有關(guān)四年級兔子作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級兔子作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級兔子作文 篇1
小巧的腦袋，靈活的四肢，短小的尾巴，湊成了一只機(jī)靈可愛的小兔子。
可愛的小兔子偎依在大自然的懷抱中，幸福而快樂的生長著。它們是造物主的奇跡，有著獨一無二的特點。
比手掌大一些的它們，毛茸茸的，好看極了。一張小巧的三瓣嘴，看起來多么活潑的樣子�。⌒⊥米映允硶r三瓣嘴一抿一抿的。要是把樹葉放在他的嘴邊，它把留在嘴邊的葉子一截、一咬、一動地送入口中。像是在進(jìn)行雜技表演。嘴邊的胡子也一翹一翹的，像是在為雜技表演進(jìn)行伴奏。他不時還害羞的露出幾顆白白的小牙齒，好像對著我們說：“羨慕吧！你們可沒有我這么漂亮的白牙齒啊。”
活潑的小兔子也會有安靜的一面。他蹲坐在那里，眼睛不停地向四周張望。鼻子一嗅一嗅的，好像在找食物。好像在找他們的好朋友，也好像是在聞周圍有沒有敵人的氣息，他機(jī)靈古怪的動作，無疑會讓我們發(fā)笑，應(yīng)該是造物主比較疼愛他們吧！為它們鑲上了兩顆“寶石”，顯得耀眼奪目。一對大耳朵在頭頂高高豎起，那對神奇的大耳朵在害怕時也是會乖乖落下的。一身柔軟的絨毛也會讓我們驚嘆不已。放眼看去是以黃色為主，翻開下面則是白如雪，而最下面卻是灰黑的顏色。好神奇��！有一點銳利的腳只在絨毛的掩護(hù)下一點也看不到，其實這也是它很好的偽裝嘛。
小巧的腦袋，靈活的四肢，短小的.尾巴，無一不讓我癡迷。
四年級兔子作文 篇2
我家養(yǎng)了一只非�？蓯鄣男“酌猓医o它取了一個很好聽的名字：“白白”。
小白白長得胖乎乎的全身雪白，就像一團(tuán)絨毛，長著一對大大的長耳朵，它的聽覺很靈敏，哪怕有一點點聲音，長耳朵就會立刻豎起來；它還有兩只紅寶石似的眼睛，在黑乎乎的地方閃閃發(fā)亮，鼻子老是不停地抖動著，好象聞到了美味可口的飯菜似的；那三瓣嘴長得真逗人，粉紅粉紅的，像涂了口紅一樣；它的胡須又細(xì)又長，身上的毛也是又柔又軟，難怪嫦娥姐姐天天抱著它。
你別看小白白可愛，其實它可喜歡睡懶覺了。
有一次，小白白趁媽媽打掃衛(wèi)生時自己偷溜出去，一直到中午都沒回來，這可急壞了我，我在屋里走來走去、坐立不安。最后，我決定自己去找。于是我往小區(qū)公園里跑，我急得像熱鍋里的螞蟻，大聲喊道：“白白，白白，白白……”可是好久都不見它的影子。咦？草叢里怎么有團(tuán)白白的東西？我連忙走近一看，哎呀，原來白白在里面做美夢呢！我氣呼呼地把它揪出來，它醒來了，卻好象沒事情發(fā)生一樣，連理都不理我，還白了我一眼，好象怪我打擾了它的美夢，就自己跑回家去了。
唉，白白呀白白，你什么時候能不讓我為你擔(dān)心�。】窗�，這就是我那又可愛又喜歡睡懶覺的小白白。
四年級兔子作文 篇3
以前，我一直夢想有一只小兔子。每次路過美食街，我想買小兔子，可媽媽總是不讓，總說家里沒空，沒有地方放，所以就一直沒買。
