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    四年級啟示作文

    時間:2021-11-03 18:22:51 四年級 我要投稿

    四年級啟示作文錦集六篇

      在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的四年級啟示作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    四年級啟示作文錦集六篇

    四年級啟示作文 篇1

      大自然是人類的好老師,它給了我們許多啟示,我先給大家介紹幾種科學家從動物身上得到啟示發(fā)明的東西吧!

      鯊魚是“海中王者”,它游泳時那飛快的速度,令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢?科學家經(jīng)過反復研究和試驗,終于發(fā)現(xiàn)了鯊魚的秘密。原來鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋,這些溝紋可以讓海 水順利的滑過,并且不會產(chǎn)生旋渦。于是科學家根據(jù)這一原理,制造出了一種泳衣——鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起,有效地引導水流,并收緊身體,避免肌肉顫動,成為了無數(shù)游泳運動 員鐘愛的泳衣。

      昆蟲學家研究發(fā)現(xiàn),蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時,平衡棒以一定的頻率進行機械振動,可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向,是保持蒼蠅身體平衡的導航儀?茖W家據(jù)此原理研制成一代新型導航儀 ——振動陀螺儀,大大改進了飛機的飛行性能llj,可使飛機自動停止危險的滾翻飛行,在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡,即使是飛機在最復雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。

      從生物中得到啟示發(fā)明的東西還有許多,我們要好好學習,也從生物中得到啟示,發(fā)明對人們有益的東西。

    四年級啟示作文 篇2

      生活中許多事情可以給人以啟示,比如一件事、一處景,甚至有時只是簡簡單單的一句話,都會讓人從中獲得啟示。

      暑假中的一天,我和媽媽一起去爬山。我們開車來到山腳下,我抬頭向上望,完全望不到頂,真是高山仰止啊。我不由自主地在心里發(fā)虛:這么高的山,是人爬的嗎?但既來之,則安之吧。我硬著頭皮跟著老媽一起爬,只覺得越走越累。我在崎嶇的山路上艱難地向山頂爬去,一只手借助路旁是小樹枝,一只手扶著地面兩腳艱難地向前邁去。有的路段沒有抓手的東西,我就手腳并用像一條小狗,艱難地前行。爬了一段路,許是乏了,我沒有把握好重心,一個趔趄朝下摔,幸好旁邊的叔叔眼疾手快拉住了我。我慢慢站起來,長長地呼了一口氣,總算是有驚無險,真嚇人!

      我們繼續(xù)前進,大概爬了一半的山路,我就不想爬了,坐在山坡上休息。媽媽鼓勵我說:做事不能半途而廢,要堅持,堅持就是勝利。沒辦法,我喝了幾口水,站起來繼續(xù)往上爬,我一步三停地前進,費了九牛二虎之力,終于爬上了山頂。

      我站在山頂,看著腳下的美景,深深感受到了會當凌絕頂?shù)拿烂睿瑫r也更深地體會到了陽光總在風雨后,堅持才會勝利的含義。

    四年級啟示作文 篇3

      “小”與“大”意思相反,但是只要有不懈努力的精神,小也可以變成大。

      在我低年級的那段時間,我們剛學了口算,老師讓我們每天回家經(jīng)營活動,可我卻沒有經(jīng)營活動,造成我的口算基礎(chǔ)不好。到了中高年級,我認識到數(shù)學的基礎(chǔ)之一是口算,我就每天回家練50題。一開始,我要10分鐘,而且還錯10來題,我很想放棄,但大家都為我鼓氣,我充滿了信心繼續(xù)練。功夫不負有心人,我終于可以達到老師的要求了---5分鐘50題,最多錯4至5題。這次口算過關(guān)卷還拿了96分呢!

      通過這個事例,我知道要有持之以恒和不懈努力的精神,小才能變成大。小也是可經(jīng)毀掉大的。

      有一個商人,他的生意開始很好,所以他十分有錢。有一天,他不小心把水灌進了酒,別人買走了,過了好幾天,也沒人知道,他想:如果我把水灌進酒里,沒人知道,還能賣出原價呢。這不是生財之道嗎?于是,他故意把所有的酒里都灌進了水。過了一個星期,他又想:如果我把普通的酒全灌進名牌酒罐里,他們也不一定發(fā)現(xiàn),這樣我還能多得好多錢呢!于是,他就把普通的酒灌進名牌酒罐里?墒,沒過幾天,那些買過他假酒的人全都來了!澳闶莻騙子,快賠我們錢,你在酒里灌水,你的名牌酒罐里只有普通的酒。”那商人賠了錢后不久,他的店就倒閉了。通過這個事例,我知道了:一次小小的失誤不一定會造成大的失敗,但是小的失誤越來越多,最后就必然造成大的失敗。

