕點(diǎn)。
石筍和路之間有一個(gè)深不可測(cè)的水潭，站在水潭邊上，絲絲涼意直沁心脾，水潭的水藍(lán)藍(lán)的，石筍頂端不時(shí)有些調(diào)皮的水寶寶在表演高空跳水，并發(fā)出此起彼伏的叮叮咚咚的美妙的聲音，好像一位美麗的姑娘再奏樂。
唐代大詩人李白也來到過巖門，并留下“縉云川谷難，石門最可觀”的名句。
小朋友們，我們快一起去美麗的縉云吧！
四年級(jí)景色作文 篇3
清晨第一束陽光照進(jìn)巴蜀園，透過斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹陰撒在地上，把一筐的金粉撒了滿地。鳥兒開始歌唱，美好的一天迎著這美麗的景象開始了！
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)校園，有說有笑，鳥兒也嘰嘰喳喳的，好像在為我們伴奏。噴泉“嘩啦嘩啦”噴著形態(tài)各異的`水花，陽光撒在噴泉上，讓水花變得金燦燦的，發(fā)出了五彩的光芒。
大樹的綠陰下面，總會(huì)有一把椅子供同學(xué)們坐。這是一棵古老的黃桷樹，它曾看著一代代巴蜀學(xué)生變成巴蜀才子。樹上有歲月滄桑的歲月，也代表著巴蜀輝煌的歷史！
景觀大道兩邊百花齊放，紅的、黃的、白的。這些我不知名的花開得格外耀眼，總會(huì)第一時(shí)間奪走人們的眼球。但是有一朵花截然不同，它還沒開放，一片花瓣包著一片，十分嬌嫩，上面還掛著幾滴露珠，雖然它含苞待放，但它總是沖在最前面！總是高于其它的花！這就是不服輸?shù)木瘢?/p>
我喜歡這美麗的校園，它的美景深深的打動(dòng)了我！我愛這美麗的校園！
四年級(jí)景色作文 篇4
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。一場(chǎng)場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨后，天氣自然地漸漸轉(zhuǎn)涼。金黃色的落葉在空中隨風(fēng)翩翩飛舞著，好像在告訴人們：“秋天來了，秋天來了�！�
秋天的色彩是五彩繽紛的，像一盒顏料。一串串金黃色的稻谷彎著腰在向人們點(diǎn)頭問好。蒲公英的花瓣已經(jīng)變成白色的了，黑色的種子就像一個(gè)個(gè)掛好了降落傘的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備飄到遠(yuǎn)方。橘子成熟了，一個(gè)個(gè)都穿上了橘黃的衣裳，讓人看了直流口水。勤勞的蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花叢中飛來飛去，不停地采著蜂蜜，它給秋天帶來了“勞動(dòng)者最美”的景色。
秋天的色彩是多愁善感的，讓人回味無窮。蕭蕭的秋風(fēng)吹到臉上帶來絲絲涼意，讓人想起夏日已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，一排排大雁追上白云，撒一陣暖暖的叮嚀，帶給我淡淡的憂傷，真想把它們留下來��！
秋天來了，秋天來了，秋天的色彩是如此的絢麗多彩，秋天的色彩是如此的迷人，讓人留連忘返，我愛秋天的色彩！
四年級(jí)景色作文 篇5
我每天都早早的來到了校園。
每一次到校園，我都看到了這樣的景象：小鳥在枝枝頭唧唧喳喳的叫著，好像在說：“小朋友們快讀書吧 ”！大樹伯伯像一個(gè)衛(wèi)士在保衛(wèi)校園，它對(duì)小草們說：“小伙伴們，快醒醒吧！新的一天又來到了”。 我們同學(xué)到學(xué)校后，有的在和別的同學(xué)比跳繩、 有的在掃地、 有的在檢查衛(wèi)生、有的在……老師到學(xué)校后領(lǐng)著同學(xué)們讀書……
早晨同學(xué)們來到學(xué)校，個(gè)個(gè)像一只只快樂的小燕子飛來飛去，上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課同學(xué)們積極發(fā)言，下課時(shí)，同學(xué)們像一只只快活的小燕子沖出教室，在操場(chǎng)上玩游戲。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們雖然背著沉重的書包，可是也控制不住自己快樂的心情，邁著輕快的步子走回家。
瞧 ！看到了吧，這就是我的學(xué)校。美吧，你有時(shí)間一定要到我的學(xué)校玩一玩。
四年級(jí)景色作文 篇6
秋天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，可以吃到各種我喜歡的水果，比如：蘋果、橙子、橘子、無籽提子……還可以看到許多優(yōu)美的景色。
有一天，媽媽和爸爸帶我來到了福州農(nóng)業(yè)大學(xué)，去看農(nóng)大后面的一片小小的銀杏樹林。我一來到那片小樹林，就有一種強(qiáng)烈的感覺——秋天來了！我發(fā)現(xiàn)：銀杏樹它的葉子是金黃色的，像一把把小扇子。小扇子飛翔在空中，好像一只只飛舞的蝴蝶。地上鋪滿了金色的葉子，就像一塊金色的地毯，踩在上面會(huì)“咔嚓咔嚓”地響，舒服極了！
下午，媽媽和爸爸還帶我去江心公園玩，我發(fā)現(xiàn)原先岸邊有成千上萬只的小螃蟹，現(xiàn)在都沒有了。我想是因?yàn)榍锾炖淞耍鼈兌级闫饋砹税桑?/p>