在過年期間，我來到姨姥家，看到姨姥養(yǎng)了幾只小兔子，就向媽媽請求，是否可以從姨姥家?guī)б恢煌米踊厝ヰB(yǎng)，媽媽同意了。我迫不及待地跑向姨姥家，“姨姥，我可不可以要一只小兔子”，“當(dāng)然可以!”姨姥也爽快地同意了。可是偏偏被我表妹聽見了，她哭著鬧著不讓我?guī)ё咝⊥米樱液谜f歹說，她就是不讓，我就想等小表妹回家過年的時候再來要小兔子吧。姨姥也說:“過幾天，我給你早點拿出來，你來拿吧�！庇谑牵揖突丶夷托牡戎�。
經(jīng)過幾天的等待，小表妹終于回家了。我聽到這個消息，立馬以光速往姨姥家跑。經(jīng)過精挑細(xì)選，挑到了一只比較活潑的小兔子。新的問題又來了:表妹回來后發(fā)現(xiàn)兔子少了一只，應(yīng)該怎么辦姨姥爺這時支了一個招:“表妹回來后，就跟她說兔子被老鼠叼去了�！边@是個好辦法，可是如果表妹想出破綻，那不就慘了。媽媽好像知道我的心思，就說:“你表妹還小，想不了那么多�！甭犃藡寢尩脑�，我放心多了，帶著小兔子和姨姥給的兔食高興地回家去了。
帶著心愛的小兔子回家后，爺爺撿回的一只精致的寵物籠派上了用場，于是，我在籠子底部鋪上枯草，并放上了幾片大頭菜和一個胡蘿卜，供小兔子吃，看著小兔子咀嚼
吃食的可愛樣子，我更喜歡這只小兔子了。每天早上我都給小兔子打掃大便，更換底部的枯草，因為這只小兔子可挑剔了，食物上有了尿味，它就不再吃這些食物了。小兔子雖然被關(guān)在籠子里，但仍然很活潑，我每天讓小兔子在外面玩一個小時，讓它不會感到寂寞。
光陰似箭，回淄博的日子很快就到了，我非常想帶上小兔子，可媽媽卻偏偏不讓，因為在淄博沒有地方放，所以只能放在奶奶家，讓奶奶照顧著。
寒假里我得到了很多好吃的、好玩的，甚至數(shù)目不菲的壓歲錢，但這些都抵不過這只小兔子帶給我的興趣，在這里的每一天我都為小兔子牽腸掛肚，希望在奶奶的精心照料下，我的這只可愛的小兔子能快快長大。
四年級兔子作文 篇4
有一天，小白兔想到一個好主意：要種桃樹。對，說干就干，他帶著工具和桃樹的種子來到山上。
小白兔找了一塊空地，彎下腰開始除草，小白兔挖了一個坑，把桃樹的種子埋在了土里，還給它澆水就回家了。過了幾天種子發(fā)芽了，長出了幾片嫩嫩的小葉子，小白兔開心極了，它每天都要去山上看幾次，看看桃樹有沒有長大。還經(jīng)常給它拔草，澆水，施肥，捉蟲，在小白兔的精心照顧下，小桃樹一天天地長高了。秋天到了，小桃樹終于長成了大桃樹，樹上掛滿了又大又紅的桃子，小白兔提著籃子興高采烈地來到了山上，它把桃子一個個的摘了下來，小白兔提著滿滿一籃子的桃子往家走。
到了家里，它還請來了森林里的其它小動物來吃。大家吃得津津有味，還一邊吃一邊說：“小白兔種的桃子真甜呀!”說的小白兔心里高興極了，真是比吃了棒棒糖還要甜。
四年級兔子作文 篇5
那只小兔子全身雪白，毛茸茸的，真可愛。它有一雙長長的耳朵，老是一動一動的，似乎自己能聽見十萬八千里的聲音，這不驚讓人叫道：“好一個靈性的動物！”
它的靈性還表現(xiàn)在它的吃相、貪玩和步態(tài)中。
小兔子吃飯的速度可真快，當(dāng)它餓的時候，你給它一根胡蘿卜，它馬上會用它那兩顆尖銳的牙齒快速地吃起來。你仔細(xì)聽，那“咔、咔、咔”的聲音讓人聽了舒服極了；你留心看，它那小爪子會緊緊地抓住胡蘿卜，生怕有人來和它搶。
小兔子玩起來可真是無法無天。它會用小爪子挖地上的泥土，好像在找什么寶藏似的。它還會偷偷地拿起哥哥的乒乓球，在地上滾來滾去，時不時還會舔一舔球，哥哥見了肯定又該生氣了�？墒侨螒{我怎么叫喚它，它就是不愿意把球放回去，非要等哥哥回來不可。
