假如我是四年級(jí)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的假如我是四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們，你們愛吃冰淇淋嗎？我就愛吃，那種涼涼爽爽的滋味讓人忘了所有的不痛快，我想，世上愛吃冰淇淋的人一定不止我一個(gè)，如果，這個(gè)世界多了一個(gè)國(guó)家，名字就叫做冰淇淋國(guó)，我是那的國(guó)王，那該多好呀！
假如我是冰淇淋國(guó)王，我會(huì)把蚜蟲、蝗蟲、艾滋病、癌等各種危害世界的蟲子和疾病全部變成冰淇淋，讓世界沒有疾病滋生，不然，世上怎么會(huì)有千年不化的冰封世界呢！
假如我是冰淇淋國(guó)王，我會(huì)把世界上所有的壞人全部變成冰雕，小朋友們可以玩可以吃，而且都是免費(fèi)的，吃了還可以強(qiáng)身健體真是一物兩用啊。
假如我是冰淇淋國(guó)王，我會(huì)發(fā)明一種冰淇淋藥，藥不苦，和冰淇淋的味道一樣，小朋友們感冒或者發(fā)燒了，只要吃一小口馬上會(huì)精神百倍。
對(duì)了，我還沒說(shuō)重點(diǎn)呢！冰淇淋王國(guó)是一個(gè)無(wú)菌污染的國(guó)家，所有的東西都是冰淇淋做的，當(dāng)然，通過(guò)我們的精心研究，在冰淇淋王國(guó)里是不會(huì)被冰到的。不僅如此，冰淇淋家具的質(zhì)量比原來(lái)的還好，通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，如果你從電視上看到了你喜愛的卡通人物，按一下“接通”這個(gè)按扭，那個(gè)卡通人物就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。
假如我是冰淇淋國(guó)王，我會(huì)……雖然都是幻想，但我相信以后一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，那時(shí)侯我一定先把“創(chuàng)網(wǎng)”的老前輩請(qǐng)過(guò)來(lái)�。�！
假如我是四年級(jí)作文 篇2
假如我是一名攝影師，我想用手中的攝影機(jī)，將一些美妙的景色記錄下來(lái)，讓它可以永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我們捕捉時(shí)間的蹤跡。
假如我是一名攝影師，我要將那氣魄雄偉的長(zhǎng)城拍下來(lái)，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，象征著我們偉大的中華民族。我還要記下那金碧輝煌的故宮看，景色宜人的頤和園，美麗的天安門，波濤洶涌的長(zhǎng)江和被稱為中華民族搖籃的黃河。
假如我是一名攝影師，我要記下春天的百花盛開，夏天的歡聲笑語(yǔ)，要記下秋天時(shí)農(nóng)民們豐收的喜悅，要記下冬天的白雪一片……
我也要記下幼蟲破蛹而出，贊嘆它們頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)持不懈的毅力。
假如我是一名攝影師，我將背著我心愛的攝像機(jī)，游遍祖國(guó)的大好河山，將自己見到的美的景物記錄下來(lái)，帶回來(lái)與大家一起分享。
我相信，總有一天，我這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，為祖國(guó)繪制更將美麗的藍(lán)圖。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
假如我是一滴水，我將灌溉農(nóng)田；假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的生命；假如我是一滴水，我將滋潤(rùn)萬(wàn)物。
一滴水是多么微乎其微，它雖然渺小，但是貢獻(xiàn)卻是令人震驚無(wú)比的。
假如我是一滴水，我將灌溉農(nóng)田。炎炎夏日，農(nóng)民伯伯在辛勤地工作，禾苗一顆顆挺立在田地里，看上去它們毫無(wú)力氣，就讓我這一滴水滴來(lái)灌溉你們吧！“嘿！我來(lái)啦！”禾苗立刻精力十足，還彎彎腰，微笑著感謝我：“謝謝你，可愛的小水滴！”我又灌溉了高梁、水稻……
