小學(xué)四年級(jí)作文300字集錦4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
傍晚,天邊紅色的晚霞布滿了西邊的天空,村落的炊煙裊裊升起,人們滿載而歸,熱鬧漸漸退卻,寂靜慢慢來(lái)到……
晚飯過(guò)后,村子的大樹(shù)下開(kāi)始熱鬧起來(lái)了,傍晚作文。你看,這里成了大人們的天堂。老爺爺、老奶奶們搖著扇子都到大樹(shù)下乘涼拉家常,說(shuō)著白天開(kāi)心的事;小朋友們最愛(ài)在人堆里湊熱鬧,你一群,我一幫的,竟然躲在大人后背玩起了捉迷藏,惹來(lái)大人們的一陣慈愛(ài)的責(zé)罵聲。在好客的嬸嬸劈開(kāi)一個(gè)大西瓜后,孩子們又爭(zhēng)先恐后地?fù)屪咭粔K西瓜一溜煙地跑走了。恩愛(ài)的鄰家叔叔和阿姨也吃完了飯,在村子前的馬路上悠閑地散步,一只頑皮的小狗不住地甩著尾巴緊跟在后面。
這時(shí)天上的云也變化多端。一下子變成軟綿綿的棉花糖,一下子變成威武的打獅子,一下子變成溫柔可愛(ài)的小狗,一下子變成……趴在地上的小狗好像也看得入了迷,興奮地跳起來(lái)朝著天空汪汪地叫著,好像在說(shuō):“好好看,好好看,簡(jiǎn)直太好看了!
天色漸漸暗下去了,睡蓮綻開(kāi)了笑臉,好像在提醒人們:“勞累了一天也改歇歇了!蔽灮鹣x(chóng)也點(diǎn)起了小燈籠,給散步的.叔叔阿姨照著回家的路……
夏天的傍晚多么美麗呀!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
質(zhì)問(wèn)蒼穹,茫茫人海,誰(shuí)與我心心依偎。書(shū)寫(xiě)大愛(ài)傳奇。暮然回首,那殘燭下恍惚的往事,讓我感知人生,笑對(duì)未來(lái)。享濃濃親情
天冷啦,顫動(dòng)的心還在被漫天飄舞的雪花所牽引。卻也吟不出飄絮的浪漫。我圍了條圍巾,卻還是被寒風(fēng)打了個(gè)措手不及,咆哮怒號(hào)著的風(fēng),為寂靜的寒冬,籠罩了一絲陰霾?晌覅s感到一縷曙光。在牽著我的靈魂,那是愛(ài)的港灣在呼喚,爐火的光芒在牽引。心在慢慢接近溫暖,一層一層撥下我的寒霜。
媽,我回了啦。一張洋溢著幸福的笑臉,頓時(shí)驅(qū)除了我的寒凍。接過(guò)一杯熱茶,眼睛在熱氣中升華,將冰手伸向燭火,心從那刻解凍,迸生新芽。
天冷啦,愛(ài)卻是暖的。
漂浮的心,總有一個(gè)暖巢在守候。
漫步回眸,總有一雙對(duì)視的眼睛在問(wèn)候
一杯暖暖的茶,一句甜甜的話,一雙暖暖的手。一份濃濃的情。
靜候!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
看見(jiàn)小朋友們都學(xué)會(huì)了騎自行車,我很羨慕,也很著急。終于,在一個(gè)周六的上午,爸爸、媽媽陪著我來(lái)到了小廣場(chǎng),我開(kāi)始了學(xué)習(xí)騎自行車。
練習(xí)開(kāi)始了,爸爸給我作了一次示范,讓我仔細(xì)看清楚。然后爸爸對(duì)我說(shuō):“你先坐在車上,雙手握好車把,在車上坐穩(wěn),腳踩在腳踏板上,爸爸給你扶著自行車后坐,你用力騎車,不要害怕!蔽野凑瞻职值姆愿廊プ隽,可我不是握不住車把就是忘了踏車,手腳一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚,車總是失去平衡,可是我并不泄氣,還是認(rèn)認(rèn)真真地練著。爸爸鼓勵(lì)我:“孩子,照這樣練下去,你一定會(huì)成功的!”聽(tīng)了爸爸的話,我心里樂(lè)滋滋的。爸爸一邊扶車,一邊指揮我。我認(rèn)真的聽(tīng)著,照著做,真的見(jiàn)效了。我的雙腳也比剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候靈活多了。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了。突然,爸爸高興地喊了起來(lái):“成功了,成功了!你學(xué)會(huì)騎自行車了!”我連忙把車停下,才知道,剛才爸爸不扶車了,而是在后面小跑著跟著我。聽(tīng)到爸爸的喝彩聲,我練得更加起勁了。終于,我初步掌握了騎自行車的要領(lǐng),心里別提有多高興了。
就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年地練習(xí),如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅,也體會(huì)到要成功,就必須付出艱辛的勞動(dòng)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
我是真的不明白,真的。
我不知道我參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是不是對(duì)的,我的體育不是很好,可我的項(xiàng)目是400米和跳高,我在這些天很認(rèn)真的訓(xùn)練,為的就是在那天能有好成績(jī),為我們班加幾分,雖然現(xiàn)在的狀況不是很好,但比前些天好多了,有了很大的進(jìn)步,可我還是很失望。
不是因?yàn)槲业挠?xùn)練成績(jī),而是,在我每天訓(xùn)練的時(shí)候,我都在盼望著那個(gè)人能在我身邊,陪我一起訓(xùn)練,給我些鼓勵(lì)?晌颐魈於际菆(bào)著希望去,弄個(gè)失望回來(lái),一次又一次,我真的死心了。我給我自己安慰;他和別人的表達(dá)方式不同,他是不善于表達(dá)的人,也許,他也在你看不見(jiàn)的地方,在默默的關(guān)心著你呢?
就是這樣,這些天以來(lái),我都是想這樣的安慰自己。
最近在補(bǔ)課,放學(xué)很早,所以總是找些時(shí)間去操場(chǎng)上練一會(huì),我的好友都會(huì)和我一起練,獨(dú)有他一個(gè)人從不到場(chǎng),我們?cè)诳嗫嗟赜?xùn)練為什么他背著書(shū)包回家?他有沒(méi)有把我們記在心上?
我就是不明白,他為什么不陪我練,當(dāng)別人陪我時(shí),他又在那。
馬上就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦,我的訓(xùn)練結(jié)果很不好,我希望那天他能給我一些鼓勵(lì),讓我找到些自信,贏得好成績(jī)!
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