小兔子走起路來更有趣極了，一蹦一跳的。有時，它也會當(dāng)一個優(yōu)雅的女士，豎起兩只長長的耳朵，慢慢地在房間里踱步；可是，當(dāng)它不高興時，它會走進(jìn)自己的房子縮成一團(tuán)，即使用美食去誘惑它，它也置之不理。這個時候，你可得花好大的工夫，在它面前說好多好話它才慢悠悠地起身，那小嘴巴還在不停地叨著呢！
我家的小兔子就是如此的與眾不同！
四年級兔子作文 篇6
一天，小兔子在樹林里采蘑菇。小兔子采了很多蘑菇，籃子里的蘑菇越來越多，但是小兔子離家也越來越遠(yuǎn)。
到了傍晚，籃子里已經(jīng)裝得滿滿的，小兔子卻找不到自己的家了，她急得哭了起來。正在練習(xí)飛翔的山雀聽見小兔子的哭聲，就飛下來問小兔子：“小兔子，你為什么哭呀?”小兔子說：“我找不到回家的路了，你能幫我找找嗎?”山雀說：“當(dāng)然可以，”
山雀高高地飛起來，看見了小兔子的家。山雀馬上飛回來，對小兔子說：“你往那邊走，過了獨木橋你就能看見家了�！毙⊥米诱f：“謝謝你，小山雀。”小兔子說完就順著山雀指的方向走了。
到了獨木橋上，走到一半的時候，忽然下起了小雨。小兔子籃子太重，腳下一滑，掉到了水里。青蛙正在河里練習(xí)游泳，看見小兔子一邊掙扎一邊喊“救命”。青蛙急忙游過來，把兔子推到了岸上，并且把蘑菇撿了回來。小兔子說：“謝謝你救了我。”青蛙說：“不客氣，快回家吧�！毙⊥米犹嶂@子回家時，蘑菇非常重，所以小青蛙就把小松鼠叫過來，讓他幫小兔子把籃子抬回了家。
到家以后，小兔子煮了一鍋香噴噴的蘑菇湯，把青蛙、山雀和小松鼠都請到家里來，大家把整鍋的蘑菇湯都喝光了。大家說：“謝謝你，你煮的蘑菇湯太好喝了�！�
小兔子說：“應(yīng)該是我謝謝你們才對�！�
四年級兔子作文 篇7
那是我這學(xué)期第一次放兔子，當(dāng)時就發(fā)生了一次兔子向我痛別的事，讓我很難過。
那天中午，我和王博銳等人去放兔子。我們興高采烈的到了那，進(jìn)去后，聽到了一只兔子痛苦的叫聲，我們跑過去看，原來是只到在籠子里奄奄一息的母兔子它還在那里痛苦的呻吟著。我們把兔籠子搬到操場上，他們?nèi)ネ嫫渌米恿耍挥形遗阒�，我不停的撫摸著它：“別睡啊，快醒醒，一睡就到天國成仙了�！泵慨�(dāng)它快要睡著時，我都會提醒它。最終，它還是離開了我們。對生命已經(jīng)絕望的它睜著那雙大眼睛，凝視著天邊。我哭了，眼淚一滴滴流在它的身上，手也在不停的撫摸著它。我擦干眼淚，強(qiáng)忍住淚水，叫他們過來，沒想到他們看了卻一副無所謂的樣子，王博銳竟然還笑著說：“真是死不瞑目�。 闭f完，他們就去玩那倆只兔子了，就像是什么也沒發(fā)生一樣。我不知道他們怎么能笑的出來，雖然這只兔子死了是件小事，可那也是個身生命�。‖F(xiàn)在，人類和動物是平等的，為什么把它們的生命當(dāng)做一件微不足道的小事呢，難道就是因為它們是動物，那人不也是動物嗎？人們的同情心哪去了？哎！我的眼睛還在發(fā)熱心里也疼疼的，我努力壓抑住自己悲傷的心情，有去看其兔子了，但心還在那死去的兔子身上。起床鈴響了，我們回了教室。
小兔子，你好嗎？
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