后來，我們還去了果園，從山上俯望下去，哇！整片果園大多數(shù)的樹葉都是金黃色的，蘋果樹上全是紅彤彤的蘋果，猶如一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠；黃澄澄的橘子，就像一個(gè)個(gè)小燈泡掛在樹枝上，好像風(fēng)一吹，都會(huì)掉到地上。
接著，我們又來到了田野。田野里金黃的稻子正彎著腰向我們鞠躬；小麥好像微笑著向我們點(diǎn)頭；棉花吐出一朵朵雪白的棉花，農(nóng)民伯伯和阿姨們?cè)诿χ展任铩?/p>
秋天真好，有我喜歡的水果，有我喜歡的景色，還有我喜歡的稻谷。
我喜歡秋天的景色！
四年級(jí)景色作文 篇7
我雖然生在繁華的城市中，但鄉(xiāng)村那大自然谷物特有的香味和清澈涼爽的泉水讓我難以忘懷！
烈日炎炎的仲夏，我坐在外公家大樹底下的竹椅子上，吃著冰涼的大西瓜，感覺涼絲絲的，望著遼闊無垠的稻田，呀！高貴優(yōu)雅的稻夫人正跳著圓舞曲，活波可愛的稻小姐們正舞著芭蕾呢！好一派生機(jī)勃勃的田園風(fēng)光��！
村旁有汪泉。清澈涼爽的泉水不斷向上冒，冒，冒。湊出嘩啦嘩啦的音樂，水花拍打著巖石，變成一顆顆可愛的珍珠跳到水面上看著外面的世界，一會(huì)兒就消失的無影無蹤了。不知是投入泉媽媽的懷抱了，還是和我玩捉迷藏呢！
泉邊，有條石板路，路旁開滿了小花兒，單純地白，單純地粉，樸素可愛，濃綠的青苔襯著小花兒，有種說不出的寧靜美！
村里，常會(huì)見一只雄赳赳氣昂昂的雄雞，一只胖嘟嘟的母雞，后面跟著一群毛茸茸的小雞，嘰嘰查查可熱鬧了。
鄉(xiāng)村是不是很美呀？對(duì)于成天與大自然打交道的人們來說不足為奇，但對(duì)于經(jīng)常有廢氣和霧霾的都市人來說，是多么難得呀！
四年級(jí)景色作文 篇8
你悄悄地走來,默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的春景，給人們帶來了熱鬧的景象。
你悄悄地走來，走進(jìn)竹林，一棵棵竹子筆直地站著，細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折。青翠碧綠，郁郁蔥蔥，嫩綠的竹葉一片搭在另一片，密密麻麻，拼成了一把巨大的雨傘，人們?cè)诰G樹陰下成涼，打牌，討論家事…….竹林成天洋溢熱鬧的歡笑聲。微風(fēng)一吹，沙沙沙，沙沙沙，竹林便唱起了動(dòng)聽的樂曲。 你悄悄地走來，走進(jìn)深山，一棵棵松樹傲然挺立，神氣十足像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)兵，保護(hù)著山上的每一角。春天也喚醒了桃花，它們爭(zhēng)先恐后的從樹枝上探出頭來，發(fā)出了濃郁花香。
幾只杜鵑鳥站在樹枝上，放聲大長(zhǎng)，這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。深山到處都是鳥叫，一唱一和，奏成了一支音樂。 你悄悄地走來，走進(jìn)池塘，一只只魚兒成群結(jié)隊(duì)地在水里游來游去，甚至有些魚兒跳出水面，抖了抖尾巴上的水，一頭扎進(jìn)了水里，游走了。
在石橋旁邊，在綠樹陰下，常常會(huì)看見一群鴨子弟游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食，即使有人在岸邊打水，它們也從不吃驚。 你悄悄地走來，走進(jìn)草地上，春天喚醒了小草，它們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來張望，有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來，草坪一片翠綠，像一塊塊綠色的地毯，像織不完的錦鍛綿延到天邊，像一個(gè)個(gè)玩皮的小朋友被風(fēng)吹得不停得搖晃，可愛極了！ 我愛你呀，春！我贊賞你呀春！你是個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
四年級(jí)景色作文 篇9
你看見了嗎？秋，帶著優(yōu)雅的氣質(zhì)來了，帶著涼涼的風(fēng)來了。在夏天開得茂盛的樹，在秋風(fēng)的吹拂下肢剩下幾片枯黃的葉子。
我來到我以前住過的村子里，尋找著秋的足跡。
咦？這個(gè)小石缸里的荷花呢？那滿樹的金銀花有飄到哪兒去了呢？那棵不知名的大樹又是誰給他染的一頭枯黃而稀疏的頭發(fā)呢？秋天，你在哪兒？不知名的小野花是在和金銀花捉迷藏嗎？農(nóng)民伯伯臉上為什么沒有了汗水而多了笑容呢？
噢—我發(fā)現(xiàn)了，秋是一位魔術(shù)師，當(dāng)夏姐姐正尋找荷花妹妹時(shí)，秋用她神奇的魔法將荷花妹妹送回給夏姐姐。秋也是一位慈祥的媽媽，她用自己溫柔的風(fēng)音，將所有的花催眠了。秋也是一位染發(fā)師，她用自己靈巧的雙手為所有的樹染發(fā)。秋更是一位美麗的笑星，她用自己美麗的行為讓農(nóng)民伯伯開懷大笑。在秋的風(fēng)聲下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在這寂靜的季節(jié)里，菊花開了，為秋天增添的，不是春天百花所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的清涼，而是秋天優(yōu)雅的色彩。既有生機(jī)，也有沉靜。
我愛秋，愛她獨(dú)一無二的美！
【有關(guān)四年級(jí)景色作文合集九篇】相關(guān)文章：
【推薦】四年級(jí)景色作文合集五篇02-26
四年級(jí)景色作文02-28