      小和大給予我們的啟示是:要腳踏實地的做好每一件事,小小的失誤越來越多,也會釀成大失敗。相反,我們一步一個腳印努力,就可能嘗到成功的喜悅。

    四年級啟示作文 篇4

      我八歲那年,螞蟻給我留下了深刻得啟示。

      那一年,我對螞蟻出于好奇,用泥土把一個螞蟻洞埋了起來,然后用腳踩的平平的。正在我得意時,去外邊覓食的螞蟻回來了,它們一看到自己的家被埋住了,就馬上放下食物,挖起自己的家來。

      快挖開時,另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危,想獨吞別人的蟻洞,便馬上派兵去占領(lǐng)那個螞蟻洞,這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵,一點兒也不敢放松警惕,一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通,那個螞蟻洞終于被打通了,里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時,工蟻才肯退回洞里。

      蟻王不肯就此罷休,他就給那個螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒,一只螞蟻出來時發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲,它馬上回到洞里,給蟻王說,不到幾分鐘,從洞里出來了一大片兵蟻,他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著,廝咬著。可是螞蟻自己也好不到哪去,不是死就是傷了,當那只毛毛蟲精疲力盡的時候,蟻兵全軍進攻,把毛毛蟲撕成了碎片,一點一點的運回了家。這時,那個一國的國王才知道自己打不過人家,所以他只能撤退

      螞蟻讓我知道了團結(jié)就是力量!

    四年級啟示作文 篇5

      假日時,家人和我常常去大伯父家拜訪,大伯父家有養(yǎng)狗,久而久之,我和它竟成了好朋友。

      那只可愛的小狗名字叫小虎,體型有些嬌小,被毛是白色摻雜著一點棕色,毛摸起來軟綿綿的。每次一進門,歡迎我的'不只是大伯父,還有小虎。吃飯時,我總會拋骨頭讓它啃,而它總會對著我“汪——汪——”的叫,好像在答謝我呢!另外,小虎相當聽話,每次我叫它坐下,它總會乖乖坐下,而且,小虎還會主動跳進我懷里呢!

      有一年的除夕,我們?nèi)乙勒諔T例到大伯父家吃年夜飯,所有人都吃得津津有味。飯后,我和堂哥一伙人去外頭放鞭炮,小虎也跟著去,結(jié)果我將甩炮不小心丟到小虎的附近,爆鳴聲嚇得它四處逃竄,看起來受到不小的驚嚇。我覺得相當自責,除了對小虎感到抱歉外,還深怕它討厭我。

      過了不久,我們又去大伯父家。我有一點怯步,但是我勉強鼓起勇氣,踏進屋子,迎面而來的,竟然是小虎!我簡直欣喜若狂,謝謝它能夠原諒我的錯。

      雖然我和它不能天天見面,但我們的友誼卻是永遠的。我十分慶幸有一只可愛的狗朋友,小虎——它永遠是我最要好的動物朋友!

      老師評語:

      作者寫出了人對動物的真摯友情,不是人類一向的自尊自大,反而是平等的、虛懷的,就像真正的朋友一樣,非常難能可貴!全篇詞語樸實而情意深厚,是極為動人的佳作!

    四年級啟示作文 篇6

      去年暑假,我報了游泳班,雖然只有短短的二十天,但是給我留下了很深的印象。

      有一天,媽媽對我說:“你那么膽小,而且又怕水,不如讓你去學學游泳吧!”我心想:游泳館里又沒有浪,去就去吧。于是點了點頭。媽媽就給我報了游泳班。

      或許是因為膽小,又加上對水那么害怕,我學了好幾天也沒有學會。老師也經(jīng)常告訴我說:“沒關(guān)系,你下去游,如果不行就扒邊。”我也試了好幾次,可總是撲騰兩下就扒邊了,而卻還氣喘吁吁的。這樣子練了好多次,我終于心灰意冷了。

      晚上,媽媽帶我來到游泳館。到了岸邊,媽媽對我說:“你從這個角跳下去,要是能游就游兩下,要是不行就扒邊。”聽了媽媽的話,我心里雖然有了一些底,但還是不放心。可是為了學會游泳,就試試吧。我在上面吸了好幾口氣,可仍不敢跳下去。最后我終于鼓足了勇氣,跳了下去。這一跳,我就向前游了五下,這回不是撲騰,而是緩緩地向前游。我鼓足了信心,又跳了好幾次,游了好幾次。終于,功夫不負有心人,我學會了游泳。那時,我真為自己高興,因為經(jīng)過我的一番努力,終于學會了游泳。

      通過這件事,給了我很大啟示:做任何事都不能輕言放棄,要堅持不懈才會把事情做好。相信自己,因為自己并不比別人差。

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