假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的生命。農(nóng)村的院子里，有一只黑白相間的斑點(diǎn)狗，它正趴在地上，面容憔悴，好像快要死了似的。我跳到它眼前，可憐巴巴作文網(wǎng)地看著它，問(wèn)：“小狗狗，你怎么了啦？”它奄奄一息地說(shuō)：“我……我…我快快…不…不行了？”我毫不猶豫地跳進(jìn)碗中，小狗看見了一碗水，用舌頭不停地舔著，它美滋滋地享受了這一碗寶貴的水。
假如我是一滴水，我將滋潤(rùn)萬(wàn)物。嚴(yán)冬過(guò)后，迎來(lái)了春天的嫵媚。大自然蘇醒了過(guò)來(lái)；小草探出頭，小溪唱著歌，花朵綻笑臉，這一切一切是多么和諧、溫馨。如果有一場(chǎng)春雨來(lái)滋潤(rùn)它們，它們定會(huì)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。我大聲地呼喚我的同胞們，它們從天而降，一個(gè)個(gè)都與土壤融為一體，萬(wàn)物經(jīng)我們的滋潤(rùn)，更是煥然一新，它們對(duì)我們感激萬(wàn)分。
假如我是一滴水，我將不顧一切地去為人民服務(wù)，正如雷鋒叔叔、革命烈士一樣。
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是一片云彩，我會(huì)是什么樣的呢？高興的時(shí)候，我會(huì)變成甜絲絲的棉花糖；憤怒的時(shí)候，我會(huì)變成一團(tuán)團(tuán)熾熱的火焰；傷心的時(shí)候，我會(huì)來(lái)一場(chǎng)痛痛快快的“大哭”……
假如我是一片云彩，我會(huì)去做什么呢？北京、上海、桂林、香港、廬山、洞庭湖、拉薩、內(nèi)蒙古……一切我想去的地方，都會(huì)飄過(guò)去：看一看北京那雄偉美麗的天安門；欣賞一下上海那高聳入云的東方明珠；目睹被人們稱為“甲天下”的桂林山水；去廬山在那云霧里穿梭自如；去湖南看一看被李白稱為'白銀盤里一青螺”的洞庭湖；去拉薩看一看那湛藍(lán)無(wú)比的天空……
假如我是一片云彩，我不但會(huì)滿足自己的愿望而且還會(huì)像一縷陽(yáng)光，給大地帶來(lái)無(wú)限溫暖。我會(huì)飄到敬老院，白天陪著老人們唱唱歌、跳跳舞、健健身，看著老人們?nèi)莨鉄òl(fā)的樣子，內(nèi)心別提多開心。夜晚，我常常會(huì)在窗外守護(hù)著他們，看著他們安然入睡。
假如我是一片云彩，我會(huì)把快樂、溫暖撒播在每個(gè)角落，讓整個(gè)世界充滿愛……
假如我是四年級(jí)作文 篇5
我愛幻想，常常把自己幻想成很多小動(dòng)物。
假如我是一條寵物狗，我一定會(huì)讓主人給予我無(wú)限的寵愛。如我是一只小鳥，我就能在藍(lán)天中自由自在的飛翔，就能在森林里快活的成長(zhǎng)。
假如……沒想到說(shuō)變就變，我真地變成了一只可愛的小鳥，白色的羽毛，紅色的尖嘴，黃色的小尾巴，美極了。
一進(jìn)森林，許多鳥兒便慕名而來(lái)，大家圍著我七嘴八舌，有的羨慕地說(shuō)：“你真美，就像孔雀一樣。”有的舔舔我的毛，說(shuō)，“�。∧憔拖窀甙恋奶禊Z�！薄澳阏嫦駤趁牡漠嬅�。”有的擠過(guò)來(lái)跟我拍照，然后到處奔走相告：“我有跟美麗公主的合影了！”我走到湖邊照了照，仿佛自己真是美麗的公主�！翱磥�(lái)做鳥比做人強(qiáng)多了，多么幸�？鞓费�！”我暗自思量著。
晚上，我召集了全部動(dòng)物來(lái)參加森林聚會(huì)，所有的動(dòng)物們?cè)谝黄鸪�！跳呀！叫呀！鬧呀！整個(gè)森林頓時(shí)沸騰了起來(lái)，到處充滿了勃勃的生機(jī)，我完全沉浸在這熱鬧的.情景中，完全的陶醉了。做鳥真好呀！多么快樂自在呀！
突然，只聽見“呯”地一聲槍響，所有的動(dòng)物們驚惶失措，一個(gè)個(gè)沒命的逃呀，跑呀，森林里頓時(shí)音樂停了，歌聲沒了，動(dòng)物們東躲西藏，整個(gè)森林又恢復(fù)了死一般的寂靜。眼前的這一幕，把我嚇呆了，我眼前一黑，一下子失去了知覺。也不知過(guò)了多久，我終于在同伴們焦急的呼喚聲中清醒了，我這才明白，原來(lái)人類又在濫殺無(wú)辜，“可恨的還在后頭，人類大量地砍伐樹木，摧毀了森林，害得我們無(wú)家可歸，痛苦萬(wàn)分”一只小鳥在旁邊哭述著。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起大人，是每個(gè)人人生中必走的一段路，但對(duì)我們這些尚未開花的花苞而言，“大人”這個(gè)字眼，象征著熱切盼望有如陽(yáng)光的夢(mèng)想。
假如我變成了大人，我要做的第一件事，就是去考汽車駕照，然后買一臺(tái)綠色的小金龜車，就像電影里帥氣的女主角一般，使用著最新的高科技，飛馳在風(fēng)景秀麗的小徑旁、車水馬龍的街道上。假如我是大人，我會(huì)去找尋一個(gè)適合我的“秘密花園”，在花園的墻上，漆上一層粉綠色，使得它看起來(lái)生機(jī)盎然。我羨慕大人們有那 么多我們得不到的權(quán)利，他們可以隨著自己的心情去自己想去的地方，不受時(shí)間與地點(diǎn)的枷鎖束縛。
然而，大人真的就如我們想的一樣自由、快樂嗎？媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，大人與孩子是平等的，大人們雖然不缺乏物質(zhì)生活上的空缺，但是他們的內(nèi)心卻沒比表面上來(lái)得快樂。心靈就猶如鏡子一樣，不會(huì)說(shuō)謊，我們和大人最大的不同點(diǎn)就在于，他們的微笑或許是心靈的謊言，但我們的微笑而是真正發(fā)自于內(nèi)心，千真萬(wàn)確。
人生猶如茫茫大海，而對(duì)于童稚和成熟這兩階段，我都很想體驗(yàn)看看，好好把握現(xiàn)在的幸福、享受時(shí)光的洗禮。假如我是大人，我不但會(huì)讓自己的生活多采多姿，說(shuō)不定還能給在人生與我擦肩而過(guò)的路人幾分色彩也不一定。
假如我是四年級(jí)作文 篇7
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出千千萬(wàn)萬(wàn)座漂亮的學(xué)校，給那些上不起學(xué)的孩子們，讓他們能在寬敞明亮的教室里快樂地讀書。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多可以讓殘疾人康復(fù)健康的機(jī)器，給那些殘疾人，讓他們可以自食其力，像健康人一樣快樂地生活。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多環(huán)保小衛(wèi)士，讓他們把我們的地球打掃得干干凈凈。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出無(wú)數(shù)輛太陽(yáng)能環(huán)保小汽車，送給地球上的每一個(gè)人，這樣地球上就沒有了汽車的尾氣和喇叭聲，就不會(huì)影響空氣的清新了。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出許多顆治百病的長(zhǎng)壽果，讓每一個(gè)人都吃下它，有病治病，無(wú)病強(qiáng)身，使每個(gè)人都不用再忍受病痛的折磨。
假如我是魔術(shù)師，我要用我的魔杖變出很多顆勤快丸，給世界上懶惰的人服下，使他們勤快起來(lái)，不會(huì)整天依靠別人吃飯。
假如我是魔術(shù)師……雖然，那只是假如，但只要勤奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，它終究有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
假如我是四年級(jí)作文 篇8
假如我會(huì)變，我就變成一滴水。因?yàn)閯?dòng)物、植物、人都離不開水。水是生命之源。
假如我是一滴水，在炎炎夏日我來(lái)到城市，看到知了在樹上叫個(gè)不停，人們熱得滿頭大汗，花兒熱得低下了頭，我和我的朋友連忙跳了下來(lái)為大家降熱，人們露出了笑臉，花兒抬起了頭。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到水力發(fā)電廠，看見發(fā)電機(jī)向我招手，好像說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，我正需要你們呢”！于是我們沖了過(guò)去，為大家提供了和環(huán)保的電。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到正在著著熊熊大火的房子前，看到人們正在大聲呼救，我們迫不及待地沖了過(guò)去，用自己的身體撲滅了大火，那些在火里呼救的人們保住了生命和財(cái)產(chǎn)。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到三年級(jí)八班，看到老師上了三四節(jié)課。嗓子已經(jīng)干了，聲音沙啞，我們跳到老師的水杯里，滋潤(rùn)了老師的喉嚨。
假如我是一滴水，我會(huì)讓大家遠(yuǎn)離火災(zāi)，給人們提供電，讓世界更美好。
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